(必看)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告集合五篇

1、（必看）專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告集合五篇專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí), 使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)， 培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本技能和專業(yè)知識(shí)，去 獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐 動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢 驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并 為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備二、實(shí)習(xí)內(nèi)容難忘的XX剛剛過去，憧憬著XX,我迎來了我的第一件大事一實(shí) 習(xí)。2月9日我就踏進(jìn)了實(shí)習(xí)學(xué)校一XX第一中學(xué)。這是一所歷史悠久 的首批

2、省重點(diǎn)中學(xué)，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校園 有一種親切感，同時(shí)也時(shí)常為自己能否成為一名合格的教師和班主任 而擔(dān)心，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學(xué)期我就和以前的數(shù)學(xué)老師聯(lián)系好了，他也很高興答應(yīng)愿意帶 領(lǐng)我進(jìn)行實(shí)習(xí)，在此也向xx老師表示感謝。我將實(shí)習(xí)時(shí)間定為四周：第一周（2月9日一一2月15日）主要實(shí) 習(xí)內(nèi)容一一聽課、熟悉教材、了解實(shí)習(xí)班級(jí)的基本情況。后三周重點(diǎn) 放在講課和班級(jí)管理。先介紹一下指導(dǎo)老師及班級(jí)情況：XX老師，男，畢業(yè)于XX師專，后畢業(yè)于XX師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，從 教數(shù)學(xué)20年有余?，F(xiàn)教班級(jí)：高一（1）班（實(shí)驗(yàn)班）數(shù)學(xué)老師高一 （6）班（優(yōu)化班）數(shù)學(xué)老師兼班主任高

3、二（12）班（文科班）數(shù)學(xué)老師教學(xué)風(fēng)格：讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思維很快，方法多 樣獨(dú)特，注重解題技巧。1、我的教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是以下三方面：i、聽課聽取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法, 總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們交流，探討教學(xué)方案，這樣自己 在教學(xué)方而才能得到提高。在高一年級(jí)組聽取了 xx老師、陳合輝老 師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點(diǎn)。 如張老師在講“排列”時(shí)選取典型例題介紹多種方法，開拓學(xué)生的 思維。例題如下分別求下列要求的排列數(shù)（1）6名學(xué)生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人（2）6名學(xué)生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾（

4、3）從6名同學(xué)中選4名參加4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙 不跑第四棒(4) 6名學(xué)生排成一排，甲乙必須相鄰(5) 6名學(xué)生排成一排，甲乙必須不相鄰講解：(1)多排變單排法：(2) 元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先間接法：(3) 間接法:分類原理(按第四棒位置優(yōu)先法)： 甲跑第四棒(一舉兩得) 甲不跑第四棒(包括甲不跑的情況)4)相鄰一一捆綁法(5)不相鄰一一插空法歸納總結(jié)，達(dá)到舉例的效果。11、講課講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個(gè)實(shí)習(xí)老師最有效的方式。 首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在這個(gè)階段老師要思考怎 樣引導(dǎo)學(xué)生，怎樣安排教學(xué)過程等。在課堂上除了將課講明白，還要

5、有管理班級(jí)的能力，因?yàn)橛性S多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方而做的比較好，將知識(shí)點(diǎn)與實(shí) 際生活相聯(lián)系，適當(dāng)開點(diǎn)玩笑，不僅可以使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的理解, 而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再如管理課堂紀(jì)律，排 除外界干擾，將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來，這些都是一個(gè)老師應(yīng)鍛煉和具備的應(yīng)變能力，只有管理好課堂，講課才能達(dá)到效果。 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2、學(xué)習(xí)計(jì)劃（重要性）會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方而進(jìn)行計(jì)量、記錄、 計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益 的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專 業(yè)作為應(yīng)用

6、性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng) 濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā) 展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此，在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活 之后，通過對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、 管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)理論的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)己 經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本 方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若 將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下 手，一竅不通。自認(rèn)為己經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成 為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把 從書本上

7、學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正 掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在20xx年的寒 假，有幸參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位情況我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚 于心，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特 殊性，會(huì)計(jì)一一一門實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際動(dòng) 手操作演練，而只是憑著書木上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門 行業(yè)的話，那么你的工作將會(huì)非常不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想 不到的差錯(cuò)。這也就是所謂的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。既然不能先去找工作，我想還是先實(shí)習(xí)一下吧！說不定工作就此 而有了著落了呢

8、！改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立 了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這 一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng) 濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè) 頭腦。在去開發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓 房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的兩 邊一幢幢高樓拔地而起，遠(yuǎn)望去，和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍 如世外桃源一般。懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司， 這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于20xx年02月，雖然 成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。

9、公司占地面積27559. 3平方米，現(xiàn)有員 工100余人，固定資產(chǎn)1000多萬元，年綜合生產(chǎn)能力3萬噸，年產(chǎn) 值6000萬元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。公司推行全而的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測(cè)控手 段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn) 品的能力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強(qiáng)度大，防水 性能好，透氣度適中，且復(fù)卷整齊，出袋率高的特點(diǎn)。水果套袋的優(yōu) 點(diǎn)主要有：lo可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害；2o能有效改善 水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮；3o促進(jìn)水果生產(chǎn)；4。提 高水果價(jià)格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。該公司生產(chǎn)的“

10、鴻源”牌系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使 用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外己經(jīng)占有一定的 市場(chǎng)。公司承諾：在二十一世紀(jì)的今天，公司將充分利用優(yōu)越的地理位 置和自身的條件，建成一個(gè)產(chǎn)、供、銷一條龍，服務(wù)一流的企業(yè)，并 且遵循“取之自然，服務(wù)自然”的原則，最大限度地實(shí)現(xiàn)無污染造紙, 為公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力！ 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3、前言實(shí)訓(xùn)就是在實(shí)習(xí)中加強(qiáng)崗位職業(yè)能力，提高專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)，它 是學(xué)生對(duì)所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內(nèi)容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓(xùn) 練的重要階段。施工實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)無疑是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生完成教學(xué) 計(jì)劃，使我們知識(shí)，能力，素質(zhì)得到提高，達(dá)到培養(yǎng)的關(guān)鍵性

11、實(shí)踐性 教學(xué)環(huán)節(jié)，它為后續(xù)的課程教學(xué)奠定必要的基礎(chǔ)。通過施工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí) 這一實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們得到一個(gè)深入實(shí)踐，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們將會(huì) 接觸到各種人和事，以鍛煉我們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)等的辨別能力；有利于 我們將木書上所學(xué)的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，并拓寬視野；學(xué)習(xí) 施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)與管理知識(shí)，可以提高我們綜合分析解決問題，組織管 理和社交的能力；從實(shí)習(xí)開始就要把實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤，要從分認(rèn)識(shí)到 社會(huì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的，要從理論到實(shí)踐去充實(shí)完善自 己。建筑行業(yè)是一個(gè)重視經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)，因此應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行實(shí)踐積累, 確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標(biāo)，做好職業(yè)基木點(diǎn)位，把社會(huì) 需求與個(gè)人才能，愛好等進(jìn)行有機(jī)的

12、結(jié)合，在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)自己的擇業(yè) 競(jìng)爭(zhēng)能力，把今天的實(shí)習(xí)作為明天上崗的準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)目的：為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑結(jié)構(gòu)工程的理解，學(xué)校就安排我們進(jìn)行維持 一天的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不 可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了即將要接觸和學(xué)習(xí)的 理論知識(shí)，為以后的課程學(xué)習(xí)積累了感性認(rèn)識(shí)，而且也為以后的工作 積累了經(jīng)驗(yàn)。三、實(shí)習(xí)流程：這次實(shí)習(xí)維持一天，地點(diǎn)是河北聯(lián)合大學(xué)遷安學(xué)院周圍的工地。 12月27號(hào)上午老師為我們做了認(rèn)知實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，為我們講解了關(guān) 于實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的注意事項(xiàng)。12月31日參觀的地點(diǎn)是學(xué)校東面的某工地 的一些建筑，以及到天洋城工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

13、：實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師一老師負(fù)責(zé)為我們講解了關(guān)于基坑支護(hù)的處 理、后澆帶原理、筏板基礎(chǔ)與獨(dú)立基礎(chǔ)共同使用的優(yōu)點(diǎn)、施工現(xiàn)場(chǎng)塔 吊的布局、變形縫的分布與注意事項(xiàng)等一些實(shí)用性知識(shí)。在老師為我們講解一些專業(yè)知識(shí)后有我們自己進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，在 自行參觀過程中我向現(xiàn)場(chǎng)工人詢問了關(guān)于后澆帶的處理，筏板基礎(chǔ)與 獨(dú)立基礎(chǔ)一起使用可避免關(guān)于沖切的計(jì)算，以便于減少對(duì)于工程的計(jì) 算難度，塔吊在施工現(xiàn)場(chǎng)布局中要避免出現(xiàn)死角，做到每個(gè)塔吊的吊 臂之間有交匯出來避免四角的出現(xiàn)。在自行參觀結(jié)束后張曉杰老師又為我們講解了關(guān)于參觀的建筑 的電梯梯井的構(gòu)造，以及在做梯井防水是的注意事項(xiàng)，之后又帶領(lǐng)我 們參觀了施工用鋼筋，并為我們?cè)敿?xì)講解

14、了關(guān)于在工程中鋼筋的使用 型號(hào)等問題。五、實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過一天的認(rèn)知的實(shí)習(xí)， 使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí) 習(xí)，使我近距離的觀察了整個(gè)房子的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的 具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但 又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。這次專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到：實(shí)踐是大學(xué)學(xué)習(xí)的第二次課堂， 也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所 學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐 步完善。而且這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要是讓我們對(duì)自己的專業(yè)有初步的了 解。為以后的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

15、作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí) 的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是 不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐 中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué) 習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我也更近一步的了解了自己的專 業(yè)；也深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這門專業(yè)，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及 創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的意見，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣 才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。雖然在實(shí)習(xí)的過程中，有些知 識(shí)不是很懂，但這并沒有消沉我的學(xué)習(xí)興趣，反而讓我在以后的學(xué)習(xí) 中更加努力奮進(jìn)！總之，這次實(shí)習(xí)我收獲很大。因?yàn)椋瑢?shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演 練，

16、在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望 人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。，希望學(xué)校多開 一些這樣的實(shí)踐課程。而且這次實(shí)習(xí)得以圓滿完成并起到了良好的效 果首先要感謝我們的帶隊(duì)指導(dǎo)老師，老師們不僅在實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)上給我們 介紹各種專業(yè)知識(shí)，這里我要向老師們說聲：謝謝！ ！ 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4 一、學(xué)校簡(jiǎn)介我自主聯(lián)系的學(xué)校一冊(cè)山中學(xué)，它坐落在羅莊區(qū)冊(cè)山辦事處，設(shè) 計(jì)格調(diào)樸素大方。學(xué)?，F(xiàn)有34個(gè)班級(jí)，名優(yōu)骨干教師和木科以上學(xué)歷教師比例居 全區(qū)同類學(xué)校前茅。全校教師愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校 教研氛圍濃厚，教學(xué)成果顯著。學(xué)校秉承“守則、動(dòng)學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng)，“厚德、專業(yè)、思

17、進(jìn)” 的教風(fēng)，堅(jiān)持以德為先，在H常行為規(guī)范管理中注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng) 成教育，通過行規(guī)達(dá)標(biāo)、班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)生個(gè)人德育考核、文明寢室競(jìng) 賽、值周班評(píng)比等形式督促學(xué)生培養(yǎng)文明素養(yǎng)，塑造學(xué)生美好心靈， 促進(jìn)學(xué)生健全人格。并致力于探索適合每位學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育模式, 以素質(zhì)教育為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高辦學(xué)效益為目 標(biāo)，積極開展新課程教學(xué)改革。二、物理教學(xué)歷程月8日，指導(dǎo)老師兼班主任程老師帶著我走進(jìn)初二（6）班，讓 我簡(jiǎn)單的做個(gè)自我介紹。因?yàn)闆]有任何心里準(zhǔn)備，于是臨時(shí)湊了幾句 話說：“同學(xué)們，我們是新來的實(shí)習(xí)老師，我叫孫玉騫，以后大家可 以叫我孫老師。恩，來這里的日子，我希望大家能互相勉勵(lì)，一

18、起學(xué) 習(xí)！以后請(qǐng)多多關(guān)照！”這個(gè)由46名可愛的同學(xué)會(huì)聚一堂的快樂團(tuán) 結(jié)而又積極奮進(jìn)的班級(jí)，對(duì)著我想起了雷鳴般的掌聲，頓時(shí)讓我的心 里忐忑減少了許多。通過與班主任和班委的直接交流，我用了一個(gè)星期的時(shí)間了解 了班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)的基本情況。同時(shí)，在第一個(gè)星期, 因?yàn)閯倎韺W(xué)校與學(xué)生了解不多，于是我的主要任務(wù)是認(rèn)真聽指導(dǎo)老師 和別的老師上課。很慶幸，正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做 評(píng)比?，F(xiàn)場(chǎng)聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí), 現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣。聽 過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師 都會(huì)有各自不同的教學(xué)風(fēng)

19、格。讓我明口了 “教無定論”的真正含義。 應(yīng)該說這些聽課，給我感觸最深的不是具體詳盡的教學(xué)模式，而是讓 塑造個(gè)性化教學(xué)的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清晰。在第二個(gè)星期，我的指導(dǎo)老師程老師也讓我試一試，讓我上初二 年級(jí)的物理課一直線運(yùn)動(dòng)。于是我便認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備備課。備課 是上課的先導(dǎo)，要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力, 首先要求教師把力量用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把教師、 教材、學(xué)生三者融合成一個(gè)有機(jī)的整體，從教材的難易程度和學(xué)生的 實(shí)際水平岀發(fā)，使備課為課堂上教師的循循善誘、學(xué)生的積極思維、 由淺入深地認(rèn)識(shí)事物打下良好的基礎(chǔ)。我做的是詳案，自己要說的每 一字每一句都完完整整

20、地記錄下來，并背好。到了第二個(gè)星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那 神圣的七尺講臺(tái)上，開始我的.第一堂授課。因?yàn)榈谝淮紊险n，緊張 的心一直跳個(gè)不停。不過很岀乎我的意料，學(xué)生非常的配合，并且積 極得回答問題。但是，我怕講物理知識(shí)不能帶動(dòng)學(xué)生的積極性。于是， 我便用圖文并茂的方法，將物理知識(shí)形象而生動(dòng)的表達(dá)岀來，把學(xué)生 的注意力成功的集中在一起。在上課之前，我將學(xué)生該有的反應(yīng)和他 們有興趣的方而都做了謹(jǐn)慎的考慮。而通過這堂課，我深刻地切身體 會(huì)到教案和講課是相輔相成的，是必須靈活變通的。而我的教案、我 的課堂，學(xué)生的參與它們是一個(gè)不可忽略的極其重要的組成部分。通過這次的上課，我了解到以自

21、己的思維來揣度學(xué)生的思維是非 常關(guān)鍵的。因?yàn)橐苍S自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí) 的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種 方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。并且，讓學(xué)生能 夠參與，是課堂成為他們自己的舞臺(tái)，也是至關(guān)重要的。于是，在以 后的備課過程中，我非常側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清 楚，以及想好學(xué)生的各個(gè)反應(yīng)和學(xué)生有興趣的方面。專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5 實(shí)習(xí)收獲：主要有三個(gè)方面：一是通過直接參 與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)習(xí)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí) 的理解，使理論與實(shí)習(xí)知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí) 習(xí)任務(wù);二是提高了實(shí)際工作能力

22、，為就業(yè)和將來的工作取得了一些 寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn);三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。實(shí)習(xí)心得：經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，在這里記錄下來，以期看到 自己的進(jìn)步，實(shí)習(xí)雖然短暫，但收獲良多。所謂“總結(jié)”，也只是從 繁雜思緒中選擇了感觸較深的方面來談?wù)勛约旱囊恍┎皇呛艹墒斓?看法，草草為文，有什么不對(duì)的地方，望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。站在面前的就是那個(gè)向往己久的社會(huì)，使得剛在XX下了火車的 我的一路疲憊很快就被即將實(shí)習(xí)的興奮沖的無影無蹤，因?yàn)榻K于可以 在這個(gè)巨大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。為了更平穩(wěn)的走上社會(huì)的大舞臺(tái)，為 適應(yīng)今后的社會(huì)工作而奠定基礎(chǔ)，同時(shí)完成大學(xué)教育的最后一個(gè)重要 環(huán)節(jié)，也是岀于對(duì)畢業(yè)后就業(yè)去

23、向的考慮，我合理利用自己的暑假時(shí) 間，去了家鄉(xiāng)的一家廣告公司實(shí)習(xí)。因?yàn)槠綍r(shí)就對(duì)廣告比較感興趣, 并考慮到畢業(yè)以后有可能從事這個(gè)行業(yè)，所以得知能夠在廣告公司實(shí) 習(xí)后，我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并打算在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平而 設(shè)計(jì)的了解及自己對(duì)廣告的理性認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來說有不 少，自己感覺在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步， 總體來說，這次是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高。XX是我初涉社會(huì)的開端，將從這里邁向美好的未來，我一直堅(jiān)信 自己的能力，即使人生的道路很曲折，但我的目標(biāo)是很明確的,那就是 前進(jìn)，永不言棄，永不退縮!實(shí)習(xí)中，我對(duì)廣告日常管理工作有了進(jìn)一 步的了解，分析了公

24、司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì) 公司的企業(yè)精神有了初步了解：以質(zhì)量第一，信譽(yù)是生命的宗旨，并 嚴(yán)守對(duì)每一個(gè)客戶做出的承諾。作為一個(gè)中型廣告公司，xx秉承“以 人為本，以誠為基，服務(wù)精益，客戶至上”為理念，在客戶的企業(yè)形 象包裝、平面設(shè)計(jì)、廣告、大型活動(dòng)推廣、直至市場(chǎng)營(yíng)銷，都傾注著 XX責(zé)任的極至。我十分慶幸能夠有在這樣一個(gè)公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我 能真正的開闊了眼界。在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些 遺憾。那就是對(duì)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看 人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以沒 有領(lǐng)會(huì)其精髓。但通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)廣告的理解，豐富了我

25、的廣 告知識(shí)，使我對(duì)廣告有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。萬事開頭難。第一天來公司，我不知道該做些什么，什么也插不 上手，只是這里看看那里逛逛，最終還是公司里的同事給我指了路, 提示我學(xué)習(xí)用軟件模仿教程做些簡(jiǎn)單圖片。終于找到事情做了，我就 認(rèn)真做起圖片處理。說實(shí)話，以前在學(xué)校也做過圖片處理，不過通常 情況下一遇到困難或不懂就放棄了，而現(xiàn)在當(dāng)我有疑問的時(shí)候，身邊 都有同事可以指教，這使我受益非淺。以前我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件 極其容易的事，可是當(dāng)我離開學(xué)校，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才體驗(yàn)到 工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時(shí) 起床，上班，到下午六點(diǎn)才能

26、回家。在工作中也不能有絲毫的馬虎, 每天都要打起精神工作。剛開始上班的時(shí)候，我的心情激動(dòng)、興奮、 期盼、喜悅。我相信，只有我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事, 實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來很多東西看著簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容 易。當(dāng)然工作之余，實(shí)習(xí)生活更是豐富多彩。比如幫同事過生日，和 同事吃午飯，總是聊得很開心，或者在體育公園漫步，總是那么的愜 意，當(dāng)然最最令我難忘的是那次大家野營(yíng)，并且在那次野營(yíng)中我有時(shí) 間冷靜下來，對(duì)在公司的實(shí)習(xí)心得進(jìn)行整理，獨(dú)自思考自己的將來, 明口了自己的道路，自己的追求，不再盲目。獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走 出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無疑是難得而珍貴的社會(huì)體 驗(yàn)。感謝XX廣告公司為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我不得不 承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。X 個(gè)月，雖然短，但是我想，對(duì)于我而言