10以內(nèi) 數(shù)字加減法 帶圖要點

1、10以內(nèi) 數(shù)字的加減法 1.13各數(shù)的認識和加減法 知識要點 1.13各數(shù)的認讀和規(guī)范書寫。 2.2、3的組成。 3 2 3 121211 3.加減法的含義 雙基同步訓練 ?？磮D，在里畫“”2. 3.填空。 (1) 2 2 3 1 2 ，比2多1是( )。 少(2)比21是( ) (3) 2 3 2 3 2 1 1 4.比一比，填一填。 5.看算式，畫一畫，再填得數(shù)。 1+2=2+1= (1)1+1= 2 (2)3-1= 2-1= 3-2= 2 6.看圖，把算式填完整。 描一描，寫一寫。7. 8. 9.3-1= 1+1= 3-2= 2+1= 2-1= 1+2= 里填上“+”或“-”10.在。

2、1=2 132=3 21=3 2=11 1=2 1=1 23創(chuàng)新能力訓練 1.按規(guī)律畫一畫。 (1) (2) (3) 2.已知=1，=2，=3。 實踐能力訓練 )輛汽車，原來有( 輛，開來了( ) 一共有( )輛汽車。 = )輛汽車，( 原來有 開走了( )輛， 輛汽車。 )還剩( = 052.4、的認識和加減法 知識要點 1.4、5、0的認讀和正確書寫 2.4、5的組成 4 4 4 3 1 3 1 2 2 5 5 5 5 4 1 2 3 4 1 3 2 的組成計、運用3.45 算5以內(nèi)的加減法。 4.0的含義及有關加減法，相同兩數(shù)0)(如直尺上的0包含兩種含義，一種表示一個物體也沒有；另一種

3、表示起點或開始 0得任何數(shù)。0，任何數(shù)加0或減相減得 雙基同步訓練 1.看圖填空 填空。2. 3 4 4 2 (1) 5 5 （2） 4 4 )4(3) 5比多( ， 1 2 3 2 2 1 2 ，5比少( ) 。多( )4少( )，比23比5 。3相鄰的兩個數(shù)是( )(4)3和5中間的數(shù)是( )，和 、50。4、1、3、(5)把下列各數(shù)按從大到小的順序排列起來：2、 3. 橡 ，小刀排第( )，(1)上面一共有( )種學習用品。從左邊起，書包排第( )，排第( )。從右邊起，筆排第( )，書包排第( )，排第3的是( )皮排第 ( )。2的是 (2) 5個圈起來。從左往右數(shù)，把第5個涂上顏色

4、，再把右邊 4.比一比，填一填。 5 5434 55 2 5.看算式，畫一畫，再填出結果。2+2 3+2 3+1 1+4 4 5-24-2 4-13-3 3 。)”“”“(判斷題6.對的在括號里打，錯的打( ) (1)5。5個一組成( ) 。4的數(shù)是1多3比(2)( ) 2。和4中間的數(shù)是(3)1( ) 。2-20列式為(4) ( ) 。1和0(5)比2小的數(shù)是( ) 。3和4(6)與2相鄰的兩個數(shù)是( ) 。25(7)52， ( )。7.看算式填 ( )。(1)2+3 ( )。2加3等于想：因為2和3組成( )，所以 。(2)1+3( )等于( )。( )加( ) 想：因為( )和( )組成

5、( )，所以 (3)5-4( )。 ( )5減4等于。4想：因為5可以分成和( )，所以 ( )。(4)4-2 。( )加想：因為4可以分成( )和( )，所以( )( )等于 8. =4 1+ =2 2+ = 5- +5= (5) =5- 5-= (6) -2= 2+= 9.描一描，寫一寫。 10.看圖說一說，再列等式。 個，請畫出來，再填空。11.每行再畫幾個就有4 3+( )=4 2+( )=4 1+( )=4 或“-”12.在。里填上“+” 441 504 132 531324 2 4 2 0532 53 3 50? 2分鐘之內(nèi)算出下面各題嗎13.你能在 4-1 2+3 1+1 0+2

6、 5-2 4-2 1+3 2+2 4-4 5-45-33-2 2-1 3-1 4-34+0 3+25-1 2+1 3-3 創(chuàng)新能力訓練 51.4+ + + + ( )次。段，鋸成5段要鋸(如圖)，鋸5次可以鋸成( )2.一根木頭，鋸一次可鋸成兩段 填在方格里，每個數(shù)只用一次。、3、4、5、3.把01、2 +? 代表什么數(shù)4.2 5 +24 +- ) ) ( ) ( 填算式，使花瓣上的算式得數(shù)和花蕊上的數(shù)相同。5. 腦筋急轉(zhuǎn)彎6.? 只鳥，打下一只，還剩幾只樹上有5 實踐能力訓練? 2為什么條，小明提幾條?小明和爸爸媽媽去買魚，一共買了5條，爸爸、媽媽各提 8各數(shù)的認識和加減法3.6 知識要點

7、的認讀和正確書寫。8、1.67 的組成。8、7、2.6 7 7 6 6 6 2 1 5 2 3 3 6 5 1 4 8 8 8 7 8 4 4 2 5 3 4 3 7 1 6 的組8、7、3.根據(jù)6 8以內(nèi)的加減法。成計算 。4.看圖列算式(包括圖畫應用題) 雙基同步訓練 按順序?qū)憯?shù)。1. 7 5 9 4 2.按要求填空和畫圖。 ( )個圖形。一共有( 第一個是，第 ) )，第6個是( )個是，第5個是( 把左邊的4個圖形用圈畫起來。 3.口算。 5-2 3+5 6-13+4 7-1 1+61+7 8-1 2+68-3 7-22+5 8-24+2 3+2 4+4 7-3 7-7 4+3 8-4

8、 5+27-4 1+5 2+2 3+3 5+1 7-5 8-5 6+1 8-7 7-68-6 4.填空。 （1） 7 8 2 2 6 2 3 4 3 5 2 4 4 3 6 7 4 5 6 5 7 2 (2) 按規(guī)律填數(shù)。(3)1，2，3，( )，( )，( )，( ) 1，3，5，( ) 2，4，6，( ) 8，6，4，( ) (4)將下列各數(shù)按從小到大的順序排列起來。 3、7、6、5、4、1、8 (5)8里有( )個一；7個一組成( )。 (6)比6少2的數(shù)是( )；比5多3的數(shù)是( )。 (7)比8小而又比5大的數(shù)有( )。 （9） 3 +2 4 +3 5 +3 (8)與( )8 +4

9、。 7 2 +5 + 1 ( )7相鄰的兩個數(shù)是和 ?！啊?，錯的打“”)5.判斷題(對的在括號里打( ) 8。組成8，所以2加6等于(1)因為2和6( ) 2。(2)6加2等于6減( ) 。，5比8少35(3)8比多3( ) 個數(shù)。(4)4和8中間有4( ) 個的意思是一樣的。(5)第6個和6 選擇題(把正確答案的序號填在括號里)。6. 3個數(shù)是( )。(1)8前面的第 6 57 個數(shù)是( )。(2)4后面的第2 6 75 ( )。(3)與5相鄰的兩個數(shù)是 67 6 6和4和5和 。(4) ? 正確的算式為( ) 8 5 8-533+58 8-3 正確的算式為(5)( )。 2 5-38-35

10、7.連線。 7+1 5 4+4 2+2 2+4 2 7-3 3+5 8-3 6 6-3 8-1 2+5 7-4 8 7-5 8.看圖填數(shù)。 (1) (2) +2 8- 2+ 8- (4) (3) + - - 9. 把下列算式按從小到大的順序排列起來。10. 3+3 6-4 5+2 8-4 3+5 “”。里填上“”、“”或在11. 33 3 685 (1)7 8 7 7 0 6 4756 4+1 6 5(2)4+23+57 8-1 5 7-36 2-24 5+3 8-57-3(3)4-34+3 6+2 4+43+3 1+58-77-6 2+6 在里填上合適的數(shù)。12. 61+ +28 5 3+

11、1 4-2 5-8-3 6-75-3+2+413.先寫算式，再算出來。 看圖 14.列式。 (2) (1) 算式： 算式： (4) (3) 算式：算式： (5) 左邊有( )個娃娃， 個娃娃，右邊有( ) 求一共有幾個娃娃?用 法計算。( ) 算式：。 (6) 個蘿卜，一共有( ) 吃掉了( )個，還剩 法計算。用幾個?( ) 。 算式： (7) 算式： 。 (8) 算式： 。 描一描，寫一寫。15. 創(chuàng)新能力訓練 1.填空： 看圖列式。 實踐能力訓練 想一想，填一填。 ( )個頭。( )一根小棒有2個頭，2根小棒有個頭，2根半小棒有 歲。歲，( )10年后，小明比小強大( )6小明今年8歲，

12、小強今年歲，小明比小強大 ( )顆糖兩人的糖就一樣多了。8哥哥有4顆糖，弟弟有顆糖，弟弟給哥哥 104.9、各數(shù)的認識及加減法 知識要點 的認讀和書寫。101.9、 以內(nèi)的加減法。10的組成及10、2.9 9 9 9 9 4 3 5 2 6 8 1 7 10 10 10 10 10 5 6 4 5 1 8 2 7 3 9 看一幅圖列四道加減3. 法算式。 4.圖畫應用題的解答。 雙基同步訓練用線連起，兩張卡片上的數(shù)可以組成101.哪 來。6 95 3 8 7 5 1 2 4 填空2. (1) (2) 4 5 0 2 4 9 8 7 (3)9比 9 7比 6 10比 10 6比 (4) 7 9

13、1 5 3 10 4 6 8 2 9 9 10 10 (5)由可以想到，由可以想到。 8 7 3 8 1 ( )個一。個一組成( )，10里有(6)4是由( )個一組成的，9 。，單數(shù)有( )10這些數(shù)中，雙數(shù)有( )(7)1大的510小而又比(8)比 7 4 9 10 5 9 (9)是數(shù) ( 7 。 ) 。、5、3947(10)有一列數(shù)：10、8、6、 ( )上面一共有個數(shù)。個數(shù)是3( )，第7個數(shù)是；從右往左數(shù)，第( )3從左往右數(shù)，第個數(shù)是 。( )個數(shù)是7 ，第( )把它們按從大到小的順序排列起來。 3.判斷題(對的在括號里打“”，錯的打“”)。 (1)9比8大，比10小。( ) (2

14、)110中最大的數(shù)是10，最小的數(shù)是1。( ) 5。(3)4+2( ) (4)8后面的第二個數(shù)是6。( ) (5)與9相鄰的兩個數(shù)是8和10。( ) 4.把下列算式按從大到小的順序排列起來。 10-6 8-2 9-8 10-5 10-33+6 4+4 8+2 5.看圖寫算式。 (2) (1) 算式：算式： (4) (3) 算式：算式： 6.將算式填入相應的圈內(nèi)。 3+6 9+1 4+4 5+5 3+4 9-0 9-1 2+7 2+6 8+2 5+3 8+1 7.根據(jù)要求寫算式。 寫兩道加法和兩道減法算式。、2、79用(1) 中選三個數(shù)字寫兩道加法和兩道減法算式。6、2、8、4從(2) (3)根

15、據(jù)4+37寫一道加法和兩道減法算式。 8.先畫一畫，再填( )。 (1) 4+( )9 (2) 5+( )8 (3) 6+( )10 (4) 4+( )7 (5) 9-( )6 (6) 10-( )8 里填上合適的數(shù)。 -”，在里填上“+”或9.在“6105 4(1)3 69 7 22 9110 9 1 7 987 6 4105237 +29 (2)8+ 10 6 +3 107+5+ 6+6 9 里填上“”、“”或10.在“”。 10 6109 9 7 810 7-3 8 5+41010 2+797 10-8 10-3 9 6+4 11.描一描，寫一寫。 ?分鐘內(nèi)完成下列各題嗎4你能在12.2

16、+7 3+5 10-1 6-3 10-7 5+4 8-2 6+4 10-0 7+3 2+6 9-14+5 5+3 10-9 10-10 9-7 4+6 10-48-43+6 7-3 10-2 4+4 創(chuàng)新能力訓練 填空。1.8 4 6+(1)9-4(2)8+10 7-4(3)一只雞，一只兔，一只貓，它們共有( )只腳。 動物代表什么數(shù)2. 找規(guī)律填數(shù)3. 、( )、(1)13、5、7 。、7( )、( )、 98、 。( )、 24、6( )、 (2) 填上算式，使它們的得數(shù)都等于要求的數(shù)。4. 思考題。5. 。里填上合適的數(shù)，使每邊上的三個數(shù)的和等于10(1)在 (每個數(shù)字只能用一次)3、4

17、、5填入方框里，使橫行豎行的得數(shù)相等。(2)將1、2 實踐能力訓練 ( )有5個小朋友，每人都要與其他人下一盤棋，一共要下盤棋。 連加、連減、加減混合運算5. 知識要點結 (減)，再用所得的連加、連減算式以及加減混合算式的含義和運算順序：先把前兩個數(shù)相加 減)第三個數(shù)。果加( 雙基同步訓練空。填 1. (1) 個，右邊有個，中間有左邊有( )( ) ( )個 ( )，一共有個。 算式：+ + (2) 個，( )個，又吃了( )個雞蛋，先吃了( )一共有 還剩下( )個沒吃。 - - 算式： (3) 個。( )個，還剩下( ) 有( )個，有( )個，又去掉了 4 - -算 式： 9=10 -

18、6 - 37 + 3 2 + 6 - 52. 10 - 8 - 19 - 5 + 3= 4 + 6 - 5 3= 4 + 4 + 26 - 3 7 - 3 + 4 看圖列式。3. 計算。5. 3+4-7 5-4+8 1+6-4 10-8+68-5+0 9+1-5 6+3-2 9+1-8 5-4+1 “6.在“里填上”、“”或”。 5 +6 3 +6 +2 8 4. (1) +4 2 6 +3 +5 7 (2) 91+8+1 9-2-44 4+5-65 9-2+3710 8 10-3-5 2+6+2 5 7-5+49-7+24 7+3-83 7.根據(jù)要求寫算式。 9這四個數(shù)寫幾道連加算式。3(1)根據(jù)、5、1、 9這四個數(shù)寫幾道連減算式。根據(jù)3、5、1、(2) 這四個數(shù)寫幾道加減混合算式。43、7、6(3)根據(jù) 。+”或“-8.在”里填上“ 24 5467 8 33224 9 342210 101863 6 在( )里填上合適的數(shù)。9. 96-2-( )2 10-5+( ) 67-5+( )8+2-( )5 0 2+2+( )10 6+3-( ) 把下列各數(shù)按從小到大的順序排列起來。10.(1) 7 10 6 5 8 4 9 2 (2)把下列算式按得數(shù)從大到小的順序排列起來。 8-3 6+4 9-2 9-1 5+4 6-2 創(chuàng)新能力訓練數(shù)，使左圖每條邊上里