師德考核年度總結(jié)

1、師德考核年度總結(jié)師德考核年度總結(jié) 在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過我 校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職工的共同努力，我校的師德建設(shè)工作 又上了一個新臺階， 取得了可喜的成果。 一年來， 我校以教 師職業(yè)道德規(guī)范 為準(zhǔn)繩， 以更新師德觀念、 規(guī)范師德行為、 提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意 的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，全體教職工在為人師 表、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有了很大的提高，促進(jìn)了我 校各項(xiàng)工作的開展，為樹立文明校風(fēng)，創(chuàng)建一流學(xué)校奠定了 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就我校的師德建設(shè)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣泛深入學(xué)習(xí)1、我校建立健全了工作機(jī)制，成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小 組。安峰高級中學(xué)師德考

2、核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長： xxx成員： xxx2、認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 觀，學(xué)習(xí)“十七屆四中全會”精神，學(xué)習(xí)教育法 、教師 法、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 教育教職工樹立正確的世界觀， 人生觀， 價值觀和遠(yuǎn)大理想。 狠抓了教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，組織教師參加繼 續(xù)教育及上級教育部門組織的各種培訓(xùn)，鼓勵廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，支持教師進(jìn)修，組織骨干教師去名校參加培訓(xùn)。倡導(dǎo)年輕教師積極向老教師學(xué)習(xí)，很多年輕教師都迅速 成長為學(xué)校的骨干。提倡寓教于樂，寓教于學(xué)，提高了教師 的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好形象 教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事

3、業(yè)的關(guān)鍵，我校正努力建設(shè) 一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范的師表形象、高超的師資水 準(zhǔn)和業(yè)務(wù)精干的教師隊(duì)伍。圍繞解放思想、推進(jìn)改革需要解 決的重點(diǎn)問題，開展學(xué)習(xí)討論、專題講座等活動。更新了教 師們的思想觀念，開拓了教師們的視野，增強(qiáng)了教師們的責(zé) 任感和使命感，堅(jiān)定了教師改革的信心和決心。我校要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的 為人師表形象，要做到以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立 平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一 名教師，要“衣著定位” ，讓學(xué)生時刻受到審美教育。三是 自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造 鮮活、生動的人格魅力； 四是要面向全體學(xué)生， 切

4、實(shí)貫徹 “因 材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。三、完善評估制度，提升建設(shè)水準(zhǔn)為了使師德建設(shè)工作形成制度化、 規(guī)范化， 我校依據(jù)中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了一系列的師德建設(shè)制度。1、制定出臺了師德評價方法和指標(biāo)體系 ，建立了教 師師德考核檔案，記載教師個人師德表現(xiàn)情況，內(nèi)容包含有 師德學(xué)習(xí)材料、 年度考核材料、 評優(yōu)評先材料及證件復(fù)印件、 政治學(xué)習(xí)筆記及違反師德要求等方面的材料，并設(shè)有專人管 理。每學(xué)期末進(jìn)行一次考核，記入教師檔案。這一做法真正 起到了激勵和制約的作用，基本杜絕了違背師德現(xiàn)象的發(fā)生。2、建立和完善考核機(jī)制，每月對常規(guī)進(jìn)行一次考核， 每學(xué)年末組織一次綜合考核，采取考

5、核小組評議，教師互評 和學(xué)生家長評議的方法。考核結(jié)果與教師評優(yōu)、評先、評職 緊密掛鉤。在年終對教師的綜合考核中， “優(yōu)秀”和各種綜 合型先進(jìn)必須從師德優(yōu)秀以上等次中產(chǎn)生，師德分?jǐn)?shù)納入量 化積分。師德考核不合格的，同年度不得晉職晉級、評先評 優(yōu)。3、建立和完善監(jiān)督機(jī)制。制定規(guī)范的教學(xué)管理制度， 進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為。通過制定、完善、落實(shí)師德各 項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)活動，進(jìn)一步推 動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象， 使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。四、師德考核的基本情況1、師德考核按照東?？h中小學(xué)教師師德考核標(biāo)準(zhǔn) 統(tǒng)一組織評議。評議分教師自評、教師互評、學(xué)生評議、家

6、 長社會評議和考核小組評議等五種形式進(jìn)行。教師自評占 10%，教師互評占 20%，學(xué)生評議占 20%，家 長、社會評議占 20%，考核小組評議占 30%。2、通過組織互評和學(xué)校各項(xiàng)考核，對一年來教師在出 勤、理論學(xué)習(xí)、主題教育、教學(xué)常規(guī)等方面的資料進(jìn)行歸類 統(tǒng)計(jì)和量化，產(chǎn)生今年師德考核結(jié)果如下：本次師德考核的教職工共 179 人，考核為優(yōu)秀等次 54 人，合格等次的 125 人。師德考核年度總結(jié) 為提高我校教師的職業(yè)道德水 平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓 人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級主管教育部門文件精神，本 著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過周 密而細(xì)致地

7、工作，于 20xx 年 6 月 20 日圓滿完成了本年度的 師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、宣傳學(xué)習(xí)工作。組織教師學(xué)習(xí)了馬寨中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦 法，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。 為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知， 還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考 核時間和步驟。二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組三、組織考核1、學(xué)生評價。每班下發(fā) 10 張?jiān)u價表，要求學(xué)生對自己 的任課教師逐條作出評價。高年級學(xué)生自己獨(dú)立完成對教師 的評價，準(zhǔn)許低年級學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成， 收集整理后，作為考核的參考資料。2、家長評價。每班下發(fā) 10 張?jiān)u價表，要求

8、學(xué)生家長對 孩子的任課教師逐條作出評價。3、教師互評和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評分，每位教師 對本辦公室全體教師進(jìn)行評分， 要求做到嚴(yán)肅、 認(rèn)真、客觀、 公正，不打擊報復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評分同時進(jìn) 行，及時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間 的評分相對保密， 以免出現(xiàn)“人情分” 和教師之間互相猜疑、 影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。四、統(tǒng)計(jì)成績1、將所有教師的互評分、師德管理機(jī)構(gòu)評分、學(xué)生和 家長評價表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分 累計(jì)相加。2、將每位教師的四項(xiàng)評分相加，五、效果 通過教師職業(yè)道德考核評價，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度， 提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)， 從教師個人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向 上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來教師隊(duì)伍