九年級 有關圓的中考題匯編含答案

1、1、（2011?湖州）如圖，已知AB是O的直徑，弦CDAB，垂足為E，AOC=60，OC=2 （1）求OE和CD的長； （2）求圖中陰影部隊的面積 D且與OA的延長線交于點O，CA=CB，CDAB2、（2011?衡陽）如圖，ABC內(nèi)接于 O的位置關系并說明理由；CD與（1）判斷 CD的長，OA=2求（2）若ACB=120 從表示（如圖）1的等邊三角形，分別用至3、（2011?杭州）在平面上，七個邊長為組組成的圖形中，取出一個三角形，使剩下的圖形經(jīng)過一次平移，與 成的圖形拼成一個正六邊形 ）你取出的是哪個三角形？寫出平移的方向和平移的距離；（1）將取出的三角形任意放置在拼成的正六邊形所在平面，問

2、：正六邊形沒有被三角形蓋2（5 住的面積能否等于？請說明理由2 23 ，AC=，BC=1AB=（中，2011?杭州）在ABC、4 ；）求證：（1A30 BC所在直線旋轉(zhuǎn)一周，求所得幾何體的表面積繞2（）將ABC 5、（2011?貴陽）在?ABCD中，AB=10，ABC=60，以AB為直徑作O，邊CD切O于點E （1）圓心O到CD的距離是 _ （2）求由弧AE、線段AD、DE所圍成的陰影部分的面積（結(jié)果保留和根號） 延長線上，AB點F在垂直平分OB于點E，（2011?撫順）如圖，AB為O的直徑，弦CD6、 AFC=30 的切線O為（1）求證：CF3 ，求圖中陰影部分的面積CE=于點M，（2）若半

3、徑ONAD ，EBC于點D、AB為直徑的O分別交AC、2011?7、（北京）如圖，在ABC，AB=AC，以1 CABCBF=的延長線上，且點F在AC2 的切線；（1）求證：直線BF是O5 和BF的長，求（2）若AB=5，sinCBF=BC5 ?的中點，是，點MAB為直徑的O交線段AC于點E8、（2010?義烏市）如圖，以線段13 BC=2，BOE=60，cosC=DOM交AC于點，2 的長度 （3）求MD是A的度數(shù)；（2）求證：BCO的切線 ）求（1 9、（2010?沈陽）如圖，AB是O的直徑，點C在BA的延長線上，直線CD與O相切與點D，弦DFAB于點E，線段CD=10，連接BD （1）求證

4、：CDE=2B； 3 ：2，求O的半徑及DF的長 AB=（2）若BD： ?的中點，過點是O的直徑，DO，AC是2010?10、（紹興）如圖，已知ABC內(nèi)接于 E、FBC的垂線，分別交CB、CA的延長線D作直線 的切線；是O（1）求證：EF 的半徑，求O2）若EF=8，EC=6（ ，已OC垂直，垂足為HBO相交于A，兩點，且與半徑麗水）如圖，直線11、（2010?l與4=? 知AB=16cm， 5 O的半徑；（1）求 O相切的位置，平移的距離應是多少？請說明理由）如果要將直線l向下平移到與2（ 1、（2011?湖州）如圖，已知AB是O的直徑，弦CDAB，垂足為E，AOC=60，OC=2 （1）求

5、OE和CD的長； （2）求圖中陰影部隊的面積 考點：扇形面積的計算；垂徑定理。CD的長，再根據(jù)垂徑定理即可求得CE，OE中，利用三角函數(shù)即可求得分析：（1）在OCE 的長； 的面積，即可求解）根據(jù)半圓的面積減去ABC（2 中，）在OCE解答：解：（1 ，EOC=60，OC=2CEO=90，1OE= OC=1，2 3 3 CE= ，OC=2 ，CDOA ，CE=DE32 CD=； 1133 =2，=4SAB?EC=）（2ABC22 21?32?23=2=2 2 陰影一些不規(guī)則的圖形的面積可以轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖本題主要考查了垂徑定理以及三角函數(shù)，點評： 形的面積的和或差求解 OA的延長線交于點DABO，

6、CA=CB，CD且與內(nèi)接于2011?2、（衡陽）如圖，ABC 的位置關系并說明理由；O1（）判斷CD與 的長CD，OA=2求ACB=120（2）若 考點：切線的判定與性質(zhì)；勾股定理；垂徑定理；圓周角定理。 專題：綜合題。利用經(jīng)過半徑的外端且垂直于半徑的直線是圓的切線判，DCOC證明，OC連接）1（分析：定切線即可； （2）利用等弧所對的圓心角相等和題目中的已知角得到D=30，利用解直角三角形求得CD的長即可 解答：解：（1）CD與O相切； 證明：連接OC， CA=CB， ? =OCAB， CDAB， OCCD， OC是半徑， CD與O相切 （2）CA=CB，ACB=120， DOC=60 D=

7、30， OA=2， OC=2 22 3? CD= =2 要求學生本題考查常見的幾何題型，包括切線的判定，角的大小及線段長度的求法，點評： 掌握常見的解題方法，并能結(jié)合圖形選擇簡單的方法解題從表示（如圖）的等邊三角形，分別用至2011?3、（杭州）在平面上，七個邊長為1組組成的圖形中，取出一個三角形，使剩下的圖形經(jīng)過一次平移，與 成的圖形拼成一個正六邊形 ）你取出的是哪個三角形？寫出平移的方向和平移的距離；1（）將取出的三角形任意放置在拼成的正六邊形所在平面，問：正六邊形沒有被三角形蓋2（5 住的面積能否等于？請說明理由2 考點：正多邊形和圓；等邊三角形的性質(zhì)；平移的性質(zhì)。 專題：計算題。 ，觀

8、察圖象，根據(jù)圖象進行平移即可；（1）取出分析：333 =?，根）可以做到先求出每個等邊三角形的面積，得到正六邊形的面積為（2142 533 覆蓋住正六邊形即可據(jù)22 個單位；，向上平移2解答：解：（1）取出 ，平移的方向向上平移，平移的距離是2個單位答：取出的是三角形 2）解：可以做到（3 =? 每個等邊三角形的面積是，理由是：14 533? =6?正六邊形的面積為 ，1622 53335 ?=?0 而，16 2422533 （）的只需用 面積覆蓋住正六邊形就能做到 22平移的性質(zhì)等知識點的理解和掌點評：本題主要考查對正多邊形與圓，等邊三角形的性質(zhì)， 握，能根據(jù)題意進行計算是解此題的關鍵23

9、AC=，BC=1，AB=中，2011?、4（杭州）在ABC A30（1）求證：； （繞ABCBC所在直線旋轉(zhuǎn)一周，求所得幾何體的表面積2）將 ：圓錐的計算；勾股定理；解直角三角形。考點 ：計算題；證明題。專題，利用三角函數(shù)計是直角三角形，且1分析：（）根據(jù)勾股定理的逆定理得到ABCC=Rt ；A30進行比較即可判斷sin30，然后與sinA算出（2）將ABC繞BC所在直線旋轉(zhuǎn)一周，所得的幾何體為圓錐，圓錐的底面圓的半徑為AC，母線長為AB，所得幾何體的表面積分為底面積和側(cè)面積，分別根據(jù)圓的面積公式和扇形的面積公式進行計算即可 222，BC=1+2=3=AB+AC 解答：解：（1）ABC是直角三

10、角形，且C=Rt ?11=?30= ， 32?A30 （2）將ABC繞BC所在直線旋轉(zhuǎn)一周，所得的幾何體為圓錐， 2 =圓錐的底面圓的半徑， 223 =2?圓錐的底面圓的周長，=2；母線長為 2326 幾何體的表面積2+2） +（=點評：本題考查了圓錐的計算：圓錐的側(cè)面展開圖為扇形，它的弧長為圓錐的底面圓的周長，1；也考R為扇形的半徑）l?R=（l為弧長，扇形的半徑為母線長，圓錐的側(cè)面積=扇形的面積2 查了勾股定理的逆定理以及特殊角的三角函數(shù)值于點OCD切ABC=60，以AB為直徑作O，邊ABCD5、（2011?貴陽）在?中，AB=10， E 5 ）圓心O到CD的距離是 （1 和根號）AD、D

11、E所圍成的陰影部分的面積（結(jié)果保留（2）求由弧AE、線段 考點：切線的性質(zhì)；平行四邊形的性質(zhì)；扇形面積的計算。 OE的長就是所求的量；1）連接OE，則分析：（ 的面積的差OADE）陰影部分的面積等于梯形的面積與扇形OAE（2 1）連接OE解答：解（ ECD切O于點邊CD OE1 的距離是AB=5CD到的距離，則圓心到就是圓心則OEOCDO2 故答案是：5； 是平行四邊四邊形ABCD（2） ABC=120，C=DAB=180 =90，9060120BOE=360 AOE=90， ABC=60，OFE=作EFCB，3553 OF= EC=BF=533 3355 5+DE=10=5+， 則33 32

12、53115 5+5+OE=（OA+DE）則直角梯形OADE的面積是：）5=25+ 6223 225?90?5 =OAE的面積是：扇形4360 25?325 25+則陰影部分的面積是：46 把陰影部分的面積轉(zhuǎn)化為梯形正確作出輔助線，點評：本題主要考查了扇形的面積的計算， 的面積的差是解題的關鍵OADE的面積與扇形OAE延長線上，ABF在OB于點E，點撫順）如圖，AB為O的直徑，弦CD垂直平分（6、2011? AFC=30 的切線O1）求證：CF為（3 ，求圖中陰影部分的面積CE=，（2）若半徑ONAD于點M ：切線的判定；扇形面積的計算?？键c ：計算題。專題，可得OB垂直，又OB=OCE，得到為

13、OB的中點，且CD與分析：（1）由CD垂直平分OB的值ECOsin等于OC的一半，在直角三角形OEC中，根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義，得到OE1為直角，由30，可得OCE30，進而得到EOC為60，又CFO為為為，可得ECO2 為圓的切線；OC為圓O的半徑，可得CF，由DOA=12060，進而得到EOD2（）由（1）得出的COF=60，根據(jù)對稱性可得為中，由DOM為OCE60，在直角三角形得到三線合一垂直，根據(jù)與，且OA=ODOMAD“”，半MDO=30中，由OMD的長，又在直角三角形OC，可求出半徑ECO=30的長及CE徑OD=2，可求出MD及OM的長，然后利用扇形ODN的面積減去三角形ODM的面

14、積即可求出陰影部分的面積 1 CEO=90，OE=OB，（1）CD垂直平分OB，解答：解：2 OB=OC，1OE= ，OC2 ?1=， 中，sinECO=COE在Rt?2 ECO=30， EOC=60， CFO=30， OCE=90，又OC是O的半徑， CF是O的切線； （2）由（1）可得COF=60， 由圓的軸對稱性可得EOD=60，DOA=120， OMAD，OA=OD，DOM=60 ?3 ECO=，cos，ECO=30，中，CE= 在RtCOE? ，OC=2 ，ADO=30在RtODM中，OD=2，3 =MD=ODcos30=1，OM=ODsin30 ，2260?2S ，=OND3360

15、扇形 13 S=，OM?DM= OMD22 23 S= =SSOMDOND23扇形陰影 等腰三角形的性此題考查了切線的判定，直角三角形的性質(zhì)，銳角三角形函數(shù)定義，點評：無點作垂線，有點連接證垂直；切線的判定方法為：質(zhì)，以及直角三角形和扇形面積的公式，把不規(guī)則圖形可利用轉(zhuǎn)化的思想，證明垂線段長等于半徑對于不規(guī)則圖形的面積的求法，例如本題就是用扇形的面積減去直角三角形的面積得到陰影部分的面積化為規(guī)則圖形來求， 面積的，ED、BCOAB為直徑的分別交AC、于點，以，2011?、7（北京）如圖，在ABCAB=AC1 CABCBF=點F的延長線上，且AC在2 （1）求證：直線BF是O的切線； 5 ，求B

16、C和BF，sinCBF=的長 2（）若AB=55 ：切線的判定與性質(zhì)；勾股定理；圓周角定理；相似三角形的判定與性質(zhì)；解直角三角考點 形。 ：證明題；綜合題。專題，利用直徑所對的圓周角是直角，從而判定直角三角形，利用直角三角AE（1）連接分析： 形兩銳角相等得到直角，從而證明ABE=90 ，利用比例式求得線段的長即可BFA2）利用已知條件證得AGC（ ，）證明：連接AE解答：（1 的直徑，OAB是 ，AEB=90 2=901+ ，AB=AC1 1=CAB2 1 CAB，CBF=2 CBF 1= 2=90CBF+ ABF=90即 O的直徑，AB是 的切線是O直線BF GCG（2）解：過點C作AB于

17、點5 CBF=sin CBF，1=，5 5 1=sin 5 ，AB=5AEB=905 1=BE=AB?sin ， ，AEB=90AB=AC5 BC=2BE=2 ，5 ，AE=2中，由勾股定理得ABERt在25 2=sin5，2= ，cos 5 5 在RtCBG中，可求得GC=4，GB=2， AG=3， GCBF， AGCABF， ?= ? ?20BF= =3? 要求學生本題考查常見的幾何題型，包括切線的判定，角的大小及線段長度的求法，點評： 掌握常見的解題方法，并能結(jié)合圖形選擇簡單的方法解題?的中點，M是交線段AC于點E，點8、（2010?義烏市）如圖，以線段AB為直徑的O13 BC=2，交A

18、C于點D，BOE=60cosC=OM2 A的度數(shù)；（1）求 O的切線；BC是（2）求證： MD的長度（3）求 考點：圓周角定理；切線的判定與性質(zhì)；弧長的計算；特殊角的三角函數(shù)值。 專題：計算題；證明題。 A的度數(shù)分析：（1）根據(jù)三角函數(shù)的知識即可得出 BC即可O的切線，只要證明AB2（）要證BC是 MD的長度（3）根據(jù)切線的性質(zhì)，運用三角函數(shù)的知識求出1 2分）BOE=30（A=，（解答：解：1）BOE=602 1 1ABC中，cosC=，C=60（分）在（22 分）2（BCAB，ABC=90，A=30又BC是O的切線（3分） ?的中點，OMAE點M是（1分） （3）333 =6（2分） ，A

19、B=BC?tan60=2BC=2在RtABC中，?133OA=3，OD=OA=，MD=（3分） 2222 點評：本題綜合考查了三角函數(shù)的知識、切線的判定要證某線是圓的切線，已知此線過圓上某點，連接圓心與這點（即為半徑），再證垂直即可 9、（2010?沈陽）如圖，AB是O的直徑，點C在BA的延長線上，直線CD與O相切與點D，弦DFAB于點E，線段CD=10，連接BD （1）求證：CDE=2B； 3 ：2，求O的半徑及DF的長 AB=BD：2（）若 ：切線的性質(zhì)；垂徑定理；解直角三角形?？键c ：計算題；證明題。專題，再由同弧所對的圓心角是圓周角的EODCDE=1）連接OD，根據(jù)弦切角定理得分析：（

20、 ；B2倍，可得CDE=2的正C，根據(jù)EOD=60，推得C=30（2）連接AD，根據(jù)三角函數(shù)，求得B=30，則 DF的長C的正弦值，求得DE，從而得出中，利用切值，求出圓的半徑，再在RtCDE OD解答：（1）證明：連接 D，與O相切與點直線CD 2分） （CDO=90，CDE+ODE=90ODCD DEC=90DEO=又DFAB， ODE=90，EOD+ 分） （3 CDE=EOD ，B又EOD=2 4分） （ CDE=2B AD（2）解：連接 O的直徑，AB是 分）（5 ADB=90 ：23 AB=BD： ，3? 中在=?=， 2? （ B=30 6分） B=60AOD=2又CDO=90，

21、 C=30 （7分） 在RtCDO中，CD=10， 103 =OD=10tan30， 3 103 （8分） 的半徑為O即3 在RtCDE中，CD=10，C=30， DE=CDsin30=5 （9分） DFAB于點E， 1DE=EF= DF2 10分） （ DF=2DE=10 本題考查的是切割線定理，切線的性質(zhì)定理，勾股定理點評：?的中點，過點D是是O的直徑，O（2010?紹興）如圖，已知ABC內(nèi)接于，AC、10 FCA的延長線E、D作直線BC的垂線，分別交CB O的切線；）求證：EF是（1 O的半徑EC=6，求（2）若EF=8， ：切線的判定；勾股定理；相似三角形的判定與性質(zhì)?？键c 專題：綜合

22、題。 EF即可O的切線，只要連接OD，再證OD是分析：（1）要證EF O的的半徑2）先根據(jù)勾股定理求出CF的長，再根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)求出（ 交于AB于點G）連接解答：解：（1OD?是D 為半徑，的中點，OD （2分）AG=BG AO=OC， 的中位線ABCOG是 ，OGBC 2分）CE即OD（ EF，CE又 ，EFODEF是O的切線（1分） （2）解：在RtCEF中，CE=6，EF=8， CF=10（1分） 設半徑OC=OD=r，則OF=10r， ODCE， FODFCE， ?=，（2分） ? 2?10?=， 106 30r=， 11 30（2分） 即：O的的半徑為11 要證某線是圓的

23、切線，已知此線過圓上某點，連接圓心與這本題考查了切線的判定點評： ，再證垂直即可同時考查了相似三角形的判定和性質(zhì)點（即為半徑），已HOC垂直，垂足為A，B兩點，且與半徑（11、2010?麗水）如圖，直線l與O相交于4=? AB=16cm，知 5 O的半徑；（1）求 O相切的位置，平移的距離應是多少？請說明理由l向下平移到與（2）如果要將直線 ：垂徑定理；切線的性質(zhì)；解直角三角形。考點OBOBH的余弦函數(shù)求出半徑RtOHB中，由垂徑定理易得BH的長，可利用1分析：（） 的長；點，故所求的平移距離應該必過C與O相切，那么直線l）由切線的性質(zhì)知，若直線（2l CH的長是線段 的長CH=OCOHOHB

24、Rt中，根據(jù)勾股定理，可求出OH 與半徑OC垂直，l解答：解：（1）直線1116HB= （ ）（=8cm 2分）AB=22 ?4OBH=cos=， ?5 55OB= （2分）8=10（cm）；HB=44 RtOBH中，（2）在2222 10?8?=6（cm） OH= = （2分） CH=106=4（cm） 所以將直線l向下平移到與O相切的位置時，平移的距離是4cm（2分） 此題綜合考查了垂徑定理、切線的性質(zhì)及解直角三角形的應用點評： 編輯詞條- 漢語漢字 文 ，從玄從爻。天地萬物的信息產(chǎn)生出來的現(xiàn)象、紋路、軌跡，描繪出了陰陽二氣在wen文， 事物中的運行軌跡和原理。 故文即為符。上古之時，符文

25、一體。 尚書-)之政，由是文籍生焉。古者伏羲氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結(jié)繩(爻 序 -說文序依類象形，故謂之文。其后形聲相益，即謂之字。 -古今通論倉頡造書，形立謂之文，聲具謂之字。 紋理。:花紋;是漢字的一個部首。本義(1) 象形。甲骨文此字象紋理縱橫交錯形。文 figure;veins (2) 同本義 等，從字面意思上就可以理解為文章、文字，與古今中外的各個article:text、文，英語念為楷體等，小篆等，今有宋體、文學著作中出現(xiàn)的各種文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、都有自己不同的認知，從大的的重要性。古今中外，人們對于文都在這一方面突出了文從小的方面來說它可用于用于表示

26、單獨的方面來講，它可以用于表示一個民族的文化歷史， 字，可用于表示一段話，也可用于人物的姓氏。一個文 折疊編輯本段基本字義 事物錯綜所造成的紋理或形象：燦若錦。12.刺畫花紋：身。 3記錄語言的符號：字。盲。以害辭。 4用文字記下來以及與之有關的：憑。藝。體。典。苑。獻（指有歷史價值和參考價值的圖書資料）。采（a文辭、文藝方面的才華；b錯雜艷麗的色彩）。 5人類勞動成果的總結(jié)：化。物。 6自然界的某些現(xiàn)象：天。水。 7舊時指禮節(jié)儀式：虛。繁縟節(jié)（過多的禮節(jié)儀式）。 8文華辭采，與“質(zhì)”、“情”相對：質(zhì)彬彬。 9溫和：火。靜。雅。 10指非軍事的：職。治武功（指禮樂教化和軍事功績）。 11指以古

27、漢語為基礎的書面語：552言。白間雜。 12專指社會科學：科。 13掩飾：過飾非。 14量詞，指舊時小銅錢：一不名。 15姓。 16 皇帝謚號，經(jīng)緯天地曰文；道德博聞曰文；慈惠愛民曰文；愍民惠禮曰文；賜民爵位曰文；勤學好問曰文；博聞多見曰文；忠信接禮曰文；能定典禮曰文；經(jīng)邦定譽曰文；敏而好學曰文；施而中禮曰文；修德來遠曰文；剛?cè)嵯酀晃模恍拗伟嘀圃晃模坏旅啦判阍晃?；萬邦為憲、帝德運廣曰文；堅強不暴曰文；徽柔懿恭曰文；圣謨丕顯曰文；化成天下曰文；純穆不已曰文；克嗣徽音曰文；敬直慈惠曰文；與賢同升曰文；紹修圣緒曰文；聲教四訖曰文。如漢文帝。 折疊編輯本段字源字形 字源演變與字形比較 折疊編輯本段詳

28、細字義 名 1右圖是 “文”字的甲骨文圖片，資料來源：徐無聞主編：甲金篆隸大字典，四川辭書出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字繪畫的像一個正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”；特別放大了胸部，并在胸部畫了“心”，含義是“外界客體在心里面的整體影像、整體寫真、整體素描、整體速寫”。 許慎說文解字把“文”解釋為“錯畫也”，意思是“對事物形象進行整體素描，筆畫交錯，相聯(lián)相絡，不可解構(gòu)”，這與他說的獨體為文、合體為字的話的意思是一致的。“說文解字”這個書名就表示了“文”只能“說”，而“字”則可“解”的意思。“文”是客觀事物外在形象的速寫，是人類進一步了解事物內(nèi)在性質(zhì)的基礎，所以它是

29、“字”的父母，“字”是“文”的孩子?！拔摹鄙白帧迸e例（以“哲”為例）：先對人手摩畫，其文為“手”；又對斧子摩畫，其文為“斤”。以手、斤為父母，結(jié)合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因）。這個“折”就是許慎所謂的“字”?！白帧睆腻矎淖?，“宀”表示“獨立的房子”，子在其中，有“自立門戶”的意思。故“字”還能與“文”或其他“字”結(jié)合，生出新“字”來。在本例，作為字的“折”與作為文的“口”結(jié)合，就生出了新的字“哲”。 2 同本義 figure;veins 文，錯畫也。象交文。今字作紋。東漢許慎說文 五章以奉五色。春秋左丘明左傳昭公二十五年。注：“青與赤謂之文，赤與白謂之章，白與黑謂之黼，黑

30、與青謂之黻。” 美于黼黼文章。荀子非相 茵席雕文。韓非子十過 織文鳥章，白旆央央。詩小雅六月 斑文小魚。明 劉基誠意伯劉文成公文集 3又如：文駕（彩車）；文斑（雜色的斑紋）；文旆（有文彩的旗幟）；文繡（繡有彩色花紋的絲織品；刺花圖案）；文織（有彩色花紋的絲織品）；文鱗（魚鱗形花紋）。 4字，文字（“文”，在先秦時期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分別講，“文”指獨體字；“字”指合體字?；\統(tǒng)地說，都泛指文字。） character 飾以篆文。南朝宋范曄后漢書張衡傳 分文析字。東漢班固漢書劉歆傳 夫文，止戈為武。左傳宣公十二年 距洞數(shù)百步，有碑仆道，其文漫滅。王安石游褒禪山記 文曰“天啟

31、壬戌秋日”。明 魏學洢核舟記 文曰“初平山尺”。 5又如：甲骨文；金文；漢文；英文；文跡（文字所記載的事跡）；文書爻（有關文字、文憑之類的卦象）；文異（文字相異）；文軌（文字和車軌）；文獄（文字獄）；文錢（錢。因錢有文字，故稱）；文狀（字據(jù)，軍令狀）；文引（通行證；路憑）；文定（定婚）。 6文章（遣造的詞句叫做“文”，結(jié)構(gòu)段落叫做 “章”。） literary composition 故說詩者不以文害辭。孟子萬章上 好古文。唐 韓愈師說 屬予作文以記之。宋 范仲淹岳陽樓記 能述以文。宋 歐陽修醉翁亭記 摘其詩文。清 紀昀閱微草堂筆記 7又如：文價（文章的聲譽）；文魔（書呆子）；文會（舊時讀書人

32、為了準備應試，在一起寫文章、互相觀摩的集會）；文移（舊時官府文書的代稱）；文雄（擅長寫文章的大作家）；文意（文章的旨趣）；文義（文章的義理）；文情（文章的詞句和情思）；本文（所指的這篇文章）；作文（寫文章；學習練習所寫的文章）；文魁（文章魁首）；文價（文章的聲價）；文什（文章與詩篇）。 8美德；文德 virtue 圣云繼之神，神乃用文治。杜牧感懷詩一首 9又如：文丈（對才高德韶的老者的敬稱）；文母（文德之母）；文武（文德與武功）；文命（文德教命）；文惠（文德恩惠）；文德（寫文章的道德）；文?。ㄖ^文德淺?。?；文昭（文德昭著）。 10.文才；才華。亦謂有文才，有才華 literary talent

33、 而文采不表于后世也。漢 司馬遷報任安書 11又如：文業(yè)（才學）；文英（文才出眾的人）；文采風流（橫溢的才華與瀟灑的風度）；文郎（有才華的青少年）；文彥（有文才德行的人）；文通殘錦（比喻剩下不多的才華）。 12文獻，經(jīng)典；韻文 document;classics;verse 儒以文亂法。韓非子五蠹 言必遵修舊文而不穿鑿。說文解字敘 13辭詞句。亦指文字記載 writings;record。如：文幾（舊時書信中開頭常用的套語。意為將書信呈獻于幾前）；文倒（文句顛倒）；文過其實（文辭浮夸，不切實際）；文義（文辭）；文辭（言詞動聽的辭令）；文繡（辭藻華麗）。 14自然界的某些現(xiàn)象 natural p

34、henomenon 經(jīng)緯天地曰文。左傳昭公二十八年 15又如：天文；地文；水文；文象（日月星辰變化的跡象）；文曜（指日月星辰；文星）；文昌（星座名）。 16文治；文事；文職。與“武”相對。 achievements in culture and education；civilian post 文能取勝。史記平原君虞卿列傳 文不能取勝。 文武并用。唐 魏征諫太宗十思疏 精神折沖于千里，文武為憲于萬邦。明袁可立晉秩兵部右侍郎誥 17又如：文臣，文吏（文職官吏）；文席（教書先生的幾席）；文品（文官的品階）；文帥（文職官員出任或兼領統(tǒng)帥）；文烈（文治顯赫）；文員（文職吏員）；文階（文職官階）；文道（文治之道）；文業(yè)（文事）；文僚（文職官吏）。 18法令條文 articles of decree 而刀筆吏專深文巧詆，陷人于罪。史記汲黯列傳 19又如：文劾（根據(jù)律令彈劾）；文法吏（通曉法令、執(zhí)法嚴峻的官吏）；文丈（規(guī)矩；制度）；文移（官府文書）；