《雙體系建設(shè)》考試題及答案

1、雙體系建設(shè)考試試題一、填空題（每個3分，共計30分）1、 “ （）”和“（）”這兩個工作原是“安全生產(chǎn)標準化體系”建設(shè)工作的兩個子環(huán)節(jié)。2、對排查出來的風(fēng)險點進行分級，按照危險程度及可能造成后果的（），將風(fēng)險分為1、2、3、4級其中（）級最危險。3、2017年1月18日公布，5月1日正式實施的山東省安全生產(chǎn)條例中規(guī)定“生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)建立（）制度，定期進行安全生產(chǎn)風(fēng)險排查，對排查出的風(fēng)險點按照危險性確定（）。4、 風(fēng)險伴隨的（）、（）、場所和區(qū)域，以及在設(shè)施、部位、場所和區(qū)域?qū)嵤┑陌殡S風(fēng)險的（），或以上兩者的組合。5、 對存在安全生產(chǎn)風(fēng)險的崗位設(shè)置告知卡，標明本崗位主要（）、（）、（）及應(yīng)急措

2、施、報告電話等內(nèi)容。二、選擇題：（每小題3分，共計30分）1、企業(yè)針對風(fēng)險類別和等級，將風(fēng)險點逐一明確管控層級分為（）A.公司、車間、班組、崗位 B.車間、班組、崗位 C.班組、崗位2 、企業(yè)要針對各個風(fēng)險點制訂（）標準和清單。A.考核依據(jù)B.隱患排查治理制度C.領(lǐng)導(dǎo)帶班3 、排查風(fēng)險點是風(fēng)險管控的基礎(chǔ)。對風(fēng)險點內(nèi)的不同危險源或危險有害因素 （與風(fēng)險點相關(guān) 聯(lián)的人、物、環(huán)境及管理等因素）進行識別、評價，并根據(jù)評價結(jié)果、風(fēng)險判定標準認定風(fēng)險等級，采取不同控制措施是（）的核心。A.檢查B.領(lǐng)導(dǎo)C.風(fēng)險分級管控4 、危險源根源是指具有能量或產(chǎn)生、釋放能量的（）A.物理實體B.車間C.班組5、危險源行

3、為是指決策人員、管理人員以及從業(yè)人員的決策行為、 管理行為以及（）A.危險源B.作業(yè)行為C.隱患6 、危險源狀態(tài)包括物的狀態(tài)和（）二部分。A.作業(yè)環(huán)境的狀態(tài)B.高空作業(yè)C.動火作業(yè)7、 危險源的風(fēng)險評價、分級從方便推廣和使用角度，可采用（）評價法。A.班前會B. 班后會C.風(fēng)險矩陣評價法或作業(yè)條件危險性評價法（LEQ8、 根據(jù)危險度分值進行風(fēng)險等級用顏色進行分類：（）A.紅色B.黑色C.白色9、 風(fēng)險分級管控措施中工程控制措施包括 （）A.班前會教育B.消除或減弱危害C.操作規(guī)10、風(fēng)險分級管控措施中應(yīng)急控制包括（）A.緊急情況分析、應(yīng)急方案、現(xiàn)場處置方案的制定、應(yīng)急物資的準備B.班前會C.班

4、后會三、判斷題：（每小題3分，共計30分）1 、公布本企業(yè)的主要風(fēng)險點、風(fēng)險類別、風(fēng)險等級、管控措施和應(yīng)急措施，讓每名員工都了解風(fēng)險點的基本情況及防范、應(yīng)急對策。（）2 、生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)建立安全生產(chǎn)風(fēng)險管控機制， 定期進行安全生產(chǎn)風(fēng)險排查，對排查出的風(fēng)險點按照危險性確定風(fēng)險等級， 并采取相應(yīng)的風(fēng)險管控措施，對風(fēng)險點進行公告警示。（）3、風(fēng)險點是指風(fēng)險伴隨的設(shè)施、部位、場所和區(qū)域，以及在特定設(shè)施、部位、場所和區(qū)域?qū)嵤┑陌殡S風(fēng)險的作業(yè)過程，或以上兩者的組合。（）4、 根據(jù)危險度分值進行風(fēng)險等級用顏色進行分類：紅色、橙色、黃色、藍色。（）5、 將識別的危險源按照風(fēng)險矩陣法或作業(yè)條件危險性評價法進行

5、分級，將所有危險源按風(fēng)險度分為I、II、III級。（）6風(fēng)險分級管控基本原則是：風(fēng)險越大，管控級別越高；上級負責(zé)管控的風(fēng)險，下級可以不負責(zé)管控。（）7、風(fēng)險分級管控措施主要包括：應(yīng)急控制、個體防護控制、管理（行政）控制、工程控制四個方面。（）8、個體防護用品包括：防護服、耳塞、聽力防護罩、防護眼鏡防、護手套、絕緣鞋、呼吸器等；（）9、應(yīng)急控制通過應(yīng)急演練、培訓(xùn)等措施，確認和提高相關(guān)人員的應(yīng)急能力，以防止和減少安全不良后果。（）10、 以生產(chǎn)工藝過程為主線進行危險源識別可選用“工作危害分析（ JHA法” （）四、問答題：（10分）風(fēng)險分級管控中工程控制措施主要包括哪些方面內(nèi)容？答：臨沂三德特鋼有

6、限公司兩個體系建設(shè)考試題答案一、填空題（每個3分，共計30分）1、“風(fēng)險分級管控”和“隱患排查治理”這兩個工作原是“安全生產(chǎn)標準化體系”建設(shè)工作的 兩個子環(huán)節(jié)。2、 對排查出來的風(fēng)險點進行分級，按照危險程度及可能造成后果的（嚴重性），將風(fēng)險分為1、2、3、4級其中（1）級最危險。3、2017年1月18日公布，5月1日正式實施的山東省安全生產(chǎn)條例中規(guī)定“生產(chǎn)經(jīng)營單位 應(yīng)當(dāng)建立安全生產(chǎn)風(fēng)險分級管控制度，定期進行安全生產(chǎn)風(fēng)險排查，對排查出的風(fēng)險點按照危險 性確定風(fēng)險等級4、風(fēng)險伴隨的設(shè)施、部位、場所和區(qū)域，以及在設(shè)施、部位、場所和區(qū)域?qū)嵤┑陌殡S風(fēng)險的作業(yè) 活動，或以上兩者的組合。5、對存在安全生產(chǎn)風(fēng)

7、險的崗位設(shè)置告知卡，標明本崗位主要（危險危害因素） 、（后果）、（事故預(yù) 防）及應(yīng)急措施、報告電話等內(nèi)容。二、選擇題：（每小題3分，共計30分）1、企業(yè)針對風(fēng)險類別和等級，將風(fēng)險點逐一明確管控層級分為（ A）A.公司、車間、班組、崗位 B.車間、班組、崗位 C.班組、崗位2 、企業(yè)要針對各個風(fēng)險點制訂（B ）標準和清單。A.考核依據(jù)B.隱患排查治理制度C.領(lǐng) 導(dǎo)帶班3 、排查風(fēng)險點是風(fēng)險管控的基礎(chǔ)。對風(fēng)險點內(nèi)的不同危險源或危險有害因素（與風(fēng)險點相關(guān)聯(lián)的人、物、環(huán)境及管理等因素）進行識別、評價，并根據(jù)評價結(jié)果、風(fēng)險判定標準認定風(fēng)險等級，采取不同控制措施是（C ）的核心。A.檢查B.領(lǐng)導(dǎo)C.風(fēng)險分

8、級管控4 、危險源根源是指具有能量或產(chǎn)生、釋放能量的（ A）A.物理實體B.車間C.班組6危險源行為是指決策人員、管理人員以及從業(yè)人員的決策行為、管理行為以及（B）A.危險源B.作業(yè)行為C.隱患6 、危險源狀態(tài)包括物的狀態(tài)和（A ）二部分。A.作業(yè)環(huán)境的狀態(tài)B.高空作業(yè)C.動火作業(yè)7、 危險源的風(fēng)險評價、分級從方便推廣和使用角度，可采用（C ）評價法。A.班前會B. 班后會C.風(fēng)險矩陣評價法或作業(yè)條件危險性評價法（LEQ8、 根據(jù)危險度分值進行風(fēng)險等級用顏色進行分類：（A）A.紅色B.黑色C.白色9、風(fēng)險分級管控措施中工程控制措施包括 （B）A.班前會教育B.消除或減弱危害C.操作規(guī)10、風(fēng)險

9、分級管控措施中應(yīng)急控制包括（A ） A.緊急情況分析、應(yīng)急方案、現(xiàn)場處置方案的 制定、應(yīng)急物資的準備B.班前會C.班后會三、判斷題：（每小題3分，共計30分）1 、公布本企業(yè)的主要風(fēng)險點、風(fēng)險類別、風(fēng)險等級、管控措施和應(yīng)急措施，讓每名員工都了解風(fēng)險點的基本情況及防范、應(yīng)急對策。（V ）2 、生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)建立安全生產(chǎn)風(fēng)險管控機制，定期進行安全生產(chǎn)風(fēng)險排查，對排查出的風(fēng)險點按照危險性確定風(fēng)險等級，并采取相應(yīng)的風(fēng)險管控措施，對風(fēng)險點進行公告警示。（V ）3、風(fēng)險點是指風(fēng)險伴隨的設(shè)施、部位、場所和區(qū)域，以及在特定設(shè)施、部位、場所和區(qū)域?qū)嵤┑陌殡S風(fēng)險的作業(yè)過程，或以上兩者的組合。（V ）4、 根據(jù)危

10、險度分值進行風(fēng)險等級用顏色進行分類：紅色、橙色、黃色、藍色。（V ）5、 將識別的危險源按照風(fēng)險矩陣法或作業(yè)條件危險性評價法進行分級，將所有危險源按風(fēng)險度分為I、II、III級。（X ）6風(fēng)險分級管控基本原則是：風(fēng)險越大，管控級別越高；上級負責(zé)管控的風(fēng)險，下級可以不 負責(zé)管控。（X ）7、風(fēng)險分級管控措施主要包括：應(yīng)急控制、個體防護控制、管理（行政）控制、工程控制四個方面。（V ）8、個體防護用品包括：防護服、耳塞、聽力防護罩、防護眼鏡防、護手套、絕緣鞋、呼吸器等；（V ）9、應(yīng)急控制通過應(yīng)急演練、培訓(xùn)等措施，確認和提高相關(guān)人員的應(yīng)急能力，以防止和減少安全不良后果。（V ）10、 以生產(chǎn)工藝過

11、程為主線進行危險源識別可選用“工作危害分析（JHA）法” （V ）四、問答題：（10分）風(fēng)險分級管控中工程控制措施主要包括哪些方面內(nèi)容？答：（1）消除或減弱危害一一通過對裝置、設(shè)備設(shè)施、工藝等的設(shè)計來實施；（2）密閉一一對產(chǎn)生或?qū)е挛：Φ脑O(shè)施或場所進行密閉；（3） 隔離通過隔離帶、柵欄、警戒繩等把人與危險區(qū)域隔開；（4）移開或改變方向如危險及有毒氣體的排放口與其說人的一生是同命運抗爭，與性格妥協(xié)，不如說是與自己抗爭，與自己妥協(xié)。人最終要尋找的，就是最愛的那個自己。只是這個自己，有人終其一生也未找到；有人只揭開了冰山的一角，有人有幸會晤一次，卻已用盡一生。人生最難抵達的其實就是自己。我不敢恭維我

12、所有的自己都是美好的，因為總有個對抗的聲音：你還沒有這樣的底氣。很慚愧，坦白說，自己就是這個樣子：卑微過，像一棵草，像一只蟻，甚至像一粒土塊，但拒絕猥瑣！懦弱過，像掉落下來的果實，被人撣掉的灰塵，但拒絕屈膝，寧可以卵擊石，以渺小決戰(zhàn)強大。自私過，比如遇到喜歡的人或物，也想不擇手段，據(jù)為己有。貪婪過，比如面對名利、金錢、豪宅名車，風(fēng)花雪月，也會心旌搖搖，浮想聯(lián)翩。倔強過，比如面對誤解、輕蔑，有淚也待到無人處再流，有委屈也不訴說，不申辯，直到做好，給自己證明，給自己看!溫柔過，當(dāng)愛如春風(fēng)襲來，當(dāng)情如花朵芳醇，黃昏月下，你儂我儂。強大過，內(nèi)剛外柔，和風(fēng)雨搏擊，和坎坷宣戰(zhàn)，不失初心，不忘夢想，雖敗猶榮。這樣的自己一個個站到鏡中來，千面萬孔。有的隱著，有的浮著，有的張揚，有的壓抑，有的狂狷，有的沉寂，有的暴躁，有的溫良庸俗的自己，逐流的自己，又兼點若仙的自己，美的自己，丑的自己，千篇一律的自己，獨一無二的自己。我們總想尋一座廟宇，來安放塵世的疲憊，尋一種宗教，來稀釋靈魂里的荒涼。到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，苦苦向往的湖光山色，原來一直在自己的心里，我就是自己的廟宇，我就是自己的信仰。渺小如己，偉大如己!王是