初中作文：枉自嗟先生傳

1、枉自嗟先生傳人生不如意事十有八九，你是否曾經(jīng)為人際交往不順，得不到他人理解而煩惱呢 ？你是否有孤 芳自賞的彷徨呢？你是否為知己難求而傷神呢 ？讓我說個故事給你聽吧I枉自嗟先生是位著名的學問家 ，他飽讀詩書，只可惜沒有知己他平生有三大成就：一曰 抱怨，二曰抱怨，三曰抱怨.先生少年時面對不高的作文分 ，常常感嘆：曲高和寡啊！高山流水如 何遇？長路漫漫，俯瞰人世，哪一個有才能與我共尋真理 ？幾年后他走上了自學的道路 先生悲 憫過鋤禾日當午的農(nóng)民、蠟炬成灰的教師，哀嘆過白領的朝九晚五以及莘莘學子的為分數(shù)忙碌總之，悲盡世間人，嘆盡天下事先生有浮生豈不若夢天涯夢斷何處 兩本著作，并且 憑一把辛酸淚獲得紅塵

2、感傷杯金獎，據(jù)說在一次辯論賽上還獲得了思辯人生悲苦擂臺的辯王稱號呢到了晚年，先生成立了嗟嘆社，開始講學他嚴格要求每一位學生：本社學員，人人須拋棄 雜念，不許言笑，我們要研究的，惟學問而已講起課來，不是洞明世事，便是練達人情聽了他最 經(jīng)典的課程-距離和省略，臺下的學生個個是江州司馬，珠淚漣漣三月的一天，先生望著窗外繽紛的落英，停下了對黛玉葬花的賞析，十分傷感地對眾學生說道：我出一個上聯(lián)，看你們哪個 能對.飽諳世事慵開眼學生們一片靜寂先生環(huán)視著每一個學生，大有座上三千客，不見意中人的失望這時，一個名曰無厘頭的學生對答道：會盡人情常聚首！學生們掌聲雷動，連聲叫好你、你-玷污了老夫的人生哲學！枉自嗟先

3、生連連搖頭，不停地擺手，再三強調常聚首應改為只點頭有學生正想說什么，只見枉自嗟先生直挺挺地倒了下去一代宗師，嗚呼哀哉！有人為他作了最后的哀悼|朋友,人人都渴望心靈相交，都渴望快樂、幸福，那么，不要孤高自傲，不要怨天尤人，不要 枉自嗟嘆二十周年同學會邀請書當我想你的時候二十年，二十年了 ！彈指一揮間！今年一一2010年，我們離城關中學畢業(yè)差不多整整二十年了。一別二十載，荏苒別惑年！曾經(jīng)的同窗好友 ，你在哪里？過得還好嗎？一具個有些忘卻，而又曾經(jīng)熟悉的名字不管你日子在本市，或身處異鄉(xiāng)；不管事業(yè) 輝煌，依然臨時失意；不管身居要職，依然一介布衣；也別論你多么閑暇，或何等繁忙你終究可不 能不記得同桌的他

4、（她），還有睡在你上鋪的兄弟 可不能不記得名中，不記得這個年代那兒有驛動的青年的麻煩；放縱的青春的激情，追逐過浪 漫的戀情，蘊藏過暗戀的甜蜜也許你把這一切都冰封雪藏 ，悄悄期待著重逢的春光和你一樣， 多少次夢里相聚，多少次心馳神往再過二十年，我們再相會，為了我們曾經(jīng)的約定，來吧，友愛 的同學，讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情與希翼變成現(xiàn)實；讓我們放飛心中的希翼，共同期待人一輩子的第二次握手，讓我們走到一起，重溫那些一起走過的生活，縱情享受老同學相聚的溫 馨.請你參加城關中學八九屆一、二班同學會，去聽聽久違的聲音，看看曾經(jīng)熟悉的天確實笑臉二十年的歲月，同學們一路走來，風雨無阻，收獲了許多的成績，也飽受了無盡的滄桑。大 伙兒一起互相訴說會面的興奮，傾訴二十年的記憶； 學生緊握著恩師的手，衷心未動分毫祝愿老師安康；恩師端詳著學生的臉， 欣喜我們的成長；也有交流互相尋找聯(lián)系之艱苦， 赴約之路線你會來嗎 ?幾十雙一如當年熱切而期盼的雙眼 ,幾十顆一如當年火熱的心在等待 的歡聚 ,會因您的缺席而黯然失色 ,更