幼兒園小班社會教案《笑比哭好》含反思

1、幼兒園小班社會教案笑比哭好含反思小班社會教案笑比哭好含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)揮想象力，想象不同情境中人物不同的感情色彩，認識哭與笑的表情，理解不同的情感，鼓勵幼兒做個勇敢的孩子，快來看看幼兒園小班社會笑比哭好含反思教案吧?；顒釉O(shè)計背景開學(xué)了，對于新入園小班的小朋友而言，哭鬧的現(xiàn)象是有的，現(xiàn)我針對這一現(xiàn)象，設(shè)計了談話活動笑比哭好方案活動目標(biāo)1 認識哭與笑的表情，理解不同的情感。2 發(fā)揮幼兒的想象力，想象不同情境中人物不同的感情色彩。3 鼓勵幼兒做個勇敢的孩子。4 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學(xué)重點、難點1 認識哭與笑

2、的表情對比2 讓幼兒做個愛笑的好孩子活動準(zhǔn)備圖片哭笑娃娃人手一個、小鏡子人手一個、大娃娃頭像兩個、相機活動過程一 認識笑1 今天，黃老師給小朋友帶來了一個有趣的聲音，想不想聽呢?播放錄音(笑的聲音)讓我們學(xué)一學(xué) 用相機隨手拍下笑的樣子。2 請幼兒拿出準(zhǔn)備好的小鏡子照一照，笑的時候小嘴巴是什么樣的?3 出示大頭娃娃的頭像，這個小朋友嘴巴往上翹，很高興的樣子，為什么高興呢?讓幼兒自由發(fā)表二 認識哭1 讓我們再聽一個有趣的聲音(哭的聲音) 學(xué)一學(xué)哭的樣子2 拿出鏡子照一照看看 哭的時候是什么樣子的3 聽到哭的聲音，我們的心里難過，一定是遇到傷心的事情4 出示大頭娃娃頭像，這個小朋友為什么哭呢?(猜一

3、猜)三 游戲剛剛小朋友都很棒，黃老師獎勵你們一個小禮物(圖片)?，F(xiàn)在我們來做個游戲 黃老師說高興;就舉起笑的圖片 并發(fā)出笑的聲音 傷心;就舉起哭的圖片 嘴巴就發(fā)出嗚嗚;的聲音四 辨別不同語氣的話語1 今天爸爸給我買了一個玩具(高興)2 小明撕壞了我的小人書(難過)3 星期六媽媽說帶我去東湖公園，可遇到下雨去不成了(難過)4 姑姑去北京回來買了好多好吃的東西(高興)五 總結(jié)黃老師很喜歡愛笑的小朋友，因為笑起來臉蛋很漂亮，愛哭鼻子的小朋友老師不喜歡，所以小朋友一定要做個勇敢的孩子，那樣大家才會喜歡的哦六 延伸把照的相片曬出來，貼在教室的活動區(qū)域去教學(xué)反思這是我設(shè)計的方案，對小班的小朋友來講，情緒起伏是常見的，通過我們演示哭與笑的對比，對愛笑的小孩子比較喜歡，這樣來引導(dǎo)幼兒做個勇敢的好孩子，同時也讓幼兒學(xué)會心情的自我調(diào)節(jié)，在帶班時也沒那么的吃力。小百科：笑（xiào），是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn)，同時，也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的時候。人的心情處于正常狀態(tài)時，在與他人交談期間就會呈現(xiàn)為平和的心理作用并用微笑來展現(xiàn)人與人之間的善意交往。善與