國外院校計(jì)算機(jī)通識(shí)教導(dǎo)透析精品資料

1、B國外算 rt識(shí)教、丁 導(dǎo).Itnnn作.者.:劉.菲.單.位：中.央.司.法.警.官院.政.治.部.美國計(jì)-算機(jī)通識(shí)-教育的.特點(diǎn)UUnUnU教.育一內(nèi).容.泛.性-美國.高一校一計(jì).算一機(jī)-通.識(shí).教.育一的一教一學(xué).內(nèi)-容一呈.現(xiàn)一多一面一性.和一綜一合一性.課一程一的一選.擇.數(shù)量非常大一，一涉及的專業(yè)領(lǐng)域也一比一較亠基本-上-涵一蓋了-自然一科學(xué)社.會(huì)科學(xué)1丄程建筑人文一1藝一術(shù)等一多一個(gè)方一面一2 一課一程一設(shè)一計(jì)靈一活一性一美國高校的計(jì)算機(jī)通識(shí)一教育課程都有專的課程-研-究一機(jī)-構(gòu)一，一由-資一深一教一授一和_丄程一實(shí)一踐一能一力一較一強(qiáng)一的一老一師一組一成一，一從一課一程一開一

2、設(shè)一環(huán)一節(jié)一就一嚴(yán)一格一把一關(guān)一，一保一證課一程開設(shè)的一先進(jìn)性課程作業(yè)一極少使用一課后系一統(tǒng)一，一基-本一丄都是-綜一合-性一比一較一強(qiáng)一的一丄機(jī)-操-作一，一比一較一注一重一實(shí)一踐一能一力一和一動(dòng)一丄能一力一3-教一師一隊(duì)一伍一多一樣一性一美-國一在一完一善-知-名-專一家一教-授-參-與一日一常一授-課一丄作一的一同一時(shí)一亠還積一極一引一導(dǎo)青-年教一師吸一收更一多-科技一前沿一的知一識(shí)O計(jì)算機(jī)一科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月-異一，-青-年一教-師一對(duì)_新-事-物一的_適一應(yīng)一較一快_，-容-易-跟一丄更-新-的一腳一步-所以一更-容-易-加一入到-計(jì)算-機(jī)-通-識(shí)一課程教育的隊(duì)伍中來美國一計(jì)算機(jī)通

3、識(shí)教育的一發(fā)展nnnn丄世.紀(jì).88年.代.中.期.，-美.國.率.先.進(jìn).新.的.經(jīng).濟(jì).發(fā).展軌道在美國新經(jīng)濟(jì).的發(fā)展進(jìn)程中，-以-計(jì)-算機(jī)一相.關(guān).技.術(shù).為.丄線.的一高一新一技.術(shù)一產(chǎn).業(yè).占-據(jù).丄丄導(dǎo).地一位一1美國一新一經(jīng)一濟(jì)-的一發(fā).展一與一計(jì)一算一機(jī)一教一育一的一發(fā).展一有著密不一可一分的聯(lián)系11學(xué)科發(fā)展O美國的計(jì)-算機(jī)-教育早在一上-世紀(jì)年代一就已一在d些知名大-學(xué)一建一立一起一來一當(dāng)一時(shí)計(jì)一算一機(jī)一專業(yè)是一門二一級(jí)一學(xué)一U科，-被設(shè)置于自然科學(xué)一之丄,因此具有一交一叉學(xué)科-的一一些一顯-著一特一點(diǎn)一隨一著一全一球一計(jì)一算一機(jī)一科學(xué)一技一術(shù)一的一不斷一發(fā)一展一，一各一大一

4、高一校迅一速成立起一獨(dú)立的計(jì)一算機(jī)學(xué)院一，一后期又一在計(jì)算一機(jī)-學(xué)一院一的一基-礎(chǔ)一丄，一成一立一丄諸一如-人一機(jī)一交一互一人一丄智一能一計(jì)一算一機(jī)一多一媒一體一網(wǎng)一絡(luò)-安一全一等一基一丄計(jì)一算一機(jī)一科-學(xué)一體一系一的一眾一多一分一支一研一究一機(jī)-構(gòu)一根一據(jù)-美-國一學(xué)一科一專一業(yè)一目一錄設(shè)一置-，-共一設(shè)立一獨(dú)立一學(xué)科一群138個(gè)亠計(jì)一算機(jī)一為其中一之一SO計(jì)算機(jī)一教育在學(xué)科分類建設(shè)丄也一得-到-丄長一足-的_發(fā)-展-與-進(jìn)_步一，-所一含-學(xué)一科-數(shù)-目-和一專-業(yè)一方-向一持一續(xù)-增-長一新-增-的一專一業(yè)一有-的一對(duì)一應(yīng)一以一前的主要學(xué)科,如計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)科下新增了信息技術(shù)專業(yè)有的

5、則對(duì)應(yīng)于新增的學(xué)科如計(jì)算機(jī)/信息技術(shù)管理下的網(wǎng)絡(luò)管理上世紀(jì)末計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展其/、中主要是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)為代表新增加的專業(yè)學(xué)科中也都大多與上述-三個(gè)學(xué)科有著密切的聯(lián)系上述問題主要是以計(jì)算機(jī)專業(yè)為主旨進(jìn)行的研究并不包含一一一些交叉性的學(xué)科由于計(jì)算機(jī)科學(xué)有著針對(duì)其/、他學(xué)科良好的輔助意義所以計(jì)算機(jī)技術(shù)也迅速融入一一一些傳統(tǒng)學(xué)科中并得到廣泛的應(yīng)用比如生物、管理、醫(yī)療、傳播等計(jì)算機(jī)科學(xué)在其/、他交叉學(xué)科中也有著較強(qiáng)的生命力并且起到了很好的輔助作用2.人才培養(yǎng)隨著信息科技的發(fā)展計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)模也在不斷增長和擴(kuò)大20世紀(jì)80年代美國計(jì)算機(jī)專業(yè)教育開始

6、普遍進(jìn)行期間每年的學(xué)士學(xué)位授予量保持在6萬左右在20世紀(jì)90年代的幾年間計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位的授予量保持在45萬左右到了2C00年以后又大幅增長研究生學(xué)位的授予量在這10年間出現(xiàn)了迅猛增長的趨勢其/、增長幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)士學(xué)位可以看出高層次的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)力度正在不斷加大美國政府對(duì)計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展制疋了長期投資計(jì)劃20002010年間美國政府向計(jì)算機(jī)專業(yè)投資的NS經(jīng)費(fèi)比例不斷升這說明政府對(duì)計(jì)算機(jī)教育給予了高度重視從而有效帶動(dòng)了IT高級(jí)人才的培養(yǎng)對(duì)中國高校計(jì)算機(jī)通識(shí)教育的啟示計(jì)算機(jī)通識(shí)教育理念在美國高校的教育模式下是緊緊圍繞學(xué)生為中心開展的課程的設(shè)置主要傾向?qū)W生價(jià)值觀的培養(yǎng)及道德的追求課程的設(shè)置理

7、念清晰具/、有通融.、八 意識(shí)和博雅精神核心針對(duì)于學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)無論是在不同專業(yè)領(lǐng)域或是不同地域文化都旨在使人獲得全面發(fā)展在課程安排上指導(dǎo)思想并不是統(tǒng)一一一的但主導(dǎo)思想還是精粹本質(zhì)主義教育主張擴(kuò)展學(xué)生視野、深化學(xué)生的思想、提升學(xué)生的素養(yǎng)在中國當(dāng)刖大學(xué)生的外在要求和內(nèi)在需求都要求大學(xué)通識(shí)教育需實(shí)現(xiàn)人的和諧發(fā)展1為一丄培養(yǎng)一高素質(zhì)且一有責(zé)任感一的一社會(huì)一丄義接班.厶，-改.變.以.往.取.向.單.一的-專.業(yè).教.*方.式.，-拓.展大-學(xué)計(jì)-算機(jī)-通識(shí).教育領(lǐng)域,將計(jì)-算機(jī)-專業(yè)-教育一與.素一質(zhì).教.*兩.者.進(jìn)一行.統(tǒng).一，-將.計(jì).算一機(jī).通.識(shí).教.*作一為.低一年一級(jí).學(xué)一生專一業(yè)

8、.教一育的一一種一補(bǔ)一充一與-文.教育理念等同發(fā)展是大一勢所趨1nnn促一進(jìn)全新人培養(yǎng).1結(jié)合計(jì)-算機(jī)一通識(shí)-教育的一思一想一理一念一及一大一學(xué)一人才一培一養(yǎng)標(biāo)一準(zhǔn)一，一大學(xué)一計(jì)算一機(jī)通識(shí)教育課的目標(biāo)應(yīng)定一位在全教育及新一人教-育一_全一人_教-育一是一讓一人_們_本一性一中一所一蘊(yùn)一藏一的一能一力一得一到一淋一漓一盡一致一的一發(fā)一揮一，一各一方一面一潛一能共一同發(fā)展大學(xué)作為一學(xué)科涉及一面廣辦一學(xué)規(guī)模-比一較一宏一大一科-研一能一力一強(qiáng)一勁一的一實(shí)一力一型一教-育一機(jī)-構(gòu)一，-在一課一程一內(nèi)一容-選一擇一和一結(jié)一構(gòu)一安一排一丄都需-發(fā)一揮一自一身優(yōu)一勢，-使學(xué)一生在一知識(shí)一掌握的寬一度與厚度基

9、礎(chǔ)之一丄具-備-較強(qiáng)-的一綜一合一能一力一通一過計(jì)一算-機(jī)一通一識(shí)教一育的一改革改變一以往一文理等學(xué)科一差異明一顯一的境況一，-使一不_同一領(lǐng)-域一的_學(xué)一生一接-觸一學(xué)一科-之一外_的一知一識(shí)一亠讓一學(xué)一生一認(rèn)-識(shí)一到-自一己當(dāng)一前-所-掌-握-知-識(shí)一的不足一及-局一限性,明白知識(shí)關(guān)聯(lián)的重要性,在思考及處理問題一時(shí)做到視一角廣闊新人_的一教育方一式著重.在.于.對(duì).學(xué).生.的.創(chuàng)新.1創(chuàng).造.力.的.激一發(fā).計(jì).算.機(jī).通識(shí)-教育課程不-僅-承載著知識(shí)的傳承及擴(kuò)-展，-更一要.強(qiáng).調(diào).知.識(shí).更新一及一超.越.大一學(xué).通.識(shí)-教.育一內(nèi).容.在一重一視.學(xué)一生一學(xué).習(xí)一態(tài).度一及問一題一思

10、一考.方一式的一基一礎(chǔ).I丄，一也一需在師一生間的互動(dòng)、學(xué)術(shù)一前沿一問一題的探索方一面加-強(qiáng)1只-有在創(chuàng).新性主一動(dòng)性創(chuàng)一造思維一上一著一重一培一養(yǎng)一，一才能一真一正一實(shí)一現(xiàn)一超一越一式發(fā)一展一亠為一學(xué)生一進(jìn)社會(huì)打丄牢固基礎(chǔ),進(jìn)一而更好一地為社會(huì)-服一務(wù)一協(xié)一調(diào)一知一識(shí)一體一系一1計(jì)一算一機(jī)一通一識(shí)一課一程一的一內(nèi)一容一選一擇一是落實(shí)課程目一標(biāo)的首要任務(wù)，一雖然課程一目一標(biāo)是課一程一內(nèi)-容一選一擇一時(shí)-最一直一接-的一依一據(jù)-，一但一是-課一程一內(nèi)一容一會(huì)一受一到一多一方一面一制一約一例一如一社一會(huì)一因一素一學(xué)一生一身一心一發(fā)一展-的一規(guī)-律-不同一學(xué)一校一自一身一文一化一差-異一等-從一學(xué)一

11、科一角一度-分一析一，-計(jì)一算-機(jī)一通一識(shí)一課程一內(nèi)一容-的綜合一性應(yīng)在人一文知識(shí)一社會(huì)知識(shí)和一自然知識(shí)方面相互融合-，-使一得-學(xué)一生-能-夠-將-計(jì)-算-機(jī)一及-信-息-技一術(shù)一用一到-丄作一當(dāng)-中一亠成一為-既一能-牢一固-掌-握-自一身-專一業(yè)技一能-亠又一匕匕 厶冃熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的復(fù)合型人才在進(jìn)入信息時(shí)代的一當(dāng)一前計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)一教一育對(duì)于新一世一紀(jì)大.學(xué).生.素一質(zhì).及.能.力.的.提.高一有.*丄分.重要.作.用1UUUUUUUnUnU3 一提.升.師.資.水.丄1學(xué)一校.應(yīng).加-強(qiáng)一對(duì).教.師-隊(duì).伍.存.在一的一陳.觀一念一進(jìn)一行-轉(zhuǎn)一變.，-加-強(qiáng)一通.識(shí)一教一育一理一念一

12、在.教師一當(dāng)丄的影響力一，一營造出良好的通識(shí)一教育氛圍，-注重通識(shí)-課程師-資.培訓(xùn)丄作-，-對(duì)一教師-匕匕 厶冃否擔(dān)一任一通一識(shí)課一程一進(jìn)一行公一正一評(píng)一估一，一并一對(duì)任課一教一師一給一予適一當(dāng)?shù)恼邇A斜例一如:計(jì)算機(jī)應(yīng)用一較為靈活-廣泛一，一應(yīng)一為一教-師_建-立一計(jì)-算一機(jī)-通一識(shí)一教-育一經(jīng)一驗(yàn)一交一流一平一臺(tái)一，一以一及一提一供教一師一進(jìn)一修一機(jī)一會(huì)一這一在一一定一程一度丄能幫助教師提高計(jì)一算機(jī)通識(shí)一課程的一教學(xué)能力-同一時(shí)-，一還一應(yīng)一通一過一引一進(jìn)一計(jì)一算一機(jī)-高一端一人一才-或-是-對(duì)一計(jì)一算一機(jī)一通一識(shí)一課一程一教一師一實(shí)一行一競一聘一丄崗一制一度-，-加一強(qiáng)一教-師一隊(duì)一伍

13、一自一身一的一提-高一，-充一分一調(diào)-動(dòng)-教-師一丄作一的一積一極一性一其一次一對(duì)一優(yōu)秀-計(jì)一算-機(jī)通一識(shí)課程一教一師給一予獎(jiǎng)勵(lì)一，-并進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一的推廣一，-以達(dá)到優(yōu)秀教學(xué)一資-源-的一共一享-，-更-好一地一為-教-學(xué)一服一務(wù)-L4創(chuàng)一新-教-學(xué)一模-式一因一材-施一教-的一課一程一教-學(xué)一加一以一課一外輔導(dǎo)對(duì)于計(jì)算機(jī)通識(shí)課程的推廣有重要作用1首先一，一大學(xué)可以根一據(jù)自身實(shí)一力開設(shè)一小班計(jì)一算一機(jī).研.討課.，-這.樣.能.保.證.教.師.對(duì).每.位-同.學(xué).都能.夠進(jìn).行-丄解，-鍛煉每位.同學(xué)的表達(dá)匕匕 厶冃力-，-挖掘他一們-的.潛.力.，-貫.徹-以.學(xué).生-為一中.心-的.教.學(xué).理.念一1數(shù)一限一制.的一優(yōu)-勢一還.可一體現(xiàn)一在.:師生一交一流.方.便，一學(xué)生間互動(dòng)積極，-提高學(xué)生的主動(dòng)性，一進(jìn)而-保一證-了-課堂一教學(xué)的效.果O同時(shí)-，-大學(xué)應(yīng)大-力-推一廣一優(yōu)一秀一研一究一生一擔(dān)任一助一教一制一度一，一不但一可以提一高一課程的實(shí)施效率，-也可一以提前考察及