小學(xué)2018—2018學(xué)年度“五五”普法工作計(jì)劃

1、 范文最新推薦 范文最新推薦 小學(xué)2018 2018學(xué)年度“五五”普法工作計(jì)劃 小學(xué)2018 2018學(xué)年度“五五”普法工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： “五五”普法的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想 為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神， 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)， 按照依法 治國(guó)基本方略的要求，深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理， 堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合， 為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。 二、主要目標(biāo)： 五五“普法的主要目標(biāo)是：適應(yīng)黨和國(guó)家工作大局，適應(yīng)整個(gè)社會(huì)和 廣

2、大人民群眾對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，緊密結(jié)合國(guó)家民主法制建設(shè)的 新進(jìn)展新成果，通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐， 進(jìn)一步提 高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念， 提高依法行政能力和水平；進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)政府和社會(huì)組織依法治理 的自覺(jué)性，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。 三、具體措施： 1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確普法任務(wù)。 小學(xué)生已處于成長(zhǎng)階段，由于年齡小，人生觀和世界觀還沒(méi)有初步形 成，法律意識(shí)極其淡薄，容易被社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象迷惑，甚至做出違 法的事情，有的連自己應(yīng)享受的權(quán)利都不知道。 本年將在鎮(zhèn)黨委和司 法部門(mén)的配合下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法、教育法、義務(wù)教育法、 未成年人保護(hù)法等相

3、關(guān)法律知識(shí)教育，使其有良好的法律意識(shí)， 掌握初步的法律知識(shí)。 2、開(kāi)拓教育渠道，多方位開(kāi)展工作。 對(duì)于學(xué)生進(jìn)行普法教育是個(gè)系統(tǒng)工程， 形成有采取淺顯易懂，通俗有 趣、生動(dòng)活潑的教育形式，要拓寬教育渠道。要以板報(bào)、畫(huà)廊舉辦講 座、報(bào)告會(huì)、故事會(huì)、演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，廣泛開(kāi)展普法教育。 3、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，滲透法律知識(shí)教育，要抓住學(xué)校德育工作這 個(gè)主陣地，時(shí)刻做好法律知識(shí)的滲透工作。使普法工作時(shí)時(shí)抓、處處 抓，抓出成效。 (1) 、利用晨會(huì)、思品課進(jìn)行法律知識(shí)滲透工作。 (2) 、利U用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，開(kāi)展自編字自演、自?shī)首越痰钠辗ɑ顒?dòng)。 普法教育是關(guān)系到少年兒童健康成長(zhǎng)的大事，我們一定要在鄧小

4、平的 教育理論的指導(dǎo)下，抓住重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，努力完成本年度的普法計(jì) 劃。 厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué) XX年9月 在一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，同 事的熱心幫助，老師的悉心解答和自己的認(rèn)真思考， 我得到了以下幾 點(diǎn)收獲： 一、做到了理論聯(lián)系實(shí)際。把自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí) 際工作中，又用實(shí)際工作鞏固理論知識(shí)。更重要的是，在工作中常常 會(huì)遇到實(shí)際工作與理論知識(shí)不盡相同，經(jīng)過(guò)同事和老師的解答，學(xué)習(xí) 到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。 二、接觸到了正真的實(shí)際工作，了解到了實(shí)際工作需要怎樣的素質(zhì)， 為自己以后的發(fā)展指出了道路。 三、學(xué)到了社會(huì)生活中待人接物的方式，擴(kuò)大了社交范圍。 四、提高了適應(yīng)艱苦環(huán)

5、境的能力。雖然來(lái)之前就以聽(tīng)說(shuō)條件可能會(huì) 很艱苦，來(lái)了之后發(fā)現(xiàn)比想象的還艱苦，但我都能克服困難，樂(lè)觀對(duì) 待。 五、增加了對(duì)防城港市的了解，認(rèn)識(shí)到了 XX市的巨大發(fā)展?jié)摿Γ?而且每天在海邊，心胸更開(kāi)闊了。 當(dāng)然，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到自己存在者很多的不足，主 要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、理論知識(shí)不扎實(shí)。在實(shí)際工作中，還有很多的問(wèn)題無(wú)法用所學(xué) 的知識(shí)解決。 二、社交能力有待加強(qiáng)。在這一個(gè)月里，雖與同事相處融洽，但未 能做到積極主動(dòng)，與同事多交流。 三、工作經(jīng)驗(yàn)不足。因之前沒(méi)有做過(guò)整套的檔案整理的過(guò)程，對(duì)工 作的估計(jì)不足，使得后期工作開(kāi)展得有些被動(dòng)。 以上就是我對(duì)這一個(gè)月以來(lái)工作的小結(jié)，我會(huì)吸收

6、經(jīng)驗(yàn)，反省教訓(xùn), 在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)齊不足，爭(zhēng)取做個(gè)有為青年。 通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到以下啟示： 一、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題之時(shí)就是我們?cè)鲩L(zhǎng)新知識(shí)之時(shí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就是因 為之前沒(méi)涉足過(guò)，當(dāng)我們不斷地發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，那我們沒(méi)涉足過(guò)的 領(lǐng)域就會(huì)越少，以后遇到的問(wèn)題就越少，本事就這當(dāng)中增長(zhǎng)。 二、在大學(xué)里學(xué)什么專(zhuān)業(yè)并非非常重要， 重要的是你在大學(xué)里學(xué)到 什么本事，所學(xué)的本事是否適應(yīng)工作的需要。像在這里遇到的很多人， 他們以前并沒(méi)學(xué)過(guò)什么辦公室工作，但依然能在辦公室干得很好。 三、對(duì)未知、未涉及過(guò)的問(wèn)題、工作，要多方征詢(xún)建議，做充分的 思想準(zhǔn)備，寧可準(zhǔn)備得過(guò)一些，也不能麻痹大意。像我對(duì)檔案整理的 部分工

7、作，之前有沒(méi)整過(guò)，準(zhǔn)備又不充分，造成后階段的工作很被動(dòng)。 四、只有真的在一個(gè)地方生活了一段時(shí)間之后， 才能真的了解那個(gè) 地方。我以前對(duì)防城港也有些印象，但在這生活了一個(gè)月之后，對(duì)防 城港的印象發(fā)生了很多的變化，才真的算是了解了防城港。 2018學(xué)年度上學(xué)期安全工作計(jì)劃一、安全教育的 基本任務(wù) 在全體教職員工和學(xué)生中樹(shù)立“安全第一”的思想， 通過(guò)學(xué)習(xí)安 全知識(shí)和進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，提高師生員工防范事故的能力和在緊急 狀態(tài)下自救自護(hù)的能力。 3 / 8 范文最新推薦 安全教育以學(xué)生為重點(diǎn)，同時(shí)也要對(duì)校長(zhǎng)和教職員工進(jìn)行教育。 二、安全教育的目標(biāo) 1 .小學(xué)階段安全教育的目標(biāo)是：初步樹(shù)立“安全第一”的思

8、想， 了解在學(xué)校和日常生活中基本的安全常識(shí)， 掌握在緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和 自救自護(hù)的簡(jiǎn)便方法，熟記急救電話(huà)和必備電話(huà)號(hào)碼，具備初步的分 辨安全與危險(xiǎn)的能力。 2 .對(duì)教職員工安全教育的目標(biāo)是：牢固樹(shù)立“安全第一”的思 想，自覺(jué)遵守安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定；掌握組織各類(lèi)大 型活動(dòng)的安全知識(shí)、審批程序及處置突發(fā)事故的方法；具備分辨安全 與危險(xiǎn)的判斷能力和防范事故的能力；掌握各類(lèi)安全知識(shí)和緊急狀態(tài) 下自救自護(hù)的方法；掌握識(shí)別學(xué)生心理疾病和正確處置的方法； 認(rèn)真 履行對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的職責(zé)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)學(xué)生 和自己的合法權(quán)益。 4 .對(duì)校長(zhǎng)安全教育的目標(biāo)是：牢固樹(shù)立“安全第一”的思

9、想， 將安全工作列人重要議事日程，定期研究、部署和檢查；掌握和自覺(jué) 遵守國(guó)家頒布的各類(lèi)安全法律、法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定和辦法； 熟悉組織各類(lèi)大型活動(dòng)的安全措施和審批權(quán)限；根據(jù)地域、環(huán)境、季 節(jié)變化，有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查， 及時(shí)消除隱患，防范事故發(fā)生和妥善處置突發(fā)性事故。 三、安全教育的主要內(nèi)容。 1 .對(duì)師生的安全教育主要包括：安全意識(shí)教育、交通安全教育、 消防安全教育、社會(huì)治安安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自 然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中 Du教育、校內(nèi)活動(dòng)安全 教育、校外活動(dòng)安全教育、防震安全教育、校舍安全常識(shí)教育、生活 中各類(lèi)安全教育等。

10、 尤其要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、 受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育。 2 .心理健康教育。落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教 育的若干意見(jiàn)，加強(qiáng)師資培養(yǎng)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)科滲透、專(zhuān)題講座、心 理咨詢(xún)、心理輔導(dǎo)、優(yōu)化育人環(huán)境等形式，幫助學(xué)生消除心理障礙， 培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年學(xué)生適應(yīng)社 會(huì)生活的能力，避免自傷、自殘事故發(fā)生。 四、安全教育的工作措施 范文最新推薦 1、健全組織系統(tǒng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和分管主任為組長(zhǎng) 班主任為成員的工作小組，層層落實(shí)責(zé)任，層層簽定責(zé)任書(shū)。 2 、將安全教育列為素質(zhì)教育的內(nèi)容。教師要關(guān)心并參與對(duì)小學(xué) 生的安全教育工作，積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中, 充分利用中小學(xué)安全須知、小學(xué)生安全教育等現(xiàn)有宣傳教育資 料及部分年級(jí)課本中有關(guān)的安全常識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。 3、要把安全教育滲透到各種活動(dòng)中。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、日常生活、節(jié) 假日及各種大型活動(dòng)，根據(jù)不同地區(qū)、不同場(chǎng)合、不同季節(jié)的特點(diǎn)， 有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。 4、每學(xué)期至少在開(kāi)學(xué)初、期中、放假前進(jìn)行三次。使師生掌握緊急 狀態(tài)下撤離、疏散和自救自護(hù)的方法。 5 、認(rèn)真落實(shí)七部委確立的全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。并突 出活動(dòng)主題，與有關(guān)部門(mén)密切配合，開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)。 6、要重視學(xué)校