蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《配套練習(xí)冊(cè)》1821課答案

1、18給家鄉(xiāng)孩子的信一、看拼音，寫詞語(yǔ)。xing shu xin m zh f hu fi享 受 羨 慕 囑 咐 花 費(fèi)fng xin zhng xin kng hu yun ling奉 獻(xiàn) 爭(zhēng) 先 恐 后 原 諒二、讀讀下面的句子，再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。1我多么想看見(jiàn)你們天真的笑臉，多么想聽見(jiàn)你們歌唱般的話語(yǔ)。春節(jié)來(lái)臨，我多么想回到自己的家鄉(xiāng)，多么想見(jiàn)到自己的父母呀!2我寫作不是我有才華，而是我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)。這個(gè)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，不是他很聰明，而是他非常勤奮，刻苦努力的結(jié)果。三、巴金爺爺?shù)男胖姓劻四男﹥?nèi)容？分別用一句話概括出來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們：1孩子們的信給我?guī)?lái)了溫暖。

2、2.我?guī)Р懥诉@封回信，代替我和孩子們見(jiàn)面。3.我是一個(gè)平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。4.我希望孩子們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。我真誠(chéng)地祝福你們。 巴金 1991年5月15日四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。不要把我當(dāng)做什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品白表達(dá)我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不到成功，我只是老老實(shí)實(shí) 平平凡凡地走過(guò)了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在回答和平衡小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！?在這段話中，有一句

3、話表達(dá)了巴金爺爺對(duì)人生的態(tài)度。這句話是：我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。2.為了明確表達(dá)自己的想法,作者多次運(yùn)用了反義詞.請(qǐng)?jiān)倌x,至少寫出其中三組.杰出普通 成功失敗 奉獻(xiàn)享受3.讓自己的生命為別人開一朵花:一次無(wú)償獻(xiàn)血是一朵花,一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花,一次善意的批評(píng)是一朵花,一句真誠(chéng)的贊美是一朵花，一顆友善的心是一朵花。一次受傷后的救助是一朵花；一次適時(shí)的看望是一朵花；一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花。4.你認(rèn)為巴金爺爺?shù)纳_花了沒(méi)有?用你知道的事例說(shuō)說(shuō)自己的看法.我認(rèn)為巴金爺爺?shù)纳_花了。，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人

4、、。他一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災(zāi)難民；他曾經(jīng)-將他的所有藏書都捐給了國(guó)家。巴金爺爺就是把更多的愛(ài)、更多的同情、更多的精力、更多的時(shí)間奉獻(xiàn)給別人的人。五、閱讀欣賞。 我的眼眶至今還積蓄這朋友的淚，我的血管里至今還沸騰著朋友們的血。在我的胸膛里跳動(dòng)的也不只是我一個(gè)人的寂寞的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張的說(shuō)一句，我是靠友情才活到現(xiàn)在的。 巴金談?dòng)亚?我多么想再見(jiàn)到童年時(shí)期的腳跡！我多么想回到我出生的故鄉(xiāng)，摸一下我念念不忘的馬坊的泥土?？墒俏蚁褚恢唤o剪掉了翅膀的鳥，失去了飛翔的希望。我的腳不能動(dòng)，我的心不能飛。我的思想但是我的思想會(huì)沖破一切障礙，會(huì)闖過(guò)一切難關(guān)，回到我懷念的

5、一切的地方我家鄉(xiāng)的泥土，我祖國(guó)的土地，我永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄鸾邮荜?yáng)光雨露，與花樹，禾苗一同生長(zhǎng)。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里 。 巴金談鄉(xiāng)情 你明白我這時(shí)的心情。我的確有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)法把它們?nèi)珒A瀉在紙上而且想到你，想到孩子，想到大家，這會(huì)給我增加勇氣，我的心里永遠(yuǎn)有你。在艱苦中，我會(huì)叫著你的名字。在任何環(huán)境下我要做一個(gè)值得你愛(ài)的人。 -巴金懷念蕭珊19錢學(xué)森一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 tu f y bn f chng kn額 頭 富 裕 奔 赴 誠(chéng) 懇zhu yu gng xin rng y wn jin卓 越 貢 獻(xiàn) 榮 譽(yù) 穩(wěn) 健二、讀句子，體會(huì)句子表達(dá)的思想感情。1我是中國(guó)人。

6、我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。從錢學(xué)森所說(shuō)的這段話中，你體會(huì)到錢學(xué)森一刻也沒(méi)忘記自己的祖國(guó)和他對(duì)祖國(guó)的滿腔熱愛(ài)之情.2錢學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，決不能讓他離開美國(guó)！從這位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)的話中，你體會(huì)到錢學(xué)森回國(guó)的重大意義.3我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。從“終于”可以體會(huì)到錢學(xué)森激動(dòng)、高興的心情，回國(guó)態(tài)度的堅(jiān)決. 從“應(yīng)當(dāng)”可以體會(huì)到錢學(xué)森認(rèn)為建設(shè)新中國(guó)是每個(gè)華夏兒女應(yīng)盡的職責(zé)，由此想到一句名言：天下興亡，匹夫有責(zé)三、讀一讀，悟一悟。（一）1955年

7、10月1日清晨，（廣闊無(wú)垠）的太平洋上，一艘巨輪正（劈波斬浪）駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)他寬大的前額。（眺望）著水天一色的遠(yuǎn)方，他（屈指一算），已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己（魂?duì)繅?mèng)繞）的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁??！他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2用“ ”畫出最能表達(dá)錢學(xué)森歸國(guó)心切的句子。3按時(shí)間的先后順序，這段話應(yīng)放在課文第六自然段后第七自然段前。把它放在文章的開頭是一種倒敘的寫作方法，這樣寫是為了。引起讀者閱讀興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)效果。（二）感動(dòng)中國(guó)人物錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞在他心里，

8、國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。1數(shù)字最具說(shuō)服力，在頒獎(jiǎng)詞中，“五年歸國(guó)路，十年兩彈成”足以表現(xiàn)錢學(xué)森歸國(guó)所受的阻力和創(chuàng)立事業(yè)過(guò)程中的艱辛。2在頒獎(jiǎng)詞中，最能體現(xiàn)出課文主要內(nèi)容的句子是：“在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕?！彼?、小練筆。錢學(xué)森歸國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。請(qǐng)你收集這位世界著名的科學(xué)家的有關(guān)資料，仿照前一篇課文后面的“作家卡片巴金”，制作一張“科學(xué)家卡片錢學(xué)森”。科學(xué)家卡片錢學(xué)森錢學(xué)森：世界著名科學(xué)家，“兩彈一星”元?jiǎng)?，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)

9、彈之父”“ 中國(guó)航天之父”“火箭之王”“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”。 在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。20詹天佑一、抄寫本課生詞，并牢牢記住它們。佑 蔑 嘲 勘 陡 攀 譏 漿 岔 賓二、用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)200千米，是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要（yo yo）道。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干（gn gn）線。2塞（ si si）外常?？耧L(fēng)怒號(hào)（ ho ho），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡（ w ）劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。

10、三、選詞填空。1 竣工 完工（1）這個(gè)報(bào)刊亭不到兩天就（完工）了。（2）郵電大樓只用半年時(shí)間就（竣工）了2 阻止 阻撓（1）由于有人從中百般（阻撓），原先的一系列計(jì)劃未能付諸實(shí)施。（2）小強(qiáng)要獨(dú)自去海邊游泳，老師（阻止 ）了他。3 爭(zhēng)奪 爭(zhēng)持（1）這次拔河比賽非常激烈，大家都想（爭(zhēng)奪）冠軍。（2）同學(xué)們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，事情（爭(zhēng)持）了好久得不到解決。4 周密 精密（1）為了順利完成任務(wù)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行一系列（周密）的安排。（2）科學(xué)家經(jīng)過(guò)（精密）的測(cè)量、計(jì)算、分工，終于得出了正確的結(jié)論。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。1他們以為這樣一要挾，鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工，最后還得求助于他們?！耙獟丁钡囊馑?/p>

11、是“利用對(duì)方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的要求”。聯(lián)系上下文想一想，“對(duì)方的弱點(diǎn)”是指中國(guó)貧窮落后，技術(shù)差，不能獨(dú)立修筑鐵路，“答應(yīng)自己的要求”是指由帝國(guó)主義國(guó)家來(lái)修筑鐵路。2有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！边@句話的意思是：輕蔑中國(guó)人沒(méi)有能力修筑京張鐵路。3在開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道時(shí)，詹天佑分別了（從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法）和（中部鑿井法）兩個(gè)不同的方法。你能用示意圖表示出來(lái)嗎？ 居庸關(guān) 八達(dá)嶺4這篇課文的中心句是詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，圍繞這一中心句作者選取了這樣幾個(gè)典型事例接受任務(wù)、勘測(cè)線路、 開鑿隧道 、 設(shè)計(jì)“人”字形線路 。 五、小練筆。 “

12、 今天，我們乘火車去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。”銅像下方的人物介紹會(huì)寫些什么呢？請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容及搜集到的資料，試著寫下來(lái)。詹天佑：（18611919），是我國(guó)近代科學(xué)與工程技術(shù)史上的先驅(qū)，也是我國(guó)近代史上杰出的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子，十九世紀(jì)八十年代他投身于鐵路建設(shè)事業(yè)，特別是他主持的京張鐵路的建成，震驚中外，被稱為“中國(guó)鐵路之父”“中國(guó)近代工程之父”。21.鞋匠的兒子一、看拼音，寫詞語(yǔ)。yu yu bi wi mng mn wng z優(yōu) 越 卑 微 名 門 望 族xi r jng m ho b yu y羞 辱 靜 默 毫 不 猶 豫二、讀課文，在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)

13、詞語(yǔ)。1在林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬，（因?yàn)椋┝挚系母赣H是個(gè)鞋匠。2（雖然）我不是偉大的鞋匠，（但）我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)。3（如果）你們穿的那雙鞋是我父親做的，（而）它們需要修理或改善，我一定盡可能地幫忙。（但）是有一件事是可以確定的，我無(wú)法像我父親那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的。三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。所有的參議員都大笑起來(lái)，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他而開懷不已。等到大家的笑聲停止后，林肯說(shuō)：“我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)無(wú)法像父親做鞋匠那樣做得那么好。” 1參

14、議員的“笑聲”是什么意思？嘲笑林肯出身卑微， 蔑視、羞辱他。2林肯的話中用了三個(gè)“永遠(yuǎn)”，這樣表達(dá)的用意是什么？三個(gè)“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了林肯巧妙應(yīng)對(duì)羞辱的智慧及正義、誠(chéng)懇的品質(zhì)。3聽了林肯的話，那位羞辱他的參議員心里會(huì)想些什么？我終于知道林肯為什么會(huì)當(dāng)選為總統(tǒng)了。因?yàn)樗麖牟粸樽约旱某錾矶械綈u辱，反而引以為榮。這就是一個(gè)鞋匠的兒子，一個(gè)偉大的、寬容大度的值得別人尊敬的人！四、閱讀短文，完成練習(xí)。寬恕的力量在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有一個(gè)名叫羅斯韋爾麥金太爾的年輕人被征入騎兵營(yíng)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)展不順，士兵奇缺，在幾（j j）乎沒(méi)有接受任何訓(xùn)練的情況下，他就被備臨時(shí)派往戰(zhàn)場(chǎng)。 在戰(zhàn)斗中，年輕的麥金太爾擔(dān)驚受怕，終

15、于開小差（chi ch）逃跑了。 后來(lái)，他以臨陣脫逃的罪名被軍事法庭判處（ch ch）死刑。 當(dāng)麥金太爾的母親得知這個(gè)消息后，她向當(dāng)時(shí)的總統(tǒng) 林肯發(fā)出請(qǐng)求。她認(rèn)為，自己的兒子年紀(jì)輕輕，少不更事， 他需要第二次機(jī)會(huì)來(lái)證明自己。然而部隊(duì)的將軍們力勸林 肯嚴(yán)肅軍紀(jì)，聲稱如果開了這個(gè)先例，必將削（xu xio）弱整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。 在此情況下、林肯陷入兩難（nn nn）境地。經(jīng)過(guò)一番shn s sh l（深思熟慮）后，他最終決定寬恕這名年輕人，并說(shuō)了一句著名的話: “我認(rèn)為，把一個(gè)年輕人槍斃時(shí)對(duì)他本人絕對(duì)沒(méi)有好處?！睘榇怂H自寫了一封寸信，要求將軍們放麥金太爾一馬:“本信將確保羅斯韋爾麥金太爾重返騎兵

16、營(yíng)，在服完規(guī)定年限后，他將不受臨陣脫逃的指控?！?如今，這封褪了色的林肯親筆簽名信，被一家著名的圖書館收藏展覽。在這封信的旁邊還附帶了一張紙條，上面寫著:“羅斯韋爾麥金太爾棲牲于弗吉尼亞的一次激戰(zhàn)中，此信是在他貼身口界里發(fā)現(xiàn)的?！币坏┍唤o（gi j）予第二次機(jī)會(huì)，麥金太爾就由qi nu（怯懦）的逃兵變成了無(wú)畏的勇士，并且戰(zhàn)斗到自己生命的最后一刻。由此可見(jiàn)，寬恕的力量是何等巨大。由于種種原因，人不可能不犯過(guò)失，但只有寬恕才能給人第二次機(jī)會(huì)，只有第二次機(jī)會(huì)才有可能m b（彌補(bǔ)）先前犯下的過(guò)失。1 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。2 根據(jù)括號(hào)前面的拼音，在括號(hào)中寫出詞語(yǔ)。3 讀讀文中畫線的句子，談?wù)勀愕母惺堋?林肯的這封寫滿寬恕之言的信是麥金太爾最珍惜的物品，是他發(fā)生脫胎換骨變化的根本原因。寬恕，可以使一個(gè)怯懦的逃兵變成