2017班組建設(shè)方案

1、 班組建設(shè)方案 目 錄 1.目的 . 3 定義2. . 3 目標(biāo)3. . 3 組織機(jī)構(gòu)4. . 3 班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)5. . 3 5.1“安全型”班組 . 4 5.2“管理型”班組 . 4 5.3“創(chuàng)新型”班組 . 4 5.4“學(xué)習(xí)型”班組 . 4 5.5“效益型”班組 . 5 5.6“標(biāo)準(zhǔn)型”班組 . 5 6.班組建設(shè)的具體工作 . 6 6.1制度建設(shè) . 6 安全生產(chǎn) 6.2. 6 記錄管理 . 66.3 風(fēng)險(xiǎn)辨別與應(yīng)急預(yù)案 . 66.4 區(qū)域班組管理 6.5. 6 崗位技能 .6.6. 6 現(xiàn)場(chǎng)管理6.7 . 7 質(zhì)量管理6.8 . 7 工作檢查6.9 . 7 方法步驟7. . 7 7.1動(dòng)

2、員及調(diào)研階段 . 7 標(biāo)準(zhǔn)制定階段 7.2. 7 組織實(shí)施階段 . 87.3 考核評(píng)比階段 .7.4. 8 8.考核、評(píng)比工作 . 8 獎(jiǎng)勵(lì)與處罰9. . 8 10. . 9相關(guān)要求 1. 目的 班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組建設(shè)是企業(yè)管理的重要組成部分，是一項(xiàng)“強(qiáng)基固本”的基礎(chǔ)工程。為有效提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)班組成員的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和集體意識(shí)，提高班組凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮班組的管理優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步推進(jìn)項(xiàng)目部的各項(xiàng)工作，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際，特?cái)M定本方案。 2. 定義 班組建設(shè)：是指通過(guò)導(dǎo)入方法、模式和工具，提升員工素質(zhì)，夯實(shí) 企業(yè)管理基礎(chǔ)的一個(gè)持續(xù)改善過(guò)程，

3、使班組成為規(guī)范、高效的作業(yè)單元，最終帶來(lái)企業(yè)安全、質(zhì)量、成本、效率的改善或提升。 3. 目標(biāo) 達(dá)到“四個(gè)提升”，即：全面提升班組長(zhǎng)素質(zhì)，全面提升基礎(chǔ)管理水平，全面提升員工業(yè)務(wù)技能水平，全面提升員工思想文化道德素養(yǎng)。 實(shí)現(xiàn)“五化”，即：實(shí)現(xiàn)班組工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化； 打造“六型”：即：安全型、管理型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、效益型、標(biāo)準(zhǔn)型。 4. 組織機(jī)構(gòu) 為積極推進(jìn)班組建設(shè)工作的開(kāi)展，努力把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，項(xiàng)目部成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：毛新懷 副組長(zhǎng)：任佩元 羅德兵 成 員：杜麗群 李文龍 孫家增 陳立 技術(shù)帶頭人孫家增和陳立負(fù)責(zé)班組建

4、設(shè)日常管理工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：負(fù)責(zé)班組建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)解決班組建設(shè)工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，定期部署檢查、指導(dǎo)和考核各班組的工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)班組建設(shè)的日常工作，辦公室設(shè)在機(jī)械部。 班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 5.5.1 “安全型”班組 1) 安全意識(shí)強(qiáng)、安全氛圍濃厚。通過(guò)對(duì)上級(jí)文件精神、工作要求的學(xué)習(xí)和對(duì)典型事故案例的分析和經(jīng)驗(yàn)反饋的學(xué)習(xí)，不斷提高員工的安全意識(shí)，營(yíng)造人人懂安全、人人講安全、人人會(huì)安全的良好氛圍； 2) 加強(qiáng)技能培訓(xùn)、提高防范能力。開(kāi)展形式多樣的班組安全教育培訓(xùn)，經(jīng)常組織安全技能學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展安全應(yīng)急演練工作，切實(shí)提高員工的

5、應(yīng)急處置能力和自救能力。班組每位員工做到“技術(shù)過(guò)得硬，流程原理通，預(yù)案常學(xué)習(xí)，安全有保證”； 3) 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)提示、強(qiáng)化過(guò)程控制。認(rèn)真開(kāi)展危險(xiǎn)點(diǎn)分析，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)票，完善施工“三措”（安全、組織、技術(shù)措施），建立員工之間的相互監(jiān)督和相互提示機(jī)制，實(shí)施對(duì)安全隱患的全員、全方位、全過(guò)程的辨識(shí)和防范。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，巡檢記錄、交接班記錄、安全活動(dòng)記錄填寫及時(shí)、準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全過(guò)程的受控管理以及“零傷害、零事故、零損失”的目標(biāo)。 5.2 “管理型”班組 1) 以規(guī)范管理為導(dǎo)向。健全完善基礎(chǔ)管理制度，流程清晰，明確責(zé)任，健全管理模式，做到人人有職責(zé)、事事有程序、干事有標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程

6、有痕跡、績(jī)效有考核，將班組建設(shè)推向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化； 2) 將項(xiàng)目部6S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全）精細(xì)化管理、文明企業(yè)與班組建設(shè)相結(jié)合，基礎(chǔ)工作扎實(shí)。工作、辦公場(chǎng)所環(huán)境整潔，員工行為規(guī)范； 3) 實(shí)行人本管理、民主管理，達(dá)到班組成員之間關(guān)系和諧。始終堅(jiān)持教育、引導(dǎo)、培養(yǎng)職工立足崗位、甘于奉獻(xiàn)，以完成企業(yè)中的急、難、險(xiǎn)、重、新任務(wù)為主攻方向，努力培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力，更起到了大幅提高班組戰(zhàn)斗力、凝聚力。 5.3 “創(chuàng)新型”班組 1) 開(kāi)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)創(chuàng)新活動(dòng)。開(kāi)展崗位對(duì)標(biāo)挖潛等勞動(dòng)競(jìng)賽，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)創(chuàng)國(guó)內(nèi)電廠企業(yè)一流水平； 2) 開(kāi)展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。班組員工積極開(kāi)

7、展技術(shù)攻關(guān)、QC小組活動(dòng)及合理化建議活動(dòng)； 3) 班組管理工作創(chuàng)新。班組管理突破原有模式，實(shí)現(xiàn)班組管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精益化。 5.4 “學(xué)習(xí)型”班組 計(jì)劃，有針對(duì)性地 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。班組和個(gè)人制定詳細(xì)的學(xué)習(xí) 1)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)記錄完整。領(lǐng)會(huì)上級(jí)的精神、指示，并付諸實(shí)施； 2) 創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，活化學(xué)習(xí)方法。結(jié)合班組實(shí)際采取互動(dòng)式、教授式、解說(shuō)式、觀摩式等多種方法，將集體學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。班組長(zhǎng)要率先垂范，以身作則，帶動(dòng)班組成員學(xué)業(yè)務(wù)、練技能，做到“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”； 3) 突出創(chuàng)新意識(shí)，注重學(xué)習(xí)效果。認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)、新工藝、新技能，做到學(xué)以

8、致用。圍繞生產(chǎn)管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和難題，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在管理創(chuàng)新、技術(shù)革新、合理化建議等活動(dòng)中，并取得顯著成效； 4) 創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，搭建交流平臺(tái)。結(jié)合崗位要求，配備有較強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性的書(shū)籍、報(bào)刊等學(xué)習(xí)資料，建立符合崗位特點(diǎn)的學(xué)習(xí)園地、練兵場(chǎng)所，為員工提供便利的學(xué)習(xí)條件。通過(guò)舉辦技術(shù)論壇，交流學(xué)習(xí) 心得，選樹(shù)技術(shù)能手，形成學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、互助互學(xué)、共同提高的良好氛圍。 5.5 “效益型”班組 1) 以降本增效為導(dǎo)向，積極組織開(kāi)展管理創(chuàng)效、節(jié)支增效、修舊利廢、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)； 2) 加強(qiáng)生產(chǎn)費(fèi)用管理。建立成本控制和質(zhì)量責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)費(fèi)用單項(xiàng)考核管理辦法，實(shí)施逐級(jí)負(fù)責(zé)制度； 3) 完

9、善創(chuàng)新激勵(lì)與約束機(jī)制，實(shí)行超罰節(jié)獎(jiǎng)，每月進(jìn)行一次通報(bào)考核。在細(xì)化、量化、深化管理上下功夫，突出目標(biāo)管理和效益創(chuàng)造，達(dá)到降本增效工作有辦法、有措施、有效果。 5.6 “標(biāo)準(zhǔn)型”班組 1) 專業(yè)管理統(tǒng)一。同類型班組的工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及所引用的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范具有一致性； 2) 工作標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。同類型班組在工作流程和對(duì)外服務(wù)上，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、流程統(tǒng)一、質(zhì)量統(tǒng)一； 3) 基礎(chǔ)管理統(tǒng)一。班組內(nèi)部權(quán)責(zé)清晰，全面應(yīng)用信息管理系統(tǒng)，辦公設(shè)施、材料、工器具定置管理；通用型記錄設(shè)置科學(xué)、合理，同類型班組的專業(yè)臺(tái)帳、資料和格式統(tǒng)一、內(nèi)容規(guī)范、定置存放、明細(xì)目錄統(tǒng)一； 4) 班組文化統(tǒng)一。把公司企業(yè)文化要求融入到

10、班組建設(shè)中，班組共同愿景和員工個(gè)人愿景服從企業(yè)目標(biāo)，員工行為符合公司相關(guān)制度，建立班組文化墻，班組內(nèi)外部基 品牌?！惫酒髽I(yè)文化“礎(chǔ)設(shè)施、辦公設(shè)施標(biāo)識(shí)統(tǒng)一，打造6. 班組建設(shè)的具體工作 6.1 制度建設(shè) 1) 建立健全班組崗位責(zé)任制和日常管理制度，明確工作分工和班組日常管理分工，班組崗位職責(zé)明確到崗，班組成員應(yīng)人人熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容； 2) 建立班組績(jī)效考核機(jī)制，要體現(xiàn)公平、公開(kāi)、公正的原則，保證績(jī)效管理以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以事實(shí)為準(zhǔn)繩，避免考核流于形式； 3) 建立班組消耗臺(tái)賬，與預(yù)算分解有機(jī)結(jié)合。 6.2 安全生產(chǎn) 1) 根據(jù)日常工作及大修工作計(jì)劃，確定班組月度安全、生產(chǎn)計(jì)劃目標(biāo)，制定班組工作完

11、成進(jìn)度圖表； 2) 建立質(zhì)量三級(jí)管理制度，即班組自查，區(qū)域巡查，專人抽查； 3) 堅(jiān)持開(kāi)好“三會(huì)”（早班會(huì)、周會(huì)、月會(huì)），做到“三查”（查現(xiàn)場(chǎng)、查安全用具、查精神狀態(tài)），進(jìn)行“三交”（交任務(wù)、交安全、交技術(shù)）； 4) 堅(jiān)持每月一次安全月度活動(dòng)制度。主要是對(duì)本班組每月的安全工作情況進(jìn)行講評(píng)，找出存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)布置下月安全工作。 6.3 記錄管理 1) 制定班組建設(shè)臺(tái)賬、三會(huì)記錄本，實(shí)現(xiàn)班組各項(xiàng)記錄專人負(fù)責(zé)管理； 2) 制定記錄填寫與管理要求和班組自查管理辦法，確保記錄符合規(guī)定程序要求。 6.4 風(fēng)險(xiǎn)辨別與應(yīng)急預(yù)案 1) 針對(duì)班組作業(yè)中存在的危險(xiǎn)項(xiàng)目、要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開(kāi)展危險(xiǎn)源

12、辨識(shí)，研究和制訂相應(yīng)的對(duì)策，使人人確認(rèn)和知曉，在作業(yè)中進(jìn)行重點(diǎn)檢查、重點(diǎn)防范； 2) 建立監(jiān)督、檢查機(jī)制，明確責(zé)任人； 6.5 區(qū)域班組管理 1) 建立員工出勤情況記錄，記錄齊全，與實(shí)際相符； 2) 班組管理分工明確，各項(xiàng)民主管理、班務(wù)管理項(xiàng)目分工到人，人人熟知本人負(fù)責(zé)的管理事項(xiàng)，落實(shí)有效； 3) 有班組考評(píng)、考核、獎(jiǎng)懲、先進(jìn)評(píng)選等規(guī)定，包括考核指標(biāo)、考核內(nèi)容、考核方法、公開(kāi)的要求等； 4) 修訂并嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，落實(shí)班組輪班例會(huì)制度。 崗位技能 6.61) 根據(jù)項(xiàng)目部的部署，確定員工教育內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，做到針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好，使安全教育收到實(shí)效，并將培訓(xùn)情況與員工績(jī)效有機(jī)結(jié)合； 2

13、) 熟悉本崗位的工作流程，了解本班組的工作職責(zé)； 3) 有培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)資料，記錄齊全，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)調(diào)考崗位操作規(guī)程內(nèi)容，驗(yàn)證培訓(xùn)有效； 6.7 現(xiàn)場(chǎng)管理 1) 細(xì)化責(zé)任區(qū)域，責(zé)任到人； 2) 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，做到工具、物料等物資擺放整潔、有序、合理，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境整潔，文明生產(chǎn)。 6.8 質(zhì)量管理 1) 建立質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)比辦法及獎(jiǎng)罰機(jī)制（依據(jù)質(zhì)量安全部的程序執(zhí)行）； 2) 建立質(zhì)量三級(jí)管理即班組自查，班組互查，專人抽查的機(jī)制。 6.9 工作檢查 1) 制定班組工作的檢查規(guī)定，每月對(duì)班組各項(xiàng)管理規(guī)定和班組管理分工的落實(shí)情況進(jìn)行檢查； 2) 明確檢查人、檢查內(nèi)容、相關(guān)要求及職責(zé)，檢查結(jié)果要及時(shí)

14、通告，要有持續(xù)性。 7. 方法步驟 7.1 動(dòng)員及調(diào)研階段 1) 時(shí)間：2017年3月1日至4月30日 2) 組織班組長(zhǎng)到業(yè)主相關(guān)處室進(jìn)行參觀，學(xué)習(xí)借鑒其班組建設(shè)的優(yōu)秀成果及管理經(jīng)驗(yàn)。 3) 將“班組建設(shè)”方案發(fā)放至維修部各班組廣泛征求基層的意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行匯總整理形成調(diào)研材料，制定出適合項(xiàng)目部基層班組建設(shè)的基礎(chǔ)框架，框架要包括班組辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)施、班組文化等方面需完善的內(nèi)容，并確定完善及補(bǔ)充方案，在框架基礎(chǔ)上確定班組建設(shè)的主要內(nèi)容，并排出推進(jìn)工作計(jì)劃。 4) 由技術(shù)帶頭人制定班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、班組建設(shè)考核細(xì)則明確班組建設(shè)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、步驟、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)等。 7.2 標(biāo)準(zhǔn)制定階段 日；30月6日至

15、1月5年2017時(shí)間： 1)2) 以調(diào)研形成的班組建設(shè)框架為基礎(chǔ)，結(jié)合班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、班組建設(shè)考核細(xì)則相關(guān)要求，細(xì)化工作計(jì)劃，相關(guān)工作小組制定班組建設(shè)的實(shí)施細(xì)則。 3) 分項(xiàng)、分組制定相關(guān)崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、班組管理制度名錄、以及各種班組建設(shè)表格。 4) 班組辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)施、班組文化（宣傳欄）等方面需完善及補(bǔ)充計(jì)劃上報(bào)，并逐步落實(shí)。 7.3 組織實(shí)施階段 1) 時(shí)間：2017年7月1日至2017年12月31日； 2) 將初步形成的班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放至班組，全面推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 3) 班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各部門班組建設(shè)推進(jìn)情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。 4) 廣泛征集具體執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題、意

16、見(jiàn)和建議，匯總分析，提出改進(jìn)措施和方案，進(jìn)一步優(yōu)化班組建設(shè)內(nèi)容和形式，形成相對(duì)完善、細(xì)化、符合實(shí)際、可操作性強(qiáng)的班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。 7.4 考核評(píng)比階段 1) 時(shí)間：2018年1月1日至2018年1月31日； 2) 依據(jù)班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各部門班組建設(shè)情況進(jìn)行檢查評(píng)比，按星級(jí)班組進(jìn)行定級(jí)，形成本年度班組建設(shè)的總結(jié)分析報(bào)告，體現(xiàn)班組建設(shè)中的優(yōu)秀成果，找出班組建設(shè)中存在的不足，制定下一階段班組建設(shè)的改進(jìn)措施和年度目標(biāo)。 8. 考核、評(píng)比工作 考核內(nèi)容為：制度建設(shè)、安全生產(chǎn)、記錄管理、風(fēng)險(xiǎn)辨別與應(yīng)急預(yù)案、區(qū)域班組管理、崗位技能、現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、工作檢查等方面，共計(jì)100分。具體考核細(xì)則見(jiàn)班組建設(shè)考

17、核細(xì)則。 9. 獎(jiǎng)勵(lì)與處罰 1) 項(xiàng)目部根據(jù)考核情況，對(duì)評(píng)出的“優(yōu)秀班組”給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和命名； 2) 項(xiàng)目部對(duì)獲得“優(yōu)秀班組”榮譽(yù)稱號(hào)的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：獎(jiǎng)金2000元，部門年終績(jī)效加50分； 項(xiàng)目部對(duì)榮獲“優(yōu)秀班組”的班組長(zhǎng)優(yōu)先推薦為項(xiàng)目部“優(yōu)秀員工”； 3)4) 各班組長(zhǎng)享受獲獎(jiǎng)班組金額的30%（不計(jì)入班組獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用）。 5) 項(xiàng)目部考評(píng)成績(jī)?cè)?0分（不含80分）以下的班組，班組年終績(jī)效扣20分，同時(shí)對(duì)當(dāng)班班組長(zhǎng)處罰300元。 10. 相關(guān)要求 1) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建“六型五化”班組建設(shè)活動(dòng)是項(xiàng)目部班組建設(shè)的重要組成部分，是凸顯班組建設(shè)成效的“亮點(diǎn)工程”。各部門要高度重視，全力抓好落實(shí)。工會(huì)作為創(chuàng)建活動(dòng)的協(xié)調(diào)部門，要把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)施方案要求，制定具體落實(shí)措施，全面推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。 2) 廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用OA辦公系統(tǒng)、微信等宣傳媒體，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍，充分展示公司職工“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的良好的社會(huì)形象，最大限度地使員工投入到創(chuàng)建活動(dòng)中。 3) 完善整改措施。要增強(qiáng)責(zé)任心，善于在創(chuàng)建中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，探索創(chuàng)新。根據(jù)工作的總體部署和要求，不斷完善班組基礎(chǔ)管理，推動(dòng)