小學(xué)校民主評議行風(fēng)工作自查自評報告

1、閬中市江南小學(xué)校民主評議行風(fēng)工作自查自評報告根據(jù)市糾風(fēng)辦【2013】2號文件以及市教科局有關(guān)會議精神，我校認(rèn)真組織行政人員、全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，就規(guī)范辦學(xué)、依法從教等行風(fēng)建設(shè)方面作了重點(diǎn)評議，現(xiàn)將基本情況作如下報告。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評議提供有力保障為切實(shí)加強(qiáng)對行風(fēng)評議的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行風(fēng)評議落到實(shí)處，我們從以下方面入手：1、建立機(jī)構(gòu)。學(xué)校根據(jù)上級要求，成立了以校長為組長的行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)落實(shí)民主評議行風(fēng)工作安排、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。2、制定方案。學(xué)校結(jié)合自己的工作實(shí)際，制定了閬中市江南小學(xué)校2013年民主評議行風(fēng)活動方案，將行風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校

2、工作日程，并聯(lián)系實(shí)際制訂工作方案，使行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合。3、深入發(fā)動。學(xué)校及時召開了班子會和全體職工大會，組織全體職工學(xué)習(xí)教科局文件精神，深刻領(lǐng)會實(shí)質(zhì)，做好組織宣傳工作，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評議活動中來。還利用校園宣傳欄、板報、電子屏等開辦行風(fēng)評議工作專欄，加大對行風(fēng)評議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長、社會對民主評議行風(fēng)工作的認(rèn)識。二、針對評議內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾工作1、認(rèn)真貫徹國家教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的管理規(guī)定。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，確立了“以德立校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)生為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生成材，讓家長放心，讓社會滿

3、意”為辦學(xué)宗旨，模范地執(zhí)行國家教育法規(guī)、政策，增強(qiáng)活力，內(nèi)涵發(fā)展。根據(jù)高中學(xué)生的不同特點(diǎn)，充分照顧和挖掘每個學(xué)生的潛力和特長，全面育人，特長發(fā)展，德育為首，五育并舉，保證成人，爭取成材。全面執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開全了教學(xué)計劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有課程，形成了完整的課程體系，認(rèn)真落實(shí)新課程改革。沒有舉辦實(shí)驗班、補(bǔ)習(xí)班和課外輔導(dǎo)班等，沒有擅自改變國家規(guī)定的課程計劃，也沒有擅自增減課程等違規(guī)行為。 2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行招生政策。 規(guī)范收費(fèi)是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的一個重要內(nèi)容。我們能夠嚴(yán)格按照上級的要求，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)制度。凡是按要求需向?qū)W生收費(fèi)的，一律以上級有關(guān)文件為依據(jù)，將收費(fèi)內(nèi)容、金額等向

4、學(xué)生公示，讓家長根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，督促核查，收費(fèi)之時，開具財政規(guī)定發(fā)票，確保規(guī)范。我們認(rèn)真執(zhí)行招生政策。學(xué)校嚴(yán)格控制教輔用書、參考資料的征訂。教務(wù)處根據(jù)上級要求征訂學(xué)生用書，教師平日編印學(xué)生資料，需經(jīng)教務(wù)處審核簽字才可復(fù)印，因此，從目前情況來看，我校在規(guī)范收費(fèi)方面是符合上級要求的，沒有出現(xiàn)亂辦班、向?qū)W生和家長亂攤派、濫編寫濫印發(fā)教輔資料等敏感問題。3、堅持校務(wù)公開制度，實(shí)施陽光辦學(xué)策略。教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)問題已成為全社會很關(guān)注的問題。有些地方、有些學(xué)校的高收費(fèi)、亂收費(fèi)、優(yōu)質(zhì)教育資源分配不公平等問題，引起社會有識之士的擔(dān)憂。作為我們這樣一所新城區(qū)普通小學(xué)校，同樣會置于社會人士，特別是家長們的密切注視

5、之中。為此，我們嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門制訂的有關(guān)政策方針，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，使每個家庭放心。我們建立健全了校務(wù)公開制度，建立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，及時公示事關(guān)師生和家長切身利益的收費(fèi)、獎懲、提拔、考核、職稱評定等事項。我們力求不讓“校務(wù)公開”成為一種形式，而是一種有效的監(jiān)督，以便我們的各項工作能夠在“陽光”之下規(guī)范有序地進(jìn)行。我校還認(rèn)真做好校務(wù)公開臺帳，完善各類管理資料。學(xué)校每年召開教職工代表大會，重大決定和事項通過教代會決定。 4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我校通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見、教師法等，開展“弘揚(yáng)師德典型，樹立優(yōu)秀教師形象

6、”等各項師德培訓(xùn)活動，從下列四個方面對教師提出具體要求：教書育人是教師的崇高職責(zé)；教學(xué)與教科研究是提高師德師風(fēng)水平的體現(xiàn)；教師的言行對學(xué)生的品德有著直接的影響；形成優(yōu)良的教風(fēng)必須規(guī)范師德師風(fēng)考核制度。從目前情況看，我校教師沒有出現(xiàn)過嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的問題，教育教學(xué)秩序良好。當(dāng)前，廣大家長對自己子女的學(xué)習(xí)成績特別關(guān)注，有的家長不惜人力錢力，希望能得到好教師的教誨輔導(dǎo)，他們常想盡辦法，用盡關(guān)系，希望能找一些優(yōu)秀教師對他們的子女進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)。我們認(rèn)為，為學(xué)生作學(xué)科輔導(dǎo)，提高學(xué)生的知識水平，這是教師應(yīng)盡的職責(zé)，也是一種應(yīng)盡的義務(wù)。我們多次在各種場合教育任課教師，不得以教以輔來謀取私利、有償家教、或變相

7、索取錢財。5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持廉潔重教原則。學(xué)校發(fā)展的命運(yùn)往往決定于領(lǐng)導(dǎo)班子的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定于校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的純潔、嚴(yán)肅與否。我們堅持將領(lǐng)導(dǎo)班子成員的師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，并在實(shí)踐中身體力行，我們堅持領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法行政，教師依法執(zhí)教，努力推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。我們不斷加強(qiáng)制度文化建設(shè)，在教育教學(xué)、學(xué)校管理中，堅持依法治校理念，廉潔重教的原則。一直以來，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)與治學(xué)精神得到了廣大教師和學(xué)生的認(rèn)可。6、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，對每一個師生負(fù)責(zé)。學(xué)校通過開展科研課題研究、“同課異構(gòu)”、“名師工程”、教學(xué)比武等活動提高教師授課水平。學(xué)校把嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理看作學(xué)校日常工作重要一環(huán)，把貫

8、徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定作為學(xué)校工作管理的重點(diǎn)來抓，加大檢查力度，以嚴(yán)治教。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入了解掌握教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在的不足之處。學(xué)校還提出了“悅讀教育”的理念（充分肯定每一位學(xué)生都有積極向上的心態(tài)，富有個性的愿望，都有取得成功的潛能），努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)以后進(jìn)生的實(shí)際出發(fā)，實(shí)行因材施教，保證后進(jìn)生留得住、學(xué)得進(jìn)。學(xué)校全面執(zhí)行新課程方案，加強(qiáng)課程管理，開齊開好規(guī)定的各門課程，探索新課程教育理念，不斷總結(jié)“有效教學(xué)”的經(jīng)驗，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到社會的廣泛認(rèn)可。為加強(qiáng)家校聯(lián)系，我校每學(xué)期都召

9、開各年級家長會議，向家長宣傳介紹學(xué)校的教育教學(xué)管理與學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，爭取家長對學(xué)校辦學(xué)工作的支持。在加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的過程中，我們不斷完善行風(fēng)制度的建設(shè)和行風(fēng)監(jiān)督的機(jī)制。在學(xué)校管理方面，我們在下列幾個方面開展了一些工作，這對行風(fēng)建設(shè)起到了積極的作用：、堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課的制度。我校校長帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部都擔(dān)任了主要學(xué)科的教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)干部所擔(dān)負(fù)的工作量遠(yuǎn)高于一般教師的工作量。由于行政人員的以身作則，學(xué)校教育教學(xué)工作的管理井然有序。、實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值周制、包年級制、包學(xué)科制。值周領(lǐng)導(dǎo)全天候地負(fù)責(zé)學(xué)生管理、教職工考勤；包級領(lǐng)導(dǎo)專抓本年級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生；包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，檢查備課情況和作業(yè)批閱情況：在管

10、理上形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，不留死角，沒有空白。對于在值日、包級和包學(xué)科中發(fā)現(xiàn)的個別問題，值日領(lǐng)導(dǎo)或包級包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)解決；對于在管理中發(fā)現(xiàn)的帶有傾向性、普遍性的問題，提交學(xué)校行政會議集體討論，研究解決方案和對策：或召開全體教職工會議，或召開年級組會議、教研組會議予以糾正和解決。、做好本職工作，自覺接受群眾監(jiān)督。學(xué)校行政辦公室根據(jù)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)各項措施的落實(shí)，自覺接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾意見，采納廣大教師對學(xué)校建設(shè)工作的意見。在行風(fēng)建設(shè)的過程中，注重他們的意見，并不斷改進(jìn)工作。、嚴(yán)格遵守財務(wù)紀(jì)律。遵守財務(wù)規(guī)章制度是搞好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，我們學(xué)校堅持“校務(wù)公開”的原則，切實(shí)落實(shí)經(jīng)費(fèi)內(nèi)審

11、制度，重大問題都經(jīng)過集體討論。學(xué)校的基建和平時的財務(wù)支出都嚴(yán)格按照要求去辦理。凡涉及到教職工獎懲分配的事宜，都要經(jīng)教代會審議通過。三、發(fā)現(xiàn)問題，促進(jìn)整改，樹立行業(yè)新風(fēng)在自查自糾過程中，也發(fā)現(xiàn)學(xué)校在規(guī)范管理、隊伍建設(shè)、教學(xué)管理等方面還存在一些問題，經(jīng)過自查和分析研究，歸納起來有以下幾點(diǎn)：教師方面：1、個別教師工作責(zé)任性還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還相對滯后，有些教師的教育教學(xué)效果還不夠理想。2、教師雖普遍都敬業(yè)勤奮，但科研意識不夠，爭當(dāng)名師的愿望不夠強(qiáng)烈。3、部分中老年教師對現(xiàn)代教育技術(shù)接受較緩慢，個別青年教師敬業(yè)精神不夠強(qiáng)。4、個別教師與學(xué)生家長的溝通不夠。學(xué)生方面：1、部分學(xué)生缺乏上進(jìn)心，沒

12、有形成積極向上、發(fā)奮學(xué)習(xí)的意識。2、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食等現(xiàn)象沒有徹底杜絕。學(xué)校管理方面：1、基礎(chǔ)設(shè)施尚有欠缺，校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。2、隊伍整體素質(zhì)還需提高，特別是名師的培養(yǎng)力度不夠。3、學(xué)校缺少學(xué)生食堂，學(xué)生安全存在隱患。四、整改措施1、實(shí)行整改責(zé)任制。 對自查發(fā)現(xiàn)的問題，我們采用整改責(zé)任化解、限定時間、責(zé)任到人的方法進(jìn)行整改，確保整改實(shí)效，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校和教師的責(zé)任心和使命感。2、完善各項規(guī)章制度。圍繞“樹立行業(yè)新風(fēng)，辦人民滿意教育”這個主題，切實(shí)加強(qiáng)民主評議行風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)等工作，不斷完善各項規(guī)章制度，從源頭規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，激發(fā)廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造性。3、完善“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步樹立全員育人、全程育人的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長、社會的聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)，不斷探索德育教育的新途徑，關(guān)心學(xué)生的健康成長。4、成立行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)。為了保證學(xué)校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，我們要吸納教師代表、家長代表、學(xué)生代表成立行風(fēng)監(jiān)督小組，通過多種形式聽取他們對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，以便不斷整改我們行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。5、開展各項活動，引導(dǎo)行風(fēng)評議工作向縱深方向發(fā)展。學(xué)校將與全體教師簽訂崗位承諾，開展教師行為禮儀規(guī)范達(dá)標(biāo)、教師課堂