高中生正確處理矛盾同學(xué)之間的矛盾

1、說一說 你有什么感受？你有什么感受？ 你有什么看法？你有什么看法？ 1、說一說引起同學(xué)之間矛盾產(chǎn)生的原因、說一說引起同學(xué)之間矛盾產(chǎn)生的原因 2、總結(jié)并交流有效解決矛盾沖突的方法、總結(jié)并交流有效解決矛盾沖突的方法 3、設(shè)計(jì)并表演出一個(gè)化解同學(xué)矛盾的情境、設(shè)計(jì)并表演出一個(gè)化解同學(xué)矛盾的情境 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 說一說 隨處可見的矛盾隨處可見的矛盾 價(jià)值觀不同，無法接受對方的觀點(diǎn)價(jià)值觀不同，無法接受對方的觀點(diǎn) 為追求個(gè)人利益或目的明爭暗斗為追求個(gè)人利益或目的明爭暗斗 性格不合，個(gè)性內(nèi)斂的看不慣好表現(xiàn)、愛性格不合，個(gè)性內(nèi)斂的看不慣好表現(xiàn)、愛 張揚(yáng)的同學(xué)張揚(yáng)的同學(xué) 生活習(xí)慣不同，如同住一個(gè)宿舍早睡和晚生活

2、習(xí)慣不同，如同住一個(gè)宿舍早睡和晚 睡產(chǎn)生矛盾，有人看書有人打游戲也會(huì)有睡產(chǎn)生矛盾，有人看書有人打游戲也會(huì)有 矛盾等。矛盾等。 2.打飯或買東西時(shí)無故插隊(duì)打飯或買東西時(shí)無故插隊(duì) 1.別人休息、學(xué)習(xí)時(shí)，毫無顧忌追逐打鬧，大聲喧嘩別人休息、學(xué)習(xí)時(shí)，毫無顧忌追逐打鬧，大聲喧嘩 4.4.稍有不順，稍有不順， 說話用語不文明，不考慮這些污穢的說話用語不文明，不考慮這些污穢的 語言帶給周圍人難堪語言帶給周圍人難堪 3.不分對象，不分場合，以取人短處為樂不分對象，不分場合，以取人短處為樂 5.對人言語傲慢，態(tài)度無禮對人言語傲慢，態(tài)度無禮 6.在沒有別人允許的情況下，窺探別人隱私在沒有別人允許的情況下，窺探別人

3、隱私 7.在沒有告知本人的情況下，私自拿或使用別人的東西在沒有告知本人的情況下，私自拿或使用別人的東西 8.遇事斤斤計(jì)較，得理不饒人遇事斤斤計(jì)較，得理不饒人 9.因嫉妒某人，而故意與其為難或疏遠(yuǎn)因嫉妒某人，而故意與其為難或疏遠(yuǎn) 10.雙方言語過激而產(chǎn)生沖突雙方言語過激而產(chǎn)生沖突 隨處可見的矛盾隨處可見的矛盾 同學(xué)之間一旦有了誤會(huì)或矛盾，如果不盡 早化解，矛盾可能會(huì)更加激化，可能由原 來的不理睬轉(zhuǎn)變?yōu)橛憛捵詈笾苯訉?dǎo)致仇恨 的產(chǎn)生。 1、講故事并分析故事中化解矛盾的方法、講故事并分析故事中化解矛盾的方法 2、各組總結(jié)出還有哪些處理同學(xué)們之間矛盾的好、各組總結(jié)出還有哪些處理同學(xué)們之間矛盾的好 方法？

4、方法？ 小組活動(dòng)小組活動(dòng) 小故事教我們?nèi)绾翁幚砣穗H矛盾小故事教我們?nèi)绾翁幚砣穗H矛盾 將相和的故事將相和的故事 戰(zhàn)國時(shí)趙國舍人藺相如（相）奉命出使秦國，戰(zhàn)國時(shí)趙國舍人藺相如（相）奉命出使秦國， 不辱使命，完璧歸趙；又陪同趙王赴秦王設(shè)下不辱使命，完璧歸趙；又陪同趙王赴秦王設(shè)下 的澠池會(huì)，使趙王免受暗算。為獎(jiǎng)勵(lì)藺相如的的澠池會(huì)，使趙王免受暗算。為獎(jiǎng)勵(lì)藺相如的 汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。老將廉頗汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。老將廉頗 （將）居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，（將）居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁， 藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終

5、 于醒悟，向藺相如負(fù)荊請罪。將相和好，共同于醒悟，向藺相如負(fù)荊請罪。將相和好，共同 輔國，國家無恙輔國，國家無恙 。 如如 何何 與與 同同 學(xué)學(xué) 和和 好好 廉頗負(fù)荊請罪廉頗負(fù)荊請罪知錯(cuò)就改主動(dòng)和好，丟面子嗎？知錯(cuò)就改主動(dòng)和好，丟面子嗎？ 藺相如忍辱負(fù)重藺相如忍辱負(fù)重寬容謙讓以國家利益為重，失寬容謙讓以國家利益為重，失 尊嚴(yán)嗎？尊嚴(yán)嗎？ 自我反思：自我反思：和同學(xué)和同學(xué) 鬧別扭后自己是怎么解決的？鬧別扭后自己是怎么解決的？ 謙讓、主動(dòng)與人和好不丟面子，而是大度謙讓、主動(dòng)與人和好不丟面子，而是大度 和成熟的標(biāo)志。和成熟的標(biāo)志。 談一談?wù)勔徽?小故事教我們?nèi)绾翁幚砣穗H矛盾小故事教我們?nèi)绾翁幚砣穗H

6、矛盾 清康熙年間，張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士、禮部尚書。清康熙年間，張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士、禮部尚書。 老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家之間有個(gè)空地，供雙方老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家之間有個(gè)空地，供雙方 來往使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道，張家不來往使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道，張家不 同意，雙方將官司打到縣衙門。同意，雙方將官司打到縣衙門。 這期間，張家人寫了一封信，給在北京當(dāng)大官的張英，這期間，張家人寫了一封信，給在北京當(dāng)大官的張英， 要求張英出面，干涉此事。張英給家里回信中寫了四句話要求張英出面，干涉此事。張英給家里回信中寫了四句話： 千里來書只為墻，千里來書只為墻，

7、 讓他三尺又何妨？讓他三尺又何妨？ 萬里長城今猶在，萬里長城今猶在， 不見當(dāng)年秦始皇。不見當(dāng)年秦始皇。 家人閱罷，明白其中意思，主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見家人閱罷，明白其中意思，主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見 狀，深受感動(dòng)，也出動(dòng)讓出三尺房基地，這樣就形成了一狀，深受感動(dòng)，也出動(dòng)讓出三尺房基地，這樣就形成了一 個(gè)個(gè)6尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳 為美談。為美談。 小故事教我們?nèi)绾翁幚砣穗H矛盾小故事教我們?nèi)绾翁幚砣穗H矛盾 一次，德國柏林空軍俱樂部，舉行盛宴招待一次，德國柏林空軍俱樂部，舉行盛宴招待 空戰(zhàn)英雄，一位年輕的士兵斟酒時(shí)，不慎將酒空

8、戰(zhàn)英雄，一位年輕的士兵斟酒時(shí)，不慎將酒 潑到烏戴特將軍的禿頭上。頓時(shí)，士兵嚇傻了，潑到烏戴特將軍的禿頭上。頓時(shí)，士兵嚇傻了， 會(huì)場一片寂靜，倒是這位將軍悠悠然。他輕撫會(huì)場一片寂靜，倒是這位將軍悠悠然。他輕撫 士兵肩頭，說：士兵肩頭，說：“老弟，你以為這種治療能生老弟，你以為這種治療能生 頭發(fā)嗎？頭發(fā)嗎？”全場立即爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃全場立即爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃 的心弦松弛下來了，盛宴保持了熱烈歡樂的氣的心弦松弛下來了，盛宴保持了熱烈歡樂的氣 氛氛。 小故事教我們?nèi)绾翁幚砣穗H矛盾小故事教我們?nèi)绾翁幚砣穗H矛盾 阿拉伯國家有位作家阿拉伯國家有位作家阿里阿里，有一次他和吉伯、馬沙兩，有一次他和吉伯

9、、馬沙兩 位朋友一起旅行。三人經(jīng)過一處山谷時(shí)，位朋友一起旅行。三人經(jīng)過一處山谷時(shí)，馬沙馬沙不小心，失不小心，失 足滑落下來。幸虧吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是足滑落下來。幸虧吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是 在附近的大在附近的大石頭石頭上刻下了：上刻下了：某年某月某日，吉伯救了馬某年某月某日，吉伯救了馬 沙一命。沙一命。三人繼續(xù)走了幾天，來到一條小河邊，吉伯跟三人繼續(xù)走了幾天，來到一條小河邊，吉伯跟 馬沙為了一件小事吵起來。吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙為了一件小事吵起來。吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。 馬沙跑到馬沙跑到沙灘沙灘上寫下：上寫下：某年某月某日，吉伯打了馬沙一某年某月某日，吉

10、伯打了馬沙一 耳光。耳光。當(dāng)他們旅游回來后，阿里好奇地問馬沙：當(dāng)他們旅游回來后，阿里好奇地問馬沙：為什么為什么 要把吉伯救你的事刻在石頭上，而將吉伯打你的事卻寫在要把吉伯救你的事刻在石頭上，而將吉伯打你的事卻寫在 沙子上。馬沙回答：沙子上。馬沙回答：我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打 我的事，我會(huì)隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈。我的事，我會(huì)隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈。 小故事教我們?nèi)绾翁幚砣穗H矛盾小故事教我們?nèi)绾翁幚砣穗H矛盾 一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木 板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板的商店里，手

11、中的奶油蛋糕弄臟了商店的地 板，便歉意地向老板笑笑，不料老板卻說：板，便歉意地向老板笑笑，不料老板卻說： “真對不起，我代表我們的地板向您致歉，它真對不起，我代表我們的地板向您致歉，它 太喜歡您的蛋糕了！太喜歡您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺于是女士笑了，笑得挺 燦爛。而且，既然老板的熱心打動(dòng)了她，她也燦爛。而且，既然老板的熱心打動(dòng)了她，她也 就立刻下決心就立刻下決心“投桃報(bào)李投桃報(bào)李”，買了好幾樣?xùn)|西，買了好幾樣?xùn)|西 后才離開了這里。后才離開了這里。 矛盾化解之道矛盾化解之道 1、及時(shí)化解矛盾，防止矛盾惡化、及時(shí)化解矛盾，防止矛盾惡化 2、主動(dòng)道歉、主動(dòng)道歉 道道 歉歉 能能 減減 輕輕

12、內(nèi)內(nèi) 心心 的的 不不 安安 道道 歉歉 能能 化化 解解 矛矛 盾盾 道道 歉歉 是是 一一 種種 高高 尚尚 的的 精精 神神 境境 界界 3、換位思考、主動(dòng)和好、換位思考、主動(dòng)和好 與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先要反省自己哪里做得不對，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先要反省自己哪里做得不對， 然后換位思考，站在對方的立場上，將心比心、設(shè)然后換位思考，站在對方的立場上，將心比心、設(shè) 身處地的想想對方為什么會(huì)那樣做，只有這樣我們身處地的想想對方為什么會(huì)那樣做，只有這樣我們 才能體諒對方，才不會(huì)在大吵大鬧中互相埋怨。才能體諒對方，才不會(huì)在大吵大鬧中互相埋怨。 矛盾化解之道矛盾化解之道 4、退一步海闊天空、退一步海闊

13、天空 “退一步海闊天空退一步海闊天空”。和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，或許在你退。和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，或許在你退 一步后，爭吵便停止了。不要認(rèn)為自己讓一步就是一步后，爭吵便停止了。不要認(rèn)為自己讓一步就是 畏懼，是退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，在你忍畏懼，是退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，在你忍 讓的那一時(shí)刻，周圍的人會(huì)對你的行為發(fā)出無聲的讓的那一時(shí)刻，周圍的人會(huì)對你的行為發(fā)出無聲的 贊嘆：你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開闊的人。贊嘆：你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開闊的人。 5、心平氣和的交談、心平氣和的交談 發(fā)生矛盾后，如果你能先心平氣和，靜下心來與發(fā)生矛盾后，如果你能先心平氣和，靜下心來與 對方交談，對方也很可能不好意思再爭

14、吵下去，或?qū)Ψ浇徽劊瑢Ψ揭埠芸赡懿缓靡馑荚贍幊诚氯?，?許你和對方還會(huì)成為許你和對方還會(huì)成為不打不相識(shí)不打不相識(shí)的好朋友呢的好朋友呢! 情境表演情境表演 設(shè)計(jì)并表演一個(gè)化解同學(xué)矛盾的情境設(shè)計(jì)并表演一個(gè)化解同學(xué)矛盾的情境 地點(diǎn)地點(diǎn)：教室教室 場景場景：王勇平時(shí)吊兒郎當(dāng)，小動(dòng)作特別多，老師們對他的評(píng)價(jià)：王勇平時(shí)吊兒郎當(dāng)，小動(dòng)作特別多，老師們對他的評(píng)價(jià) 不怎么好。一天，自習(xí)課已上了不怎么好。一天，自習(xí)課已上了5分鐘，班里還是嘈雜聲特別分鐘，班里還是嘈雜聲特別 大。班長忍無可忍，決定給他們一個(gè)大。班長忍無可忍，決定給他們一個(gè)“下馬威下馬威“。發(fā)現(xiàn)左邊角。發(fā)現(xiàn)左邊角 落的聲音特別大，他眼角一掃，發(fā)現(xiàn)王勇

15、落的聲音特別大，他眼角一掃，發(fā)現(xiàn)王勇 班長大聲叫道：班長大聲叫道：“王勇，你給我站起來王勇，你給我站起來” 王勇（伸伸脖子，氣呼呼地）說：王勇（伸伸脖子，氣呼呼地）說：“又不光我一個(gè)說，為什么又不光我一個(gè)說，為什么 只讓我站？只讓我站？ 班長（嚴(yán)厲且大聲）：你說話了，讓你站，你就得站！班長（嚴(yán)厲且大聲）：你說話了，讓你站，你就得站！ 王勇（氣勢）：我就不站王勇（氣勢）：我就不站 班長（生氣）不站，我要班主任處理你！班長（生氣）不站，我要班主任處理你！ 王勇：我偏不站。你敢告訴老師，看我怎么收拾你！王勇：我偏不站。你敢告訴老師，看我怎么收拾你！ 班長：你，你班長：你，你 課后，班長進(jìn)行一番自我反

16、省，怎樣解決這一矛盾？課后，班長進(jìn)行一番自我反省，怎樣解決這一矛盾？ 兩天后，他找了一個(gè)機(jī)會(huì)兩天后，他找了一個(gè)機(jī)會(huì) 地點(diǎn)地點(diǎn)：操場操場 場景場景：王海是一名職校一年級(jí)的學(xué)生。一天，他王海是一名職校一年級(jí)的學(xué)生。一天，他 正走在通往宿舍的路上，突然，一只飛速而來的正走在通往宿舍的路上，突然，一只飛速而來的 籃球擊中了他的臉并擊碎了眼鏡片，眼鏡的邊框籃球擊中了他的臉并擊碎了眼鏡片，眼鏡的邊框 還劃了一下他的眼角，只見一個(gè)同學(xué)忐忑地向他還劃了一下他的眼角，只見一個(gè)同學(xué)忐忑地向他 跑來。跑來。 接下來會(huì)發(fā)生什么？王海怎么處理？接下來會(huì)發(fā)生什么？王海怎么處理？ 地點(diǎn)地點(diǎn)：餐廳餐廳 場景場景：甲、乙、眾多

17、排隊(duì)買飯的同學(xué)，甲、乙是隔壁宿舍的同學(xué)相：甲、乙、眾多排隊(duì)買飯的同學(xué)，甲、乙是隔壁宿舍的同學(xué)相 互認(rèn)識(shí)，但沒有什么交往互認(rèn)識(shí)，但沒有什么交往 甲（有些生氣）：喂，你把菜湯灑到我的新衣服上了！甲（有些生氣）：喂，你把菜湯灑到我的新衣服上了！ 乙（有點(diǎn)不在意）：噢，剛才我沒看見，我不是故意的。乙（有點(diǎn)不在意）：噢，剛才我沒看見，我不是故意的。 甲（很生氣）：真倒霉，遇上你這喪門星，今天剛穿這件衣服就臟甲（很生氣）：真倒霉，遇上你這喪門星，今天剛穿這件衣服就臟 了。了。 乙（生氣）：你罵誰喪門星？腦子有病吧？乙（生氣）：你罵誰喪門星？腦子有病吧？ 甲（氣憤）：你才有病呢，連菜盤都不會(huì)端。甲（氣憤）：

18、你才有病呢，連菜盤都不會(huì)端。 兩人還要對罵，被自己的班的同學(xué)推開了。兩人還要對罵，被自己的班的同學(xué)推開了。 甲（自言自語）：把衣服弄臟了，還不道歉，真氣人！甲（自言自語）：把衣服弄臟了，還不道歉，真氣人！ 乙（自言自語）：不就灑了點(diǎn)湯嗎，至于罵人喪門星。乙（自言自語）：不就灑了點(diǎn)湯嗎，至于罵人喪門星。 兩人經(jīng)常會(huì)在校園相遇，感覺很別扭，怎樣解決這一矛盾？兩人經(jīng)常會(huì)在校園相遇，感覺很別扭，怎樣解決這一矛盾？ 選擇和好的時(shí)機(jī)選擇和好的時(shí)機(jī) a.在對方需要肯定與鼓勵(lì)時(shí)；在對方需要肯定與鼓勵(lì)時(shí)； b.在對方孤獨(dú)時(shí)；在對方孤獨(dú)時(shí)； c.在集體活動(dòng)時(shí)；在集體活動(dòng)時(shí)； d.在對方能夠在對方能夠“露臉露臉”時(shí)。時(shí)。 運(yùn)用和好的方法運(yùn)用和好的方法 a.主動(dòng)打個(gè)招呼；主動(dòng)打個(gè)招呼； b.有成績多往對方讓，有過失多往自身攬；有成績多往對方讓，有過失多往自身攬； c.有分寸地在集體場合抬高對方；有分寸地在集體場合抬高對方； d.當(dāng)面溝通；當(dāng)面溝通； e.留張便條；留張便條； f.通過通過“第三者第三者”； g.主動(dòng)邀請對方參加某項(xiàng)活