[考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集]2021_110

1、考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集2021考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集20211、【單選題】下列關(guān)于“格律”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）3分A、格律是詩(shī)歌中的不變化者，體現(xiàn)的是整齊、規(guī)范和人類共同的情感需要。但只有整齊而無(wú)變化，只有因襲而無(wú)創(chuàng)造，格律就會(huì)變成死板的形式。B、格律在經(jīng)過(guò)形式化之后往往使人受拘束，但這并不是格律本身的罪過(guò)，而是人不能活用它造成的，因此，我們不能因噎廢食。C、格律不能束縛天才，天才之作往往工在格律而妙在神髓風(fēng)骨。格律也不能把庸手提拔到藝術(shù)家的地位，即使他遵循了格律，詩(shī)歌也仍然腐濫。D、古今大藝術(shù)家的創(chuàng)造活動(dòng)都從格律人手，但后來(lái)都達(dá)到了脫化格律的境界；是創(chuàng)造的本能和特別情境的需要使他們

2、在整齊之中求變化，避免了單調(diào)。答案：D;2、【單選題】下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）3分A、情感是心理中極原始的一種要素，它先于理智而產(chǎn)生，但在理智發(fā)達(dá)之后，情感又會(huì)受到理智的驅(qū)遣。B、藝術(shù)是情感的流露，它也有群性和個(gè)性之別，講究寓整齊于變化，但由整齊到變化易，由變化到整齊難。C、詩(shī)歌從四言、五言到七言，從古、律、絕到詞，體現(xiàn)的是形式的變化，但它們?cè)谝艄?jié)上都講究格律，體現(xiàn)的又是詩(shī)歌的共同特點(diǎn)。D、“從心所欲”和“不逾矩”是一對(duì)矛盾，藝術(shù)家要打破這個(gè)矛盾，做到循格律而能脫化格律，這是非常不容易的。答案：A;3、【單選題】下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）3分A、情感是心感于物所起的

3、激動(dòng)，它一方面有群性，一方面也有個(gè)性。群性由遺傳得來(lái)，不易變化；個(gè)性則成于環(huán)境，會(huì)隨著環(huán)境而變化。B、作者認(rèn)為善用格律者好比打網(wǎng)球，旨在說(shuō)明將格律用到出神人化的境界時(shí)，就可以超越格律的束縛而達(dá)到自由的創(chuàng)作境界。C、作者認(rèn)為一味變化也還是單調(diào)，所以他不主張從變化人手，認(rèn)為變化之上不能再有變化，本來(lái)是求新奇而結(jié)果卻仍還于單調(diào)。D、“從心所欲，不逾矩”是道德家和藝術(shù)家所追求的最高境界，這也說(shuō)明道德與藝術(shù)常常是相關(guān)聯(lián)的，道德境界高的人往往也能在藝術(shù)上達(dá)到較高的境界。答案：D;4、【單選題】下列句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）3分A、北平陳子燦省兄河南?。禾酵、故嘗與過(guò)宋將軍過(guò)：訪問(wèn)。C、扣其鄉(xiāng)及姓字

4、，皆不答扣：通“叩”，詢問(wèn)。D、時(shí)座上有健啖客啖：談話。答案：D;5、【單選題】下列各組加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一組是（）3分A、B、C、D、答案：A;6、【單選題】下列省略句中補(bǔ)出的省略內(nèi)容，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）3分A、北平陳子燦省兄（于）河南于：介詞，到（某地）B、故嘗與（之）過(guò)宋將軍之：代詞，他，指代大鐵椎。C、吾始聞汝名，以（之）為豪之：代詞，你，指宋將軍。D、客不得已，與（之）偕行之：代詞，他，指宋將軍。答案：B;7、【單選題】下列對(duì)大鐵錘傳的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）3分A、文章開(kāi)頭介紹宋將軍的“工技擊”“雄健”，是為了襯托大鐵椎的勇武。用了以勇襯勇的表現(xiàn)手法。B、文中描寫了大鐵椎

5、的外貌和言行，表現(xiàn)了大鐵椎身懷絕技，輕捷善戰(zhàn)的個(gè)性特征。C、宋將軍“屏息觀之，股栗欲墮”，說(shuō)明他是一個(gè)膽小鬼。D、“時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見(jiàn)人?！变秩玖藨?zhàn)前的肅殺氣氛。答案：C;8、【單選題】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全正確的一項(xiàng)是（）3分A、B、C、D、答案：B;9、【單選題】下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3分A、B、C、D、答案：D;10、【單選題】依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）文化是一個(gè)由表意符號(hào)組成的世界，非常容易在不同系統(tǒng)中傳播。_。，。所謂跨文化也就是在這樣兩個(gè)過(guò)程中形成的縱向運(yùn)動(dòng)過(guò)程是同一文化共同體內(nèi)部持續(xù)性生成而歷時(shí)性演進(jìn)的過(guò)程但文化不

6、是抽象的，而是具體的存在橫向運(yùn)動(dòng)過(guò)程是不同文化共同體之間開(kāi)放性對(duì)話而共時(shí)性交融的過(guò)程它體現(xiàn)出一種連續(xù)不斷的動(dòng)態(tài)過(guò)程涵蓋了縱向及橫向兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程3分A、B、C、D、答案：C;11、【多選題】對(duì)這篇小說(shuō)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）4,2分A、作者將故事安排在夜幕初降的小公園里一個(gè)寧?kù)o的角落，為人物形象的塑造創(chuàng)設(shè)了特定的背景。B、男青年樂(lè)于助人，關(guān)心女人的處境和安全，不揭露女子的謊言，顯得彬彬有禮，并且善解人意。C、小說(shuō)對(duì)處于下層社會(huì)女子的描寫，表達(dá)了對(duì)弱勢(shì)群體生活貧困的關(guān)切，表現(xiàn)了作家的社會(huì)責(zé)任感。D、小說(shuō)主要通過(guò)對(duì)話、動(dòng)作及細(xì)節(jié)描寫塑造兩個(gè)青年的形象，借此揭露、批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)尚

7、。E、小說(shuō)結(jié)尾出人意料，既讓人忍俊不禁，又令人回味無(wú)窮，凸顯了歐亨利式小說(shuō)結(jié)尾的藝術(shù)魅力。答案：BC12、【簡(jiǎn)答題】把大鐵椎傳中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)吾數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。（3分）宋將軍故自負(fù)，且欲觀客所為，力請(qǐng)客。（4分）但觀之，慎弗聲，令賊知也。（3分）10分解析：我多次打死響馬賊，奪取了他們劫來(lái)的財(cái)物，所以他們認(rèn)為我是他們的仇人。宋將軍本來(lái)自以為了不起，但想看看客人的本事，于是極力請(qǐng)求。你只許觀看，千萬(wàn)別作聲，（以免）讓強(qiáng)盜們發(fā)覺(jué)你13、【簡(jiǎn)答題】閱讀下面詩(shī)歌，回答下列小題。村居（張舜民）水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸。注：（1）陂

8、：山坡；（2）槿花，又稱木槿，夏秋之交開(kāi)花，花冠為紫紅色或白色。(1)一、二句詩(shī)描繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境？（6分）(2)動(dòng)靜結(jié)合的寫法是這首詩(shī)的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。（5分）11分解析：（1）一、二句詩(shī)描繪了流水繞田、青竹繞籬的寧?kù)o的田園風(fēng)光（1分）和榆錢落盡、槿花殘存的冷寂的清秋景象（1分）。表達(dá)了詩(shī)人悠閑寧?kù)o而又略帶清愁的心境（2分）。（2）一、二兩句主要描寫綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹(shù)、槿花等靜景（1分），三、四句主要描寫了行步遲遲的老牛、悄立牛背的寒鴉等動(dòng)景（1分），前兩句以靜寫靜，后兩句以動(dòng)寫靜，前后動(dòng)靜結(jié)合，烘托出了寧?kù)o平和的氛圍（2分）。14、【簡(jiǎn)答題】按要求寫

9、出名篇名句中的空缺部分。（每空1分共8分）（1）風(fēng)之積也不厚，。（莊子逍遙游）（2），風(fēng)飄飄而吹衣。（陶淵明歸去來(lái)兮辭）（3）母孫二人，更相為命，。（李密陳情表）（4），煙光凝而暮山紫。（王勃滕王閣序）（5）悟已往之不諫，。（陶淵明歸去來(lái)兮辭）（6）必修五名著導(dǎo)讀推薦閱讀的是西班牙塞萬(wàn)提斯的。（7）我國(guó)第一部描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體白話小說(shuō)是元末明初小說(shuō)家。（8）林黛玉、翠翠、別里科夫依次是紅樓夢(mèng)、邊城、中的人物。8分解析：略15、【簡(jiǎn)答題】小說(shuō)行文時(shí)安排了多處伏筆，請(qǐng)找出其中兩處并分析其作用。（4分）4分解析：女子身穿灰色樸素的衣服，不可能馬上去參加宴會(huì)、音樂(lè)會(huì)、暗示并非富人。不了解香檳酒是

10、連瓶冰鎮(zhèn)的，暗示不熟悉宴會(huì)上的細(xì)節(jié)。對(duì)汽車輪子是否紅色有些遲疑，說(shuō)明不是汽車的主人。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)男青年是“在一家餐廳工作”時(shí)，便“縮了回去”，暗示其羨慕富人、不想和窮人交往的心理。（每點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)即可，舉例1分，分析1分，只舉例不分析不得分。4分）16、【簡(jiǎn)答題】依據(jù)文章內(nèi)容，分析女子形象的主要特點(diǎn)。（6分）6分解析：女子形象主要特點(diǎn)：普通勞動(dòng)者，社會(huì)地位不高（餐館出納）；但年輕漂亮。裝腔作勢(shì)，故作矜持，自欺欺人（假裝愛(ài)讀書，故意把書掉在地上，以便同男子交談，談話中又說(shuō)自己討厭金錢等）。虛榮，內(nèi)心空虛，羨慕富人生活（說(shuō)汽車在等自己，馬上去參加音樂(lè)會(huì)等）。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，6分）17、【簡(jiǎn)答

11、題】探究汽車在文中的作用。（6分）6分解析：汽車的作用：是財(cái)富地位的象征。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。揭示了人物身份（或揭開(kāi)故事謎底）。照應(yīng)小說(shuō)題目。（共4點(diǎn)，任意答出三點(diǎn)即可，6分）18、【簡(jiǎn)答題】對(duì)“英雄”的評(píng)價(jià)有不同標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)仿照示例，將下面作品中兩個(gè)人物的話補(bǔ)寫完整，表達(dá)人物對(duì)“英雄”的理解。要求：符合作品的情節(jié)和人物的思想性格。句式相近，每句話補(bǔ)寫的字?jǐn)?shù)不超過(guò)50字。（4分）示例：翻開(kāi)史記，項(xiàng)羽說(shuō)：“英雄要有胸懷。雖然我剛愎自用，但當(dāng)我無(wú)視范增高舉的玉玦，任樊噲闖帳、劉邦逃走時(shí)，我就是英雄?！狈_(kāi)水滸，林沖說(shuō)：“?！?分解析：示例：英雄要有血性。雖然我曾茍全忍讓，但當(dāng)我將匕首插進(jìn)賊人的心窩，冒著風(fēng)雪邁向梁山時(shí)