21頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)表格全套吐血推薦

1、附件一:云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)申請表填表時(shí)間:附件二:云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況報(bào)告表姓名所在系學(xué)號本人聯(lián)系電話所在班級情況說明（簡要介紹實(shí)習(xí)單位及本人實(shí)習(xí)打算等相關(guān)情況）實(shí)習(xí)起止時(shí)間年 月 日至 年 月 日實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)單位 詳細(xì)地址實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人姓名實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人電話實(shí)習(xí)單位意見:附件3云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院學(xué)生變更實(shí)習(xí)單位申請表姓名所在系學(xué)號本人聯(lián)系電話所在班級現(xiàn)在實(shí)習(xí)情況實(shí)習(xí)起止時(shí)間年月日至年月日實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)單位詳細(xì)地址實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人姓名實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人電話學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師姓名學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師電話變更時(shí)間及單位情況實(shí)習(xí)起止時(shí)間年月日至年月日實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)單位

2、詳細(xì)地址實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人姓名實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人電話申請理由：本人簽名：年月日家長意見（或證明）：專業(yè)負(fù)責(zé)人意見：簽名：年月日系主任意見：簽章：年月日云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表姓名專業(yè)班級學(xué)號所在系家庭信息詳細(xì)住址聯(lián)系人 （身份）聯(lián)系 電話實(shí)習(xí)單 位信息單位名稱詳細(xì)地址郵編聯(lián)系人（身份）聯(lián)系電話實(shí)習(xí)起 止時(shí)間主要實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)的評價(jià)意見:簽名：聯(lián)系電話：時(shí)間： 年 月 日實(shí)習(xí)單位意見：單位（章）時(shí)間：年月日備注：1、學(xué)生每到一個(gè)單位實(shí)習(xí)需填寫此表一份，頂崗學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)每份表 習(xí)評價(jià)表后面，與實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)周記一冋交學(xué)業(yè)導(dǎo)師。1式2份用回形針別在頂崗實(shí)2、學(xué)院提供此表1份

3、，學(xué)生變更實(shí)習(xí)單位不夠時(shí)用由學(xué)生自己復(fù)印。3、變更實(shí)習(xí)單位的需經(jīng)學(xué)業(yè)導(dǎo)師同意并提交變更實(shí)習(xí)單位的書面申請（申請附在此表后）云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)表姓名專業(yè)班級學(xué)號所在系實(shí)習(xí)總結(jié):實(shí)習(xí)報(bào)告摘要:實(shí)習(xí)報(bào)告評定（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不合格）學(xué)業(yè)導(dǎo)師：時(shí)間：年 月 日實(shí)習(xí)綜合評定（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不合格）學(xué)業(yè)導(dǎo)師：時(shí)間：年 月 日姓名實(shí)習(xí)單位部門負(fù)責(zé)人實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)內(nèi)容摘要實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評價(jià)意見系部指導(dǎo)教師考核意見園林園藝系頂崗實(shí)習(xí)考核表專業(yè)班級所在部門意見:聯(lián)系電話聯(lián)系電話評價(jià)（優(yōu)、良、中、及格、不及格）：意見:評價(jià)（優(yōu)、良、中、及格、不及格）：單位蓋章簽名:指導(dǎo)教

4、師簽名:年 月曰附件十云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院園林工程與園藝技術(shù)系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位:業(yè): 級: 號: 名:實(shí)習(xí)崗位: 實(shí)習(xí)單位 指導(dǎo)教師:評語:成績評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）指導(dǎo)教師:日期：20年 月日20實(shí)習(xí)日期:.學(xué)期云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)表注:此表每個(gè)學(xué)生只填一份，但實(shí)習(xí)結(jié)束交學(xué)業(yè)導(dǎo)師時(shí)要1式2份（可用復(fù)印件）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè):班級:姓名:（以下為“ 2+1”頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告正文）“2+1”頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的全面總結(jié)，是表述其實(shí)訓(xùn)成果、代表其專業(yè)綜 合水平的重要資料，是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程、體會、收獲的全面反映，是學(xué)生技能實(shí)踐中很重 要的

5、一個(gè)環(huán)節(jié)，對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此，應(yīng)認(rèn)真寫好頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。1.封面參見頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告封面示例。 封面后面可以加一頁目錄。封面上的實(shí)習(xí)成績由學(xué)生所在 系按實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師50%系部指導(dǎo)教師50%+入，由系部指導(dǎo)教師填寫。2.正文2.1正文的內(nèi)容正文由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。2.1.1 綜述綜述是報(bào)告主體部分的開端，是全篇的引子。有實(shí)習(xí)單位基本情況、實(shí)習(xí)崗位描述等內(nèi)容。綜述部份一般為300字以上。2.1.2 主體主體部分，主要是實(shí)習(xí)過程介紹（做了些什么事）、實(shí)習(xí)體會、對學(xué)校開設(shè)課程的建議, 學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果的展示和表述，是整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的再現(xiàn)，本部分占頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 的大部分篇幅

6、。主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用 文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)用表或圖來陳述。主體部份一般1000字以上。2.1.3 總結(jié)總結(jié)是實(shí)習(xí)過程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的收束，是頂崗實(shí)習(xí) 成果的歸納和總結(jié)，同時(shí)，也包括對整個(gè)實(shí)習(xí)過程的感想。撰寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其詞；結(jié)論要一分為，一方面包括實(shí)訓(xùn)成果（得），另一方面就是值得改進(jìn)的地方（失）。3致謝致謝是對企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及相關(guān)人員的一種感謝。頂

7、崗實(shí)習(xí)報(bào)告正文字?jǐn)?shù)為1500字左右。4.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的版面要求頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求用計(jì)算機(jī)排版打印。封面、目錄、正文、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表等一起裝訂。（請嚴(yán)格按此順序裝訂）打印統(tǒng)一紙張為A4oF面是對于打印報(bào)告文字的一些格式方面的要求。(1)眉頁眉應(yīng)居中置于頁面上部為“云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院“2+T頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”。頁眉的文字用5號宋體（文字上空一行書寫）。頁眉文字下面為兩條橫線（兩條橫線的長度與版芯尺寸 相同，粗0. 5磅）。（2）頁碼正文的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字，居中標(biāo)于頁面底部。正文部分的首頁和翻開后的每一右頁都 應(yīng)該是單數(shù)頁碼（雙面打印）。（3）字號各層次的大標(biāo)題用小2號黑體字，橫向居中排放，豎向位置

8、與目錄頁頁題上、下留空相 同，題序與題名間留一字空。小標(biāo)題用小3號黑體，條標(biāo)題用4號黑體，款標(biāo)題用小4號黑體，正文用小4號宋體字。各層次標(biāo)題均不得置于頁面的最后一行，即不允許“背題”。頁邊距設(shè)置為：上下分別為2.3cm和2.2cm,左右分別為2.5cm和2.2cm,正文行間距為 固定值22磅。5.封底封底上不要有任何文字。這就像我們身處喧囂的鬧市，卻在渴望山清水秀的僻靜之地。心若靜，何處都是水云間，都是世外桃源，都是僻靜之所，心若浮躁，不管你居所何處，都難寧靜。其實(shí)，很多人懼怕喧囂，卻又怕極了孤獨(dú)，人實(shí)在是矛盾的載體。然而，人的最高境界，就是孤獨(dú)。受得了孤獨(dú)，忍得了寂寞，扛得住壓力，才能成為生

9、活的強(qiáng)者，才不會因?yàn)樯畹陌到付γ篮檬挛锏淖非?。常常喜歡靜坐，沒有人打擾，一個(gè)人，也有一個(gè)人的宿醉。面對這喧囂塵世，安靜下來的時(shí)光，才是最貼近心底的那一抹溫柔，時(shí)光如水，靜靜流淌。即便獨(dú)自矗立夜色，不說話，也很美。這恬淡時(shí)光，忘卻白日的傷感，撿起平淡，將靈魂在寧靜的夜色里放空。回頭看看曾經(jīng)走過的路，每一個(gè)腳印，都是豐富而厚重的，是對未來的希望，是對生活的虔誠。我們都是生活里的平凡之人，不管一天中多么努力，多么辛苦，老天總是會給你時(shí)不時(shí)的開個(gè)玩笑，可能有些玩笑，來的有點(diǎn)猛，有點(diǎn)不知所措，但是又怎么樣呢？你要知道，人的能力和智慧是無窮的。面對生活的暗礁，我們只能用坦然的心態(tài)去接受它，然后盡量

10、去改變它，讓它激起生命的浪花。即使改變不了，只要努力了，就不言后悔。有時(shí)候，難過了，想哭就哭出來，哭又不是罪，哭完了繼續(xù)努力，總有一天，時(shí)間會告訴你，你的眼淚是不會白流的。沒有苦難的人生，它一定是不完美的。生命里，沒有一帆風(fēng)順，總有一些看不見的暗礁等著你，既然注定要撞上，那就努力尋找岸的方向。只要不放棄，一定有抵達(dá)岸邊的希望，若選擇放棄，那么岸依然是岸，死神只會離你越來越近。能和災(zāi)難抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不會太灰暗。只要你不放棄自己，生活就不會放棄你，成功的希望就會被實(shí)現(xiàn)。凡是成功的人，經(jīng)歷生活的暗礁，那是必然途徑。生命路上的災(zāi)難和創(chuàng)傷，會讓你更好的前進(jìn)。行走塵世間，保持好心態(tài)

11、，一切都有可能被改變，當(dāng)別人在為你吶喊助威時(shí)，自己千萬不要放棄，不要半途而廢，前功盡棄。只要堅(jiān)持，生命一定會被你改寫。人生何其短，千萬不要讓過往和未來，羈絆住今天的心情，應(yīng)該尊重生命，珍惜時(shí)光，活好每一天。林清玄說：“今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會在今天掉下來，不要為明天煩惱，要努力地活在今天這一刻。”還有一句話叫，昨天的太陽曬不干今天的衣裳。，又能參透“明鏡”若心，何需有“臺”假若有人問，你的一生有多長？請告訴他，只有三天，昨天，今天和明天。在這三天的生命里，昨天我們已經(jīng)浪費(fèi)掉了，明天不一定屬于你，那你的時(shí)間就只有今天，所以不珍惜今天的人，就不配擁有明天。左腳踏入清芬，右腳卻已陷入泥沼。

12、“應(yīng)無所住，而生其心?！闭l能一邊勘破“菩提”它本“無樹”左手如來，右手是卿。坐擁紅塵，如何安放，既不負(fù)如來，又不負(fù)卿!人生，前半生車馬盈門，后半生門可羅雀。前一刻高處不勝寒，下一刻跌入塵埃無人羨。前一刻天光云影風(fēng)情無限，下一刻霉雨霏霏月缺星殘。上一刻道不盡三生三世的綿綿情語，下一刻世界末日粉碎了所有誓言, 鳥語花香風(fēng)寂云散。前半程春宵一度，后半程巴山夜雨，西窗燭，無人共剪。生活的酒杯，一半是酒，一半是藥，總是讓人一半醉，一半醒。人生的景色，總是一邊是高山，一邊是深淵，一面攀爬一面擔(dān)心深陷。人生的路，行行復(fù)行行。左邊花開，右邊葉落，眼見著斑斕，又緊隨著枯萎。前面是風(fēng)，后面是雨，不知何時(shí)暖陽高照，冷寂的心開始回春，凍結(jié)的希望復(fù)蘇生機(jī)。揚(yáng)手云舒，低眉水流。人生，從生到死，時(shí)間之路很短，心路卻很長。千山萬水，腳步皆可飛渡，卻常常穿不過拳拳之心。生活往往上一刻希望，下一刻失望。有幾人能做到“榮辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫隨天外云卷云舒?！薄笆篱g一切，為我所用，非我所有。”何來得與失？何來悲與喜？人生,左手真