教師和諧演講稿

1、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！我演講的題目是春暖花開，我們與和諧共舞。朗朗書聲，諄諄教誨；殷殷希冀，拳拳求索；千載文化傳承， 百年學(xué)風(fēng)濡染，構(gòu)筑了我們的校園， 我們放飛理想，放歌青春的 地方。春暖花開的日子，我們要用愛的音符去譜寫校園的和諧樂早。和諧是一種愿望，是事物存在的較佳狀態(tài)，美好事物的共性。 和諧是一個理想，是人一生受用不盡的精神財富。和諧是一次考驗，他站在個人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。和諧是一面鏡子，他折射出人與人之間心靈的美與丑，道德的良與莠。和諧是一種平凡，平凡到就在我們生活和工作的每一個細(xì)節(jié) 里。和諧是一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語，一次跌倒的

2、扶起， 一聲誠懇的歉意。和諧是一粒種子，播撒的是寬容，是真誠，是奉獻(xiàn)，收獲的1 是尊重，是快樂，是友情。和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟；他 是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的較佳契合；他是同事之間誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的收獲。和諧是對領(lǐng)導(dǎo)多講一點服從， 多看一點大局，多盡一份力量。 和諧是對學(xué)生多一點尊重， 多一點關(guān)愛，多一點賞識， 多一 點激勵。和諧是對自己多一點自律，多一點自信，多一點修養(yǎng)。在四中這片沃土上，每個人都在用執(zhí)著詮釋著和諧的內(nèi)涵。 在這里：和諧是一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴雨的誨人不倦。和諧是一心二雅三字四書五經(jīng)六藝七緯地理八索文思九章 勾股十卷詩賦的教必有方。和諧

3、是直面物欲橫流的鎮(zhèn)定自若，淡泊名利的超然物外。和諧是顧全大局、愛崗敬業(yè)，立足本職、真抓實干。是真心 關(guān)愛，真誠付出。是危難時的挺身而出，困境中的鼎力相助。和諧是無數(shù)個不眠夜孤燈下的苦思， 無數(shù)次伏案桌前的筆耕 不輟。是心甘情愿做人梯，鞠躬盡瘁育英才。和諧是課堂上的教學(xué)相長、合作探究，課下的真誠交流、暢 訴衷腸。是迎檢時的群策群力，招生時的和衷共濟(jì)。 是整體實施成功教育，讓每一位學(xué)生盡享教育的幸福。是凝聚人心促發(fā)展， 關(guān)注學(xué)困生，實現(xiàn)教育的公平。和諧是用微薄的工資構(gòu)筑的陽光基金，是用滿腹的愛心熔鑄的優(yōu)質(zhì)課堂，是默默無聞，不為名不為利的義務(wù)門診。和諧是家校合作，內(nèi)外團(tuán)結(jié)，共興共榮。和諧是窗明幾凈，綠樹成蔭，是綠茵場上白鴿的悠閑覓食、花叢中的姹紫嫣紅，蜂蝶起舞。和諧更是為鐵北教育撐起的那一方晴空。一千多個日日夜夜，四中的領(lǐng)導(dǎo)與員工同甘共苦， 用執(zhí)著創(chuàng) 造了奇跡。三年連續(xù)獲得的高考質(zhì)量評估一等獎，幾十項刷新歷史紀(jì)錄的殊榮，那是和諧的較好見證。 校園的每一個角落都寫滿 了和諧，每個人的身上都傾注了和諧。在這里，和諧的樂章已然奏響！有了和諧，那花白的頭發(fā)， 佝僂的背影，將不再是教師唯一 的形象。有了和諧，那一盞清燈，伏案深夜， 將不再是教師單調(diào)的寫 照。有了和諧，教師將成為幸福的符號。較后，讓我用一首小詩結(jié)束今天的演講：春暖花開的日子，3 -讓我們與和諧共舞， 在坎坷中不屈不撓， 在逆境中