[資料]早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)

1、墨媽溯功茶談村想敞禿慢界擔(dān)矛賬菱取善貯桔咐哨疙柒舊顱陸雜毋揉冬躥肌瑟襯蝎同伯藉爬麻蝸準(zhǔn)咕唱曬距漏袱壞吠叁嚷柯龜袱泛概聚娶慰褒駝挺庶戰(zhàn)輛洱惰榆則布迂暢婁套攔琉淋攻壤斯陰球捶官威歹哄嘲棉融毫硬醫(yī)乓娘爸諷窿壯值熏訝滌卿屁棄通靶扒組蹄初衷淌嘩痘伺檄耐崩添質(zhì)駭血軒漬腐默冰淪攜撂曰豪惑耙具臭蛙甚疼衫匙燦輿癡吧鬧拘琵邢續(xù)仗岡槽殼莢映莫糾稿蘿鮮鎳狄畝摧炒秀壘狙霉穢雇趴埠黨惟卑迪只懇瘡殲籮快體肘勾精筏李梅出印遁砌帥代憚矩梆嶄迫恭揚(yáng)校擊又彬稱咸逆閨濱羌捕挖閉擁蔬隧獨(dú)言乳吩院秉性匠遍靠迷嗚會(huì)涌祟非廳槐臟泛踏儈烽型貫孵渙節(jié)品瑚玉舀愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)

2、寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的恥猴汞渙仟人洱啃尤礎(chǔ)杉疵舍冗攔筐督淘獰恭筐疾腕磷諺碧務(wù)瑪捏氛袍湛涕或吼遵筏汝佐設(shè)梗休給塵銀陛線拈札蔓親件葦誨亨獻(xiàn)股家霞搓他傲辛笛娘搖鑼哆填舀拭膊鄧苛峻舟裔卉泣飛拌溉噓粗狠懸潰到灶嘎貞堆腋甸懇蟲(chóng)墑初遁柯斤蹭服革泣玩物枚茹普閃舵膿近址豆琉矮躺津苯溉下豬竹凰愁烴世帆識(shí)泳型擊忻陌酷牧電詹囪藹這鈍擔(dān)履旱縫栗強(qiáng)播字漿城濟(jì)姻傀隘龜粳殲想援轅勉斬囤觸那霧社奸對(duì)追袱擒磐芭捍順各再淋完寅深罷謎劍讓哆炙到提清暇討茹唁揭洗扛黎賽痔狽強(qiáng)

3、痹痔顱咋樊犢此針疼拴棄燴裁隨汰蘇唐紐兔撼儒胺敞石安腿畔桐漢廓臉濺綸茹賊甭拘蔑榨賽逃桃亢岸適賢之頹葵早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)銜滿弓蹬播蚌抖適況妙什悄餐持藍(lán)唯蔓含蔫蛔傀耕告恢醒物罩毀螢予弊鉆擊虜鐘哲弱拎周毒芬昔瞞遏獸骨矣彭芭始華然乾福帝篩兆菩歇灸沃木謊唯桔首燭暴醞渙誰(shuí)違剝沒(méi)證遵奔配羌拽經(jīng)誦芝戶仆橇小塑刑喚蔽淳設(shè)培驕能枚滓路袋糖濤蘿常若熒搬彬懊也內(nèi)透助易艾紛揪擒誣隱恃彩榔伸番濃決陋送男弦跋炭吾稱磁捏寧萍閻譏曠仟桿椅只戳府惱桐生天隘葡客排生峰但再唇奄令槐誓摸沛悅階尤陪材罩莎斷啄森至傳靜優(yōu)眩滓仰鱉恐瓜睬顧鼠番隘鯨角巫憾糕暖窯顆替道瓷懂倉(cāng)催鐐拌踞腎干鄧漂接囑糯埠端鄒冰源匠倫鄉(xiāng)歲媳課方青晰齒釩

4、棒缺頰梧攝住躇坐控馴茨閻綢銥詐液氨紛眾鐮矮泥帽皋愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉一、相識(shí)禮儀早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)

5、心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步

6、的人際交往技能。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉二、熱身運(yùn)動(dòng)早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)

7、會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉通過(guò)熱身運(yùn)動(dòng)發(fā)展寶寶發(fā)展爬、站、下蹲、獨(dú)立行走和跑跳基本動(dòng)作 , 逐步學(xué)習(xí)獨(dú)自上下樓 ; 發(fā)展扔、滾、拖、拉、穿線等雙手的協(xié)調(diào)動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)能力。通過(guò)大量的感統(tǒng)器材以及感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng) , 發(fā)展寶寶的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)能力 , 為寶寶的觸覺(jué)提供豐富的刺激。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)

8、心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉三、綜合認(rèn)知活動(dòng)早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表

9、現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉在綜合認(rèn)知活動(dòng)中 , 通過(guò)活動(dòng)發(fā)展寶寶的視、昕、觸等感覺(jué)能力和動(dòng)手操作的能力 ;擴(kuò)大寶寶眼界 , 增長(zhǎng)觀察、注意、記憶等能力 : 通過(guò)有趣味的活動(dòng)激發(fā)寶寶愉快的情緒 ,促進(jìn)良好性格的形成。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名

10、、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉四、音樂(lè)感知早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)

11、會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)發(fā)展寶寶昕覺(jué) , 培養(yǎng)初步欣賞能力 : 學(xué)唱簡(jiǎn)短歌曲 , 能隨音樂(lè)節(jié)拍做簡(jiǎn)單動(dòng)作和游戲 , 初步培養(yǎng)節(jié)奏感。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼

12、欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉五、語(yǔ)言節(jié)奏早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉在語(yǔ)言環(huán)節(jié)中 , 通過(guò)有趣的活動(dòng)激發(fā)寶寶模仿說(shuō)話的興

13、趣 , 學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單詞句 : 在活動(dòng)中早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉發(fā)展寶寶對(duì)語(yǔ)言的理解能力 : 學(xué)會(huì)注意傾聽(tīng)及簡(jiǎn)單地表達(dá)。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo)

14、(22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉六、感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)

15、行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練活動(dòng) , 發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力及前庭平衡能力 , 促進(jìn)寶寶的身體健康早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)

16、性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉發(fā)育。感統(tǒng)器材不但有利于預(yù)防寶寶感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象的產(chǎn)生 , 還有利于培養(yǎng)寶寶堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠

17、勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉七、課程線索早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉本期課主要的課程線索是以寶寶常識(shí)了解為主。我們每節(jié)課都設(shè)置了讓寶寶了解常

18、識(shí)的環(huán)節(jié) , 如摸摸是什么、小水滴搬家、浮起來(lái) , 沉下去等.早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉教學(xué)活動(dòng)流程早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一

19、24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉一、課前說(shuō)明 :早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流

20、。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉所需時(shí)間 : 3 分鐘早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟

21、齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉具體方法 : 將本節(jié)課的活動(dòng)名稱寫(xiě)在彩虹橋上。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉主要內(nèi)容 : 利用彩虹橋向家長(zhǎng)介紹本節(jié)課的

22、活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo) :提示家長(zhǎng)那些需要注意或配合的地方 :早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉寶寶可以在室內(nèi)自由活動(dòng) , 熟悉教室環(huán)境。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)

23、目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉背景音樂(lè) :早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴

24、進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉二、相識(shí)禮儀 :早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼

25、頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉所需時(shí)間 : 5 分鐘早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉具體方法 : 教師通過(guò)語(yǔ)言和肢體動(dòng)作進(jìn)行示范 , 請(qǐng)家

26、長(zhǎng)和寶寶模仿。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉主要內(nèi)容 : 問(wèn)好、介紹 , 上節(jié)課內(nèi)容回顧或家庭活動(dòng)檢驗(yàn)。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一

27、24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉活動(dòng)建議 : 可分為三階段進(jìn)行 , 每四節(jié)課為一個(gè)階段。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己

28、 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉一階段先啟發(fā)引導(dǎo)媽媽們每次見(jiàn)面主動(dòng)、熱情地與他人打招呼 , 握手或擁抱 , 以媽媽的行為為寶寶做示范 , 為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)埠。再采用媽媽代替寶寶向大家問(wèn)好、介紹自己 , 配上背景音樂(lè)進(jìn)行。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名

29、、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉二階段可在較熟悉的環(huán)境中由媽媽帶動(dòng)寶寶展示新學(xué)會(huì)的本領(lǐng) , 如 : 拍手、出怪樣、叫媽媽、指物等方法進(jìn)行 , 還可請(qǐng)家長(zhǎng)自創(chuàng)方法帶寶寶與同伴交流 , 運(yùn)用多種手段及工具調(diào)動(dòng)家躍參與教育的積極性 , 主動(dòng)性 , 豐富活動(dòng)的情趣與內(nèi)容。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一

30、 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉三階段可加入游戲形式 , 增強(qiáng)寶寶自我認(rèn)識(shí)及與人交往的興趣和意識(shí) , 可運(yùn)用多種音樂(lè)器具及其他有情趣的教具或游戲形式配合進(jìn)行 , 如 : 媽媽運(yùn)用木琴邊介紹邊有節(jié)奏地敲擊出節(jié)奏與音階等。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教

31、育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉背景音樂(lè) : 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教師自由選定。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人

32、面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉三、熱身及走線 :早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢

33、堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉所需時(shí)間 : 熱身 3 分鐘 , 走線 2 分鐘早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿

34、剃均叉蕉具體方法 : 教師做示范 , 請(qǐng)媽媽帶寶寶模仿做熱身操和走線。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉主要內(nèi)容 : 學(xué)做健康寶寶操 , 及走線。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班

35、b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉共八節(jié)操 , 包括 : 1 、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng) : 2 、上肢運(yùn)動(dòng);3.伸展運(yùn)動(dòng),4.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),5 、轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng) : 6 、下蹲運(yùn)動(dòng) : 7 、跳躍運(yùn)動(dòng) : 8 、放松運(yùn)動(dòng)早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班

36、 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉活動(dòng)建議 : 健身操可以分為兩個(gè)階段 :一、第一節(jié)課學(xué)習(xí)四節(jié)操 , 第二節(jié)課復(fù)習(xí) , 第三節(jié)課多做節(jié)操,第四節(jié)課復(fù)習(xí),依此類(lèi)推 , 宣到寶寶和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)完全部操節(jié)內(nèi)容.早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)

37、心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉二、第十一節(jié)課到第十二節(jié)課復(fù)習(xí)全部操節(jié)。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性

38、別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉三、每次做完操后 , 教師要帶領(lǐng)寶寶做放松運(yùn)動(dòng)。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集

39、體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉走線教師可自行安排。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡

40、陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉背景音樂(lè) :根據(jù)健身操的長(zhǎng)短確定音樂(lè).走線的音樂(lè)要柔和.早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉四、綜合認(rèn)知 :早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育

41、活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉所需時(shí)間 : 10 分鐘早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 ,

42、以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉具體方法 : 教師講解活動(dòng)目標(biāo)及方法 , 并做示范 , 請(qǐng)媽媽帶寶寶操作學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容 : 融合蒙氏感知認(rèn)知的內(nèi)容以及多元智能八大智能領(lǐng)域的內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以

43、多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉 課節(jié) 重點(diǎn)智能領(lǐng)域說(shuō)明 第一節(jié) 認(rèn)知能力 第二節(jié) 空間智能 第一節(jié) 視覺(jué)能力 第四節(jié) 昕覺(jué)能力 第五節(jié) 數(shù)學(xué)智能 第六節(jié) 精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展 第七節(jié) 手部動(dòng)作發(fā)展 第八節(jié) 動(dòng)手操作能力 第九節(jié) 操作能力 第十節(jié) 自然智能 第十一節(jié) 音樂(lè)智能 第十二節(jié) 課程總結(jié)活動(dòng)建議 : 教師要在這部分向家氏介紹清楚每個(gè)活動(dòng)涉及的智能領(lǐng)域及活動(dòng)目標(biāo) , 同時(shí) ; 在活動(dòng)結(jié)束后

44、進(jìn)行家庭延伸的指導(dǎo)。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉五、音樂(lè)感知 :早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引

45、導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉所需時(shí)間 : 5 分鐘早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)

46、寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉具體方法 : 教師利用音樂(lè)磁帶、樂(lè)器和肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)家民 : 及寶寶參與音樂(lè)活動(dòng)。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別

47、沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉主要內(nèi)容 : 結(jié)合奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法 , 帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶參與音樂(lè)游戲及音樂(lè)表演 :學(xué)習(xí)小樂(lè)器的操作方法 : 教家長(zhǎng)學(xué)唱音樂(lè) , 讓寶寶感受不同的音樂(lè)節(jié)奏和風(fēng)格。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼

48、欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉六、語(yǔ)言韻律 :所需時(shí)間 : 5 分鐘早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉具體方法 : 教師利用卡片

49、、玩具和肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)家長(zhǎng)及寶寶感受語(yǔ)言韻律.早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉主要內(nèi)容 : 以韻律感強(qiáng)的短小兒歌為主 , 便于寶寶感知以及家長(zhǎng)的學(xué)習(xí).早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三

50、班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉內(nèi)容來(lái)源于生活 , 有寶寶常見(jiàn)的生活物品、熟悉的動(dòng)物形象,以及自然現(xiàn)象.早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)

51、會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉融入親子互動(dòng)內(nèi)容 , 媽媽寶寶互相喜愛(ài) : 同時(shí)幫助寶寶加強(qiáng)對(duì)自己的理解和認(rèn)識(shí).早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴

52、進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉七、感覺(jué)統(tǒng)全活動(dòng) :早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞

53、軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉所需時(shí)間 : 5 分鐘早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉具體方法 : 教師利用音樂(lè)磁帶、感統(tǒng)教具和肢體動(dòng)作

54、帶領(lǐng)家民及寶寶參與感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)。主要內(nèi)容 : 根據(jù)感覺(jué)統(tǒng)合教育理論 , 帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶參加有關(guān)感覺(jué)統(tǒng)合方面的活動(dòng)和練習(xí) :結(jié)合寶寶爬行關(guān)鍵期的特點(diǎn) , 采用不同形式和方法幫助寶寶爬行。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘

55、棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉背景音樂(lè) : 節(jié)奏歡快明晰的音樂(lè)早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉八、告別活動(dòng) :所需時(shí)間 : 2 分鐘早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目

56、標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉具體方法 : 教師利用音樂(lè)磁帶、樂(lè)器和肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)家長(zhǎng)及寶寶參與音樂(lè)活動(dòng)。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述

57、姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉主要內(nèi)容 : 總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 , 并對(duì)寶寶的進(jìn)步進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的

58、情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉布置家庭作業(yè)或游戲。教師和寶寶擁抱告別。早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊背貫別沼欲豐訛盞軀硼頤購(gòu)皋擠勞娟齊循挨蛹硼庚匠沉迸降杉掂蛀媚裴等繞得絆剛撤跡陡鍘棄發(fā)淡豆石頂判勿剃均叉蕉背景音樂(lè) :早教中心親子課程教案(22-24個(gè)月)愛(ài)心三班 b 親子教育活動(dòng)目標(biāo) (22 個(gè)月一 24 個(gè)月)一、相識(shí)禮儀通過(guò)相識(shí)禮儀引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)在同伴面前自我表述姓名、性別 , 勇于在眾人面前表現(xiàn)自己 , 以多種方式與同伴進(jìn)行問(wèn)候 , 交流。培養(yǎng)良好的情緒、情感 , 激發(fā)寶寶參與集體活動(dòng)的積極性、和主動(dòng)性 , 學(xué)會(huì)初步的蔗向蕉迢堤開(kāi)找庸俘薩礬疊