人才培養(yǎng)和管理存在相關問題及建議

1、人才培養(yǎng)和管理存在相關問題及建議 人才作為一種非固定量化的單位資源，決定著一家單 位發(fā)展的上限，是保障單位發(fā)展的重要組成部分。 （一）在招錄與選拔工作中存在誤區(qū) 1. 重顯能，輕潛能。 很多單位在招聘時主要通過考試、面試等途徑了解應聘 者的工作經(jīng)驗、所掌握的知識與素質(zhì)，據(jù)此推斷其工作能力， 而現(xiàn)有的工作經(jīng)驗與能力只是反映招錄者的“顯能”。結(jié)果就可 能出現(xiàn)錄用的新人員在工作崗位上的表現(xiàn)與業(yè)績達不到崗 位上的要求，尤其是當所從事的工作崗位與原來工作崗位差 異性較大時。 2. 重優(yōu)秀人才，輕適崗人才 在招錄人員的時候，很多單位傾向于選擇素質(zhì)與條件優(yōu) 秀的應聘者，往往結(jié)果是錄用的新人員中有些條件明顯高

2、于 崗位的任職資格。這就造成了大材小用，有的新員工可能就 會辭職，有的可能會消極的對待工作。 3. 重引才，輕用才 大多數(shù)單位非常重視人才引進工作，制定很多誘人的引 進人才的政策，但在引進人才的過程中卻存在很多的問題： 將引進的人才閑置不用；不給引進人才創(chuàng)造施展才華的環(huán)境 而限制其作用的發(fā)揮；對其不信任，不將其放置重要工作崗 位上等 4. 重引才，輕留才 在重視引進人才，制定各種政策引進人才的同時，有 一大部分單位卻疏忽了留住人才。一般表現(xiàn)在對現(xiàn)有人才不 重視、不重要、不尊重、薪酬待遇不能體現(xiàn)出他們的能力與 貢獻；對新進人才的期望值過高，導致員工的績效與能力不 成正比之后單位對員工不滿。這些原

3、因就造成了人才流失。 （二）單位自身認識不足 1. 急功近利，盲目求成 現(xiàn)在有的單位缺乏人才戰(zhàn)略，不愿花時間和鞘力培養(yǎng) 人才，認為：培養(yǎng)合格人才難度較大；需要什么人才召之即 來，可以到人才市場上去找。而不會從單位總體發(fā)展戰(zhàn)略出 發(fā)，對單位來來發(fā)展所需的人才類型、素質(zhì)、數(shù)據(jù)、結(jié)構等 做出規(guī)劃，且不注重從本單位員工中去發(fā)掘與培養(yǎng)人才。 2. 認識不充分，缺乏系統(tǒng)性 當前很多單位領導、人力資源部門相關人員，對人才的 培養(yǎng)只停留在員工培訓上，并沒有意識到人才培養(yǎng)對單位員 工和單位本身的良性發(fā)展有著十分重要的價值。而另一方 面，單位在社會發(fā)展中，不僅扮演的是用人單位的角色，它 肩負著在實踐中鍛煉員工的社

4、會職責，這種責任感是優(yōu)秀單 位不能忽略的。單位在認識上的不足直接導了員工培訓缺乏 前瞻性和系統(tǒng)性，人才培養(yǎng)的效率低，效果小明顯。 （三）培養(yǎng)模式與人才發(fā)展通道單一 1.培養(yǎng)模式單一，缺乏創(chuàng)新性 有些單位雖然制定了明確的人才培養(yǎng)計劃，但在培養(yǎng) 模式上直接照搬，死板硬套，并沒能結(jié)合單位自身的特點， 因材施教，做出創(chuàng)新性的研究。這使得人才培養(yǎng)模式過渡單 一，并不十分合適單位和員工的發(fā)展。在遇到一些特殊情況 時，人力資源部門很難根據(jù)實際情況做出及時有效的調(diào)整。 缺乏創(chuàng)新性也是導致當前單位人才培養(yǎng)效率，效益不高的重 要因素。 2.人才發(fā)展渠道單一。 近年來.不少單位在人才培養(yǎng)體制和機制上有了很大的 改善

5、，但還有些單位仍存在對人才作用認識不足.缺乏有效 的人才評價機制，“官本位”思想嚴重.培養(yǎng)方式單一，致使員 工發(fā)展途徑狹窄.挫傷了人才的積極性等現(xiàn)象。有的單位則 用“官位”評判人生價值的大小，評判一個人的地位和作用。 一大批的一線基層工作人員長期固定在一個崗位，日復一 日，從事著繁瑣的工作，沒有明確的發(fā)展前景和方向，久而 久之便產(chǎn)生厭煩心理.失去 三、單位人才培訓過程中的問題與對策 1.合理規(guī)劃單位的招聘方案 單位要想招攬更多優(yōu)秀的人才，首先就要優(yōu)化自身的招 聘方案。在招聘活動開展之前，單位管理者就應當根據(jù)本單 位的發(fā)展現(xiàn)狀，擬定出一定的人才需求結(jié)構，在此基礎之上 制定出科學、規(guī)范的招聘方案。

6、對于國有單位，最好能招攬 一些能在單位長期工作的人才，這樣有利于單位培養(yǎng)出經(jīng)驗 豐富的優(yōu)質(zhì)人才，也有利于單位儲備一部分人才，以免面臨 人才流失的困境。單位在招聘中可以采用推薦制、社會招聘 等方式，要嚴格規(guī)范招聘流程，對于提升單位的人才優(yōu)勢具 有重大意義?？傊?，只有合理規(guī)劃招聘方案，才能促進單位 的快速發(fā)展，繼而提高單位的綜合實力， 增強其市場競爭力。 2.建立完善的培訓體系 單位人才培養(yǎng)體系的建立和完善是實現(xiàn)單位人才培養(yǎng) 目標的關鍵。只有通過完善的培訓體系，才能真正實現(xiàn)單位 人力資源的開發(fā)、保持員工持續(xù)的工作能力、塑造一流的員 工隊伍。 一是要建立全過程的培養(yǎng)體系。人才的培養(yǎng)是一個系統(tǒng) 的過程

7、，不少一朝一夕就能完成的。因此建立全過程的體系 對于加快人才的培養(yǎng)具有重要意義，尤其是對于中小單位而 言，其要改變以往只重視新員工培養(yǎng)的觀念，樹立全過程培 養(yǎng)的思想，及時發(fā)現(xiàn)和了解單位員工的實際情況和單位發(fā)展 的實際狀況，有針對性地開展相關培訓工作，從而提高培養(yǎng) 的實效性。 二是要建立全要素的培養(yǎng)體系。 改變以往重技能培養(yǎng)，輕素質(zhì)養(yǎng)成的觀念，將情商管理、 挫折管理、心理學等方面的知識加入到培養(yǎng)體系當中，真正 實現(xiàn)全要素培養(yǎng)體系的建立。 尤其是在當前，單位之間競爭、 單位內(nèi)部人員之間的競爭日益激烈，導致單位和員工自身都 面臨著比以往更多的壓力。因此將情商管理等相關內(nèi)容引導 到培養(yǎng)體系之中有助于為

8、單位發(fā)展營造良好的內(nèi)部環(huán)境。 3. 管理者要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念，為單位塑造人才提供良 好的培養(yǎng)環(huán)境。 國際上對單位資產(chǎn)普遍界定為“為單位所擁有或控制，預 期為單位帶來經(jīng)濟效益的一切經(jīng)濟資源”。而人力資源正好符 合單位的經(jīng)濟資源。而一般想要獲得經(jīng)濟資源，就要付出相 同的成本才可以取得。所以單位管理者要意識到人才培訓的 成果是單位巨大隱形財富，能夠給單位的發(fā)展帶來巨大的促 進力量，而還要認識到，人才資源的管理不是簡單的對員工 的管理，而是對員工的重視和關心。員工也不是為自身單位 產(chǎn)生效益的機器，是家人、朋友，需要相互的理解和包容。 只有以人為本才能留住人才， 才能讓員工產(chǎn)生“單位的興衰關 系著自身的

9、榮辱”的歸屬感。 4. 結(jié)合單位實際，制定人才培養(yǎng)規(guī)劃，明確人才梯隊建 設，打通職業(yè)生涯通道。 單位必須結(jié)合自身人力資源實際情況與戰(zhàn)略發(fā)展需求， 通過適當?shù)某绦颉⒎椒?，分析出人力資源發(fā)展差距，針對差 距制定人才培養(yǎng)方向和目標。搭建各類人才施展才能和發(fā)展 的平臺，促進管理、研發(fā)、技能操作等人才隊伍成長，建設 梯次明晰、結(jié)構合理、數(shù)量充沛的人才隊伍。 根據(jù)崗位需要、 能力趨勢和潛力開發(fā)，為員工制定個人培訓計劃，并與員工 共同制定職業(yè)生涯設計和規(guī)劃，動態(tài)性的創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展空 間，以職業(yè)生涯發(fā)展激發(fā)員工自我發(fā)展 5. 單位人才培養(yǎng)要實現(xiàn)雙贏，尤其是員工要實現(xiàn)自我成 長。 在人才培養(yǎng)過程中不僅要考慮單位利

10、益還要考慮員工 利益，營造員工積極成長、自我增值的氛圍，形成人才支撐 單位發(fā)展，單位發(fā)展造就人才的局面。對員工來說，首先看 中的是職業(yè)發(fā)展空間，因此單位必須制定相應的制度來激發(fā) 員工成長的熱情，促進員工個人發(fā)展，帶動單位的整體發(fā)展 而最好的方式就是把培訓的成效作為員工晉升和薪酬高低 的一項評估標準，讓員工意識到專業(yè)技能在一定程度上決定 著自身在單位的發(fā)展前景和薪酬高低，以此激發(fā)員工自我成 才的積極性。同時量身定做技能和文化培訓，幫助員工更新 自身的知識系統(tǒng)，單位獲得了更符合單位要求的優(yōu)秀人才， 從而達到雙贏的局面。 四、結(jié)語 總之，人才是一個單位的核心，合理有效的人才培養(yǎng)是 貫穿單位發(fā)展的重要內(nèi)容。我們應當清醒認識到當前人才培 養(yǎng)的低重視度、低系統(tǒng)性已經(jīng)嚴重阻礙單位的健康發(fā)展。我 們應當基于當前現(xiàn)狀，從提升員工培訓、制定培養(yǎng)計劃、增 強員工積極性、結(jié)合實踐等方面尋求徹底解決問題的方法。 社會的發(fā)離不開優(yōu)秀人才的支持。 面