九年級物理上冊122熱量與熱值粵教滬版

1、A半杯熱水 B半杯冷水 混合混合 一杯溫水一杯溫水 討論討論: A、B物體溫度的變化？內(nèi)能的變化？物體溫度的變化？內(nèi)能的變化？ A、B物體分別失去或得到什么？物體分別失去或得到什么？這這 是通過哪種方式改變物體的內(nèi)能？是通過哪種方式改變物體的內(nèi)能？ 熱傳遞改熱傳遞改 變內(nèi)能變內(nèi)能 A.物體放熱物體放熱內(nèi)能減少內(nèi)能減少 B.物體吸熱物體吸熱 溫度降低溫度降低 溫度升高溫度升高內(nèi)能增加內(nèi)能增加 討論討論:1.熱傳遞改變內(nèi)能的實質是什么熱傳遞改變內(nèi)能的實質是什么? 2.發(fā)生熱傳遞的條件是什么？發(fā)生熱傳遞的條件是什么？ A半杯熱水半杯熱水B半杯冷水半杯冷水 熱傳遞的實質是：熱傳遞的實質是：能能 量從高

2、溫物體傳遞到量從高溫物體傳遞到 低溫物體或能量從同低溫物體或能量從同 一物體的高溫部分傳一物體的高溫部分傳 遞到低溫部分遞到低溫部分 發(fā)生熱傳發(fā)生熱傳 遞的條件遞的條件 是有溫差是有溫差 存在存在 熱傳遞過程中物體熱傳遞過程中物體 內(nèi)能改變的多少內(nèi)能改變的多少叫叫熱量熱量 思考：思考：內(nèi)能改變內(nèi)能改變多少可以用什么來多少可以用什么來量度量度呢？呢？ 熱量是物體熱量是物體內(nèi)能改變內(nèi)能改變的一種量度的一種量度. Q Q 吸熱時QQ吸吸，放熱時QQ放放 焦（焦（J J） 1.定義 3.單位 2.符號符號 物體吸收了多少熱量，物體的內(nèi)能就增加了多少；物體吸收了多少熱量，物體的內(nèi)能就增加了多少； 相反，

3、物體放出了多少熱量，物體的內(nèi)能就減少了多少相反，物體放出了多少熱量，物體的內(nèi)能就減少了多少 一根火柴完全燃燒放出的熱量約為一根火柴完全燃燒放出的熱量約為1000J1000J 熱熱 量量 熱量是一個過程量，它熱量是一個過程量，它 對應于熱傳遞的過程。對應于熱傳遞的過程。 一個物體的溫度即使很高，也 不能說它含有的熱量多 ：一個物體一個物體含有含有多少熱量多少熱量 ：一個物體一個物體吸收了吸收了多少熱量多少熱量 或或放出了放出了多少熱量多少熱量 即即 熱熱 量量 探究物體吸收或放出的熱量探究物體吸收或放出的熱量 A壺的時間長壺的時間長 A壺水吸收的熱量多壺水吸收的熱量多 A一壺水 B半壺水 用同樣

4、的爐火燒開溫度相同用同樣的爐火燒開溫度相同一壺水一壺水與燒開與燒開半壺水半壺水 （1）哪壺水需要加熱的時間長？）哪壺水需要加熱的時間長？ 討論討論： （2）哪壺水吸收的熱量多？）哪壺水吸收的熱量多？ （3）這說明了物體吸收或放出熱量的多少）這說明了物體吸收或放出熱量的多少 與什么因素有關？與什么因素有關？ 說明：說明： 物體吸收熱量的多少與物體吸收熱量的多少與 物體的質量大小物體的質量大小有關有關 探究物體吸收或放探究物體吸收或放 出的熱量出的熱量 討論：兩個同樣的水壺中倒入質量相等的水，兩個同樣的水壺中倒入質量相等的水，C 壺內(nèi)倒入的是壺內(nèi)倒入的是10 C的水，的水，D壺內(nèi)倒入的是壺內(nèi)倒入的

5、是90 C的水，的水， 用同樣的爐火把它們燒開用同樣的爐火把它們燒開(加熱到加熱到100 C ）。）。 問：問：1、哪壺水需要加熱的時間長？、哪壺水需要加熱的時間長？ 2、哪壺水吸收的熱量多？、哪壺水吸收的熱量多？ 3、這說明了物體吸收熱量的多少又與、這說明了物體吸收熱量的多少又與 什么因素有關？什么因素有關？ C壺壺需要加熱的需要加熱的 時間長時間長 C壺壺吸收的熱量多吸收的熱量多 C壺壺 10 C 100 C 90 C 100 C D壺壺 說明：說明： 物體吸收熱量的多少與物體吸收熱量的多少與 物體溫度的變化多少物體溫度的變化多少有關有關 探究物體吸收或放出的熱量探究物體吸收或放出的熱量

6、燒水經(jīng)驗告訴我們：水的燒水經(jīng)驗告訴我們：水的質量質量越大越大 升高的溫度升高的溫度越大，需要吸收的熱量越多越大，需要吸收的熱量越多 多多. 探究物體吸收或放出的熱量探究物體吸收或放出的熱量 物體放出或吸收熱量的多少物體放出或吸收熱量的多少 跟物體的跟物體的質量大小質量大小成成 正比正比， 跟物體跟物體溫度的變化多少溫度的變化多少成成 正比正比 科學實驗科學實驗表明表明： 1千克水溫度千克水溫度升高升高1,所需所需吸收吸收的熱的熱 量是量是4.2103J. ?問：問：1千克的千克的其他物質其他物質,溫度溫度 升高升高1,是否與水一樣是否與水一樣,要吸收要吸收 4.2103J的熱量呢的熱量呢? 英

7、國物理學家焦耳經(jīng)過長期的實驗研究得出 1千克水溫度千克水溫度降低降低1,所需所需放出放出的熱的熱 量是量是4.2103J. 探究物體吸收或放出的熱量探究物體吸收或放出的熱量 請你根據(jù)焦耳的實驗規(guī)律完成下列問題 1kg水溫度水溫度升高升高1C時所時所吸收吸收的熱量是的熱量是4.2x103J 1kg水溫度水溫度降低降低1C時所時所放出放出的熱量是的熱量是4.2x103J 想一想：想一想： 1） 1kg水溫度升高10C時，需要吸收的熱量是多少？ 2）10kg水溫度升高10C時，需要吸收的熱量是多少？ 3）10kg水溫度從 10 C 升高到 100C時，需要吸收的熱量是多少？ 4.2x103J x 1

8、0 = 4.2x104J 4.2x103J x 10 x 10 = 4.2x105J 3.78x106J4.2x103J x 10 x 90 = 4）10kg水溫度從80C降低降低到30C時,需要吸收還是放出的熱量？熱量是多少？熱量是多少？ 4.2x103J x 10 x 50 = 2.1 x 106J 放熱放熱 討論：討論：例舉一下生活中我們例舉一下生活中我們 可以使用哪些可以使用哪些可燃燒的材料可燃燒的材料 燒開一壺水？燒開一壺水？ 草木、煤炭等草木、煤炭等 石油、酒精、汽油等石油、酒精、汽油等 煤氣、天然氣煤氣、天然氣 等等 固體燃料固體燃料 液體燃料液體燃料 氣體燃料氣體燃料 燃料的熱

9、值燃料的熱值 燃料可分燃料可分 為哪三種為哪三種 討論討論：將一壺水放在燃燒的木柴上加熱， 不久就升溫了?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)知道這是 因為水吸收了熱量的緣故。 問：那么這些 熱量從何而來？ 是從木柴燃燒時放出的熱量來的是從木柴燃燒時放出的熱量來的 思考思考：5kg的木材的木材和10kg的木材的木材燃燒時放出的熱 量是否相同？ 這說明什么？ 燃料燃燒時放出的熱量跟燃料的質量有關燃料燃燒時放出的熱量跟燃料的質量有關 同種燃料的質量越大，同種燃料的質量越大， 燃燒時放出的熱量越多燃燒時放出的熱量越多 思考思考：用質量相同質量相同煤油、酒精、紙屑燒水， 水升高的溫度不 相同，這說明什么？ 說明了不同的燃料

10、燃燒放出的熱量的本領不同說明了不同的燃料燃燒放出的熱量的本領不同 燃料燃燒放出的熱量的多少還與什么因素有關？燃料燃燒放出的熱量的多少還與什么因素有關？ 燃料燃燒放出的熱量跟什么因素有關？燃料燃燒放出的熱量跟什么因素有關？ （1）燃料的質量燃料的質量 （2）燃料的種類燃料的種類 大量實驗表明大量實驗表明： 1、同種燃料同種燃料完全燃燒完全燃燒時放出的熱量跟它的質量成正比時放出的熱量跟它的質量成正比 。 2、相同質量的不同燃料，在相同質量的不同燃料，在完全燃燒完全燃燒時放出的熱量時放出的熱量 并不相等。并不相等。 想一想想一想:什么是什么是完全燃燒完全燃燒呢呢? 關于完全燃燒完全燃燒 就是燃料全部

11、燒盡的意思，即 燃料的燃燒必須與充足的氧氣發(fā)生完全氧化反應。 不同的燃料，即使質量相同，完不同的燃料，即使質量相同，完 全燃燒放出的熱量也是不同的。全燃燒放出的熱量也是不同的。 我們該怎樣比較不同燃料燃燒時我們該怎樣比較不同燃料燃燒時 這種放熱性能優(yōu)劣？這種放熱性能優(yōu)劣？ 為比較不同的燃料，為比較不同的燃料， 即使質量相同，完全即使質量相同，完全 燃燒放出的熱量也是燃燒放出的熱量也是 不同的，不同的， 熱值熱值 燃料的熱值燃料的熱值 在物理學中，把在物理學中，把1kg1kg某種燃料在某種燃料在完全燃燒完全燃燒時所時所 放出的熱量叫做這種放出的熱量叫做這種燃料的熱值燃料的熱值。 熱值的符號：熱值

12、的符號：q 單位：單位：J/kg（J/m3） 無煙煤的熱值為無煙煤的熱值為3.4107J/kg，表示的含義，表示的含義 液化氣的熱值為液化氣的熱值為4.9107J/m3，表示的含義，表示的含義 表示表示1kg的煤在完全燃燒時所放出的熱量為的煤在完全燃燒時所放出的熱量為3.4107J。 表示表示1m3的液化氣在完全燃燒時所放出的熱量為的液化氣在完全燃燒時所放出的熱量為4.9107J。 1.定義定義 2.單位及符號單位及符號 3.意義意義 燃料的熱值燃料的熱值 請大家從左側的燃料的熱值表中找出： 干木柴、柴油、汽油等生活中常見的 幾種燃料的熱值。 思考： (1) 柴油的熱值是多少？它的物理 意義是

13、什么？ (2) 3 Kg 的柴油完全燃燒，它放出 的熱量是多少？ 3.3107J 3 = 9.9 107J q柴油 柴油=3.3 107 J / kg ： 1 千克的柴油千克的柴油完完 全全 燃燒燃燒時時 放出的熱量為放出的熱量為3.3107焦焦 燃料的熱值燃料的熱值 由熱值所表示的物理意義可得出： 燃料燃燒放熱計算公式燃燒放熱計算公式Q=qm Q=qV 想一想：想一想：500g汽油汽油完全燃完全燃燒燒時時可以放出多少可以放出多少熱熱量？量？ 解：解：查查表可知，汽油的表可知，汽油的熱值熱值q=4.6103J/kg m=500g=0.5kg Q=qm=4.6103J/kg0.5kg=2.310

14、3J 答：答： V的單位 是m3 m的單位是 kg 燃料燃燒計算公式燃料燃燒計算公式 2.完全燃燒完全燃燒10千克的焦碳所千克的焦碳所 放出的熱量相當于完全燃燒放出的熱量相當于完全燃燒 多少千克的干木材放出的熱多少千克的干木材放出的熱 量？量？ 思考：思考： 1kg的干木柴熱值是多少的干木柴熱值是多少 0.5kg干木柴熱值是多大干木柴熱值是多大 1. 熱值表中所列固體、液熱值表中所列固體、液 體、氣體燃料的熱值中，各體、氣體燃料的熱值中，各 找出一種熱值最大的燃料，找出一種熱值最大的燃料， 并說明它表示什么意思？并說明它表示什么意思？ 認識燃料熱值表認識燃料熱值表 普通的家用煤爐燃燒無煙煤，燃

15、普通的家用煤爐燃燒無煙煤，燃 燒效率只有燒效率只有15；普通燃煤鍋爐，燃燒效；普通燃煤鍋爐，燃燒效 率約為率約為30；現(xiàn)代化的鍋爐，燃燒效率可；現(xiàn)代化的鍋爐，燃燒效率可 達達90左右。左右。 什么是燃燒效率？什么是燃燒效率？ 怎樣提高燃料的燃燒效率？怎樣提高燃料的燃燒效率？ 在實際在實際利用燃料利用燃料中，燃料很難完全燃燒，中，燃料很難完全燃燒， 而且放出的內(nèi)能不能被完全利用，有效利而且放出的內(nèi)能不能被完全利用，有效利 用的只是其中一部分用的只是其中一部分 爐子的效率：有效利用的熱量與完全燃燒爐子的效率：有效利用的熱量與完全燃燒 時放出的熱量的比值時放出的熱量的比值 燃料燃燒燃料利用效率燃料燃

16、燒燃料利用效率 1）改善燃燒的條件，使）改善燃燒的條件，使 燃料盡可能充分燃燒。燃料盡可能充分燃燒。 2）盡可能減少各種）盡可能減少各種 熱量損失。熱量損失。 提高燃料利用率提高燃料利用率 的的措施措施 請同學回顧一下本堂課你學到了什么！請同學回顧一下本堂課你學到了什么！ 一、熱量一、熱量 二、燃料的熱值 14.1 熱熱 量量 一、熱 量 1. 定 義：物體在熱傳遞的過程中放出或吸收能量能量的多少。 符號：Q 2. 單 位：焦耳 符號：J 3. 影 響 物 體 吸 收 或 放 出 熱 量 多少的因素： （1）與物體的質量物體的質量有關（2）與溫度變化溫度變化有關 科學實驗表明科學實驗表明：物體

17、放出或吸收熱量的多少跟物體質量的 大小、溫度變化多少成 正比正比 4. 焦耳的實驗結論焦耳的實驗結論： 1kg水溫度升高1C時所吸收的熱量是 4.2103J 1kg水溫度降低1C時所放出的熱量是 4.2 103J 1. 定 義：1千克的某種燃料在 完全燃燒完全燃燒 時所放 出的熱量叫做這種 燃料的熱值燃料的熱值。符號：q 2. 單 位：焦耳/千克 （J / Kg 或 J Kg1) 3. q柴油=3.3107J/kg 的物理意義： 1千克的柴 油完完 全全 燃燒燃燒 時放出的熱量為 3.3 107焦 4. 計 算 公 式：Q= q m 5. 節(jié) 約 燃 料 的 措 施： 二、燃燃 料料 的的 熱

18、熱 值值 （1）改善燃燒的條件，使燃料盡可能充分燃燒。 （2）盡可能減少各種熱量損失。 問題：問題：以一名以一名16歲的男生為例，青少歲的男生為例，青少 年每天最少需要攝入的淀粉量是：年每天最少需要攝入的淀粉量是： 1.2107J（1.72104J/kg）7102g 問題：問題：食物提供的熱量被人吸收后食物提供的熱量被人吸收后轉化為內(nèi)能，轉化為內(nèi)能， 使人們保持體溫；使人們保持體溫；轉化為機械能，轉化為機械能，使人們能夠進行使人們能夠進行 日?；顒樱軌蜃?、跑、跳，能夠說話、唱歌、維日?；顒樱軌蜃?、跑、跳，能夠說話、唱歌、維 持呼吸、心跳、血液流動等一切生理活動；持呼吸、心跳、血液流動等一切

19、生理活動；還有一還有一 部分轉化為生物能部分轉化為生物能儲存在人體內(nèi)。儲存在人體內(nèi)。 如果過量飲食，或如果過量飲食，或運動量偏小，運動量偏小， 人體吸收食物提供的能量將會過量的儲存在人體內(nèi)，人體吸收食物提供的能量將會過量的儲存在人體內(nèi)， 引發(fā)肥胖癥引發(fā)肥胖癥； 如果飲食偏少，如果飲食偏少， 人體吸收食物提供的能量無法提供正常生理活動需要的能量，人體吸收食物提供的能量無法提供正常生理活動需要的能量， 還要消耗體內(nèi)正常儲存的內(nèi)能，這對于處在發(fā)育期的青少年，還要消耗體內(nèi)正常儲存的內(nèi)能，這對于處在發(fā)育期的青少年， 就會引發(fā)發(fā)育遲緩、體質瘦弱、抗病能力差等問題，就會引發(fā)發(fā)育遲緩、體質瘦弱、抗病能力差等問

20、題， 對健康成長不利。對健康成長不利。 食物食物提供提供 的熱量的熱量 被人體吸收被人體吸收 轉化為內(nèi)能轉化為內(nèi)能 轉化為機械能轉化為機械能 轉化為生物能轉化為生物能 熱傳遞改熱傳遞改 變內(nèi)能變內(nèi)能 A.物體放熱物體放熱內(nèi)能減少內(nèi)能減少 B.物體吸熱物體吸熱 溫度降低溫度降低 溫度升高溫度升高內(nèi)能增加內(nèi)能增加 討論討論:1.熱傳遞改變內(nèi)能的實質是什么熱傳遞改變內(nèi)能的實質是什么? 2.發(fā)生熱傳遞的條件是什么？發(fā)生熱傳遞的條件是什么？ A半杯熱水半杯熱水B半杯冷水半杯冷水 熱傳遞的實質是：熱傳遞的實質是：能能 量從高溫物體傳遞到量從高溫物體傳遞到 低溫物體或能量從同低溫物體或能量從同 一物體的高溫部分傳一物體的高溫部分傳 遞到低溫部分遞到低溫部分 發(fā)生熱傳發(fā)生熱傳 遞的條件遞的條件 是有溫差是有溫差 存在存在 探究物體吸收或放出的熱量探究物體吸收或放出的熱量 A壺的時間長壺的時間長 A壺水吸收的熱量多壺水吸收的熱量多 A一壺水 B半壺水 用同樣的爐火燒開溫度相同用同樣的爐火燒開溫度相同一壺水一壺水與燒開與燒開半壺水半壺水 （1）哪壺水需要加熱的時間長？）哪壺水需要加熱的時間長？ 討論討論： （2）哪壺水吸收的熱量多？）哪壺水吸收的熱量多？ （3）這說明