《誰言寸草心報得三春暉》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載教科版八年級上冊誰言寸草心，報得三春暉教學(xué)設(shè)計（公開課）課題誰言寸草心，報得三春暉版本教科版八年級上冊執(zhí)教者李紅以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，從學(xué)生生活實際和認知水平出發(fā)，采取各種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的興趣，解讀做教學(xué)過程的激勵著和引導(dǎo)著。充分挖掘和利用課本和收集的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，引導(dǎo)理念學(xué)生主動參與，讓學(xué)生在寬松、平等、愉悅的情景氛圍中去感悟偉大的父母之愛，并懂得如何落實孝親行動。家庭生活是學(xué)生生活的重要組成部分，他們在父母長輩的關(guān)愛和教育下成長。當今的學(xué)生常常在福解讀中不知福，受到父母的呵護而不知溫暖。加上成長中的學(xué)生正處于青春期，生理、心理和智力不成學(xué)生熟，所以容易忽

2、略父母的愛心，甚者誤認為父母對子女的愛是理所當然的。因而不懂得感恩父母，更不懂得如何孝敬父母。 本課題就是讓學(xué)生體會父母對自己的愛和辛勞，從而懂得孝敬父母和長輩。內(nèi)容標準正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，體會父母的辛勞，并懂得在日常生活中孝敬父母。情感態(tài)度價值觀體驗、感悟父母對自己的愛，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，解目標樹立孝敬父母的觀念，能盡自己的所能去孝敬父母和長輩。教讀能力目標能正確認識父母對子女的關(guān)愛和教育，培養(yǎng)分析問題和“換位思學(xué)教考”的能力，學(xué)會在日常生活中用多種方式關(guān)愛父母。材目知識目標理解父母之愛的偉大，正確認識孝敬父母和長輩是為人的基本要標求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會

3、的基本道德規(guī)范。孝敬父母表現(xiàn)在日常生活的方方面面，可以從小事做起。教學(xué)資源教材、學(xué)生、圖片、1課件、多媒體設(shè)備體會父母的關(guān)愛和辛勞，以實際行動孝敬父母。教學(xué)重點教學(xué)難點聯(lián)系日常生活實際，引導(dǎo)學(xué)生正確認識孝敬父母，并懂得如何去孝敬父母。解教學(xué)準備搜集資料、設(shè)計教案、制作多媒體課件讀教學(xué)方法情景體驗法、合作探究法、問題教學(xué)法方教學(xué)手段多媒體教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標達成播放視頻展示新聞，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛活動一：創(chuàng)感受偉大的母愛，引觀看視頻。談感受。圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)情景，激出課題。的興趣和探究欲教趣導(dǎo)入望?；顒佣褐?、我們?yōu)槭裁匆?、展小預(yù)習(xí)思考題。學(xué)生帶著問題預(yù)習(xí)1、學(xué)

4、生初步了解本學(xué)導(dǎo)閱讀，啟愛父母？2、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。課文。課內(nèi)容；2、學(xué)生自過迪思維2、在日常生活中，主學(xué)習(xí)，突出主體程我們怎樣表達對地位，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)父母的愛？現(xiàn)問題，解決問題的能力?；顒尤赫?、回顧在自己的1、播放蘋果樹的1、學(xué)生談感受；2、通過學(xué)生的交流，情告白，愛成長過程中，父母故事學(xué)生分組討論交正確認識父母之愛的回憶曾給予的無私而博大的愛2、說說歌頌父母的詩文、歌曲。2、引導(dǎo)學(xué)生相互交 流，并分享自己感受 到父母的愛。流：回顧成長過程 中，父母曾給予的 無私而博大的愛。3、說說歌頌父母的 詩文、歌曲，體現(xiàn)在生活點滴之 中，從而激發(fā)學(xué)生 對父母的敬愛之 情,并產(chǎn)生要孝敬 父母的愿望?；顒?/p>

5、四：感謝親情，回報親情說說古今的孝親故事。展示古今孝親故事， 引導(dǎo)學(xué)生談感悟。列舉并觀看古今的孝親故事。讓學(xué)生了解到孝敬父母是傳統(tǒng)美德， 是基本道德規(guī)范， 從而用感恩的心回 報父母。活動五：傾聽心聲明曉孝行1、學(xué)生代表現(xiàn)場 采訪老師，了解當 今父母對孩子的 期望；2、小組討 論和交流：在日常 生活中，我們怎樣 表達對父母的 愛？1、組織學(xué)生采訪現(xiàn)場 的老師；2、引導(dǎo)學(xué)生 認識到孝敬父母就應(yīng) 理解、關(guān)心父母，并 從小事做起，在行動 上幫助父母。1、學(xué)生代表現(xiàn)場采 訪老師，了解當今 父母對孩子的期 望；2、小組討論和 交流：在日常生活 中，我們怎樣表達 對父母的愛？通過學(xué)生的討論和 交流，明確孝敬

6、父 母主要表現(xiàn)在理 解、關(guān)心父母，在 行動上積極幫助父 母?；顒恿悍此急嫖觯?、辨析漫畫；2、你平時是怎樣孝引導(dǎo)學(xué)生知道從小事上孝敬父母，同時反1、辨析漫畫；2、學(xué)生根據(jù)自己的實通過這個環(huán)節(jié)，使學(xué)生知道哪些行為找不足敬父母的？有做 得不夠好的地方 嗎？今后怎樣改 進呢？省做得不夠好的地 方，明確今后改進的 方向。際回答問題。是不孝的，同時反 思自己平時的行 為，找到不足的地 方，明確改進的方 向?；顒悠撸菏斋@認知，感悟升華1、談學(xué)習(xí)收獲， 分享學(xué)習(xí)成果；2、 學(xué)生說出并寫下 對父母的心里話。3、布置感恩作業(yè)。1、引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)收 獲，并升華總結(jié)；2、 啟發(fā)學(xué)生用一句話表 達對父母的愛和感 激，認真完成感恩作 業(yè)。1、談學(xué)習(xí)收獲，分 享學(xué)習(xí)成果；2、學(xué) 生說出并寫下對父 母的心里話。1、提高學(xué)生歸納總 結(jié)能力，把所學(xué)知 識內(nèi)化；2、激發(fā)學(xué) 生的孝心，落實孝 心行動，實現(xiàn)情感 升華。板書設(shè)計誰言寸草心應(yīng)報三春暉一一感恩父母報得三春暉回報三春暉一一孝敬父母教學(xué)效果