八年級語文下冊 第26課《岳陽樓記》課件（第1課時） 北京課改版

1、26 岳陽樓記 第七單元 第一課時 課文導入 滕子京是很有才學的人，在樓落成之時，憑欄遠眺，不禁詩興大發(fā)，寫了 一首詞：“湖水連天，天連水，秋來分澄清。君山自是小蓬瀛，氣蒸云夢澤， 波撼岳陽城。帝子有靈能鼓瑟，凄然依舊傷情。微聞蘭芷動芳馨，曲終人不見 ，江上數(shù)峰青?！?9個字寫景抒情，很有氣勢。但是范仲淹應滕子京之請，為 岳陽樓作記，寫得就更好。 岳陽樓記共360字，文情并茂，讀之感人肺腑。文中許多警句已成為 后人處世待人的格言，其中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”兩句，更為 人所傳誦。今天我們就來學習這篇岳陽樓記。 1 3 4 學習目 標 整體感知 研讀課文 重難點解 析 5課文小結(jié) 2

2、學習目標 1學習和積累文言詞匯。 2學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一 起的寫法。 3深刻理解和正確評價范仲淹“先天下之憂而憂，后天 下之樂而樂”的生活理想和政治抱負樹立正確的人生 觀。 重點： 掌握文中常見實詞的意義和虛詞的用法。 學習文章敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法，體 會文章駢散結(jié)合的句法形式。 難點： 疏通文意，理解作者“先天下之憂而憂，后天下之樂 而樂”的崇高思想境界。 范仲淹（9891052），字希文，蘇州吳縣 人，北宋政治家、軍事家、文學家。死后謚號 “文正”，世稱“范文正公”。 u作者簡介 整體感知 慶歷新政失敗后，范仲淹貶居鄧州，此時 他身體很不好。昔日好友

3、滕子京從湖南來信， 要他為重新修竣的岳陽樓作記，并附上洞庭 晚秋圖。范仲淹一口答應。慶歷六年六月， 他就在鄧州的花洲書院里揮毫撰寫了著名的 岳陽樓記。 u寫作背景 u 文章結(jié)構(gòu) 第一部分 第二部分 第一層 第二層 （1段）寫重修岳陽樓的背景和作記由。 （24段）描寫岳陽樓周圍的景色，寫出“遷客騷人”登樓 “覽物”而產(chǎn)生的兩種不同受。 可分為兩層。 （2段）：寫洞庭湖的景色并提出“遷客騷人”“覽物之情，得無 異乎”的問題。 （34段）：寫“遷客騷人”的“覽物之情”因景而異。 第三部 分 第四部 分 （5段）：借對“古仁人之心”的探求， 抒發(fā)作者的曠達胸襟和政治抱負。 （6段）：點明作“記”的時間

4、 u字音字形 謫守 屬予 浩浩湯湯 怒號 冥冥 岸芷汀蘭 偕忘 霪雨霏 朝暉 檣 楫 芷 (zh) (zh) (shng) (ho)(mng) (tng) (xi) (yn) (fi) (hu)(qing) (j) (zh) u文言字詞 謫守巴陵郡 政通人和 百廢具興 乃重修岳陽樓 增其舊制 屬予作文以記之 貶官做太守 政事順利百姓和樂 同“俱”，都 于是 規(guī)模 同“囑”，囑托，囑 咐 夫巴陵勝狀 浩浩湯湯 朝暉夕陰 岳陽樓之大觀 然則北通巫峽 南極瀟湘 遷客騷人 多會于此 得無異乎 那 水流浩大的樣子 日光 雄偉景象 雖然這樣，那么 盡，到盡頭 降職遠調(diào)的人詩人 聚集 怎么能不 若夫 淫雨

5、霏霏 濁浪排空 檣傾楫摧 薄暮冥冥 登斯樓也 去國懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏 滿目蕭然 像那 連綿的雨 雨雪繁密的樣子 沖向 桅桿船槳 傍晚昏暗的樣子 這 離開國都 說壞話 蕭條冷落的樣子 至若 春和景明 沙鷗翔集 錦鱗游泳 而或 長煙一空 皓月千里 靜影沉璧 心曠神怡 至于 日光 棲止 美麗的魚 有時 全 皎潔，明亮 圓形的玉 開闊愉快 寵辱偕忘 把酒臨風 嗟夫 予嘗求古仁人 或異二者之為 不以物喜 微斯人 吾誰與歸 一起 面對 啊，唉 研究，探求 或許 因為 無，沒有 歸依，同道 u 一詞多義 和： 政通人和（ ） 至若春和景明（ ） 通： 政通人和（ ） 北通巫峽（ ） 觀： 予觀夫巴陵勝狀（ ） 此則岳陽樓之大觀也（ ） 空： 濁浪排空（ ） 長煙一空（ ） 和樂 和煦 順利 通向 看 景象 天空 消散 一： 一碧萬頃（ ） 長煙一空（ ） 極： 南極瀟湘（ ） 感極而悲者矣（ ） 此樂何極（ ） 以： 屬予作文以記之（ ） 不以物喜，不以己悲（ ） 或： 而或長煙一空（ ） 或異二者之為（ ） 一 全 盡，直通 極點 窮盡 來 因為 有時候 或許，也許 u通假字 百廢具興（ ） 屬予作文以記之（ ） “具”通“俱”，全，都。 “屬”通“囑”，囑咐，囑托。 u詞類活用 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 “守”：名詞作動詞，“做太