“學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”訪談活動典型事件”

1、范文最新推薦“學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”訪談活動典型事件”今年暑假，林茂在家鄉(xiāng)辦補(bǔ)習(xí)班。7月中旬，身體 突感不適，幾天后病情加重。在縣醫(yī)院檢查治療但無好轉(zhuǎn)。8月8日， 病情急轉(zhuǎn)直下，11日轉(zhuǎn)入武漢中南醫(yī)院。11日被確診為“急性淋巴 細(xì)胞白血病”，并發(fā)雙下肢截癱。隨后，林茂母親聯(lián)系上林茂輔導(dǎo)員 肖月，說明病情。林茂家人害怕孩子承受不了打擊，不配合治療，因 而對孩子隱瞞了病情，并請求輔導(dǎo)員也配合。輔導(dǎo)員只向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)作 了匯報，并未公開林茂患白血病的實情，對林茂及其同學(xué)只說是貧血， 鼓勵其積極治療。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，田院長和曾書記指示要盡快向 保險公司報案，要積極組織募捐，要熱情關(guān)心并做好林茂的思想工作。 輔

2、導(dǎo)員及時向太平洋保險公司報了案，辦理了報案手續(xù)。開學(xué)后為林 茂辦理了休學(xué)手續(xù)，并向黃國輔副校長作了匯報，黃校長指示要為林 茂組織募捐。輔導(dǎo)員先在班級和學(xué)院內(nèi)部積極組織了募捐。9月26日將第一期在班級內(nèi)部募集的善款 3600多元交給林茂母親。林茂同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀（平均分每年都是前三名）。在2018 2018學(xué)年全 校綜合測評中，林茂同學(xué)憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績以及良好的綜合表現(xiàn)榮 獲國家勵志獎學(xué)金和校乙等獎學(xué)金。林茂來自于大別山深處的農(nóng)村，其父母都是普通農(nóng)民，僅依靠微薄的 農(nóng)業(yè)收入勉強(qiáng)維持一家的生計，其哥哥林銳四歲時遭遇車禍，落下腿 疾，2018年從武漢工業(yè)學(xué)院本科畢業(yè)后，就在湖北省陽新東源中學(xué)當(dāng)支教老師

3、，家庭生活拮據(jù)。但林茂的手術(shù)和治療費用可能高達(dá)80萬元。林茂正在進(jìn)行第三期化療，腹部以下處于癱瘓狀態(tài)。10月19日，武漢的楚天金報、長江日報、楚天都市報、優(yōu) 酷網(wǎng)等媒體公開報道了林茂突患白血病、支教哥哥捐骨髓救弟的消 息。同日，湖北省教育廳有關(guān)處室通過媒體獲知此事， 致電我校有關(guān)部門 了解情況。計算機(jī)工程學(xué)院院長田原進(jìn)行了匯報。 省教育廳還聯(lián)系太 平洋保險公司荊門分公司，基于患者家庭經(jīng)濟(jì)困難，病情緊急，敦促 其予以先行賠付。21日，太平洋保險公司荊門分公司領(lǐng)導(dǎo)來到計算 機(jī)工程學(xué)院了解情況，并承諾及時賠付，并直接跟林茂家長聯(lián)系。今 天太平洋保險公司已經(jīng)將6萬元賠付款打到林茂賬上。10月22日，輔

4、導(dǎo)員肖月組織學(xué)生到中天街進(jìn)行大規(guī)模募捐。但由于 當(dāng)前荊門市有相關(guān)活動和檢查，募捐活動被城管等部門制止而未能實 行。我們將在本周末在中天街進(jìn)行募捐。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)計劃在本周五募捐活動有一定成果后，親赴武漢看望林茂同 學(xué)。小升初的簡歷應(yīng)該言簡意賅、實事求是介紹學(xué)生 的基本情況和獲獎情況、聯(lián)系方式即可。家長情緒化的東西少表露為 好，因為學(xué)校只從中篩選這些“重點”參考。簡歷一定要介紹清楚孩子所獲獎情況，這是整份簡歷中的“重頭 戲”，但切忌不要太過冗長，簡明扼要即可。重點突出孩子的學(xué)習(xí)成范文最新推薦績，孩子的獲的證書獎狀等， 另用簡短的語言概括孩子的優(yōu)點，特 長，能力，愛好和品質(zhì)（也可以說明孩子的缺點，但后來

5、改正了），有 些家長也許只注重介紹孩子的學(xué)習(xí)和特長，其實孩子的品質(zhì)也很重 要，從您介紹孩子的品質(zhì)，學(xué)校能看出你的家庭教育如何，以及孩子 成長環(huán)境，有些學(xué)校是注重這方面的。如果您的簡歷組織的緊籌，短短的一頁紙就能更真實地反映您孩子 的總體情況，迅速讓學(xué)校抓住你的孩子的主要優(yōu)點，孩子成功的機(jī)會也許更咼。注意事項：1、美化文件，注意細(xì)節(jié)：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復(fù)印好，一定避免一堆復(fù)印出來黑糊糊的東西， 影響觀 者情緒啊!大家一定要注重細(xì)節(jié)，有時候細(xì)節(jié)取勝，包括裝訂后四邊 裁剪，這樣才是一份家長為孩子準(zhǔn)備的工整答卷。2、主次分明，有序排列：一定要將含金量最足的獎項依次放在最 前面

6、，建議按奧數(shù)、英語和語文分 類， 各大類中再按全國、本市、 區(qū)級等先后排列，獲獎年級再按六五四三來排列。3、個性簡歷，眼前一亮：翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生人員提 不起興致，如果這時候您的的簡歷能讓他們眼前一亮， 那它的作用不 異于一道勝利的曙光。當(dāng)然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩 艷麗，引人注目。而是說在內(nèi)容上要有自己獨特的東西。例如一份不 落俗套的證書，一個獨特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老 師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點、 特點，會不自覺的加深對您孩子的印 象，那么孩子成功的幾率就會提咼很多。4、緊急呼叫，24時開通：在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系 方式，并且保證24小時都能

7、聯(lián)系到。小升初簡歷的制作可謂仁者見仁智者見智，大家 都有自己獨到之處，但是其中也不乏一些共性的東西，具體如下：1、重中之重是各類證書這是整份簡歷中的“重頭戲”，但切忌不要太過冗長，簡明扼要即 可。一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，建議按奧數(shù)、英語 和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后排列，獲獎年級 再按六五四三來排列。獎項的羅列與說明要有明顯的主次區(qū)分， 不能 全部獎項均詳細(xì)描寫，市區(qū)級的復(fù)印件附上，校級的不用了，但是在 簡歷里可以提及，如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書， 學(xué)校里的 獲獎證書也是孩子成長的足跡，成長手冊復(fù)印四、五年級的語數(shù)外成 績，包括老師家長孩子有評語的一頁

8、。2、撰寫個人簡歷，重點在自我介紹學(xué)校老師雖然不愿看到花里胡哨的簡歷， 但也不愿看到千篇一律的 簡歷，孩子的性格、特長可以在這里提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。 建議可以適當(dāng)選取老師的評語，表示不是自吹自擂。其實這一部分最 見家長的功底，要好好斟酌。“我認(rèn)識的一個孩子是個游泳健將， 起先，他家長對自己的孩子沒范文最新推薦底，認(rèn)為，孩子大部分時間都撲在游泳上了，沒時間去讀什么“奧 數(shù)”、英語等級之類的證書，可后來改變了觀念，做簡歷時把他的游 泳獲獎證書做在所有證書前面，另外在簡歷里特意做個特長專輯， 配 一點他的游泳照片，整本簡歷加大了游泳特長的比重，給老師留下了 深刻的印象。后來，孩子如愿以償?shù)?/p>

9、進(jìn)入了心儀的初中，一所有游泳 特色的學(xué)校?！?、簡歷要做多厚4、制作精美封面可選取孩子有代表性的照片1張放在封面上，包括標(biāo)注姓名，畢業(yè) 學(xué)校等，參考封面作品。5、關(guān)于裝訂小升初簡歷需要想方設(shè)法美化裝幀，一份裝幀精美的簡歷能體現(xiàn)家 長對孩子教育的重視，擁有良好家庭背景的孩子在哪兒都是受歡迎的 有家長問，簡歷究竟是彩色數(shù)碼打印，還是一般的復(fù)印 ？這個看來不 應(yīng)該糾結(jié)的問題在家長中還是普遍存在的。 其實還是一個對簡歷在升 學(xué)擇校過程中作用的認(rèn)可問題。認(rèn)可程度不同就會導(dǎo)致對簡歷制作的 要求不同。既然說簡歷對于家長是道必選題的話， 那就會有得分的高 低了。我曾遇見過一位家長，她之所以選擇彩打印，其目的不僅僅是 為了給自己的孩子遞送小升初簡歷， 還有另外一個目的，就是給自己 的孩子留一本成長歷程的紀(jì)念冊。一舉二得！其他注意事項：1、簡歷應(yīng)該言簡意賅、實事求是介紹學(xué)生的基本情況即可。家長 情緒化的東西少表露為好，因為學(xué)校只從中篩選這些“重點”參考。2、一定在簡歷的醒目位置，以顯著字體、字號注明聯(lián)系方式，同 時保持聯(lián)系方式的24小時暢通；3、關(guān)于投遞：最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最 好能