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1、作文技巧如何寫好材料作文如何寫好材料作文樓主: 鋼琴上跳舞的精靈 20XX-12-16 18:15:40材料作文是根據(jù)既定材料,對材料進行分析、提煉,從 而得出一定的看法和觀點的一種作文形式。材料作文中,所提供的材料的和形式是多種多樣的,或 是寓言故事、歷史事實,或是詩歌、漫畫、名人名言,或是 最近發(fā)生的事件、報刊上刊登的新聞等等。這些材料有時是 單個的,有時則是一系列、一組的。材料作文的體裁范圍也很廣,有的要求寫成一篇記敘 文、有的則要求寫成一篇說明文,不過,更多的是要求根據(jù) 材料寫成一篇議論文。也有的材料作文可能要求作者根據(jù)所 給的材料進行聯(lián)想、想象等,把材料續(xù)寫、擴寫或縮寫成一 篇完整的
2、文章。在“給出的材料”的基礎上進行寫作這一特點決定了寫 作材料作文的基本要求:緊扣材料。作文的中心內容、主要 觀點等必須緊扣材料,不能與材料無關,但也不能生搬硬套。 這樣就決定了正確分析材料、合理應用材料、抓住材料的主 要矛盾是材料作文的寫作基礎。如何正確分析材料呢?首先,要仔細地閱讀材料,從中 提煉出幾種可能的觀點。如果是多篇材料,貝U要從中理出他 們的相同點,抓住主要矛盾。材料作文的材料較多地來自歷史事實或現(xiàn)實生活,它們 往往反映了現(xiàn)實的某個方面、某些問題,所以材料作文中, 論點的提煉一定要有現(xiàn)實意義。對這些觀點的提倡或者批 判,會在很大程度上指導現(xiàn)實的學習、生活或工作,所以在 寫作時一定
3、要結合客觀現(xiàn)實,力求寫出的文章具有現(xiàn)實意 義。寫好給材料作文要注意以下四點:一、選好角度先立題。首先要認真閱讀材料,從中歸納出可寫的角度。從材料中“那個人”說的話里可以概括出如下角度:1、讓心靈的翅膀去飛翔,2、不依賴別人的恩賜,3、不要把抱怨上帝的 不公,4、上帝是公平的。從同樣的翅膀,不同的動物有不 同的用處中可歸納出以下觀點:5、路是人走出來的,6、命運掌握在自己手中。還可以“雄鷹、駝鳥、企鵝”為題,談 談適應環(huán)境,在惡劣的環(huán)境里生存發(fā)展走向成功的觀點。然 后從眾多的角度中選取一個最切題的自己最熟悉的內容去 寫,這樣寫起來就會得心應手。紀敏同學的作文用心靈的 翅膀去飛翔,就擬定了一個醒目
4、、鮮明、生動的題目。二、結構安排要合理。材料作文的結構至少要由三部分 組成。即述讀材料歸納論點,聯(lián)系現(xiàn)實分析論點,總結全文 強調觀點。述讀部分要簡潔明了,切忌抄靈原文。聯(lián)系實際 部分是全文重點,要詳寫。結尾部分總結全文,要照應材料, 照應文題,要言簡意賅。三、以用修辭語言美。一篇好文章不僅要觀點正確,結 構合理,還應有優(yōu)美的語言。文章中多用比喻,會使文章更 富于形象的魅力。文章中多用擬人,會使語會生動有趣味, 充滿活力。文章中多用排比會使文章更加有氣魄。一篇文章 以用修辭,斟詞酌句,會給文章增添許多亮麗的色彩。四、文字要有感染力。俗話說:文如其人。一個人的善良、兇殘、謙遜、傲慢、高雅、粗魯都會
5、表現(xiàn)在他的文章里。 想使你的文章以善良、謙遜、高雅感染人嗎?那就不要把帶 有兇惡、傲慢、粗魯意味的問語寫進你的文章??赐暌黄?寫工整、語句流暢的作文,就會讓人想到作者是一個認真負 責,辦事一絲不茍的人。閱卷老師總會高抬貴手多給幾分的。 對一篇錯字連篇,字跡了草無法辯認的文章,給以冷遇甚至 遭到貶斥那是很自然的事。文字是否具有感染力,抄寫是否 工整也是考試作文很重要的一環(huán)。中考作文可分為兩大類:一是命題作文,它包括全命題 作文和半命題作文;二是給材料作文,它包括話題作文,讀 文作文,看圖作文。給材料作文的特點是,考生先看材料, 后自己依據(jù)材料自行命題作文。給材料作文是歷年中考作文的重頭戲,因此
6、它是作文復 習的重點;往年考生做這類作文時容易離題偏題,因此它又 是作文復習的難點。重點難點突破了,其余類型的作文也就 容易解決了。如何寫好給材料作文呢?第一步,準確把握材料的主旨。這是寫好此類作文的一 步,也是最關鍵的一步。往年考生寫此類作文容易偏題離題, 就是因為沒有準確把握材料的主旨所致。那么,如何準確地 把握材料的主旨呢?現(xiàn)介紹幾種容易掌握的方法。1.注意材料的標題。有的文章,標題就是文章的主題。2.注意材料的開頭,有的文章,開頭就點出了文章的中心。3.注意材料的結尾,更多的文章在結尾點題。4.注意材料里議論抒情的句子。作者往往在文章里借助議論抒情句點出文章的中心。例 如有一則中考作文
7、材料,它先寫兩個書法家的故事,一個一 筆一畫力求酷似古人,另一個一筆一畫力求自然。材料的最 后一段是:“齊白石先生說:?學我者生,似我者死。?走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地?!边@段話就是 議論。結合故事想這段議論,就不難看出材料的主題:要敢 于創(chuàng)新。4.注意材料后面的要求或提示語。例如一則中考作 文題,它先附原文,后提出要求:“讀了一棵樹三堂課一文,我們受到了很多啟發(fā)。請你就其中的一方面,自擬題 目,自選文體,寫一篇文章,不少于600字?!笔熳x材料后再看要求提示,不難發(fā)現(xiàn),材料中的三層含義“成功與失敗”、 “誘惑”、“機遇”是寫作的三個范圍,可根據(jù)其中的一個方面立意作文。5.注意材
8、料里內容的前后邏輯關系。有些材 料,特別是圖畫,里面沒有點題句,也沒有提示語,這就靠 考生根據(jù)材料內容前后的關系來把握材料的主旨了。例如一 則看驢子吃草圖作文題。圖里有五個畫面:1.同套一條繩的兩匹驢各自向相反的方向去吃草;2.兩匹驢都被繩子拉住了; 3.兩匹驢走到一起商量;4.兩匹驢一起走到左邊 去吃起了草;5.兩匹驢一起走到右邊去吃起了草。從前面 的兩匹驢都吃不到草到后面的都吃到了草,很容易看出圖畫 的主旨:分裂事敗,團結事成。第二步,圍繞材料的主旨去選擇相關材料作文。這與寫 其他類型的作文差不多一樣。所不同的是,所選的材料,可 以是所給的材料,也可以是所給材料以外的其他材料;兩者 可以單用,也可以合用。但不管選用哪里的材料,主題都不 能離開所給材料的主旨。例如滿分作文多助讓生活更美好 是根據(jù)所給材料的主旨“人生活在社會中,需要彼此幫助, 互相扶持、共同合作,如果一味的自私自利,社會便失去凝聚力,人 與人
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