北京藍(lán)天幼兒園中一班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

1、 北京藍(lán)天幼兒園中一班第一學(xué)期班級(jí)工 作計(jì)劃 篇一：中一班第一學(xué)期班 級(jí)計(jì)劃 二0四學(xué)年第一學(xué)期中一班班務(wù) 計(jì)劃 1 2 3 4 篇二：幼兒園第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì) 劃 2009學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 貝貝班：有勝萍、石冬英 2009 9 一、.班級(jí)情況分析： 平均年齡2歲 半。大部分幼 本班共23名幼兒，其中男孩13名 女孩10名， 兒均無(wú)離開(kāi)父母生活的經(jīng)驗(yàn)。從家庭現(xiàn) 象來(lái)看，家長(zhǎng)年齡都較年輕，學(xué)歷也較 高，但是因?yàn)榧议L(zhǎng)工作忙，所以大部分 家長(zhǎng)把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。因?yàn)?爺爺奶奶比較寵愛(ài)孩子，所以讓孩子養(yǎng) 成了許多不良行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。從 開(kāi)學(xué)新生家訪中來(lái)看，90%的幼兒在家 中都是由

2、老人，大人包辦一切的。孩子 不會(huì)自己穿、脫衣服，大小便不會(huì)自理， 有的甚至還要尿褲子，不會(huì)告知大人自 己的 需求。不會(huì)自己吃飯，不會(huì)使用/ 勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的 進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑， 有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴 里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼 兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是花樣百 出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶 嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡 在家中孩子說(shuō)什么，就是什么，比較溺 愛(ài)。同伴之間不會(huì)交往，不合群，有爭(zhēng) 奪玩具，打鬧現(xiàn)象。所以要讓幼兒適應(yīng) 幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間 的培養(yǎng)和教育的過(guò)程 班級(jí)發(fā)展目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒的常規(guī)意識(shí)，使幼

3、兒能 逐步擺脫對(duì)家庭的依賴適應(yīng)幼丿 的集 體生活，喜歡與老師和小朋友共同生活、 學(xué)習(xí)。 2、建立家長(zhǎng)對(duì)幼兒園及老師的信賴 感，使家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng)并愿意參 與到各項(xiàng)活動(dòng)中。 三、班級(jí) 旨出。 :作目標(biāo)及措施： （一）：學(xué)習(xí)活動(dòng) 目標(biāo)1:教幼兒學(xué)會(huì)初步觀察事物， 激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生興趣。 目標(biāo)2： 初步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣，學(xué)習(xí)粗 淺的數(shù)學(xué)知識(shí)。 目標(biāo)3：知道五官的方位，在老師的 鼓勵(lì)下正確指 措施： （1）認(rèn)識(shí)幼兒園的主要活動(dòng)場(chǎng)所， 認(rèn)識(shí)自己最接近的工作人員和同伴。 （2）引導(dǎo)幼兒觀察秋天的主要特 征。樹(shù)葉黃了、小草黃了、菊花開(kāi)了。 （3）通過(guò)圖片、玩具、實(shí)物等讓幼 兒認(rèn)識(shí)生活用品、知

4、道名稱、用途。 （4）利用教學(xué)活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)，讓 幼兒初步學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)“ 3”以內(nèi) 的實(shí)物。并能說(shuō)出總數(shù)、比多少。 （5）利用圖形寶寶的游戲，讓幼兒 初步認(rèn)識(shí)基本圖形（圓形、三角形、正 方形） 士旨 (6) 通過(guò)教學(xué)游戲活動(dòng)，讓幼兒知 道五官的方位，并在游戲中能正確地指 (二) ：生活活動(dòng) 目標(biāo)1:初步適應(yīng)幼兒園的集體生 活，愿意上幼兒園，父母離開(kāi)時(shí)不哭鬧， 能與老師和朋友一起玩。 目標(biāo)2:認(rèn)識(shí)自己的幼兒園、同伴。 學(xué)習(xí)與老師阿姨打招呼。 目標(biāo)3:懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東 西。 自己的毛巾擦手 目標(biāo)4:在成人幫助下，學(xué)習(xí)正確的 洗手和擦臉的方法。丿 知道在指定的地方大小便。 目標(biāo)5:愉快地

5、用餐。在成人的幫助 下，正確使用小勺，初步懂得就餐衛(wèi)生 目標(biāo)6:在成人的提醒下，每天帶一塊干 凈的手帕，知道不能把不干凈的東西放 入口中。 目標(biāo)7:初步了解正確穿脫衣服的方 法，并能安靜就寢。 措施： (1) 教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲活 動(dòng)環(huán)境，提供豐富的游戲活動(dòng)材料， 引幼兒，使幼兒樂(lè)意來(lái)園、樂(lè)意玩、主 動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)，并知道自己是 金鷺幼兒園的小朋友。 (2)通過(guò)師生共 司游戲、活動(dòng)，讓 幼兒認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)同伴、認(rèn)識(shí)幼兒園 并喜歡老師和同伴。 (3) 通過(guò)“兒歌”形式，指導(dǎo)幼丿 使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，會(huì)與老師、阿姨 打招呼。 (4) 日常生活中提醒幼兒輕拿輕放 椅子、玩具 等。 (5)

6、 通過(guò)生活活動(dòng)，教育活動(dòng)，弓 導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)槍玩具， 不隨便把幼兒園的玩具帶 (6) 通過(guò)故事“玩具寶寶要回家 引導(dǎo)幼兒活動(dòng)結(jié)束時(shí)把玩具送回家。 (7) 通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng)讓幼兒熟 悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的 毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。 (8) 通過(guò)故事，兒歌等形式，培養(yǎng) 幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)洗干凈雙手的良好 衛(wèi)生習(xí)慣。教師教給幼兒學(xué)習(xí)正確的洗 手和擦臉的方法。 (9) 在區(qū)域活動(dòng)中，開(kāi)設(shè)“給小動(dòng) 物喂食”這一活動(dòng)，幫助幼兒正確使用 小勺。 （10）通過(guò)故事“我會(huì)自己吃飯 逐步培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜 慢慢地做到桌上沒(méi)有飯粒，地上也沒(méi)有 飯粒，身上也沒(méi)有飯粒 （1

7、1）通過(guò)兒歌等生活活動(dòng)，使幼 兒了解手帕的作用，學(xué)習(xí)使用手帕，不 用手帕擦臟東西，不玩弄手帕 （12）通過(guò)“故事”活動(dòng)，知道不 能把不干凈的東西放入口中 （13）通過(guò)示范、講解和念順口溜， 知道穿脫衣褲和穿脫搭扣鞋子的方法。 （14）通過(guò)循序漸進(jìn)的方法，幫助 個(gè)別午睡習(xí)慣不好的幼兒改掉壞習(xí)慣 （三）：游戲活動(dòng) 目標(biāo)1：喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩 嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具 目標(biāo)2:引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè)， 體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣，懂得遵守游戲的 規(guī)則。 措施： （1）引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn) 游戲的快樂(lè)，初步掌握游戲技能。用擬 人化的語(yǔ)言，弓I導(dǎo)孩子在哪里拿的玩具 就在哪里玩，玩具寶寶找不

8、到它們的同 伴會(huì)哭的。游戲結(jié)束后，玩具寶寶要休 息了，所以寶寶們就要把它們送回去休 息，不然明天它們就沒(méi)力氣陪我們玩了 (2) 開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)，讓幼丿 體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。在游戲中， 斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲 規(guī)則。 (四) ：運(yùn)動(dòng)活動(dòng) 目標(biāo)1:在教師的幫助下，愿意參加 各類(lèi)活動(dòng)，喜歡玩各種運(yùn)動(dòng)器具，發(fā)展 幼兒的小肌肉動(dòng)作 目標(biāo)2:學(xué)習(xí)能自然地走、跑、跳、 爬、扣鈕和搭積木等，發(fā)展幼兒的小肌 肉動(dòng)作，逐步增強(qiáng)身體適應(yīng)能力 措施： (1) 組織幼兒參加各種活動(dòng)。在活 動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩，體驗(yàn)活動(dòng)的 快樂(lè) (2) 保證每天的活動(dòng)時(shí)間，為幼丿 提供各種運(yùn)動(dòng)器具，自制玩具，引導(dǎo)幼

9、兒會(huì)玩、愛(ài)玩 (3) 通過(guò)做操、體育游戲，培養(yǎng)幼 兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào) 和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體 、匕 、靈活, 、匕 質(zhì)。 (4)通過(guò)各種體育游戲讓幼兒練習(xí) 能。且能 走、 跑、跳、爬等一些基本技能 保持身體平衡。 （5）在日?；顒?dòng)中，通過(guò)各種游戲 對(duì)幼兒進(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒 練習(xí)肌肉動(dòng)作。 （五）：藝術(shù)活動(dòng) 目標(biāo)1:初步讓幼兒喜歡并愿意參加 音樂(lè)活動(dòng) 目標(biāo)2：初步接觸使用美術(shù)工具和材 料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。措施: （1）通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，跟著老師學(xué)唱 簡(jiǎn)短的歌曲。 （2）通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn) 單律動(dòng)及模仿操。 作。發(fā) （3）通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)， 并使用

10、美術(shù)工具和材料，進(jìn)行操作 展興趣，表現(xiàn)情感。 （4）美術(shù)活動(dòng)的形式多樣化，印章 畫(huà)、棉簽畫(huà)、紙團(tuán)畫(huà)，搓搓團(tuán)團(tuán)，任意撕 紙，粘貼，粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興 趣。 四、家長(zhǎng)工作： 1、開(kāi)學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家 訪。通過(guò)家訪盡快了解幼兒的情況，以 利于開(kāi)學(xué)初良好地實(shí)現(xiàn)家園平穩(wěn)過(guò)渡。 召開(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期工作 目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等。 2、通過(guò)多種形式（家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng) 咨詢等）定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的好 方法，并讓家長(zhǎng)配合老師共同搞好幼兒 教育。 3、根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，與家長(zhǎng) 經(jīng)常保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班 級(jí)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及 a 4、選出本班的家長(zhǎng)代表。做好為 家長(zhǎng)服務(wù)工作，為家

11、長(zhǎng)解決后顧之憂。 5、加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園 和在家時(shí)的情況，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況 有 的放矢地對(duì)其展開(kāi)合理的培養(yǎng)和教 育。 :作。 請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的自然角，增 添些動(dòng)、植物。便于幼兒觀察。7、建 議家長(zhǎng)能多關(guān)心幼兒，多與孩 子 交流，能正確對(duì)待孩子的提問(wèn)， 司收集一些資料來(lái)探討。多帶領(lǐng)孩子 外出參觀，增加些知識(shí)面。 各月主要工作： 九月： 1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第 次的家訪工作 共 /、 五、 6 、 2、召開(kāi)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。 3、結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。 a 4、舉行半日活動(dòng)開(kāi)放，主要以親子活 動(dòng)為 、亠 匚二o 十月： 1、 放音樂(lè)，使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)，組織 教師觀摩

12、活動(dòng)。 2、開(kāi)展主題活動(dòng)金色的秋天。 4、加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，幼 兒做操比賽。 十一一月 : 1、教師互相觀摩學(xué)習(xí) 2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)， 逐步建立一日常規(guī)，過(guò)度環(huán)節(jié)播 O 匚富活動(dòng)區(qū)材料，引 導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)繪畫(huà)活動(dòng)。 3、力n強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常 用英語(yǔ)提示幼兒按一日常規(guī)要求去做 感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動(dòng)。 二月： 1、初步感知冬季特征 2、組織好新年聯(lián)歡會(huì) 3、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體 質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。 a 4、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁， 體現(xiàn)季節(jié)特征 一月： 1、教師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評(píng)工 作。 2、布置假期的各項(xiàng)工作。 篇三：藍(lán)天幼兒園20XX年第一

13、學(xué)期 工作計(jì)劃 藍(lán)天幼兒園20XX年第一學(xué)期工作計(jì) 劃 一、指導(dǎo)思想： 按照縣教育局幼教工作的要求，在 教育局領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)下，以貫徹落實(shí) 幼兒園教育指導(dǎo)綱要為核心，深化 教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊(duì)伍，強(qiáng)化服務(wù)意 識(shí)，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵， 提升辦園品位。 -ZZ 口 丄一 -工作目標(biāo)： 1、加大硬件投入力度，不斷改善辦 園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。 2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教 師綜合素質(zhì)。 4、 3、模范執(zhí)行管理規(guī)范，配合學(xué) 校創(chuàng)建江蘇省平安校園、常州市依法治 校示范校園 以一流的師資、一流的環(huán)境、 流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的 幼兒園 三、主要措施： 正常、 更安全的游

14、戲環(huán)境和游戲氛圍 （二）、規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)行科學(xué)管 （一）、加大硬件設(shè)備的投入力度， 創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。 本學(xué)期，我園加大 硬件設(shè)備的投入力度，添置了空調(diào)、操 場(chǎng)都更新成了塑膠場(chǎng)地，另外還添置了 一批桌面玩具。保證了幼兒園的活動(dòng)能 匚富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開(kāi)展，營(yíng)造了 。 理。 1、完善考核制度，提高管理效能。 逐步完善各項(xiàng)考核制度，加快考核 m、 管理的民主化進(jìn)程，加強(qiáng)教師的民主參 監(jiān)督意識(shí)和公正的評(píng)價(jià)意識(shí) 作。對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期、不 定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高教 師的工作積極性。 三、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，優(yōu)化教師素質(zhì)。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)， 提高師德修養(yǎng)。 2. 加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真抓好月考工

15、 、 每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時(shí) 間，教師間互相借閱教育書(shū)目，形成較 為固定的讀書(shū)體系。鼓勵(lì)教師將所讀的 精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給 大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和 專 業(yè)品 2、鼓勵(lì)教師積極參加高一級(jí)學(xué)歷的 函授或進(jìn)修，爭(zhēng)取在20XX年我園大專率 達(dá)85%，本科率達(dá)15%。 四、立足實(shí)際，大力提升教研工作。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi) 味。 學(xué)初，制 定科學(xué)合理的課程計(jì)劃，幼兒園將課 巡視制度與月考核制度結(jié)合起來(lái)，確保 課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施 果、 2、以年級(jí)組為單位有計(jì)劃地定期開(kāi) 展好集體備課活動(dòng)，認(rèn)真抓好備課 課與課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過(guò)程中 盡量多體現(xiàn)綱要理念，促進(jìn)每個(gè)幼 兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展 五、營(yíng)造科研氛圍，提高科研實(shí)效。 以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一 課題為切入口，推進(jìn)教科研工作。隨著 教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問(wèn)題會(huì) 不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展 動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn) 行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新。 加強(qiáng)對(duì)美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng) 常深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn) 美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開(kāi)展美 術(shù)班畫(huà)展，并組織幼兒外出寫(xiě)生等活動(dòng)， 激發(fā)幼兒的興趣。 六、加強(qiáng)安全防范工作 1、努力爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。全體教職工 牢固樹(shù)立“安全第一