遇上你是我的緣——讀《中國教師報》有感_第1頁
遇上你是我的緣——讀《中國教師報》有感_第2頁
遇上你是我的緣——讀《中國教師報》有感_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、遇上你是我的緣 讀中國教師報有感說起中國教師報,我們的結(jié)緣出于一次偶然。記得我剛參加工作不久,有一天,我早早地來到辦公室,閑著無事,就在辦公室的報架上翻閱報刊,當中國教師報映入眼簾時,我怦然心動,刊頭上“全國教師自己的報紙”的標語,讓我倍感親切。于是,我拿起它津津有味地閱讀著,總編七日談、課堂現(xiàn)場、香山夜話等欄目深深吸引著我,讓我癡迷。讀過這份報紙,我受益匪淺,我的教學思維開放了,教學方法多樣了,教學成果顯著了。從此,我對中國教師報愛不釋手了,并與它結(jié)下了不解之緣。每次拿到中國教師報,就像得到了寶貝一樣,我欣喜地品讀著每一篇文章,每次品讀都有新的收獲,每次感悟都有新的共鳴,每次品味都有新的“滋

2、味”,我的生活因它而變得豐富多彩起來?,F(xiàn)代課堂周刊、課改研究周刊讓我感受到了課改的精彩,幫我找到了前進的方向;教師生活周刊讓我放飛心靈,享受閱讀的快樂,感受生活的美好;教育家周刊讓我懂得了愛與責任的真諦,增加了我前進的動力;國內(nèi)新聞開拓了我的教育視野,為我的教育生活打開了另一扇窗。自從有了中國教師報,我每天留心觀察,靜心思考,我的思維也變得異常活躍,新主意、新方法經(jīng)常浮現(xiàn)于腦海。中國教師報就像一個幽香的茶館,不管多忙,我都會常抽空進去坐坐,細心品味那一杯杯精心泡制的文化茶。中國教師報又像一個溫馨的教工俱樂部,工作之余,悠然閑逛于各版面之間,從中了解“國內(nèi)”最新的教育動態(tài)和“海外”教育的獨到之處

3、,感受“深度訪談”成功教育的魅力,參與“教師論壇”的心靈交流,享受“閱讀”的樂趣和“健康人生”的細心關(guān)愛,欣賞“杏壇春曉”的多姿多彩,領(lǐng)略“游學中國”的風情與見聞。中國教師報使我深刻地認識到:教師愛學生,是一種信任,是一種鞭策,是一種激情,更是教師的天職。只有走進學生的心靈,教師的語言、行動對學生才有震撼力。作為教師,應該多與學生溝通交流,對學生多加賞識,特別是學困生,要多鼓勵他們,讓他們樹立自信,必須重視學生的每一步發(fā)展。中國教師報使我學會了:在教學過程中,教師要因材施教,幫助學生發(fā)展他們的長處,建立平等、和諧的師生關(guān)系,把他們培養(yǎng)成各種各樣的人才。中國教師報使我感受到了:許許多多辛勤工作的

4、同仁們對教育表現(xiàn)出的極大的熱情與智慧,讓我以一種積極向上的良好心態(tài)和開闊的視野投入到工作和生活,更好地去體現(xiàn)教師的快樂人生和價值。從一篇篇文章中,我讀懂了教育,讀懂了“新學校、新課堂、新教師、新學生”的內(nèi)涵,我開始嘗試改變自己的課堂?!耙陨鸀楸尽钡恼n改理念在我的課堂中落地生花。在課堂上,學生能講的老師不講,我經(jīng)常讓一些“小老師”到講臺前去講,鍛煉他們的膽量與表達能力,很多同學從之前不愿意上臺,到后來爭先恐后地上臺,課堂效率明顯提高了,學生的能力也提高了。我的教學思想的提高、教學方法的改變、學生成績的提高,無不得益于我堅持學習中國教師報,我感受著讀報的欣喜,收獲著學報、用報的幸福。我很慶幸那一次與中國教師報的偶遇,心中對它充滿了感激。當流星劃過時,我想為中國教師報許個愿:愿它能成為更多同行的好伙伴,而我也能從一個讀者轉(zhuǎn)變成一個熱心的參與者,把自己工作、生活中的經(jīng)驗和感受寫出來與大家分享,為它增添一份精彩?!白詮挠辛四?,世界變得好美麗;自從有了你,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論