屆畢業(yè)生頂崗實習手冊及實習分析方案[化工]

1、 化工學院 學生頂崗實習手冊 姓 名 學 號 專業(yè)班級 實習單位 指導教師 學生校外實習守則-3 - 學生頂崗實習承諾書-4 - 學生自主聯(lián)系畢業(yè)前頂崗實習申請表-5 - 化工學院自主實習聯(lián)系函-6 - 學生自主聯(lián)系畢業(yè)前頂崗實習委托書-7 - 化工學院畢業(yè)班學生頂崗實習審批表-8 - 校外實習單位接收函-9 - 化工學院2018屆畢業(yè)生頂崗實習方案 -10 - 學生畢業(yè)前頂崗實習協(xié)議書-12 - 學生信息及校內外指導教師信息卡-15 - 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 職責 -16 - 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 考核辦法- 17 - 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 任務書 ；-19 學生畢業(yè)實踐 頂崗實

2、習） 周記 -20 - 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 周記 續(xù)） -21 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 周記 續(xù)） -22 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 周記 續(xù)） -23 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 周記 續(xù)） -25 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 周記 續(xù)） -26 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 周記 續(xù)） -27 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 周記 續(xù)） -28 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 周記 續(xù)） -29 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 周記 續(xù)） -30 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 周記 續(xù)） -31 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習） 周記 續(xù)） -32 頂崗實習記錄-33 - 頂崗實習記錄 - 34 - 頂崗實習記錄 -

3、35 - 頂崗實習記錄 - 36 - 頂崗實習記錄 - 37 - 頂崗實習記錄 - 38 - 畢業(yè)作品 報告） - 39 - 提交 撰寫）格式要求 - 39 - 頂崗實習崗位打分表 - 41 - 頂崗實習鑒定表 - 42 - 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）過程評價指標 44 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）過程鑒定表 45 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）報告評價表 46 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）報告評價標準 47 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）答辯評價表 48 校外實習指導教師相關證件復印件粘貼頁 50 頂崗實習工作場景照片粘貼頁 最少四張） 51 學生頂崗實習意見反饋表 學生本人填寫） 52 “工業(yè)分析與檢驗、環(huán)境保

4、護與檢測”專業(yè) 53 人才培養(yǎng)社會需求調查表 53 實用人單位滿意度調查統(tǒng)計表 55 實習鑒定表 57 揚診至璃龍崔術摩憂 GXPQ Y1小 學生校外實習守則 一、實習是專業(yè)人才培養(yǎng)計劃規(guī)定要完成的教案內容，每個學生必須按計劃積 極認真參加教案或生產實習，保質保量地完成實習任務。 二、實習學生要加強組織紀律性，虛心接受實習單位和指導教師的指導；自覺 遵守實習單位的規(guī)章制度，聽從指揮、服從管理、做好本職工作。 三、實習期間應服從崗位安排，并盡快熟悉崗位職責；應加強安全意識，遵 守操作規(guī)程，不可自行其事，盲目操作，因違反操作規(guī)程而引起責任事故按相關 規(guī)定嚴肅處理。 四、尊重實習單位的領導和職員，遇

5、到矛盾和問題時，須多作調查研究，注 意方式方法，通過正常渠道提出合理建議，或者通過學院指導教師轉達，嚴禁采 取失禮或過激的行為。 五、注意個人修養(yǎng)，注重團隊合作，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣；從基層崗位 做起，吃苦耐勞，腳踏實地。 六、實習期間不得擅自離崗或離開實習單位，否則，按實習成績不合格處理。 七、實習期間要注意總結經驗，及時填寫實習日志或實習周記。實習結束時 按要求進行實習總結，由單位填寫實習鑒定表中的鑒定意見并蓋章，學生不得弄 虛作假。 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院化工學院 二O 一二年十月 待總4”暹兼*我險糞 Gj.PC：煬軌1強呻伽劍瀕緘作廬創(chuàng)沁花撤陌臨陽團禺 學生頂崗實習承諾書 為了加強社

6、會實踐鍛煉，提高專業(yè)技能和就業(yè)競爭力，本人申請離校到企事單 位進行頂崗實習，并鄭重承諾如下： 1. 本人將嚴格履行學校離校審批程序，經學校相關部門審核批準后才離校。 2. 按規(guī)定時間到實習單位實習，如需調換實習單位，將事先報告校內外指導教 師，辦理相關離崗手續(xù)后才到新的實習單位，決不先離崗后報告。 3. 到崗兩天內報告校內指導教師、班主任和家長，并留下本人可及時聯(lián)系的通 訊方式，保證每周至少與校內指導教師和家長保持聯(lián)系一次。 4. 自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守實習單位和學院的規(guī)章制度，有事將事先向單 位指導人員和實習帶隊教師雙方請假，不擅自離崗，不做損人利己、有損實習單位 形象和學院聲譽的事情，

7、不參與一切違法犯罪活動。 5. 提高安全防范意識，嚴格按單位規(guī)定見習和操作，注意防火、防電、防水 等，不去池、江、河、湖、海等地游泳或洗澡，不做其它任何影響安全的事情。 6. 嚴格按照甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院學生頂崗實習管理辦法要求，認真寫 好頂崗實習記錄和實習報告，完成好各項實習任務。 7. 積極配合學校工作，按時返校參加畢業(yè)考試，完成畢業(yè)論文（設計 ，辦理 離校手續(xù)等有關事宜。 本人將嚴格履行以上承諾，如有違反，愿意承擔相應的責任，并按學院相關規(guī) 定處理 承諾人: 年 月曰 GJ.P.C 學生自主聯(lián)系畢業(yè)前頂崗實習申請表 學院年 月曰 姓名 性別 專業(yè)班級 實習時間 年 月 日至年 月 個 人

8、 申 請 申請理由 ) 承 諾 1、畢業(yè)前頂崗實習期間，我將嚴格按照實習計劃的要求認真 完成實習任務，絕不弄虛作假；實習期間，嚴格執(zhí)行學院學生行 為規(guī)范，遵守學院的校紀校規(guī)和實習單位的各項規(guī)章制度，保證 做到努力學習、踏實工作，與班主任和指導老師保持密切聯(lián)系； 如遇學業(yè)需要或其他緊急情況及時返校；購買意外傷害保險。 2、在此期間，如若發(fā)生任何違法亂紀行為或因個人原因造成 的事故，一切后果自負。 3、實習期滿，及時與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議。 簽名：年 月日 家長意見 簽名：年 月日 情實 況習 單 位 實習單位 名稱 實習單位 地址 單位 聯(lián)系人 聯(lián)系電話 實習單位 意見 單位公章年 月曰 在外住

9、宿地址 及聯(lián)系方式 地址： 電話： 二級學院意見 學生繳費 學生補考 學生檔案 照片 身份證復印件 保險 繳納 情況 二級學院簽字班主任簽名 蓋章）年月日 備注 說明：1、領取此表之前，需提交實習單位接收函；實習單位提供的崗位應與專業(yè)相關。 2、此表三份，分別由二級學院教案存檔備查，學管、本人留存。 化工學院自主實習聯(lián)系函 為了進一步拓寬學生實習渠道和擇業(yè)空間，我校允許部分學生自主聯(lián)系實習 單位進行實習，但其中有兩個事項需貴單位配合： 1、有接受學生實習的意向，并填寫回執(zhí)或出具證明； 2、可以按照我校實習大綱要求，安排指導教師，督促學生完成主要實習環(huán) 節(jié)。 為了做好這項工作，請貴單位根據(jù)學生具

10、體情況，酌情考慮。如果接受，請?zhí)?寫回執(zhí)，由學生帶回，作為學校批準該生進行自主實習的依據(jù)。 謝謝！ 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院化工學院 年 月曰 同意自主實習回執(zhí) 實習單位名稱 實習崗位 實習學生姓名 專業(yè) 實習單位地址 指導教師姓名/ 職稱 分管領導簽字 實習單位蓋章 聯(lián)系電話 年 月曰 學生自主聯(lián)系畢業(yè)前頂崗實習委托書 單位）： 按照學院教案計劃的安排，我院專業(yè)學生自月 日進入畢業(yè)前頂 崗實習階段。我院同學申請到貴單位進行頂崗實習。 為了確保學生通過頂崗實習達到能力與素質的培養(yǎng)要求，希望貴 單位安排專業(yè)技術人員作為其指導教師，指導學生完成頂崗實習工 作，并在頂崗實習結束后根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)、

11、實習任務的完成 情況及專業(yè)技能與職業(yè)素質的提高等方面寫出鑒定評語。請給予支 持。 此致 敬禮！ 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院 學院 孑分空駙蟲応施厚疣 G.I.P.C H 11I 化工學院畢業(yè)班學生頂崗實習審批表 姓名 實習單位 單位名稱 通訊地址 聯(lián)系電話 郵政編碼 實習起止 時間 聯(lián)系方式 電話 單位：個人：家庭： E-mail 頂崗實習 安排方式 學院班主任個人 班主任 計算機過級情況 英語過級情況 需補考科目名稱、學期 頂崗實習學生保險繳費審核 登記、簽 字 班主任 年 月 日 指導教師 登記、簽 字 指導教師 年 月 日 學生管理 學生繳費情況 已繳 預貸款 班主任擔保 領導審批 副書記 年

12、 月 日 學院領導 審批 院長 年 月 日 教務管理 備案 收繳人 年 月 日 專業(yè)班級 注：1學生實習期間不得擅自離開實習單位，特殊情況需經實習單位、學院批準。 2指導教師在學生離校前應向學生布置實習任務及實習報告要求，班主任負責學生日常管 3此表一式三份，教案、學管、本人留存。 校外實習單位接收函 學生姓名 專業(yè)、班級 實習工程及內容： 接收單位名稱： 接收單位通訊地址和聯(lián)系電話： 接收單位指導人通訊地址和聯(lián)系電 話： 接收單位意見： 接收單位蓋章： 年 月曰 化工學院2018屆畢業(yè)生頂崗實習方案 根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及其實施性教案計劃安排，依照學校關于學生頂崗實習 的管理規(guī)定，特制定化工

13、學院2018屆畢業(yè)生頂崗實習計劃與安排如下。 一、頂崗實習的目的 通過頂崗實習，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的處事原則；進一 步增強學生實際操作能力、專業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘 用。 二、頂崗實習單位與指導教師安排 1、采取以學院安排為主、學生個人聯(lián)系為輔的形式確定實習單位。無論是個 人還是學院安排實習單位的學生都須由本人提出申請，并經學院批準后按規(guī)定辦理 相關手續(xù)。 2、由學院和實習單位分別指派指導教師負責學生頂崗實習指導工作。實習單 位指導教師主要負責學生實習崗位業(yè)務指導與考核；學院指導教師負責跟蹤學生實 習過程，指導并審閱學生頂崗實習報告，評定學生頂崗實習

14、成績等工作，班主任負 責學生日常管理并做好各方面的協(xié)調工作，隨時掌握學生的實習情況。 三、學生頂崗實習的任務與要求 1、遵紀守法，文明生產。服從安排，嚴格遵守安全操作規(guī)程，切實完成實習 崗位工作任務。 2、根據(jù)崗位業(yè)務特點，將專業(yè)學習與生產實際相結合，鞏固和提高職業(yè)素質 與操作能力水平。實習期間堅持做好實習周記。 3、實習后期做好實習總結，并在教師指導下按規(guī)定要求認真撰寫頂崗實習報 告另見內容與格式要求）。要求學生先以電子郵件形式向學院指導教師提交報告 初稿，經指導教師審閱提出修改意見，再將報告終稿填入實習手冊。 4、實習結束時須進行實習鑒定。由實習單位在“實習鑒定表”中簽署鑒定意 見并蓋章，

15、再將實習手冊提交回學院指導教師進行審閱和評定實習成績。 四、成績考核 學生畢業(yè)頂崗實習成績由學院指導教師根據(jù)學生上交實習資料質量、實習單位 考核鑒定和實習過程表現(xiàn)按百分制綜合評定。 其中，“頂崗實習報告”占 40%，“實習周記”占 30%，實習單位考核鑒定占 30%。 五、具體時間安排 2018 年 11 月，頂崗實習動員，下達實習計劃和任務，指派實習指導教師； 2018 年 11 月，學院落實確定實習單位，學生領取頂崗實習手冊； 2018年 12月至 2018年 5 月，學生進行頂崗實習；完成實習任務和資料； 2018年 5月1日至 20日，學生向學校提交頂崗實習手冊； 2018年 5月21

16、日至 31日，指導教師審閱和評定學生實習成績。 六、注意事項 1、關于頂崗實習計劃、指導教師安排、頂崗實習報告內容與格式要求等文件 資料，我院師生務必在化工學院網頁里詳細查看 2、學生須按計劃規(guī)定的時間及要求按時完成實習任務和上交實習資料。否則 因此造成實習成績不合格者，責任自負。 3、未繳清學費或未辦理頂崗實習手續(xù)的學生，不具有參加頂崗實習的資格。 4、關于返校畢業(yè)清考、畢業(yè)鑒定和辦理畢業(yè)離校手續(xù)的事項，請畢業(yè)生隨時 關注學?；虮驹壕W站通知。 化工學院 0二年十月二一日 GJ.P.C 11 I 亠 學生畢業(yè)前頂崗實習協(xié)議書 甲方 實習單位）： 乙方 實習生姓名）： 丙方 學生所在二級學院）：

17、 為使畢業(yè)生更好地了解企業(yè)，了解實際生產，工學結合，理論聯(lián)系實際，完善 知識結構，為以后順利走上工作崗位 就業(yè)）打下堅實的基礎，也為企業(yè)的人才招 聘提供便利。經協(xié)商，并經過實習單位與學生“雙向選擇”，甲方同意乙方到甲方進 行頂崗實習。在實習期間各方權利和義務及相關事宜約定如下： 實習時間：年月日至年月日 一甲方享有的權利和應履行的義務： 1給乙方安排工作時不得違反國家勞動法的有關規(guī)定；應對乙方進行必 要的安全教育，講明應牢記的安全注意事項并為學生免費提供意外傷害保險和勞動 保護用品。 2可根據(jù)需要在同一專業(yè)領域為學生安排不同的實習崗位，若由于乙方的原 因不能勝任或不服從安排，甲方有權提前終止實

18、習； 3結合實際情況，為乙方提供學習專業(yè)知識，從事專業(yè)實踐的機會，并委派 專業(yè)技術人員進行指導； 4負責乙方實習期間的日常管理，提供一定的生活保障，乙方在甲方實習期 間的待遇與甲方相應崗位的員工同等 或按甲方相應實習生規(guī)定實施）。 5實習結束后，根據(jù)乙方的具體表現(xiàn)，為乙方提供一份客觀的實習鑒定；同 時負責安置丙方推薦的符合甲方條件和要求的學生進入甲方企業(yè)工作并和乙方簽訂 就業(yè)協(xié)議。 二乙方享有的權利和應履行的義務： 1在允許的范圍內，享有學習專業(yè)知識、專業(yè)技能，參與專業(yè)實踐的權利； 2遵守實習單位的勞動紀律和各項規(guī)章制度，保守實習單位的技術秘密和商 業(yè)秘密，實習結束后及時移交相關工作資料和工具

19、，未經允許，不得帶走任何資 料； 3在實習期間，遵紀守法，嚴格自律，愛護身體，端正行為。 4乙方應珍惜實習機會，工作中勤思多問，勤學苦練，實習結束后提交頂崗 實習日志和一份詳實的頂崗實習報告或畢業(yè)設計報告； 5乙方應客觀地宣傳甲方，積極引導同學到甲方就業(yè)，甲方到學校舉行招聘 活動時，應主動給予宣傳和協(xié)助； 6 乙方應對甲方進行全面了解，擇業(yè)時在 同等條件下優(yōu)先到甲方就業(yè)。 三丙方享有的權利和義務： 1協(xié)助甲方做好宣傳、組織報名工作，協(xié)助甲方與乙方進行“雙向選擇”，優(yōu) 先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到甲方就業(yè)，對甲方來學校舉辦招聘活動給予優(yōu)先安排和重點支 持； 2協(xié)助甲方做好實習生的思想教育和管理工作； 3定

20、期安排校內指導教師到甲方現(xiàn)場指導和了解實習生的工作、生活情況， 加強與甲方指導教師的聯(lián)系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。 四學生在甲方實習期間，發(fā)生與工作相關的傷害事故，甲方參照工傷保險標 準進行救治和賠償；發(fā)生死亡事故，甲方應按國家有關法律規(guī)定承擔民事賠償責 任；因學生個人不服從管理而發(fā)生的意外事件，由甲乙丙三方共同協(xié)商處理；如經 協(xié)商未達成一致意見時，可以通過司法途徑解決。 五其他未盡事宜，三方協(xié)商解決。本協(xié)議有效期為實習期間。 六本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。簽字蓋章后生效。 甲方公章） 負責人 簽字）：日期： 乙方簽字） 日期： 丙方公章） 負責人 簽字）：日

21、期： 學生信息及校內外指導教師信息卡 學生姓名 聯(lián)系電話 E-mail QQ 班主任姓名 聯(lián)系電話 頂崗實習單位崗位 崗位主管 頂崗實習單位聯(lián)系電話 主管電話 校外指導教師信息卡 校外指導教師姓名崗位職稱 聯(lián)系電話部門 從事的工種 指導教師簽字： 年月 日 校內指導教師信息卡 校外指導教師姓名專業(yè)職稱 聯(lián)系電話QQ號部門 聯(lián)系方式 指導教師簽字： 年 月 日 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）職責 一、學生離校前須認真學習頂崗實習的有關規(guī)定，了解實習任 務，并簽訂學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）承諾書。 二、按時到實習單位報到，開始畢業(yè)實踐 頂崗實習），無正當理 由不得擅自離開實習單位。未經學院及實習單位同意擅

22、離崗位者，且 頂崗實習期少于三個月，按頂崗實習考核按不合格處理，延緩獲得畢 業(yè)證。若由于實習單位方面原因，確實需要學生離崗的，必須報告校 內指導教師，由校內指導教師與實習單位聯(lián)系證實后，方可辦理相關 的離崗手續(xù)，并調換到新的實習單位，不允許先離崗后報告。 三、學生到崗兩天內必須報告校方指導教師及班主任，一周內將 實習的作息時間安排告知校方指導教師，以便指導教師抽查指導?？?通過電話、QQ、E-mail、網上留言等多種方式，每兩周至少與校方指 導教師及班主任保持聯(lián)系一次，并及時告知移動電話變動情況，匯報 自己的實習情況。 四、學生要服從實習單位和學校的安排和管理，尊重實習單位的 領導、實習指導教

23、師和其他員工，倡導文明實習、和諧實習。 五、按照實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、 工作和生活，發(fā)揚謙虛好學的精神，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和 提高自己的業(yè)務技能。 六、 收集好有關的圖紙、資料等，按要求寫好頂崗實習手 冊，撰寫實習報告 畢業(yè)設計、論文），完成各項實習任務。 七、自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守實習單位和學院的規(guī)章制度， 不遲到、不早退、不缺勤。實習期間一般不得請假，特殊情況要請 假，必須向校企雙方指導教師請假，不得擅自離崗，不做損人利己、 有損實習單位形象和學院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。 八、要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。 學生畢業(yè)實踐 頂崗實

24、習）考核辦法 一、考核主要有兩個部分： 1. 實習過程的考核，占總成績的 50% ，由校企雙方指導教師共同 評定，其中實習單位指導教師的考核占 60% ，校方指導教師的考核占 40% ，考核參照學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）過程評價指標和學生 畢業(yè)實踐 頂崗實習）過程鑒定表。 2. 實習成果的鑒定，占總成績的 50% ，該內容由畢業(yè)實踐 頂崗實 習）報告評定和畢業(yè)實踐答辯兩部分組成，其中畢業(yè)實踐 頂崗實習） 報告占 70% ，畢業(yè)實踐 頂崗實習）報告答辯成績占 30% ，考核參照 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）報告評價表、學生畢業(yè)實踐 頂崗實 習）報告評價標準和學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）答辯評價表。 二、實

25、習過程考核 1. 學生的頂崗實習工作可以在同一單位不同崗位進行，實習單位應 對學生在每一崗位的表現(xiàn)進行考核，考核的重點在于學生實踐操作能 力和職業(yè)素養(yǎng)，內容包括學生的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力、專 業(yè)技能、創(chuàng)新意識等五個方面。 2. 校方指導教師要對學生在各實習單位每一崗位的表現(xiàn)進行考核， 考核的重點在于學生組織紀律性以及實習任務的完成情況，內容主要 是學生在實習過程中的遵紀及主動匯報情況等。 3. 對實習態(tài)度不端正，嚴重違反學校及實習單位相關規(guī)定，未達到 專業(yè)實習的基本要求者，實習過程考核按不及格處理。 三、畢業(yè)實踐 頂崗實習）報告答辯 根據(jù)專業(yè)性質及學生的實際情況，學生畢業(yè)實踐 頂崗實習

26、）報告 答辯工作可以采用多種方式進行，主要有： 1. 現(xiàn)場答辯?？梢越M織校方指導教師到學生實習單位進行答辯，也 可以通知學生返校參加答辯。 2. 書面答辯。指導教師根據(jù)學生頂崗實習情況，提出答辯的問題， 學生通過 QQ 、E-mail 等方式在規(guī)定的時間內提交答辯結果，最后由 指導教師進行評定。 3. 口頭答辯。指導教師可通過電話等語音通訊工具對學生進行提問 并記錄學生的回答情況，最后由指導教師進行評定。 四、有下列行為之一者，實習成績按不合格處理。 1.實習期間嚴重違反用人單位規(guī)定，被用人單位辭退者； 2.事、病假累計超過實習時間三分之一者； 3. 擅自終止實習者； 4. 實習期滿，實習單位

27、考核不合格者； 5. 因違反有關規(guī)定給學院和用人單位造成嚴重后果者。 五、實習考核結果為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合 格五個等級，學生考核合格者獲得相應學分，取得畢業(yè)資格。 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）任務書 名 姓 號 學 業(yè) 專 位 單 習 宀頭 位 崗 習 宀頭 間 時 習 宀頭 日 月 年 至 日 月 年 實習內容選題 實習任務描述 任務要求 實習 任務 進度 安排 實習單位 指導教師簽字 校內指導 教師簽字 教研室審核 簽字： 年 月日 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）周記 第1周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第2周

28、日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述: 遇到的主要問題及解決措施: 收獲與體會: 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）周記 續(xù)） 第3周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第4周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）周記 續(xù)） 第5周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第6周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 學生畢業(yè)實踐 頂

29、崗實習）周記 續(xù)） 第7周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述: 遇到的主要問題及解決措施: 收獲與體會: 第8周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第9周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第10周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第11周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第12周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容

30、描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第13周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第14周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第15周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第16周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第17周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第18周 日期 年

31、月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第19周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第20周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第21周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第22周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 第23周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施：

32、 收獲與體會： 第24周 日期 年 月曰至年 月曰 主要實習 學習）內容描述： 遇到的主要問題及解決措施： 收獲與體會： 月 指導教師要求 工作情況記錄 上旬 中旬 下旬 本 月 小 結 月 指導教師要求 工作情況記錄 上旬 中旬 下旬 本 月 小 結 月 指導教師要求 工作情況記錄 上旬 中旬 下旬 本 月 小 結 月 指導教師要求 工作情況記錄 上旬 中旬 下旬 本 月 小 結 月 指導教師要求 工作情況記錄 上旬 中旬 下旬 本 月 小 結 月 指導教師要求 工作情況記錄 上旬 中旬 下旬 本 月 小 結 稔初省/蟲離必衣徒厚比 CMPC 11 L J n 7 畢業(yè)作品 報告） 提交 撰

33、寫）格式要求 題名用小1號標宋 副題名用小2號標宋 題名和副題名） 3號楷體 作者姓名） 小3號楷體 作者學號） 指導教師姓名：職稱、 職務、 單位名稱及地址 4號楷體） 校外指導教師姓名：職稱、職務、單位名稱及地址4號楷體） 二級學院名稱：化工學院 專業(yè)名稱：4號楷體） 班級名稱：4號楷體） 論文提交日期：年 月 日4號楷體 頂崗實習報告內容與格式要求 一、格式 頂崗實習報告 宋體、三號、加粗、居中） XXX 副標題，宋體、小四號） 姓名：學號：專業(yè)：班級： 內容摘要： 宋體、小四、加粗） 300字以內，宋體、小四） 關鍵詞： 不多于5個） 報告正文：宋體、小四、段落首行縮進 2字符、行間距

34、1.5倍） 參考文獻資料: 二、報告正文內容指南 撰寫頂崗實習報告主要包括兩方面內容：一是對實習單位 公司、廠家）的生 產經營調研；二是個人實習總結。具體內容參考如下： （一）企業(yè)生產經營調研方面 不少于1000字） 1、實習單位基本簡況，主要生產經營業(yè)務 產品），在市場或行業(yè)的地位與 作用，生產經營業(yè)務 產品）的工作程序等； 2、 實習單位對高職人才的職業(yè)素質、專業(yè)能力等方面的基本要求 現(xiàn)狀及分 析）; 3、其他。 （二）個人實習總結 不少于1500字） 1、個人實習過程，完成崗位工作任務情況，專業(yè)能力的實踐鍛煉與提高； 2、對所從事工作崗位的技術工藝流程的分析與思考； 3、其他收獲體會。

35、頂崗實習崗位打分表 姓名 性別 時間 專業(yè) 班級 崗位 崗位職業(yè)能力： 序號 操作內容 計分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 等級 指導老師簽名 頂崗實習鑒定表 實 習 生 填 寫 姓名 專業(yè)或班級 實習單位名稱 實習崗位名稱 專業(yè)是否對口 能否獨當一面 單位指導老師姓名 是否按時完成實習任務 學校帶隊老師姓名 實習日期 年月至年月 寫 項目 實習表現(xiàn) 打V) 項目 實習表現(xiàn) 打2) 好 較好 一般 差 好 較好 一般 差 遵守勞動紀律 合作精神 公司規(guī)章 制度執(zhí)行情況 獨立 完成任務能力 工作主動性 實際操作能力 勞動態(tài)度 堅守工作崗位 業(yè)務鉆研 其他 實習指導老師對學生頂崗實習工

36、作實踐情況的鑒定意見： 單位指導教師簽名： 年 月曰 實習單位意見： 單位 部門/處/科/車間)蓋章 系部意見： 簽名： 蓋章）年 月曰 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）過程評價指標 一級指標 二級指標 分 值 得分 校外指導 教師評價 校內指導 教師評價 職業(yè)工作 態(tài)度 10 分） 勞動紀律：頂崗實習期間岀勤率為100%，無遲到、 早退、礦工、病事假。 3 吃苦耐勞：工作不怕苦不怕累，無償安排加班沒有怨 言。 2 工作作風：工作中積極主動，作風嚴謹，完成任務及 時。 3 從業(yè)穩(wěn)定性：至始至終只在一個實習單位進行頂崗實 習，并主動與單位簽訂就業(yè)協(xié)議。 2 技能水平 與職業(yè)素質 30 分） 專業(yè)技能：分

37、優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級， 由各專業(yè)與實習單位具體制定、細化評價標準 5 專業(yè)知識：分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級， 由各專業(yè)與實習單位具體制定、細化評價標準。專業(yè) 知識評價著重評價學生專業(yè)知識的應用能力。 3 成果質量：分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級， 由各專業(yè)與實習單位具體制定、細化評價標準。若以 產品的形式體現(xiàn)實習成果，則只有合格和不合格兩 檔。 5 對實習單位的貢獻：分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四 個等級，由各專業(yè)與實習單位具體制定、細化評價標 準。對貢獻的評價著重評價學生給企業(yè)帶來了什么直 接或者間接的效益。 2 工資水平：分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級， 由各專業(yè)

38、與實習單位具體制定、細化評價標準。結合 行業(yè)、地域、崗位等差異，頂崗實習的工資水平參照 畢業(yè)生初次就業(yè)相關的平均起薪點的80%為優(yōu)秀。 2 質量意識：分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級， 由各專業(yè)與實習單位具體制定、細化評價標準。 4 安全意識：分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級， 由各專業(yè)與實習單位具體制定、細化評價標準。 5 團隊精神：分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級， 由各專業(yè)與實習單位具體制定、細化評價標準。 4 工作能力 10 分） 獨立工作：在規(guī)定的時間內，按照工作標準及規(guī)范獨 立完成工作任務。 3 組織協(xié)調：在工作過程中表現(xiàn)出較強的組織能力和協(xié) 調能力，承擔了工作小組長職責。

39、2 交流表達：準確表達自己的思想和意見，采納別人合 理的建議，說服別人采納自己合理的建議。 3 工作執(zhí)行力：嚴格按照工作規(guī)范、技術標準完成工作 任務。 2 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）過程鑒定表 姓名 學號 專業(yè) 實習單位 所在崗位 校外實習單位 指導教師 職務、 職稱 聯(lián)系 電話 實習時間 年 月曰至年 月曰 校外 實習 單位 指導 教師 考核 意見 請詳細、客觀地評價該生在實習期間的遵守勞動紀律、工作態(tài)度表現(xiàn)、業(yè)務能 力水平以及操作技能掌握情況等） 指導教師 簽字）： 實習單位 蓋章）： 年 月曰 過程評價 得分 校內 指導 教師 考核 意見 年 月曰 過程評價 得分 校內 指導教師簽字 教研

40、室 意見 成績總評 教研室審核 備注：成績總評=校外指導教師過程評價得分x 70%+校內指導教師過程評價得分X 30%，依據(jù)上 述學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）過程評價表的評價指標進行評價。 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）報告評價表 學生姓名 專業(yè) 學號 頂崗實習 報告題目 頂崗 實習 報告 評分 35） 序號 評分工程 優(yōu) 良 合 格 不 合格 得分 1 規(guī)范性 7 6 5 3 2 完整性 7 6 5 3 3 真實性 7 6 5 3 4 成果及體會 14 12 9 6 合計 頂崗 實習 報告 評語 校內指導教師簽名 教研室主任簽 名 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）報告評價標準 工程 評分標準 格式的 規(guī)范性

41、優(yōu)秀：整個報告文本設計漂亮，格式規(guī)范，各級標題序號、字體字號、段落 空格、行距等完全符合要求；語句通順、條理清楚、邏輯性強、圖表規(guī)范。 良好：報告格式規(guī)范，各級標題序號、字體字號、段落空格、行距等符合要 求；語句通順、條理清楚、邏輯性強、圖表規(guī)范。 合格：報告格式基本規(guī)范，各級標題序號、字體字號、段落空格、行距等基 本符合要求。語句通順、條理清楚。 不合格：報告格式不規(guī)范，各級標題序號、字體字號、段落空格、行距等不 符合要求；語句不通順、條理不清楚。 結構的 完整性 優(yōu)秀：報告結構非常完整，涵蓋實踐報告內容應有的所有要素。 良好：報告結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。 合格：報告結構基本完

42、整，涵蓋實踐報告內容的基本要素。 不合格：報告結構不完整，沒有涵蓋實踐報告內容的主要要素。 內容的 真實性 優(yōu)秀：實習中工作任務內容、時間安排非常真實，具有可驗證性。有工作崗 位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料翔實；陳述與分析能 很好地運用專業(yè)理論知識、言之有理、持之有據(jù)、富有新意。 良好：實習中工作任務內容、時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、 所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本翔實；分析陳述能運 用專業(yè)理論知識、言之有理、持之有據(jù)。 合格：實習中工作任務內容、時間安排基本真實，具有可驗證性。有工作崗 位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述；分

43、析陳述基本能運用專業(yè) 理論知識。 不合格：實習中工作任務內容、時間安排不夠真實或偽造實習內容。不能運用專 業(yè)理論知識對工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況進行描述。 成果及 體會 優(yōu)秀：按實習計劃及任務書的要求圓滿完成實習任務，很好地堅持記錄實習 日志；對實習過程的體會、收獲與問題進行了全面、系統(tǒng)地總結；通過頂崗實習 較全面地了解和提升了專業(yè)能力、方法能力和社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)。 良好：按實習計劃及任務書的要求完成實習任務，堅持記錄實習日志；對實 習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升了專業(yè)能 力、方法能力和社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。 合格：基本按照

44、實習計劃及任務書的規(guī)定與要求完成實習任務，實習日志記 錄不很完整，有主要的實習材料；對實習過程的體會、收獲與問題進行了總結； 通過頂崗實習專業(yè)能力、方法能力和社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)有所提升；無違紀 現(xiàn)象。 不合格：沒有按照實習計劃及任務書的規(guī)定與要求完成實習任務，實習日志 不完整且內容空洞；對實習過程的體會、收獲與問題基本沒有進行總結；頂崗實 習收獲甚微；出現(xiàn)違紀現(xiàn)象。 學生畢業(yè)實踐 頂崗實習）答辯評價表 學生姓名 班級 指導教師 專業(yè) 答辯時間 頂崗實習 主要成果 答 JlA亠 辯 題 目 及 回 答辯題目 回答要點記錄 1 答 情 況 2 3 頂 崗 實 習 答 JlA亠 辯 評 分 評分

45、工程15分） A B C D 得分 畢業(yè)實踐情況介紹 包括表達、條理、儀態(tài)儀表等） 4.5 3.5 2.7 2 答辯時準備工作 如發(fā)言提綱、掛圖、成果 等） 1.5 1.2 0.9 0.8 回答教師提問內容的熟練程度 4.5 3.5 2.7 2 回答教師提冋內容的正確程度 4.5 3.5 2.7 2 合計 答辯教師教研室主任 校外實習指導教師相關證件復印件粘貼頁 頂崗實習工作場景照片粘貼頁 最少四張） 學生頂崗實習意見反饋表 V學生本人填寫） 學生姓名學生所在班級頂崗崗位 頂崗實習單位 單位電話 該專業(yè)是否適應當前社會發(fā)展需求 適應 比較適應 不適應 不好說 該專業(yè)尋找實習單位情況 好尋找 一

46、般 比較難 難尋找 實習工作與專業(yè)是否對口 是 否 與專業(yè)相關但相關7 程度不咼 在校所學課程與現(xiàn)工作相關情況 高度相關 中度相關 低度相關 不相關 畢業(yè)生對所學專業(yè)的 評價 內容 滿意 基本滿意 不滿意 原因 基礎課設置 專業(yè)課設置 實習、實訓 環(huán)節(jié) 綜合能力培 養(yǎng) 我校該專業(yè)應加強的課程及實訓環(huán) 節(jié) 專業(yè)課 基礎課 實踐課 P其他 我校本專業(yè)發(fā)展應加強哪方面工作 師資力量 課程設置 學生綜合 素質 其他 對我校該專業(yè)總體評價 好 較好 一般 較差 對本專業(yè) 教案和人 才培養(yǎng)方 面的意見 和建議 工業(yè)分析與檢驗、環(huán)境保護與檢測”專業(yè) 人才培養(yǎng)社會需求調查表 尊敬的用人單位： 非常感謝貴單位對

47、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院“工業(yè)分析與檢驗、環(huán)境保護與檢測”專業(yè)的關注 和支持！隨著社會對專業(yè)人才的需求不斷變化，對學校專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了新的要求，學校迫 切需要在人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系及教案內容等方面進行改革。為使改革有效進行，現(xiàn)擬對本專 業(yè)做人才需求調研，煩請您給予支持。再次感謝貴單位的支持與合作！ 1. 貴單位的性質是 企業(yè) ) 事業(yè) ) 機關 ) 其它 ) 2. 貴單位擬招聘的崗位有 產品檢驗人員 )人 產品加工人員 )人 產品化驗人員 )人 品控人員 )人 環(huán)境監(jiān)控人員 )人 其他 )人 3. 您認為該專業(yè)學生應掌握的技能工程為 產品檢驗 ) 產品加工 ) ISO9000 認證員 ) H

48、ACCP內審員 ) 產品化驗員 ) 環(huán)境監(jiān)控及其他 。 4. 您認為我院該專業(yè)的開設條件是 完全滿足 ) 基本滿足 ) 需增加條件 ) 完全不具備 ) 5你認為該專業(yè)學生需學習的幾門課程 無機化學 )、有機化學 )、食品生物化學 )、食品原料學 )、計算機應用 )、農產 品微生物檢驗 )、農產品分析與檢驗 )、農產品質量控制與管理 )、農產品加工 )、 食品毒理學 )、動植物檢驗檢疫 ) 認為該專業(yè)學生還需學習哪些課程： 1) 2 ) 3 ) 6. 您認為專業(yè)培養(yǎng)應趨向于 理論知識 ) 實際動手能力 ) 其他。 7. 您認為該專業(yè)人才應具備的職業(yè)素質是 專業(yè)技能 ) 社會活動能力 ) 管理能力 ) 團結協(xié)作能力 ) 職業(yè)道德 ) 其他 8. 您認為該專業(yè)在行業(yè)中發(fā)展前景是 有潛力 ) 一般 ) 沒潛力 ) 無法預測 ) 9. 您認為該專業(yè) 能滿足