![意大利語閱讀必學:significatodiIdentitàcul_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/7/dc98e664-0e0f-469e-8922-68a7484da799/dc98e664-0e0f-469e-8922-68a7484da7991.gif)
![意大利語閱讀必學:significatodiIdentitàcul_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/7/dc98e664-0e0f-469e-8922-68a7484da799/dc98e664-0e0f-469e-8922-68a7484da7992.gif)
![意大利語閱讀必學:significatodiIdentitàcul_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/7/dc98e664-0e0f-469e-8922-68a7484da799/dc98e664-0e0f-469e-8922-68a7484da7993.gif)
![意大利語閱讀必學:significatodiIdentitàcul_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/7/dc98e664-0e0f-469e-8922-68a7484da799/dc98e664-0e0f-469e-8922-68a7484da7994.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、意大利語閱讀必學:sig nificato di Identita cul Premesse Il significato di Identita culturale In questo anno 2004 dieci nuovi Paesi sono entrati a far parte dell Unione europea e portano culture diverse e diversi modi di espressione e comunicazione: dive nta cos i molto importante fare il punto sulla nostra c
2、ultura intesa in senso lato come storia, arte, scienza e tutto ci o che pub contribuire a definire la nostra identita. Anche la Chiesa ha espresso con chiarezza il significato di identit a culturale:“La cultura e l elemento essenziale che costituisce l identit a della persona umana e di una comunit
3、a e che rappresenta un valore ed un diritto fondamentale ” . Il Santo Padre in particolare ha riaffermato il rispetto dovuto alle differenze esistenti tra le culture ed i popoli: Il diritto all esistenza implica naturalmente, per ogni nazione, anche il diritto alia propria lingua e cultura, mediante
4、 le quali un popolo esprime e promuove quella che direi la sua originaria sovranit a spirituale. La Chiesa, allora, nel momento in cui afferma e sostiene i diritti fondamentali dell uomo e della comunit a delle persone, afferma e sostiene il diritto di conservare e tutelare la propria cultura, di sv
5、iluppare la cultura propria di ciascuna comunit a sociale in dialogo con le altre comunita , di difenderla da minacce di forzate omologazioni. Perdere la propria cultura significa, per una persona o per una comunit a , perdere la propria identit a essenziale e pi u profondamente, perdere la propria
6、anima. Lo spaesamento, di cui parlano filosofi e sociologi, consiste in questo: apparentemente siamo a casa in ogni parte del mondo, main realt a siamo senza pi u Paese, senza pi u casa e cultura, senza pi u una chiara identit a sia a livello personale sia a livello comunitario, sociale e anche, tal
7、volta, religioso. Il Santo Padre nel Messaggio al Card. Miloslav Vlk, Presidente del Consiglio delle Conferenze Episcopali d Europa ha ricordato che l Europa non pub essere compresa senza le culture, le tradizioni e valori diversi dei Paesi che la costituiscono (Mons. Gergely Kovacs, Officiale del P
8、ontificio Consiglio della Cultura) L Europa e la cultura L Unione rispetta l identit a nazionale dei suoi Stati membri (articolo 6, paragrafo 3, del trattato UE). L UE non deve essere una fusione di stati, bens i un unione di stati membri, che conservano le loro caratteristiche nazionali. E questa d
9、iversit a di caratteristiche e di identita nazionali che conferisce all UE la sua forza morale, che essa mette al servizio di tutti. Durante la Presidenza italiana sono emerse le priorit a europee anche alla luce del lavoro gia svolto dall Unione europea in tema di istruzione e cultura: Una delle pr
10、iorit “ Strategia di Lisbona insieme delle politiche sapere e della conoscenza a definite nella cosiddetta e il rafforzamento dell volte a creare “L Europa del ” ,valorizzando la centralit a dei bisogni, degli interessi e delle aspirazioni degli studenti, che rappresentano i principali utenti dell i
11、struzione e della formazione. Rendere l apprendimento p i u attraente diviene pertanto una scelta obbligata per prevenire e combattere il fenomeno della dispersione scolastica e del disagio giovanile; sempre a Lisbona i leader dell Unione Europea hanno riconosciuto che la futura competitivit a dipen
12、de da una poli tica rinnovata di istruzione, all insegna dell apprendimento in linea (eLearning) e della formazione professionale lungo tutta la vita. Infatti e importante rendere le possibilit a di apprendimento pi u visibili e accessibili, moltiplicando i centri locali di apprendimento, soprattutt
13、o per gruppi come le minoranze etniche, le persone con disabilit a e il mondo rurale; il Ministro per i Beni e le Attivita Culturali, Giuliano Urbani, ha lanciato il “ Progetto Agenore, alle radici dell Europa di ieri, oggi e domani” inteso come strumento di conoscenza e promozione dell identit a culturale europea. Nell ambito di tale progetto e prevista la creazione on line di un thesaurus dei valori car atterizzan
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度養(yǎng)殖場農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯合同
- 2024-2025學年湖北省黃岡市高二上學期普通高中12月聯(lián)考歷史試卷
- 2025年兼職會計實習生崗位協(xié)議書完整版
- 2025年北京龍湖租賃合同標準
- 2025年雙方數(shù)據(jù)互換保密協(xié)議
- 2025年鎳壓延加工材項目立項申請報告模范
- 2025年合作項目協(xié)商協(xié)議示例
- 2025年技術(shù)成果轉(zhuǎn)化服務項目立項申請報告模板
- 2025年分析儀器購買合同模板
- 2025年聲學懸浮物監(jiān)測儀項目規(guī)劃申請報告模板
- DB50∕T 959-2019 營運高速公路施工管理規(guī)范
- 人教版一年級下學期數(shù)學第5單元試卷《認識人民幣》試題3
- RBA培訓教材系列02RBA商業(yè)道德政策培訓針對員工
- 高中研究性課題-------食品添加劑
- T∕CNFAGS 3-2021 三聚氰胺單位產(chǎn)品消耗限額
- 弟子規(guī)全文拼音版打印版
- 變電站設備驗收管理標準規(guī)范
- 鍋爐房危害告知卡
- NPI流程管理分解
- 物業(yè)公司財務部各崗位工作職責
- 航空器拆解適航管理解讀
評論
0/150
提交評論