冀教版三年級科學上冊知識點及復習題大全

1、冀教版三年級科學上冊知識點復習題每節(jié)課知識點一 親歷科學1. 也許你認為科學是（神奇 ）的，但它并不（神秘）。2. 當你對周圍的事物產生了好奇，并思考（為什么 ）的時候，（ 探究科學）就開始了。3. 向兩張紙中間吹氣，你會看到紙片（向中間靠攏 ）。4. 閃電和打雷時同時發(fā)生的，但我們總是先（看到閃電 ）后（聽到鈴聲 ）。二 認識自己1. 我們的身體分為（ 頭 ）（ 頸 ）（ 軀干 ）和（四肢）；軀干又分為（ 胸部）和（ 腹部）；四肢分為（ 上肢 ）和（下肢）。2. 每個人的（指紋）都不相同，而且終生不會改變。皮膚損傷后，新生的皮膚仍然具有（ 原來）的紋理。3. 近年來，科學家已經(jīng)將（指紋識別）

2、技術運用到其他領域，計算機中的（指紋識別）系統(tǒng)和（銀行儲蓄 ）系統(tǒng)就利用了這一技術。4. 要知道自己的特征有很多辦法，比如，要知道有沒有雙眼皮，可以利用（ 鏡子 ）看；要知道有幾根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（ 尺子 ）量；要知道心臟在哪里，可以利用聽筒（ 聽 ）。三 尋找動物和植物1. 地球上的生物有（150）多萬種，至少還有（三四千萬 ）種生物等待我們去發(fā)現(xiàn)。2. （ 眼 ）（耳）（鼻）（舌）（手）是人體重要的感覺器官，在觀察中有著（ 重要）的作用。3. 我們在觀察動植物時，不了解的物體不要（ 直接用手摸 ），不要去（危險）的地方。4. 我們周圍有許多（動物）和（ 植物 ），

3、只要我們認真去尋找。5. 各種樹木的皮是不一樣的，有的樹皮（光滑），有的樹皮（粗糙）。6. 我們在尋找周圍的動物和植物時，要（愛護）花草樹木和（小動物）四 蚯蚓1. 通過實驗我發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在（陰暗潮濕 ）的環(huán)境中。2. （觀察）是科學探究的基本方法之一?？茖W觀察與一般的觀察不同，要有明確的（目的）和（計劃），要全面，（仔細）的觀察，及時記錄。3. 科學觀察可以憑借我們的（眼 ）（耳 ）（ 鼻 ）（ 舌 ）（ 手 ）等感覺器官進行，也可以利用（放大鏡）（顯微鏡）（攝像機）等儀器對事物進行觀察，有時還需要（測量）。4. 在觀察中我們要積極（思考 ），多問問（ 為什么 ）。5. 蚯蚓的頭在（靠近

4、 ）大環(huán)的一端，身上長有短而堅硬的（ 剛毛）。五 鳳仙花1. 我們身邊的花和草有很多（相同）和（不同）的地方。2. 我們身邊的花草一般都有六種器官，分別是（ 根 ）（莖 ）（ 葉 ）（ 花 ）（ 果實 ）和（種子 ）。3. 鳳仙花的葉子是（ 長條 ）形的，種子是（ 黑）色的，不太（圓）。4. 鳳仙花的花瓣有（五）片；它的（花 ）可以用來染指甲。5. 花草樹木使我們的環(huán)境更（ 清新）更（美麗）。 六 觀察土壤1. （土壤）是地球陸地上能夠生長植物的那部分（疏松 ）的表層，是許多動物和植物生活的（家 ）。2. 通過對比發(fā)現(xiàn)：濕潤的土壤，顏色（較深 ），手感（較粘），氣味（較濃）；干燥的土壤，顏色（

5、較淺），手感（較硬），氣味（較淡）。3. 土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的是（粘土）。4. 土壤是由（水 ）（ 空氣）（ 砂 ）（ 粘土）（腐殖質）等組成的。5. 動植物的殘體腐爛后形成（ 腐殖質）也是土壤的一部分。6. 肥沃土壤的特點是（ 腐殖質）較多。7. 能腐爛的垃圾對土壤的作用有（增加土壤肥力），對植物的作用（使植物茁壯成長 ）。8. 不能腐爛的垃圾堆土壤有什么影響？對植物有什么影響？對不能腐爛的垃圾我們應該怎樣處理？答：會污染土壤，影響植物的生長；要進行分類處理，能回收的要回收再利用。七 土壤的保護1. 水和土同時流失的現(xiàn)象叫做（水土流失）。（水土流失 ）是黃河水變黃的根本原因。

6、2. 水土流失可使河床（ 升高），湖泊（ 變淺），土壤肥力（衰減 ），旱澇頻繁，造成土地資源的（ 嚴重破壞 ），直接影響我們的生活。3. 植物可以防止（水土）流失，有了（水）和（土），植物才能生存。4. 水土流失會造成水流（枯竭），河道（阻塞），河水（ 泛濫）。5. 分別向有草坪和沒有草坪的盒子里澆水，每個盒子里的土壤有什么變化？ 答：種有草的盆里的土比不種草的盆里多。6. 盒中的草對土壤有什么作用？如果森林被砍伐了，暴雨或洪水對土壤有什么影響？答：對土有保護作用；暴雨或洪水能將土壤沖走，造成水土流失。7. 草原是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，可是草原現(xiàn)在正在慢慢退化，你知道是什么原因嗎？ 答：由于過

7、度墾殖和村民的過度放牧造成的。八 水1. （ 水 ）是生命的源泉，我們每天都離不開水。2. （水）（空氣）（食物）合稱為人類生命與健康的三大要素。3. 水是（沒有顏色）（沒有氣味）（沒有味道）（透明的）（沒有固定形狀）的液體。 4. 如果沒有水，世界將會（毀滅），因為地球上的（所有生物）離開水將（無法生存）。5. 1000克重的新鮮蔬菜水果中，含水約（ 900）克。6. 體重100千克的成年人體內，含水約（ 70）千克。7. 自來水在飲用之前必須煮沸，這是為了殺死水中的（微生物）。8. 水果榨完汁以后是果汁多還是果肉多？說明了什么？ 答：果汁比較多；說明了水果的水分多，也說明水果之所以叫水果的

8、原因。九 浮與沉1. 物體上下兩面的（ 壓力差）叫做浮力。2. 當浮力大于重力，物體（上浮）；當浮力等于重力時，物體（懸?。划敻×π∮谥亓r，物體（下沉）。3. 在水中的物體有的（沉），有的（浮），但是都受到一個（向上）的力，這個力就是水的浮力。4. 用水來選種是利用水的（浮力），把種子放入水中，（種殼和不飽滿的種子）會浮在水面上，（好種子）會沉入水底。5. 在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的（體積），使它在水中占據(jù)的空間變（大），它受到的浮力就會（增大），它就可能浮起來。6. 把紙幣，電池，鑰匙，泡沫，釘子，乒乓球，棉花，實心鐵球放進水中，能浮起來的物體有（泡沫，乒乓球），立即沉下去的物

9、體有（電池，鑰匙，釘子，實心鐵球），先浮后沉得物體有（紙幣，棉花）。7. 瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？想出三種辦法。答：裝水，放土，加重物，打開瓶塞等。十 流動的水1. 流動的水是有（力量的），水位越高，水流的力量就越（大）。2. 水流的流量大，水流的力量就（越大）。3. （ 水量多）（水位高）可以使小水輪轉的快。4. 流水可以幫助我們（磨面發(fā)電），也能給我們帶來（沖回船只，大壩，村莊）等的危害。5. 水力發(fā)電利用的是（ 流動）的水。十一 節(jié)約用水1. 如果把地球的總水量平均分成（100），海水大約占（97），在不足三分的淡水中，冰又占到了（2），可供利用的淡水還不到（1）。2. 淡

10、水的缺乏越來越嚴重地限制了（農業(yè)生產）（ 工業(yè)生產）和（人民生活）。3. 我國人均占有的淡水資源只是世界人均水平的（百分之二十五）。4. 每年的（ 3）月（ 22 ）日是世界水日，呼吁人們要保護水資源。5. 我們應該怎樣合理的利用寶貴的淡水資源？列出幾條你的建議。答: 分系統(tǒng)供水；采用節(jié)水型設備；提高水的重復利用率等。十二 認識空氣1. 空氣是（沒有顏色）（沒有氣味）（沒有味道）（透明的）（沒有固定形狀）的（ 氣）體。2. 通過實驗，我發(fā)現(xiàn)空氣是（占據(jù)）空間的。3. 用手拍皮球，皮球跳起來的很高，說明皮球里面有（空氣）。4. 在空氣中，我們呼吸所需要的氣體是（氧氣）。5. 水和空氣有什么共同點

11、和不同點？試著寫出來。答：相同點：都沒有顏色，沒有氣味，沒有味道，透明的，沒有固定形狀，都可以流動，都占據(jù)空間，都有阻力，都有浮力等；不同點：水是液體，可以看得見；空氣是氣體，看不見。十三 風1. 風是由于（空氣 ）的流動形成的。2. 風向是指風（吹來）的方向，風的大小可以用（風力等級）來表示。3. 風從北向南吹是（北）風，從（東南）吹來的風是東南風。4. 刮風時，旗子在風中（飄動），煙柱被風吹的（彎曲），這些現(xiàn)象說明風是有（力量）的。5. 怎樣使風車轉的快？答：加大吹風車的力量。6. 我們對風的利用有哪些方面？答：風車轉動提起來的。十四 紙飛翼1. 紙團和紙片下落的速度不同，（紙團）的下落速

12、度快，因為受到的空氣阻力（ 小 ）（大，?。垐F和紙片的下落方式（不同）。2. 紙飛翼的翼越長，紙飛翼在空中的時間越（長）。3.飛翼留在空中的時間長短與飛翼的什么特征有關？答：與紙飛翼的長短，寬窄和輕重有關系。4. 降落傘是利用了空氣的（ 阻力）。十五 食物的營養(yǎng)1. 人體所需要的營養(yǎng)有（ 蛋白質）（糖）（維生素）（脂肪）（無機鹽）和（水）。2. 維生素有（20多）種，如維生素A,維生素B，維生素C，維生素D等，缺少它們容易患（夜盲癥）（腳氣病）壞血病，（佝僂病）等。而大量的維生素存在動物的（內臟）及新鮮的（水果和蔬菜）。3. 營養(yǎng)缺乏有損健康，（營養(yǎng)過剩 ）也不利于健康。4. 從食品標簽中

13、可以發(fā)現(xiàn)什么？列舉出你所知道的。答：生產日期，貯存方法，保質期，使用方法，綠色食品保質，添加劑，生產廠家等。十六 食品的加工1. 家庭烹飪是（食品加工）的一種形式。2. 食品工業(yè)和我們的日常生活的聯(lián)系最（密切 ）了。3. 食品的生產原料，主要是由（農業(yè)）生產提供的。4. 連線 強化食品 營養(yǎng)充足，易吞咽 太空食品 更有利于運輸 轉基因食品 個體更大，肉更多 特殊目的的食品 營養(yǎng)更豐富5. 哪些叔叔，阿姨在為我們喝到純凈的牛奶而忙碌？答：農民伯伯養(yǎng)牛，工人叔叔操作機器擠奶，滅菌，分裝，運輸，售貨員阿姨賣牛奶等。6. 牛奶的加工過程中用到了哪些技術和設備？答：是經(jīng)過許多道加工程序才做的，用到的技術

14、有擠奶技術，滅菌技術，分裝技術等；設備有擠奶機，滅菌設備，稱重分裝流水線等。十七 保持健康1. （健康）的身體，（愉快）的心情才是健康的表現(xiàn)。2. 講究（衛(wèi)生），合理（飲食），積極（鍛煉），按時（作息），這樣做有利于健康。3. 飯前便后要（洗手）。4. 為了有利于健康，我們應該怎么做？答：我們要講究衛(wèi)生，合理飲食，積極鍛煉，按時作息。每個單元知識點一、食物與健康1、 食物的營養(yǎng)成分有：蛋白質、糖類、脂肪、水、無機鹽、維生素。2、 蛋白質含量比較高的食物有瘦肉類、蛋類、奶類 和豆類。3、 大量的維生素存在于動物的內臟及新鮮的水果和蔬菜中，缺乏維生素容易患夜盲癥、腳氣病、壞血病、佝僂病等。4、 健

15、壯的身體、愉快的心情，才是健康的表現(xiàn)。5、 講究衛(wèi)生、合理飲食、積極鍛煉、按時作息，這樣做有利于我們的身體健康。6、 為了有利于健康，我們應該怎樣做？（列出至少4條做法）二、空氣1、空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體?？諝庹紦?jù)空間。2、風是由于空氣的流動形成的。風力是指風的大小，有0到12的13個等級；風向是指風吹來的方向，有8個風向。3、風力歌中：三級 ，四級 ， 五級 ，六級 ，七級 。4、小風車轉動的快慢與小風車迎風的角度、小風車摩擦力的大小、小風車轉動的靈活程度有關。5、飛翼留在空中的時間的長短與飛翼的形狀、重量和制作的材料有關系。三、水1、水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道

16、、透明的。動物、植物和人都離不開水。2、物體在水中都受到向上的浮力，我們可以用在空瓶中裝滿沙子或在空瓶上系上鐵塊、石塊的辦法使浮在水面的空瓶沉入水中；我們可以用將橡皮泥捏成薄皮碗狀或將橡皮泥粘在乒乓球上的方法可以使在水中下沉的橡皮泥浮上水面。3、水位高、水量大、水沖在輪葉上可以使小水輪轉得更快。4、我們應該怎樣節(jié)約用水？ 答：1）不使用水時要隨手關好水龍頭。2）一水多用，用養(yǎng)魚的水澆花，用洗菜水沖馬桶。3）水龍頭或水箱漏水時要及時修好。四、土壤1、土壤是由水、空氣、粘土、砂、腐殖質等組成的。2、把土壤放入水中，冒出的氣泡是空氣；浮在水面上的是腐殖質；沉在水底的是粘土和砂。3、砂和粘土的區(qū)別是：

17、砂顆粒較大，粘性?。徽惩令w粒較小，粘性較大。4、果皮、菜葉、落葉、剩飯、果皮報紙等垃圾能腐爛；塑料、泡沫、橡膠、玻璃、建筑垃圾等不能腐爛。5、能腐爛的垃圾可以改良土壤，促進植物的生長。對不能腐爛的垃圾我們可以進行深埋和回收利用6、黃河水變黃的原因是：黃河上游的植被遭到嚴重破壞，當洪水和暴雨來臨時，大量泥沙流失到河水造成的。7、水土流失可以使河床升高、湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇頻繁，造成土地資源的嚴重破壞。8、怎樣保護土壤？答：1、對不能腐爛的垃圾進行深埋和回收利用。2、植樹造林，退耕還林，防止水土流失。五、親歷科學、認識自己、動物和植物1、向兩片紙中間吹氣，紙片會向兩邊分開；用手輕輕托住乒乓

18、球，從漏斗頸口向下吹氣，再慢慢放開手，乒乓球不會掉下來。2、人的身體分為頭、頸、軀干、四肢四部分。3、人身體的身高、體重、頭發(fā)指甲的長短、手腳的大小等會發(fā)生變化；人身體的性別、血型、指紋、小酒窩、單雙眼皮、美人尖、胎記等終生不變。4、蚯蚓的身體呈圓筒形，一環(huán)一環(huán)的；蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中。5、科學觀察要有明確的目的和計劃，要全面、仔細的觀察，及時記錄?？茖W觀察可以憑借我們的眼、耳、鼻、舌、手等感覺器官進行，也可以利用放大鏡、顯微鏡、攝像機等儀器，有時還需要測量。6、植物體包括根、莖、葉、花、果實、種子6大器官。7、怎樣愛護花草樹木？ 答：1）按時澆水。2）不在樹上刻、畫。3）不摘花。4）做

19、愛護花草樹木的標牌。5）不搖動小樹。6）不在草坪上踩踏。冀教版三年級科學復習題一、填空1、也許你認為科學是神奇的，但它并不（神秘）。2、向兩片紙中間吹氣，會發(fā)生什么現(xiàn)象？（紙片會向中間靠攏）4、記下現(xiàn)在的我最好畫出自己的（輪廓圖）。5、我的身體是由哪幾部分組成的？（頭，頸，軀干，四肢）6、量身高用尺子，量體重用稱，測心率用秒表，測腰圍用卷尺，如果沒有卷尺，可以用直尺和繩子。7、世界上有兩個完全一樣的人么？（沒有）8、在每一個人的一生中，哪些特征是會改變的？（梳小辮，指甲長短，戴眼鏡，發(fā)型等）不會改變的（胎記，指紋，單雙眼皮，有無耳垂，有無酒窩）9、每個人的指紋都（不相同），而且終生（不會改變）

20、。10、使用放大鏡時，要把鏡面對準物體，然后慢慢調整（鏡面）到（物體）的距離，直到看清楚為止。11、蚯蚓喜歡生活在（陰暗潮濕）的環(huán)境中。12、科學觀察可以憑借我們的（眼，耳，鼻，舌，手）等感覺器官，也可以利用（放大鏡，顯微鏡，攝像機）等儀器對事物進行觀察。13、（根，莖，葉，花，果實，種子）都是種子植物的六大器官。14、土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分（疏松的表層），是許多（動物和植物）的家。15、土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的是（粘土）16、土壤是由（砂，粘土，腐殖質，水，空氣）等組成的。17、腐爛的垃圾有（果皮，菜葉，剩飯，落葉，報紙）：不腐爛的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）18、動

21、植物的殘體腐爛后形成腐殖質,也是土壤的一種成分。19、能腐爛的垃圾對土壤有什么作用（增加土壤肥力），對植物有什么作用（促進植物茁壯成長）。不能腐爛的垃圾對土壤有什么影響（污染土壤），對植物有什么影響（影響植物的生長），對不能腐爛的垃圾我們應該怎樣處理（將垃圾分類處理，能回收的回收再利用）20、草和樹對土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不讓水沖走土壤）21、水是生命的（源泉）22、水是（無形，無色，透明，無味，無嗅）的液體。觀察水我們要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感覺器官。23、1000克的蔬菜水果中，含水約900克。1000克的魚中，含水約800克。100千克的成年人體內，含水約70千克。2

22、4、瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？（灌水，裝石子，捆上重物，打碎，重物壓，在瓶子上鉆孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來？（捏成船形或碗形，放在浮的物體上，捆住能浮的物體，捏成空心球等。25、我們生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行駛，淘米，游泳，水中運木材等）。流水能幫助我們做什么？（發(fā)電，磨米磨面，劃船，沖浪，漂流）。帶來的危害（沖毀房屋，沖倒樹木，打翻魚船）26、如果把地球的總水量平均分成（100）份，海水大約占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水還不到（1）份。27、空氣是無色，無味，無嗅，透明的氣體。28、空氣占據(jù)空間么？（占據(jù)）29

23、、風是（由于空氣的流動形成的）。30、怎樣使小水輪轉得快?(水位高,水量大,水沖在葉輪上)31、怎樣使風車轉得快?(風大,風車轉動靈活,對準風向)32、人對風的利用方式?(帆船,風車,風力發(fā)電,揚場)33、飛翼留在空中的時間長短與飛翼的什么特征有關?(在紙飛翼合適的部位適當加重可以調節(jié)紙飛翼的飛行狀態(tài),加大紙飛翼的翼面面積,改變紙飛翼的翼面角度.)34、紙團和紙片下落方式有什么相同？有什么不同?(相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落線路不同。)35、降落傘留空時間的長短，與（傘面材質，傘面的大小，傘繩的長短，配重的質量）有關。36、哪些食物中蛋白質含量比較高？（肉類，奶類，豆類）

24、37、哪些食物中維生素的含量比較高？（水果，蔬菜）38、礦泉水中含有什么成分？（礦物質（鈣，鎂，鉀，納，鐵）39、食物中的主要營養(yǎng)成分有哪些？（蛋白質，糖類，脂肪，無機鹽，維生素，水）40、一種食物中能含有身體必須的全部營養(yǎng)么？（不能）41、我的飲食秘訣是（合理飲食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，魚肉禽蛋要適量，少吃肥肉和葷油，新鮮潔凈要記牢）42、（營養(yǎng)缺乏有損健康，營養(yǎng)過剩也不利于健康。）43、加工牛奶順序（擠牛奶，高溫滅菌，稱重，運輸，商店）44、新食品的種類（強化食品，太空食品，轉基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）45、（健壯的身體），（愉快的心情）才是健康的表現(xiàn)。

25、46、怎樣做更健康（講究衛(wèi)生，合理飲食，積極鍛煉，按時作息）47、（觀察）是科學探究的基本方法之一。48、指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來的（紋理）。49、鳳仙花是紅色的 ，葉子是（長條）形的。50、蚯蚓的身體是（棕紅色）的，身體中間有一個（大環(huán)），頭在靠（近）大環(huán)的一端。51、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境中。52、在水中會下沉的物體也要受到（浮力）。53、風是由于（空氣流動）形成的；風吹樹枝，樹枝搖動，說明風有（力量）。54、將水果榨果汁時，我們會發(fā)現(xiàn)，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。55、在水中的物體有的浮有的沉 ，但都受到一個向上的力，這個力就是水的浮力 。56、我國

26、陸地國土總面積 960萬平方千米。57、長時間吃不到新鮮的蔬菜 和水果，身體就會缺乏維生素。58、科學家按風力的大小把風劃分為（13）個等級，即0級-12級。59、浮在水面上的物體受到水的（浮力），方向是（向上）。60、氧氣在空氣中占到（ 21%），氮氣在空氣中占（78%），我們人類吸收（氧氣），呼出（二氧化碳）。二、我是小法官，知道對和錯。（對的打“”，錯的打“”）（20分）1、向兩片紙中間吹氣，紙片會向兩邊分開。 （）2、世界上沒有兩個完全一樣的人。 （）3、在尋找動物和植物時，不了解的動植物不要直接用手摸。 （）4、蚯蚓是不長嘴巴的。 （）5、鳳仙花的種子是白（黑）的，不太圓。（）6、不

27、管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都會腐爛。 （）7、粘土比砂土保持水的性能強。 （）8、植樹種草可以防止水土流失。 （）9、土壤里有很多小生物。 （）10、土壤是沒有（有）顏色的。（ ）11、整條黃河的水（不）都是黃的。（ ）12、大海是藍色的，所以（但是）水是藍（無）色的。（ ）13、植物離開水是不能存活的。（ ）14、地球上的水是有限的，我們應該節(jié)約用水。（ ）15、空氣有（沒有）一定的體積，也有（沒有）一定的形狀。（ ）16、紙飛翼的翼面越大，下降得就越慢。（ ）17、肉類食品中含維生素（蛋白質）比較多。（ ）18、轉基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易（不容易）腐爛。（）19、大的馬鈴

28、薯在水中會沉下去，小的馬鈴薯在水上（也）會浮上來（沉下去）。（ ）20、小明大拇指的皮膚損壞了，媽媽說新長出來的指紋比（和）以前的指紋更漂亮（一樣）。（ ）21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐爛。（ ）22、動植物死后殘體留在土壤里對土壤不利（有利）。（ ）23、營養(yǎng)缺乏有損健康，營養(yǎng)過盛也不利于健康。（ ）24、水能夠裝滿杯子，空氣不（也）能。（ ）25、每個人都有自己獨特的特征。 （ ）26、 在沙漠里也能找到蚯蚓。 （ ）27、地球上的水石有限的，所以我們應該節(jié)約用水。 （ ）28、 植樹種草，綠化荒山可以防止水土流失。 （ ）三、你能把正確答案填在（）里嗎？1、想觀察自己的容貌，可

29、以用（C）A、放大鏡 B、眼鏡 C、鏡子 D、顯微鏡2、地面上（C）的土叫土壤。A、能夠生活動物 B、能夠生長植物 C、所有3、為了減少水土流失，我們應當（ B ）A、鋤掉原有的野草，種上樹木 B、保護原有植物 C、鋤掉一切草木。4、腐殖質是（ C ）殘體腐爛以后形成的。A、動物 B、植物 C、動植物5、證明土壤是否有空氣，簡單的方法是（ C ）A、把土壤放在鐵盤上燒 B、用手摸摸是否松軟 C、把土壤放進水中，看有沒有氣泡冒出。6、體重100千克的成年人體內含水，( C )千克。A、50 B、60 C、70 D、807、用同一塊橡皮泥，把它的形狀改變以后，就會浮在水面上，這是因為（ A ）A、

30、橡皮泥所受的浮力增大 B、橡皮泥變輕8、紙飛翼是受空氣的什么作用，才慢慢地下降的。（ A ）A浮力 B重力 C彈力9、牛奶中含的主要營養(yǎng)成分是（ A ）A、蛋白質 B、淀粉和糖 C、脂肪10、（ C ）是生命的源泉，我們每天都離不開它。A、土壤 B、糧食 C、水11、飛翼留在空中的時間長短與飛翼的（ AB ）有關。A翼面的大小 B翼面的輕重 C翼面的顏色12.、我們食用白菜的（C），我們食用芹菜的（D），我們食用胡蘿卜的（A）；我們食用西紅柿的（B）A 根 B 果實 C 葉 D莖13、人的心臟位于（ A ） A 胸腔中部偏左 B 胸腔中部偏右 C 胸腔正中部14、下列生物生活在潮濕的土壤里的是

31、（B） A 螞蟻 B蚯蚓 C壁虎 D田螺15、下列生活垃圾中不能腐爛的是（D）A 剩飯 B果皮 C菜葉 D玻璃片16、物體在水中受到的浮力大小與（C）有關系。A 水的多少 B 物體的重量 C物體的體積17、 面粉里主要含有（C）A 脂肪 B 無機鹽 C 淀粉 D 維生素18、把磚塊放進水里，有氣泡冒出，這說明磚塊中（B）。A 有泥土 B有空氣 C沒有空氣19、下列說法正確的是（ C） A風是上下流動的；B.風是沿著地面水平方向流動的；C風的流動是無規(guī)律的，不定向的，有時上下流動，有時水平流動。四、我來問，你來答。（26分）1、花草樹木使我們的環(huán)境更清新更美麗，我們應該怎樣愛護他們呢？答：按時澆

32、水；不在樹上刻、畫；不摘花；做愛護花草樹木的標牌。2、蚯蚓對農作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很多洞，使很多空氣和水進入泥土里，有利于植物的生長。蚯蚓是制造肥料的工廠，也是處理垃圾的能手，它能把垃圾吞掉，排除無害的肥料。3、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水對土壤有什么影響？答：暴雨或洪水會把土壤沖走，造成水土流失。4、為什么我們吃的食物要多樣化？答:人體生長發(fā)育需要多方面的營養(yǎng)，而沒有哪種食物食物含有人體需要的全部營養(yǎng)。所以我們吃的食物要多樣化，才能保證身體健康成長。5、列舉五條有利于健康的行為。答：（1）飯前便后要洗手；（2）按時、認真地刷牙；（3）按時睡覺、按時起床；（

33、4）使用自己的衛(wèi)生用具；（5）積極參加各種鍛煉。6、植物的生存環(huán)境各不相同，你知道哪些植物生活在陸地上，哪些植物生活在水中嗎？每種至少舉出兩個例子。答：生活在陸地上的植物有柳樹、楊樹、小麥、玉米、大豆。生活在水中的植物有蓮、海帶、水草、浮萍。7、水土流失給人類造成哪些災害？怎樣保持水土？ 答：水土流失可使土壤變薄，養(yǎng)分減少，植物生長不良，嚴重地區(qū)植物不能生長，水缺乏，河道堵塞，河水泛濫成災。 辦法：植樹種草，綠化荒山。8、我們應該怎樣合理的利用寶貴的淡水？地球上的水是有限的，我們應該節(jié)約用水。刷牙、洗手時關上水龍頭，洗菜、水果的水還可以澆花，還可以采用節(jié)水性設備等。9.黃土高原是我國水土流失最

34、為嚴重的地區(qū)。治理黃土高原的根本途徑，是通過哪些工程措施和生物措施進行治理的？答、植樹種草，綠化荒山。10、哪些體育項目與流水有關？答：帆船，漂流等11、去什么地方找動物和植物？答：田野、樹林、花園、操場等。12、選擇你喜歡的一種植物畫出來,并在圖中標出這棵植物的六種器官。13、同學們寒假將要到來，建議大家為你自己的寒假制定一份比較合理的作息時間表，如幾點起床，幾點吃早餐，幾點到幾點進行鍛煉，幾點到幾點進行學習，幾點睡覺，幾點到幾點看電視等等，可以用文字或圖的方式記或畫出來。7:00起床 7:30吃早餐 8：00-9:00體育鍛煉 9:00-11:00學習 14:00-16:00學習 16:0

35、0-18:00看電視 20:00睡覺14、如圖,用手輕輕托住乒乓球,從漏斗頸口向下吹氣,再慢慢放開手.會發(fā)生的現(xiàn)象是什么，我認為正確的答案是(B).A球會掉下來 B球不會掉下來 C不一定,有時掉下來,有時不會 我觀察到的現(xiàn)象是:乒乓球在漏斗里打轉。對于這種現(xiàn)象,我是這樣解釋的: 乒乓球被空氣吸住了。三年級科學上冊期末試卷及答案一、我會填。（30分）1、植物按生存環(huán)境的不同，可以分為（ ）植物和（ ）植物。 2、（ ）和（ ）是地球上的兩種非常重要的物質，人和動、植物的生存都離不開它們。 3、液體有一定的（ ），它是可以測量的，我們一般用（ ）來測量。液體體積單位常用（ ）、（ ）來表示。 4、

36、金魚的全身都長有（ ），用（ ）劃水，用（ ）呼吸。 5、造紙術是我國的（ ）發(fā)明之一，它的發(fā)明者是（ ）。6、世界是最小的鳥是（ ），世界是最高的動物是（ ）。二、辨一辨。（對的打，錯的打）（20分） 1、秋天，所有植物的葉子都會變黃。 （ ） 2、沙子會流動，所以沙子是液體。 （ ） 3、任何一種液體，我們在觀察時都可以用嘴去嘗。 （ ）4、蝸牛的一對小眼睛長在它的一對觸角上。 （ ）5、鋁可以做成飲料罐，主要是利用了金屬堅硬的性質。 （ ）6、金魚在水中用肺呼吸。 （ ） 7、蝸牛殼很硬，是不能長大的。 （ ） 8、比較水的多少，只有用量筒量這一種方法。 （ ） 9、一瓶礦泉水大約有50

37、毫升。 （ ） 10、棉花、塑料和鋼材都是天然材料。 （ ）三、對號入座。（把正確答案的序號填入括號內）（20分） 1、陸生植物的生長（ ）水分。 A 需要 B 不需要 2、流得最快的液體是（ ） A 水 B 食用油 C洗潔精 3、下列材料中（ ）屬于人工制造的材料。 A 金屬 B 皮革 C 塑料 4、我常見的陶瓷制品有（ ） A 碗和盤子 B文具盒和茶杯 C 筷子和牙刷5、狗尾草和小貓都屬于（ ），它們都是有生命的物體。 A 植物 B生物 C動物6、液體都會流動，流動的快慢受到（ ）的影響。 A 透明度 B黏度 C輕重 7、下面材料中吸水性最強的是（ ），承受拉伸性能最強的是（ ） A宣紙

38、B作業(yè)本上的紙 C牛皮紙8、金屬容易拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的（ ） A 導電性 B有光澤 C延展性 9、下列關于液體的描述正確的是（ ） A都會流動 B都是透明的 C都沒有固定的形狀10、注射器抽進空氣，堵住口，用力壓活塞，觀察活塞會（ ）A推不動 B推到底 C推到一定程度就推不動了 四、考考你的繪畫能力！10分） 請你畫一片自己喜歡的植物葉子，并標出組成它的兩部分的名稱。 五、簡答題。（10分）請你寫出三件用塑料制作的生活用品的名稱。六、我會用（10分）用學到的科學知識解釋生活中“紅旗飄揚”的現(xiàn)象。（6分）附答案：一、我會填。1、陸生 水生2、水 空氣3、體積 量筒 升 毫升4、鱗

39、片 鰭 鰓5、四大 蔡倫6，蜂鳥 長頸鹿二、 4、 三、1、A 2、A 3、A C 4、A5、B6、B 7、A C8、C 9、AC 10、C四、葉片 葉柄 葉脈五、電視機外殼 書皮 塑料小勺 塑料梳子 遙控外殼、洗發(fā)水瓶、牙刷柄、牙膏皮等。六、1、空氣在流動。科學1、在每個人的一生中，哪些特征是會改變的，哪些是不會改變的？答：在每個人的一生中身高、體重、頭發(fā)的長短是可以改變的，胎記、指紋、血型是不會改變的。2、每個人的指紋都不相同，而且終生不會改變。指紋這一特性幫助人們做什么？答：可以利用指紋來偵破案件，計算機中的指紋登錄系統(tǒng)和銀行儲蓄系統(tǒng)就利用了這一技術。3、人可以分為（頭、頸、軀干、四肢）

40、四部分。4、應該怎樣測量蚯蚓的身長？答：可以先用一根線比出蚯蚓的身長，然后用直尺量出線的長度，這樣就測出了蚯蚓的身長。5、在什么地方容易捉到蚯蚓？為什么？答：在陰暗潮濕的土壤里可以捉到蚯蚓。因為蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里。6、描述一下鳳仙花的各個器官的樣子？答：鳳仙花的葉子是長條形的，花是紅色的，果實像一個小辣椒，還長著毛，種子是黑色的，不太圓。 7、腐殖質：是指死亡生物體在土壤中經(jīng)微生物的分解作用而形成的黑褐色有機物質。8、請你說一說土壤中所包含的物質名稱？答：水、空氣、砂、粘土、腐殖質等組成的。9、從農田和河邊取一些土壤，分別放在兩個透明的玻璃杯中，加入適量的水，用小棒攪拌后放置在桌子

41、上，沉淀6個小時，觀察杯中的沉淀情況。我的發(fā)現(xiàn)：杯中的“土”出現(xiàn)分層，上面的顆粒小，下面的顆粒大?，F(xiàn)象說明：這兩個地方的土壤中含有砂和粘土。10、根、莖、葉、花、果實和種子都是植物的器官。11、能腐爛的垃圾對土壤有什么作用？對植物有什么作用？答：腐爛的垃圾能給土壤增加營養(yǎng)，疏松土壤，使空氣進入土壤，為植物的生長創(chuàng)造條件。12、不能腐爛的垃圾對土壤有什么作用？對植物有什么作用？對不能腐爛的垃圾我們應該怎樣處理？答：不能腐爛的垃圾對土壤有破壞作用，妨礙植物生長，不能腐爛的垃圾不能直接埋入土里，應該經(jīng)過特殊處理。13、水土流失有哪些危害？（水土流失對我們的生活造成怎樣的后果？）答：水土流失可使河床升

42、高，湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇多，造成土地資源的嚴重破壞，直接影響我們的生活。14、草原是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，可是草原現(xiàn)在下在慢慢退化，你知道什么原因嗎？答：人們過度開墾土地，過度放牧造成的后果。15說說黃河水變黃的原因，我國為什么要治理黃河？答：因為黃土高原地面坡度較大，植被少，夏季多暴雨，流水對黃土高原腐蝕強烈，雨水把黃土沖下山坡，最后流入黃河的泥沙多了，黃河水就變黃了。 因為黃河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來越高，在雨季水大時，非常容易泛濫成災，給人民的生命財產造成了很大的損失，所以國家要治理黃河。16簡要說明水是什么樣的？水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的

43、液體。17、如果沒有水世界將會是什么樣的？答：如果沒有水，植物會枯死，動物沒有食物而死亡，人類沒有水也會死亡，那樣世界將不會有生命存在。會是一個渺無人煙的荒漠。18稱同一石頭的重量，觀察下面兩種稱法有什么不同？在空氣中稱石頭的重量在水中稱同一石頭的重量。我的發(fā)現(xiàn)是（同一物體在水中的重量比在空氣中的重量輕。）我得出的結論：（水中的物體會受到向上的浮力）19生活中哪些地方用到了水的浮力？答：游泳、救生圈、竹排、水上運輸、潛水艇。20如果你所在的社區(qū)請你寫一些節(jié)約用水的廣告語，你能寫出幾句嗎？答：今天不節(jié)水，明天無淚流；節(jié)約用水，尊重生命；節(jié)約用水，從點滴開始。保護水資源，生命真永遠。浪費水等于浪費

44、生命。水，生命的源泉。21、節(jié)約用水，要從一點一滴做起，從每個家庭做起，為你的家庭制定一個用水規(guī)則。答：合理安排用水，提高水的重復利用率，做到一水多用。如洗菜水、淘米水的再利用等。22、狂風吹得人睜不開眼，沙塵暴更是了不得，有什么辦法可以讓這些風減弱下來，變成我們喜歡的風？答：種植樹木、草皮，綠化荒地，禁止亂砍濫伐，保護土壤，保護環(huán)境等。23、紙飛翼在空中的時間長短與飛翼的什么特征有關？答：與飛翼翼面的大小，飛翼的質量，飛翼的翼面角度有關。24、影響降落傘的下落速度的因素與哪些？答：降落傘傘面的大小，傘繩的長短，配重的質量。25、怎樣吃更健康？答：一、食物要多樣化，不偏食，不挑食。二、進食要適

45、量。三、不食腐爛，不潔的食物。26、同學們中間有許多“小胖子”， “小胖子”們常常為自己的體形煩惱，父母也常常告訴他們“都這么胖了，你少吃點”還有一些同學，體形偏瘦，家長們就拼命地給他們加營養(yǎng)，雞鴨魚肉蛋，頓頓少不了。吃不了了，還讓他們吃，同學們，你們說這兩種家長做得對嗎？他們應當怎樣做？答：這兩種家長做得不對。對于胖和過于瘦都對身體發(fā)育有影響。應當咨詢醫(yī)生，在醫(yī)生的指導下合理的飲食，做到營養(yǎng)平衡，才能保持健康。27、有些同學不愛吃瘦肉，有些同學不愛吃水果和蔬菜。這樣時間長了，身體會缺乏哪些營養(yǎng)物質？答：時間長了，不愛吃瘦肉的同學會缺少蛋白質，不愛吃水果和蔬菜的同學會缺少維生素。一、填空1、（

46、觀察）是科學探究的基本方法之一。2、指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來的（紋理）。3、我們的身體是由（頭）、（頸）、（軀干）、和（四肢）四部分組成的。4、使用放大鏡時，要把鏡面對準（物體），然后慢慢調整（鏡面）到（物體 ）的距離，直到看清為止。5、鳳仙花是紅色的 ，葉子是（長條）形的。6、蚯蚓的身體是（棕紅色）的，身體中間有一個（大環(huán)），頭在靠（近）大環(huán)的一端。7、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境中。8、在水中會下沉的物體也要受到（浮力）。9、如果把地球的總水量平均分成（100份），海水大約占（ 97份），在不足（3份）的淡水中，冰又占去了（2份），可利用的水還不到（1份）。10

47、、風是由于（空氣流動）形成的；風吹樹枝，樹枝搖動，說明風有（力量）。11、空氣是（沒有顏色）、（沒有味道）、（沒有氣味）、（透明）的氣體。12、植物的器官有（根）、（莖）、（葉）、（花）、果實和種子。13、水是生命的 源泉 ，我們每天都 離不開 水。14、1000千克中的新鮮水果蔬菜中含水約 900 克。15、將水果榨果汁時，我們會發(fā)現(xiàn)，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。16、在水中的物體有的浮有的沉 ，但都受到一個向上的力，這個力就是水的浮力 。17、水是沒有顏色、沒有味道 、沒有氣味 、透明 的液體。18、土壤是地球陸地上能夠生長植物 的那部分疏松 的表層，是許多動物和植物生活的 家 。19、土壤中顆粒較大的是 砂，顆粒較小的是粘土 。20、土壤是由 空氣、水、砂、粘土、腐殖質等組成。21、動植物殘體腐爛以后形成 腐殖質 。22、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。23、我國陸地國土總面積 960萬平方千米。24、長時間吃不到新鮮的蔬菜 和水果，身體就會缺乏維生素。25、健壯 的身體，愉快的心情才是健康的表現(xiàn)。26、食物中有蛋白質、脂肪、維生素、糖、水、無機鹽等營養(yǎng)成分。二、我是小法官，知道對和錯。（對的打“”，錯的打“”）（20分）1、向兩片紙中間吹氣，紙片會向兩