人文社科系教學(xué)工作總結(jié)講解

1、2015年教學(xué)工作總結(jié)及計劃 第一部分：2015年工作總結(jié) 2015年度人文社科系教職員工在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞“面向現(xiàn)代服務(wù) 業(yè)”的發(fā)展方向，開拓創(chuàng)新，積極推進各項教學(xué)工作，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、 教師隊伍建設(shè)和教學(xué)改革等方面，積極穩(wěn)妥地開展各項教學(xué)工作。現(xiàn)將系教學(xué)工 作總結(jié)如下： 一、認真組織完成各項常規(guī)教學(xué)工作 1、本年度我系認真制定學(xué)期授課計劃，嚴(yán)格審核把關(guān)，要求教師制訂嚴(yán)謹(jǐn) 的授課計劃。同時規(guī)范了教案編寫，每位教師能按時完成所任課程的教案編寫， 課程進行順利。 2、認真組織期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，對理論教學(xué)進度、實踐教學(xué) 進度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論教學(xué)情況、實

2、踐教學(xué)活動、教學(xué) 工作的規(guī)范性進行了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進措施，達到了 預(yù)期的目的。 3、組織老師擬訂考試試卷、評閱試卷、試卷分析和成績登錄等工作。組織 系部各項考試、監(jiān)考工作。 4、配合學(xué)院順利完成了 2015年教學(xué)數(shù)據(jù)采集工作。 5、針對2015級新生進行了專業(yè)教育。由于2015級單獨招生專業(yè)是大類招 生的形式錄取，因此今年的專業(yè)教育采取各專業(yè)分別教育，覆蓋全體252名學(xué)生 的方式進行。在專業(yè)教育的過程中，邀請到往屆優(yōu)秀畢業(yè)生進行專業(yè)宣講，更好 地突出了各專業(yè)的特色，使新生增加了對各專業(yè)的了解，為專業(yè)分流打下了良好 的基礎(chǔ)。 6完善教學(xué)管理資料，迎接江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教

3、學(xué)管理工作檢查視導(dǎo)。 做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的收集、整理和歸類、裝訂等工作。 7、圓滿了 2012級各專業(yè)的畢業(yè)論文答辯及專業(yè)技能考核工作。組織布置 2013級各專業(yè)畢業(yè)實習(xí)及論文撰寫工作。 二、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 1、健全和完善了各項教學(xué)管理制度本學(xué)年針對我系教學(xué)管理中的突出問題， 進一步制定符合我系實際情況的教學(xué)管理制度，使教學(xué)管理有的放矢，有章可循。 在征求教職工意見和系部充分討論的基礎(chǔ)上， 先后出臺了人文社科系人文社科 系聽評課制度、人文社科系教研室工作制度、人文社科系查課制度、 人文社科系實訓(xùn)室管理規(guī)定等一系列規(guī)章制度，進一步規(guī)范各項教學(xué)行為。 2、加強教學(xué)檢查督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子深入教育教學(xué)第一

4、線，加強對課堂教學(xué)行 為的監(jiān)管，利用教學(xué)檢查對每位授課教師的教學(xué)資料進行自檢和集中檢查，采取 聽課、座談會等方式掌握教師的教學(xué)質(zhì)量與效果。一旦發(fā)現(xiàn)問題，按照相關(guān)制 度嚴(yán)格追究，嚴(yán)肅處理。 3、重視教學(xué)質(zhì)量信息反饋。舉辦學(xué)生座談會、教師座談會等活動。針對學(xué) 生反映比較集中的問題，反饋給各教研室主任及輔導(dǎo)員，并拿出整改方案，做好 教學(xué)的信息傳遞、收集及溝通協(xié)調(diào)工作。 4、教研室的教研、科研活動堅持制度化、經(jīng)?；凑瘴蚁到虒W(xué)工作計劃 要求，每周三為教研室集體活動時間，教研活動有記錄。 5、在學(xué)生中嚴(yán)格教學(xué)管理，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。制定并實施人文社科系查課 制度，規(guī)范查課制度，嚴(yán)格課堂秩序。在制定與完善的

5、同時，充分發(fā)揮制度的 教育作用，堅持教育與管理相結(jié)合，將自律與他律、激勵與約束有機結(jié)合起來， 加強考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，完善考試制度，評卷閱卷制度，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)良性發(fā)展。 6開展優(yōu)秀畢業(yè)生講壇系列活動，邀請我系各專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生來校與在 校生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，介紹成功經(jīng)驗，為在校生的學(xué)習(xí)生活及就業(yè)指引正確的 方向，積極學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。 四、改善實訓(xùn)條件，規(guī)范實訓(xùn)室管理 1、實訓(xùn)教學(xué)是教學(xué)中的重要一環(huán)，本學(xué)年針對我系現(xiàn)有實訓(xùn)室設(shè)施設(shè)備相 對落后，新設(shè)專業(yè)實訓(xùn)室缺失的現(xiàn)狀，經(jīng)過廣泛調(diào)查和研討科學(xué)制定了實訓(xùn)室 建設(shè)方案，利用2016年政府項目庫建設(shè)的契機，主動申報符合專業(yè)發(fā)展要求的 新型“理實一體化

6、”實訓(xùn)室，2015年8月3日、8月28日，經(jīng)過兩輪答辯，人 文社科系浩楠藝術(shù)工作室、酒店管理專業(yè) 理實一體化”實訓(xùn)室、高鐵動車乘務(wù)實 訓(xùn)中心三個項目通過審核，正式入選 2016年政府項目庫項目，總投資近 200萬 元，年底我系又增報了商務(wù)英語工作室，將極大推動我系教育教學(xué)工作。 2、結(jié)合學(xué)院三嚴(yán)三實專題活動，我系積極開展教研室整改及內(nèi)涵建設(shè)，強 力推進制度落實，嚴(yán)抓管理，提高實訓(xùn)室利用率，保障實訓(xùn)設(shè)備安全運行。 五、有序、創(chuàng)新的開展教學(xué)實踐活動 1、加強實習(xí)管理 我系按照學(xué)校的要求制定了詳細的實習(xí)大綱，并且設(shè)計、印制了綜合實習(xí)鑒 定表，對實習(xí)報告的格式以及內(nèi)容做了詳細的要求。 嚴(yán)格按照各項手續(xù)

7、做好實習(xí) 的安排和準(zhǔn)備，確保實習(xí)實踐活動的順利開展。 2、創(chuàng)新開展中期現(xiàn)場教學(xué) 9月8 日，14級50余名學(xué)生赴蘇州水韻龍溪大酒店、北京廣電國際酒店、 石家莊世紀(jì)大飯店進行為期4個月現(xiàn)場教學(xué)實踐，同時系部委派專職老師離校全 權(quán)負責(zé)實習(xí)期間學(xué)生的協(xié)調(diào)和管理工作。 系領(lǐng)導(dǎo)和老師還通過在現(xiàn)場教學(xué)單位召 開了座談會、以及電話溝通的方式和學(xué)生談心， 了解學(xué)生的現(xiàn)場教學(xué)情況，及時 解決學(xué)生遇到的各種問題。 3、有序開展畢業(yè)實習(xí)實踐活動 為更好地組織安排2016屆學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)，我系針對不同的專業(yè)舉辦了兩 場畢業(yè)實習(xí)雙選會。11月15日，是文秘會展專場，北京網(wǎng)信物業(yè)等來自省內(nèi)外 多家企業(yè)參加了招聘會，招聘會

8、主要面向 2013級文秘、會展策劃與管理、商務(wù) 英語等專業(yè)。11月22日，為酒店管理專業(yè)專場，要面向我院酒店管理專業(yè)畢業(yè) 生。兩次雙選會邀請到了北京網(wǎng)信物業(yè)、香格里拉大酒店等多家省內(nèi)外企業(yè)，2016 屆近200名畢業(yè)生在雙選會上找到了實習(xí)單位， 簽訂了實習(xí)協(xié)議。為畢業(yè)生搭建 了良好的實習(xí)就業(yè)平臺。 六、改革人才培養(yǎng)模式，提高專業(yè)建設(shè)水平 1、開展廣泛的專業(yè)調(diào)研活動 本學(xué)年各教研室分別到京津冀贛等近 20家企業(yè)和天津職業(yè)大學(xué)、南京鐵路 職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江旅游職業(yè)學(xué)院、蘇州經(jīng)貿(mào)等 10所同類院校調(diào)研、考察、學(xué)習(xí)。 各專業(yè)通過調(diào)研，學(xué)習(xí)到了同類院校的先進經(jīng)驗和辦學(xué)理念， 了解了各類型企業(yè) 人才需求，加

9、強了校企深度合作。 2、召開專業(yè)研討，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 4月16日到6月26日先后召開了五次六個專業(yè)的以人才培養(yǎng)和校企合作為 主要議題的專業(yè)研討會，聘請了河北省商務(wù)廳、河北省貿(mào)促會、會展協(xié)會、石家 莊客運段、喜來登國際酒店、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)等省內(nèi)外30多位 行業(yè)、企業(yè)和高校的領(lǐng)導(dǎo)、專家參會。行業(yè)專家就人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系建設(shè)、 行業(yè)對從業(yè)者的能力要求、校企合作平臺搭建思路的拓寬等方面提出了意見和建 議。通過研討，開拓了專業(yè)視野，清晰了改革思路，進一步優(yōu)化了人才培養(yǎng)方案， 推動了教育教學(xué)創(chuàng)新改革。 七、深化校企合作，對接行業(yè)需求 1、成功舉辦2015屆畢業(yè)生就業(yè)招聘會 此次活動方案

10、的實施全部由該我系會展專業(yè)大一大二學(xué)生執(zhí)行， 專業(yè)教學(xué)的 課堂搬到了現(xiàn)場，真正體現(xiàn)了做中學(xué)的教育理念。經(jīng)過篩選，我們邀請了京津冀 22家企業(yè)，準(zhǔn)備了 300多個就業(yè)崗位供畢業(yè)生選擇。有 61名學(xué)生現(xiàn)場簽約，會 后又有部分畢業(yè)生入職了企業(yè)。通過招聘會拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道， 我們在融入 京津冀一體化發(fā)展戰(zhàn)略中也走出了第一步。 2、積極開展企業(yè)講壇活動 本學(xué)年我系繼續(xù)積極開展企業(yè)講壇活動，并加大了活動力度，2015年5月 至12月，我系先后舉辦了五場行業(yè)、企業(yè)專家講座，會展技術(shù)專家、設(shè)計技術(shù) 專家和酒店管理專家分別介紹了本行業(yè)最前沿的發(fā)展信息和現(xiàn)代管理經(jīng)驗，讓老 師學(xué)生拓寬了專業(yè)視野。 （1）5月2

11、2日，企業(yè)大講堂之一一Rhino先鋒軟件專題講座順利舉行， 主講人：原河北移動網(wǎng)絡(luò)中心總工程師李全勝先生。 （2）6月12日，企業(yè)講堂之一一從天之嬌子到職場達人的距離有多遠成 功舉行，主講人：北京廣電國際酒店的人力資源總監(jiān)李長美女士。 （3）6月11日，企業(yè)大講堂之一一會展行業(yè)發(fā)展報告會：“會展新技術(shù)在 會展項目中的應(yīng)用”，主講人：北京訊狐國際科技有限公司總經(jīng)理吳峰。 （4）11月2日，企業(yè)講堂之一一飛躍地球的職業(yè)，我?guī)闳タ纯错樌e 行，主講人：河北省貿(mào)易促進會展覽部副部長崔翔勇。 （5）12月10日，企業(yè)大講堂之一一“英語是你通向職業(yè)發(fā)展的朋友”的講 座，主講人：金吉列留學(xué)石家莊分公司英國

12、和香港部經(jīng)理劉全。 3、積極探索訂單培養(yǎng)模式 為了提升我系人才培養(yǎng)水平，促進學(xué)生就業(yè)，實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離“無 縫”對接，本學(xué)年我系經(jīng)過深入企業(yè)調(diào)研和反復(fù)論證，積極探索“訂單教育”人 才培養(yǎng)新模式，先后到武漢考察中遠海乘公司、 河北德洋船務(wù)有限公司、北京網(wǎng) 信物業(yè)進行考察調(diào)研，并多次進行論證協(xié)商，積極探索、研究企業(yè)聯(lián)合訂單培養(yǎng) 模式，力求實現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三贏。 八、以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促教 2015年，我系師生按照“以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促教”的要求，積極 參加各類教學(xué)技能比賽活動，并取得了不錯的成績，促進了教育教學(xué)水平的提高。 （1） 2015年3月我系舉辦了青年教師教學(xué)能力比

13、賽。共有14名青年教師 參加了比賽，經(jīng)過認真評審，王鵬、王軍朋老師代表人文社科系參加學(xué)院的青年 教師教學(xué)能力比賽的決賽。 （2）2015年4月，商務(wù)英語專業(yè)1301班楊笑、王麗欣2名同學(xué)獲得全國 大學(xué)生英語競賽（NECCS河北賽區(qū)一等獎，鄧爽等同學(xué)獲得二等獎。10月，鄧 爽同學(xué)獲得河北省高校第十六屆“世紀(jì)之星”英語演講大賽高職高專組二等獎， 張建凱老師榮獲指導(dǎo)教師二等獎。 （3）2015年8月，我系藝術(shù)設(shè)計專業(yè)七名同學(xué)喜獲第七屆全國大學(xué)生廣告 藝術(shù)大賽專題設(shè)計競賽河北賽區(qū)獎項，其中三等獎2項，優(yōu)秀獎5項。董佳慧 同學(xué)的作品中國夢夢相印在經(jīng)過激烈的角逐后，獲得全國三等獎。 九、師生積極組織、參加

14、各類展覽 1、本年度上半學(xué)期，我系舉辦了系列學(xué)生作品展，作品展為期十二天，分 畢業(yè)設(shè)計作品展、寫生作品展、陶藝作品展、展位設(shè)計作品展四個展項，共展出 裝飾藝術(shù)設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計、會展策劃與設(shè)計三個專業(yè)近200名學(xué)生的440余件 （套）設(shè)計作品，涉及產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、視覺傳達、展廳設(shè)計等多個方面。 為給學(xué)生搭建了專業(yè)技能展示的平臺。 2、2015年4月，我院人文社科系藝術(shù)教研室主任譚浩楠老師創(chuàng)作的版畫 禪想入圍2015觀瀾國際版畫雙年展。2015年10月，譚浩楠老師版畫禪 悟入選第二十一屆全國版畫作品展并展出。 譚老師的作品屢次入選全國高水平 專業(yè)版畫作品展，充分說明了我系藝術(shù)專業(yè)老師的專業(yè)技能水

15、平， 帶動了我系藝 術(shù)專業(yè)教育教學(xué)水平的提高。 第二部分：存在問題及2016年的重點工作 一、存在的問題 我系各方面教學(xué)工作雖然取得了一定成績，但仍存在一定不足： 1、我系參加校外技能大賽和組織系內(nèi)技能競賽方面還存在不足，今后需進 一步加強。 2、教學(xué)改革是高等教育發(fā)展的需要，教學(xué)質(zhì)量還需進一步提升，教學(xué)內(nèi)容 和課程體系改革仍然是今后工作的重點和難點。 3、教研室的活動還略顯單調(diào)，有待改進。 4、我系部分老師專業(yè)實踐操作能力還需進一步加強和提高，教學(xué)中還應(yīng)進 一步加大實踐操作的力度，并需進一步落實教師到企業(yè)掛職的制度。切實提高學(xué) 生的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。 5、2016年浩楠工作室等理實一體化實

16、訓(xùn)室將投入建設(shè)，如何切實管理和應(yīng) 用好專業(yè)實訓(xùn)室，更好地為教學(xué)服務(wù)，是一個具有挑戰(zhàn)性的課題。 二、2016年擬開展的重點工作 圍繞學(xué)院的總體工作，2016年我系教學(xué)工作將著重以“質(zhì)量建設(shè)”為核心， 以落實“教學(xué)質(zhì)量工程”工作為主線，以“校企合作”為重要途徑，以實訓(xùn)室建 設(shè)改造工作為重點，以師生技能大賽、優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教學(xué)團隊評選等為載體， 加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和隊伍建設(shè)，積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng) 模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。 1、繼續(xù)做好常規(guī)教學(xué)管理工作。 認真落實各項教學(xué)管理制度，進一步規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格上課制度、調(diào)停課 制度和督導(dǎo)聽課制度，完善系部教學(xué)質(zhì)

17、量評價體系，進一步跟蹤教學(xué)效果確保課 堂教學(xué)質(zhì)量。 2、加強專業(yè)建設(shè)，打造特色專業(yè)。 （1）深入企業(yè)開展調(diào)研，以市場需求為導(dǎo)向，有針對性地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)， 建立以重點專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐和以提升社會服務(wù)能力為導(dǎo)向、以教學(xué) 改革為突破口的專業(yè)群，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出專業(yè)特色，建立品牌專業(yè)。 （2） 結(jié)合京津冀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展進行“專業(yè)建設(shè)”研討，修訂2016年的人才 培養(yǎng)方案。 （3）加強專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，充分發(fā)揮團隊在教學(xué)工作中的作用。 3、加強實訓(xùn)管理，強化技能教學(xué)。 （1）加強對現(xiàn)有實訓(xùn)室的建設(shè)和管理，整合教學(xué)資源，提高儀器設(shè)備的完 好率和使用率，創(chuàng)造條件開展專業(yè)技能教學(xué)，強化學(xué)生技能培養(yǎng)

18、。重點做好實訓(xùn) 室利用、開放及安全衛(wèi)生的檢查，真正做到實習(xí)實訓(xùn)有組織、有計劃、有管理、 有效率。加強實訓(xùn)室管理員培訓(xùn)，規(guī)范實訓(xùn)室管理工作。 （2）加強與相關(guān)企業(yè)合作，大力推進校外實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)。聯(lián)系和發(fā) 展各行業(yè)更有影響力的優(yōu)秀企業(yè)，建立多層次的校企合作關(guān)系。.規(guī)范校外實習(xí) 基地協(xié)議簽訂與利用管理，探索跨專業(yè)大類的共享性校外實習(xí)基地集約化管理運 行機制。 （3） 利用政府項目庫項目，繼續(xù)完善實訓(xùn)室建設(shè)，探索實施現(xiàn)代學(xué)徒制” 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力推進一體化實訓(xùn)室建設(shè)，積極推進“校中廠”建設(shè)，促 進校內(nèi)實訓(xùn)基地從一般性教學(xué)實訓(xùn)向生產(chǎn)性實訓(xùn)轉(zhuǎn)型。 4、深化人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵建設(shè)，重心轉(zhuǎn)向“工學(xué)交

19、替”、“訂單培養(yǎng)” （1）進一步深化“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，學(xué)業(yè)與職業(yè)融通”的人才培養(yǎng)模式內(nèi) 涵建設(shè)，大力推進“工學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式改革，形成校企雙 主體育人的人才培養(yǎng)格局。2016年，爭取建設(shè)1-2個“訂單培養(yǎng)”班。 （2）完善各專業(yè)人才培養(yǎng)模式。根據(jù)學(xué)院總體人才培養(yǎng)模式建設(shè)要求，各 專業(yè)在修訂2016級專業(yè)人才培養(yǎng)方案時，要不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)模式。 5、 加強教科研工作，以“抓團隊”、“抓突破”為重點 （1）強化科研團隊建設(shè)。打破教研室壁壘和單位間隔，組建以科研項目為 主的科研團隊，改“單兵作戰(zhàn)”為“協(xié)同作戰(zhàn)”，改“散兵游勇”為“兵團攻關(guān)” 2016年力爭成功立項廳級以上課題 2-4項。 （2）加強教學(xué)研究建設(shè)。總結(jié)在教育思想、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)和課程改 革