如何積累作文素材

1、錦囊 唐代詩(shī)人李賀，為了把詩(shī)寫好，每天起得很唐代詩(shī)人李賀，為了把詩(shī)寫好，每天起得很 早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著一條 小溪漫游。一路上，他細(xì)心觀察和了解自然風(fēng)物， 即景吟詩(shī)，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦 囊之中。就這樣從早到晚堅(jiān)持積累生活素材，勤 奮地進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。李賀的媽媽看著兒子那裝滿 記有詩(shī)句紙條的錦囊，十分心疼地說(shuō)：“唉呀！孩 子啊，早晚得把你的心嘔出來(lái)才罷休嗎？”正因?yàn)?李賀不辭辛勞，精雕細(xì)琢，才使得他的詩(shī)篇千年 傳頌。傳頌。 每到作文，同學(xué)們最頭疼的是找不 到典型事例、生動(dòng)材料來(lái)表情達(dá)意。實(shí) 際上，在我們的身邊就有許許多多的鮮 活感人事情，只是因?yàn)樽约簺](méi)有通過(guò)較 好的

2、途徑去予以尋覓而已，本節(jié)課我們 就學(xué)習(xí)一些方法，供同學(xué)們參考使用， 以便建立自己的素材庫(kù)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)積累作文素材的方法，建立自己 的素材庫(kù)。 2、根據(jù)自己的積累寫一篇作文。 寫作專題訓(xùn)練寫作專題訓(xùn)練 如何積累作文寫作素材如何積累作文寫作素材 合作與探究合作與探究 從小學(xué)到初中，你們是如何 積累作文素材的？ 1、向課本要素材，重思考。 我們從小學(xué)到初中，閱讀過(guò)十幾本語(yǔ)文書， 書中不少規(guī)范的優(yōu)秀美文中有許多生動(dòng)的故事、 動(dòng)人的經(jīng)歷，如果做個(gè)有心人，將它們作系統(tǒng) 積淀的話，應(yīng)該說(shuō)是會(huì)在寫作中正確合理地運(yùn) 用它而讓你的文章具有表現(xiàn)力、感染力的！ （歷史、政治等學(xué)科教材亦是很好的寫作素材 來(lái)

3、源） 一、材料積累途徑一、材料積累途徑 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。 如：小學(xué)到初中學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞名句。如：小學(xué)到初中學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞名句。 現(xiàn)代文中的親情、師生情、同學(xué)情、現(xiàn)代文中的親情、師生情、同學(xué)情、 自然美、社會(huì)美、人性美等。如：散自然美、社會(huì)美、人性美等。如：散 步中的濃濃親情，背影中濃濃的步中的濃濃親情，背影中濃濃的 父子情。父子情。 葉圣陶先生說(shuō)：葉圣陶先生說(shuō)：“寫作基于閱讀，寫作基于閱讀， 同學(xué)們讀得好，才會(huì)寫得好。同學(xué)們讀得好，才會(huì)寫得好?！?2、向自然、生活細(xì)節(jié)要素材，重感受 。 每天上學(xué)時(shí)媽媽不厭其煩地叮囑“路上要小心?！?爸爸常年拼搏掙錢供

4、我讀書。 小時(shí)候的衣服都是我奶奶洗的。 在餐桌上狼吞虎咽時(shí)，我媽一邊為我拍脊背一邊 說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別咽著?！?老師每天不厭其煩的為我的學(xué)習(xí)操勞，擔(dān)憂。 3、向從經(jīng)典名著要素材，重啟發(fā)。 多愁善感的林黛玉、足智多謀的諸葛亮、 等文學(xué)形象一定在你心中留下了深刻的印象。 短小精悍的大家范文，如徐志摩、余秋 雨、李敖、林語(yǔ)堂、周作人、豐子愷等等名 人的小品散文，仔細(xì)品味你一定會(huì)獲益匪淺！ 4、向電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊要素材，重、向電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊要素材，重 提煉。 新聞每天發(fā)生，視角各有不同。要 用自己獨(dú)到的眼光去捕捉新聞媒體中的 真善美，鞭撻生活中的假丑惡。 5 5、勤寫作，積累生活美點(diǎn)，重觀察。、勤寫

5、作，積累生活美點(diǎn)，重觀察。 ?魯迅說(shuō)：“文章應(yīng)當(dāng)怎樣做，我說(shuō)不出”， “是由于多寫和練習(xí)”，這里的“多寫和練 習(xí)”是第一要素。 ?處處聞啼鳥(niǎo)的春：荷花映日紅的夏；仙鶴排 云上的秋；梅花獨(dú)自開(kāi)的冬。 一次相持不下的拔河比賽，一次扣人心弦的演 講比賽，一次喜出望外的獲獎(jiǎng)。同學(xué)的一次 安慰，老師的一次鼓勵(lì)，朋友的一次誤會(huì)。 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)記憶的閘門，以請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)記憶的閘門，以 “童年童年”為話題，展示一下你為話題，展示一下你 所積累的作文素材。所積累的作文素材。 二、材料積累方法： （1）摘抄法 在閱讀中遇到一些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的事 例、深刻的哲理，可把它們摘抄下來(lái)，如果是屬 于自己的書報(bào)，可把全文

6、剪下來(lái)，貼在專門的剪 輯本上。 （2）背誦法 對(duì)一些優(yōu)美的句段，特別是古詩(shī)文中的 名句名篇，在充分的感受、理解的基礎(chǔ)上，反 復(fù)吟詠體味，最終背誦下來(lái)。背誦多了，自然 詞匯豐富了，寫作時(shí)自會(huì)左右逢源。 (3)改寫法、仿寫法 讀完全文后，尚覺(jué)意猶未盡，可進(jìn)行改 寫。對(duì)長(zhǎng)文可概述其梗概，進(jìn)行縮寫，對(duì)短文 擴(kuò)展其細(xì)節(jié)或局部，進(jìn)行擴(kuò)寫；還可變換人稱 寫；也可從另一種思考角度改變?cè)模M(jìn)行創(chuàng) 新性的改寫或仿寫。 （4）素描法 對(duì)生活中的各色人等、各式場(chǎng)景用細(xì)致、 生動(dòng)的筆觸予以描寫。描繪時(shí)要抓住特征，抓 住給人印象最深的東西，精雕細(xì)琢。描寫方式 可多樣，如對(duì)人物可進(jìn)行語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、 外貌、心理等多方面

7、的描寫。場(chǎng)景可選取恰當(dāng) 的觀察角度進(jìn)行景物描寫、場(chǎng)面描寫等。 三、必須做好哪幾個(gè)主題的積累 1、感動(dòng) 2、成長(zhǎng)、成熟 3、美 4、讀書（學(xué)習(xí)） 5、善良（愛(ài)心、助人為樂(lè)） 6、感恩 四、做哪幾個(gè)欄目的主題素材積累 1、主題詮釋、主題詮釋：就是用簡(jiǎn)潔的話把主題詞解說(shuō) 清楚。 2、立意提示：就是該題目可以有多個(gè)中心， 把能想到的統(tǒng)統(tǒng)列出來(lái)，再比較哪個(gè)適合自 己寫。 3、成語(yǔ)：和主題有關(guān)的成語(yǔ)若干條。 4、古詩(shī)詞名句：和主題相關(guān)的古詩(shī)詞名句。 5、名人名言：和主題有關(guān)的名人名言。 6、鮮活事例：自己做的相關(guān)事件1-2件。積累 別人做的和主題相關(guān)的事件1-2件。 7、美文美段：積累和主題相關(guān)的美文精段

8、， 可借鑒作為開(kāi)頭結(jié)尾。 8、考場(chǎng)例文：主題相關(guān)的優(yōu)秀作文含評(píng)語(yǔ)， 了解考場(chǎng)作文的真實(shí)面孔。 9、名家名作：一些中外大作家的相關(guān)作品， 開(kāi)闊視野。 主題素材積累范例 作文主題：感動(dòng) 【概念詮釋】 感動(dòng)是指思想感情受外界事物的影響而 激動(dòng)。感動(dòng)是由別人的行為引起的一種情感 方面的主觀反應(yīng)。當(dāng)然，自己也可以是感動(dòng) 的發(fā)動(dòng)者，去感動(dòng)別人感動(dòng)來(lái)源于人的心底， 那微微蕩起的波瀾、泛起的漣漪，都會(huì)使人 怦然心動(dòng)。生活中的一個(gè)關(guān)切的眼神，一句 鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都能使人內(nèi) 心感到溫暖而感動(dòng)。 【立意提示】 美好的情感讓人感動(dòng)。 感動(dòng)是一種善待，是善待別人，也是善待自 己。 常常被感動(dòng)而充滿激情的人

9、是有福的。 感動(dòng)是打碎冷漠的人性，感動(dòng)復(fù)蘇麻木的心 靈，感動(dòng)是體味幸福的滋味。 童心令人感動(dòng)。 感動(dòng)使人成長(zhǎng)。 【成語(yǔ)】 感激涕零 熱淚盈眶 不勝感激 感天動(dòng)地 感人肺腑 蕩人 心腑 【古詩(shī)詞名句】 1.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心 杜甫春望 2.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 柳永蝶戀花 【名人名言】 1.感動(dòng)就是生活得美不勝收。 （美） 亞當(dāng)?桑德 勒 2.感動(dòng)的歌聲留給人的記憶是長(zhǎng)久的。 吳伯蕭 3.人間最美好的是感動(dòng)，這感動(dòng)，不是別人做了好事感動(dòng) 了你，更重要的是你做了好事感動(dòng)別人，你看見(jiàn)別人受 感動(dòng)的臉，那是人間最好的感動(dòng)。 馮驥才 【鮮活事跡】【鮮活事跡】 1.我的事跡（略） 2. 林秀

10、貞，河北省衡水市冬強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)臣贊村農(nóng)民， 30年如一日，她克服了各種困難，向女兒贍養(yǎng)了 6 位孤寡老人。她始終記得他母親的樸素教誨：人人 管閑事，世上沒(méi)難事；人人都幫人，世上沒(méi)窮人； 千千治家用一千份的力量來(lái)治理自己的家；萬(wàn) 萬(wàn)治鄰用一萬(wàn)分的力量來(lái)處理鄰里關(guān)系。 3.中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽(yáng)市東汽中 學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了 4個(gè)學(xué)生，這4個(gè)學(xué)生 能夠活下來(lái)源于他們的老師兼教導(dǎo)主任譚千秋。 “我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上， 身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了！”一位 救援人員描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。 【精美文段】 有一種心情叫感動(dòng) 喬葉 曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們

11、之所以會(huì)擦肩 而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字 感動(dòng)?！钡拇_，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)他，再回首是，才發(fā) 現(xiàn)原來(lái)真的失去了很多。 總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少?？墒?， 只要靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在， 無(wú)處不在。 讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了， 朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰 的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是 感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一 片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)的 人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí) 正是由于他們的平凡才讓我們視而不凡。有這樣一句話： “人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。紅 塵有愛(ài)，人間真情，我們又有什么理由讓庸碌蒙住 眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？ 感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú) 論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟 是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出 來(lái)的。 感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的 內(nèi)心變得澄澈而又明亮。 感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的 內(nèi)心變得純凈而又