第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)

1、第一單元 承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)1、 單項(xiàng)選擇題.1.責(zé)任是( )一個(gè)人應(yīng)該做的事情 一個(gè)人不應(yīng)該做的事情 想做什么就做什么 父母不讓做非要做 A. B. C. D.2.下列選項(xiàng)屬于正確的責(zé)任的是 ( ) A.與別人打架 B.抄襲別人作業(yè) C.用粗魯態(tài)度對(duì)待父母 D.按時(shí)完成老師布置的作業(yè)3.下列選項(xiàng)屬于錯(cuò)誤的責(zé)任的是 ( ) A.同學(xué)有困難及時(shí)幫助 B.按時(shí)完成老師布置的作業(yè) C.按時(shí)上學(xué) D.用粗魯態(tài)度對(duì)待父母4.責(zé)任產(chǎn)生于 ( ) A.理解中 B.互相利用中 C.社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾D.工作中5.承諾表現(xiàn)于 ( ) A.社會(huì)生活中的方方面面 B.社會(huì)生活中的某一方面 C.家庭生活中 D.工作

2、中6.責(zé)任來(lái)自 ( ) 職業(yè)的要求分配的任務(wù) 傳統(tǒng)習(xí)慣 道德原則 想什么就做什么 A. B. C.D.7.下列關(guān)于責(zé)任的表現(xiàn)，正確的是 ( ) 隨著場(chǎng)所和環(huán)境變化，責(zé)任也變化 角色不同，責(zé)任不同 在社會(huì)舞臺(tái)上，不同人有不同角色 不同人可能有相同角色 A. B. C.D.8.作為子女應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( ) 孝敬父母 未成年子女努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) 成年子女贍養(yǎng)扶助父母用粗暴態(tài)度對(duì)待父母A. B. C. D.9.作為學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( ) 按時(shí)上學(xué) 逃課上網(wǎng) 不完成作業(yè) 遵守學(xué)校紀(jì)律 A. B. C. D.10.作為朋友應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( ) 忠誠(chéng) 利用 互助、互諒 理解 A. B. C. D.1

3、1.普通公民應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( ) 位卑未敢忘憂國(guó) 遵紀(jì)守法 萍水相逢，扶危濟(jì)貧 偷東西 A. B. C. D.12.作為社會(huì)成員應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( ) 維護(hù)正義 盡職盡責(zé) 保護(hù)和平 不讓未成年子女上學(xué) 保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物A. B. C. D.13.作為個(gè)體戶應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( ) A偷稅漏稅 B.依法納稅 C.制假販假 D.不辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照14. 對(duì)自己負(fù)責(zé)。( ) A.自己 B.父母 C.老師 D.同學(xué)15.下列選項(xiàng)屬于負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)的是 ( ) 用合理合法的方法及時(shí)糾正自己的過(guò)失 極力掩蓋自己的過(guò)失 自己承擔(dān)一切事情后果 自己的事自己負(fù)責(zé) A. B. C. D.16.只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才能( ) 對(duì)

4、他人負(fù)責(zé) 自作自受 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 取信他人，對(duì)他人負(fù)責(zé) A. B. C. D.17.下列選項(xiàng)屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)的是( ) 與人相約，守時(shí)守諾 誠(chéng)實(shí)守信 自尊自強(qiáng) 自立自信 A. B. C. D.18.下列選項(xiàng)屬于承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)的是 ( ) 良好的自我感覺(jué) 他人的贊許 責(zé)備 處罰 獲得物質(zhì)上補(bǔ)償 A. B. C. D.19.對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任是 ( ) 自尊自信的表現(xiàn) 自立自強(qiáng)的表現(xiàn) 走向成熟的標(biāo)志 成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程 A. B. C. D.20. 面對(duì)承擔(dān)的責(zé)任，正確態(tài)度是 ( ) 對(duì)相應(yīng)的回報(bào)和代價(jià)正確評(píng)估，作出合理選擇 不敢面對(duì)，畏手畏腳，退縮刁前 憑借信心和勇氣承擔(dān) 放棄，保全

5、自己 A. B. C. D.21.面對(duì)自己已經(jīng)選擇的責(zé)任，正確的做法是( ) A.中途放棄 B.轉(zhuǎn)嫁他人 C.義無(wú)反顧地承擔(dān) D.找他人幫助22. 面對(duì)并不是我們自愿選擇的責(zé)任時(shí)，正確的做法是 ( ) 抱怨、懈怠 調(diào)整心態(tài)，勇于承擔(dān) 怨天尤人 全身心投入工作 A. B. C. D.23.富有責(zé)任心的人面對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，他們的做法是 ( ) A.不言代價(jià)和回報(bào) B.逃避 C.放棄 D.講物質(zhì)報(bào)償24.下列做法是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)的是 ( ) 為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出。自己生命 為希望工程捐款，偷稅漏稅 支援西部建設(shè) 在刺骨寒風(fēng)中跳入水中救人 制假販假 A. B. C.

6、 D.25.個(gè)體和集體的關(guān)系是 ( ) 集體離不開(kāi)個(gè)體無(wú)數(shù)個(gè)體組成集體 沒(méi)有了集體，個(gè)體無(wú)從存在 個(gè)體與集體沒(méi)有關(guān)系 A. B. C. D. 26.集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是 ( ) 集體利益服從個(gè)人利益 個(gè)人利益服從集體利益 充分保障個(gè)人利益 個(gè)人利益要勇于維護(hù)集體利益A. B. C. D.27.面對(duì)集體，個(gè)人應(yīng)該做的是 ( ) 服從集體 離開(kāi)集體 關(guān)心愛(ài)護(hù)集體 為集體出力A. B. C. D 。28.下列選項(xiàng)不屬于關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)的是 ( ) A.自覺(jué)維護(hù)集體利益，服從集體利益 B.發(fā)揚(yáng)集體好作風(fēng)，努力解決集體遇到的困難 C.在集體中能求大同存小異，團(tuán)結(jié)他人D.要求集體利益永遠(yuǎn)服從個(gè)人利益2

7、9.作為公民，下列做法正確的是 （ ) 樹(shù)立“我為人人，人人為我”的社會(huì)意識(shí) 胸懷天下 主動(dòng)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任 對(duì)于本職工作盡職盡責(zé)，追求健康文明的生活方式 A. B. C. D.30.下列選項(xiàng)是公民應(yīng)盡的責(zé)任的是 ( ) 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù) 熱愛(ài)祖國(guó) 遵紀(jì)守法 向外國(guó)公司泄露國(guó)家機(jī)密 依法服兵役，參加民兵組織 參與顛覆國(guó)家行動(dòng) A. B. C. D.31.下列選項(xiàng)能體現(xiàn)公民有社會(huì)責(zé)任感的詩(shī)句是 ( ) 天下興亡，匹夫有責(zé) 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 欲窮千里目，更上一層樓 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑 A. B. C. D.32.下列面對(duì)公益活動(dòng)的態(tài)度，正確的是 ( ) A.主動(dòng)參與

8、 B.逃避 C.放棄 D.抱怨33.當(dāng)你向他人許下了諾言后，你的做法是 ( ) A.找其他借口搪塞 B.失信他人 C.履行諾言 D.后悔34. “人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，每個(gè)人都可能會(huì)犯錯(cuò)誤，面對(duì)自己的錯(cuò)誤，正確的做法是 ( ) 推卸責(zé)任敢于承認(rèn)錯(cuò)誤 拒不認(rèn)錯(cuò) 承擔(dān)由于錯(cuò)誤帶來(lái)的后果 A. B. C. D.35.面對(duì)由于191己的失誤而造成的后果，正確表現(xiàn)是 ( ) 被動(dòng)被迫地承擔(dān)責(zé)任 主動(dòng)承擔(dān)一切責(zé)任 推卸責(zé)任 我愿意承擔(dān)責(zé)任 A. B. C. D.36.自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是要學(xué)會(huì) ( ) A.推卸責(zé)任 B.反思 C.躲避 D.拒不認(rèn)錯(cuò)37.面對(duì)錯(cuò)誤，反思的內(nèi)容是 ( ) 我有什么責(zé)任 我主動(dòng)承

9、擔(dān)嗎 我盡力了嗎 我太不圓滑世故了 A. B. C. D. 38.反思的好處是 ( ) 更好地了解自身的責(zé)任 學(xué)得更圓滑世故老練 更好地履行責(zé)任 在承擔(dān)責(zé)任中不斷成熟 A. B. C. D. 39.當(dāng)國(guó)家處于危難時(shí)刻，我們正確的做法是 ( ) 主動(dòng)為國(guó)分憂 離開(kāi)祖國(guó)去好的地方享受 承擔(dān)重任 與祖國(guó)共渡難關(guān) A. B. C. D.二簡(jiǎn)答題40.舉例說(shuō)明，每個(gè)人的社會(huì)角色會(huì)有哪些變化?它與責(zé)任有何關(guān)系? 41.舉例說(shuō)明不同的角色有哪些不同的社會(huì)責(zé)任。 42. 面對(duì)不同的角色、不同的責(zé)任。我們應(yīng)該怎么做?43.有人說(shuō)：“社會(huì)責(zé)任是孤立的，每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任都可以單獨(dú)存在?！边@個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么? 44

10、.為什么我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感? 45.什么是代價(jià)與回報(bào)？46.代價(jià)、回報(bào)與責(zé)任有何關(guān)系?47.面對(duì)不愿意承擔(dān)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做?48.面對(duì)代價(jià)與回報(bào)，富有責(zé)任心的人的表現(xiàn)是什么?49.舉例說(shuō)明社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)是什么。50.集體與個(gè)人有怎樣的關(guān)系?51.集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系如何?52.為什么要關(guān)心集體?53.關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)是什么?54.作為公民應(yīng)該承擔(dān)怎樣的社會(huì)責(zé)任?55.作為青少年應(yīng)承擔(dān)怎樣的社會(huì)責(zé)任?56.舉例說(shuō)明參加有益活動(dòng)的重要性。57.為什么說(shuō)要信守諾言?58.當(dāng)我們做錯(cuò)事后應(yīng)該怎么辦? 59.什么是自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任?60.怎樣自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任?三、各抒已見(jiàn)61.一個(gè)15歲的

11、少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主說(shuō)，這塊玻璃是特制的，你得賠。孩子沒(méi)辦法，回家找爸爸。爸爸問(wèn)：“玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說(shuō)：“是?！卑职终f(shuō)：“那么你應(yīng)當(dāng)賠償?！焙⒆泳趩实卣f(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)?！卑职终f(shuō)：“我替你付，但你將來(lái)參加工作以后必須還給我?！?1) 這個(gè)少年應(yīng)該賠錢(qián)給店主嗎? (2)你贊成爸爸的決定嗎?為什么? 62.一場(chǎng)突如其來(lái)的地震使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束,救援工作已迅速展開(kāi)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防隊(duì)員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門(mén)緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)。許多中學(xué)生從電視里看到這則新

12、聞后也在想：我能做點(diǎn)什么?把零用錢(qián)捐出去吧。(1)在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任? (2)他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任? 63.下面這些責(zé)任來(lái)自哪里?(1)父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來(lái)自 。 (2)學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，這個(gè)責(zé)任來(lái)自 。 (3)警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)，這個(gè)責(zé)任來(lái)自 。(4)醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來(lái)自 。64.我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程。例如，第一次自己穿衣服，第一次為媽媽端上一杯水，第一次為班級(jí)打掃衛(wèi)生，第一次把廢電池收集起來(lái)放到指定地點(diǎn) 在你當(dāng)前的生活中： (1)有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的? (2)有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由他人替你承擔(dān)了

13、? (3)如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果? 65.在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受惠于他人對(duì)我們負(fù)有的責(zé)任。 父母為我提供衣食，他們?cè)诼男叙B(yǎng)育子女的責(zé)任； 老師幫助我學(xué)習(xí)，他們?cè)诼男薪虝?shū)育人的責(zé)任； 過(guò)馬路時(shí)，警察為我提供安全保障，他們?cè)诼男芯S護(hù)交通秩序的責(zé)任； 說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這種社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。 66.鏡頭一：小偷在公共汽車上偷東西時(shí)被發(fā)現(xiàn)，失主要求把車子開(kāi)到派出。所去。 鏡頭二：小靈經(jīng)常約同學(xué)出去玩，但她總是不遵守約定的時(shí)間，事后只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“臨時(shí)有事”。鏡頭三：今天輪到小楊所在的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫R上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。 鏡頭四：一位成績(jī)優(yōu)異的名牌

14、大學(xué)畢業(yè)生準(zhǔn)備找工作，他不知道他的檔案袋里有三次乘公共汽車逃票的經(jīng)歷。 鏡頭五：演出時(shí)間到了，觀眾在熱切盼望著。其他演員都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，女主角卻罷演了，因?yàn)樗J(rèn)為她演出得到的錢(qián)太少了。 (1)讀完上述材料完成下表： 對(duì)自己的影響 對(duì)他人的影響 對(duì)社會(huì)的影響 鏡頭一 鏡頭二 鏡頭三 鏡頭四 鏡頭五(2) 請(qǐng)從道德和法律兩方面對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析。67.班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的人生體驗(yàn)?！毙】乱蚕朐囈辉嚒?他的朋友說(shuō)：你放心，我們幾個(gè)會(huì)幫你拉選票。選上班委后，遇到

15、事情，老師會(huì)尊重你的意見(jiàn)，什么地方做得不好，老師也容易原諒，我們有什么情況，你可以幫我們打，“掩護(hù)”。 他的母親說(shuō)：負(fù)責(zé)班委工作，會(huì)占用你一部分學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)你的學(xué)習(xí)造成影響。本來(lái)你的成績(jī)就不拔尖，為什么還要湊這個(gè)熱鬧? 他的父親說(shuō)：負(fù)責(zé)班委工作也許會(huì)減少你和朋友在一起娛樂(lè)的時(shí)間，可能會(huì)使有些同學(xué)感到高興，也可能使某些同學(xué)很不滿意。你要做到讓大家都高興是很困難的，即使際堅(jiān)持原則，也可能有人埋怨你不公平，你能承受得住嗎? (1)面對(duì)老師、朋友、父母。你能為小柯設(shè)想其他的選擇嗎? (2)請(qǐng)你對(duì)他所面臨的幾個(gè)選擇進(jìn)行評(píng)析。 68.蘇珊出身于一個(gè)音樂(lè)世家，從小就受到很好的音樂(lè)啟蒙，期望自己能夠一生馳騁在

16、音樂(lè)的廣闊天地中。但她陰差陽(yáng)錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管她不喜歡這一專業(yè)，卻學(xué)得很認(rèn)真，每學(xué)期各科成績(jī)都很優(yōu)秀。畢業(yè)時(shí)被保送到美國(guó)麻省理工學(xué)院攻瀆MBA，最后拿到了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的博士學(xué)位。如今，她已是美國(guó)證券界的風(fēng)云人物。 對(duì)此，她依然心存遺憾：“老實(shí)說(shuō)，至今我仍說(shuō)不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠讓我重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂(lè)。但我知道那只是一個(gè)美好的假如，我只能把手頭的工作做好” 有人問(wèn)她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何又學(xué)得那么棒?你不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀?” “因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對(duì)待?！碧K珊的眼里閃著堅(jiān)定的目光，說(shuō)：“不管喜歡不喜歡，那

17、都是自己必須面對(duì)的，都沒(méi)有理由草率應(yīng)付，都必須盡心盡力，那才是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)?！碧K珊的做法對(duì)嗎?為什么? 69.弗蘭克用多年的艱苦努力所換得的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。一次。他的銀行遭到搶劫。他因此破產(chǎn)，他的儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他準(zhǔn)備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開(kāi)始的時(shí)候，人們勸他：“這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！笨墒撬贿@樣認(rèn)為。經(jīng)過(guò)3 9年艱辛的努力，在寄出最后一筆“債款”時(shí)，他說(shuō)：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！?(1)在你看來(lái)，弗蘭克應(yīng)該償還儲(chǔ)戶的存款嗎? (2)如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶的存款，會(huì)有什么后果?這樣的后果會(huì)對(duì)哪些人產(chǎn)生影響?產(chǎn)生什么影響? (3)弗蘭克為了他的決定

18、付出了什么樣的代價(jià)?如果他知道負(fù)責(zé)任的代價(jià)。他還會(huì)作出這樣的決定嗎? (4)對(duì)弗蘭克的行為簡(jiǎn)要評(píng)析。 70.全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎，是一個(gè)水電維修工。他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬(wàn)戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)。他曾說(shuō)：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)?你也索取我也索取，向誰(shuí)索取?”“辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家。”這些樸實(shí)的話語(yǔ)表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我們這個(gè)時(shí)代需要干大事業(yè)的人，但更需要千千萬(wàn)萬(wàn)在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。幾年來(lái)，在神州大地上涌現(xiàn)出一大批孑L繁森式的好干部。徐虎式的好工人，徐洪剛、李向群式的好戰(zhàn)士，趙雪芳式的好醫(yī)生，韓素云式的好軍屬，

19、任長(zhǎng)霞式的好警察如何評(píng)價(jià)上述人物的行為? 四.請(qǐng)你參與71.小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在中嘣同學(xué)錄”上建立了班級(jí)同學(xué)網(wǎng)頁(yè)。幾天之后。班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁(yè)。他們?cè)谝黄鸾涣餍畔ⅲ貞浢篮玫某踔猩?，深切感受到?dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劄槭裁串厴I(yè)2 0年后他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖。 72.李澤群是一名普通學(xué)生，大家都叫他“管事大王”。為了美化教室,他動(dòng)員大家從家里帶來(lái)一些花卉；鄰班同學(xué)來(lái)借衛(wèi)生用具，他記在心里及時(shí)要回；班級(jí)參加學(xué)校的比賽，他一天往公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟，然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績(jī)一次，李澤群要求馬

20、虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖著他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎?真是多管閑事!” (1)李澤群的做法是多管閑事嗎? (2)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)李澤群的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (3)我們應(yīng)向李澤群學(xué)習(xí)什么? 73.鏡頭一：李力是一名出租車司機(jī)。他深切地感受到，出租車是城市流動(dòng)的風(fēng)景，于是他向全市的出租車司機(jī)發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。 鏡頭二：一位市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。 鏡頭三：七年級(jí)4班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒 品”的公益宣傳活動(dòng)。 (1)這些是他們必須做的事情嗎?為什么? (2)他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響?74.三名剛剛大學(xué)畢

21、業(yè)的青年人。為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請(qǐng)。不久，又有七名員工提出辭呈。他們說(shuō)：“這件事傷害了我們的民族感情，我們別無(wú)選擇?！逼渲幸幻髮W(xué)生說(shuō)：“在外資公司工作。既是一種 待遇，更是一種考驗(yàn)，我們中國(guó)人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的?！?(1)作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)? (2)作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇?。 (3)作為一名外企員工，怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé)?(4)你從中得到哪些啟示?75.讀大學(xué)的時(shí)候，小王就是某環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份“兼職工作”始終沒(méi)有換過(guò)。他堅(jiān)持的理由很簡(jiǎn)單 沒(méi)有

22、人不喜歡蔚藍(lán)的天、碧綠的草和優(yōu)美的環(huán)境。雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇，做會(huì)務(wù)，當(dāng)翻譯，別說(shuō)雙休日，就連節(jié)假日也沒(méi)休息過(guò)，可是小王并不覺(jué)得做志愿者有多苦，而認(rèn)為只不過(guò)是多付出一些時(shí)間而已。他付出了，但收獲的更多(1)小王所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺(jué)得苦呢? (2)小王付出了什么?收獲了什么?(3) 我們應(yīng)向小王學(xué)習(xí)什么?79.小王一大早就遇到了難題，幾年沒(méi)見(jiàn)的表哥打來(lái)電話，說(shuō)他正在火車站，半小時(shí)后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開(kāi)，希望小王7時(shí)30分到火車站見(jiàn)一面。小王很想見(jiàn)表哥，但如果見(jiàn)表哥就會(huì)上學(xué)遲到，班集體會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗。去還是不去?在猶豫中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了 (

23、1)小王為什么猶豫?他該怎么辦呢? (2)我們應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)班集體? 80.請(qǐng)你在下列表格中把你認(rèn)為在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情列出來(lái)。 應(yīng)該做的事情 不應(yīng)該做的事情81.根據(jù)自身實(shí)際填下表，說(shuō)出每個(gè)角色應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任，并回答問(wèn)題。 角 色 責(zé) 任 1 2 3 4 b(1) 哪些角色是你自然而然扮演的?(2) 哪些角色是你自愿選擇扮演的?(3)哪些角色是你被要求扮演的?(4)哪些角色是你最想放棄的?為什么?(5)哪些角色是你最珍惜的?為什么?(6)如何才能在生活中扮演好自己的角色?82.小林忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”，卻沒(méi)有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小林向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到作業(yè)本才相信。小林想回家拿作業(yè)本，老師說(shuō)：、“這樣會(huì)耽誤你上課，還是請(qǐng)你的家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧。”小林的媽媽正在外地出差。小林打電話給爸爸，但爸爸正在采訪途中，無(wú)法趕過(guò)來(lái)，小林感到很困惑：“誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)”? 結(jié)合小林的事例填寫(xiě)下表。誰(shuí)負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)負(fù)責(zé)責(zé)任的來(lái)源是什么如果你是組長(zhǎng)，你會(huì)怎么做83.填寫(xiě)下表，把你在學(xué)習(xí)、家庭、班集體社會(huì)中的責(zé)任