2018年度人民教師個人述職報告

1、范文最新推薦2018年度人民教師個人述職報告我自參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則， 貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)的創(chuàng)新 能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏， 敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。一、教學手段及方法我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。 在 這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在 這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一 套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生 的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握讀

2、的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。古語云：書讀百遍，其義自現(xiàn)，說的就是讀的重要性。上課的時候， 我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種南郭先生吹竽式的讀是 沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把讀分為個人讀，小組讀， 帶讀，搶讀，競賽讀，其中學生最喜歡的就是競賽讀了。具體操作是 這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。 一組在讀的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組 在讀的過程中讀錯的字。錯一個扣 10分，然后把這組的最后得分記 入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭 機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出

3、 來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種讀的效果是 不錯的。1 2 3 4 5 62、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積 極思考。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題， 如果教師提 出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決 好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上 課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。 要學生回答問題的時候，我針對 學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設(shè)計得比較合 理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我 常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介

4、紹過的朗讀競賽的方法是一樣的， 學生對這種方法相當歡 迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的 氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就 好了。3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高， 著重體現(xiàn)在聽、說、讀、寫四個方面。這種能力的提高，單單靠語文 課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗 試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如朗讀競賽、演講競賽、背書比賽、查安典比賽、找錯別字比賽、成語接

5、龍 比賽、IQ游戲比賽、寫字比賽、講故事比賽、講笑話比賽、作文片 段描寫比賽等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi) 容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛， 使他 們對于語文這一門學科愛學、樂學，同時，他們的語文能力，語文素 養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。1 2 3 4 5 64 、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。 多媒體教學由于其集文 字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到 了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教

6、學的效果比較好， 我利用課 余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當 加以運用，讓語文課取得更好的效果。例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的白雪歌送武判官歸京和毛 澤東的沁園春.雪都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣 的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。 但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于 增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州 的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認 識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知， 即使學生對課文了如指 掌，也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是

7、失敗的。為了在 上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪 景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上 課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極 性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達 不到的效果。在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關(guān)鍵是一個活字， 死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對活的理解是多種多樣， 有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語 文教學中能活字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜 愛和歡迎。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。1 2同時，在輔導學生參加

8、市、區(qū)各項竟賽方面也取得不錯的成績。98年度，蕭美艷同學獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎；99年度，蕭麗芳同學獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎，蕭鐘艷同學獲得區(qū)朗誦比賽三 等獎；2001年度，蕭曉丹同學獲得市環(huán)境征文三等獎。三、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起， 我連續(xù)五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個 班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中， 主要做到了兩個字： 愛 和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的 成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆愛心去工作，可以讓學生

9、覺得你是真心地關(guān)心他， 縮短了師 生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育， 很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學 生生活上實實在在的關(guān)心。例如 99屆，我班有一個學生叫黃雪梅， 在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請， 經(jīng)過了解后我才明 白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐， 家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動學生捐款， 同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導作了反映， 學校領(lǐng)導也相當重視，個個慷慨 解囊為她捐款，最后為她籌得了新學期必須的資金。 我又把她的情況

10、寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最后得到 了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學破格錄取到一間收費相對較低 的師范學校讀書，這使學校領(lǐng)導和我班的同學們都興奮不己。1 2 3 4 5 62 、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐 心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流， 學生是能夠接受的。例如99屆我班有一個學生叫蕭漢沖，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋， 上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話， 他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我知 道要提高他的成績，首要的是

11、解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐 下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數(shù)多了，他 也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。到初三最后一個學期， 他基本能做到和老師積極配合上好課了。 在升中考中，他還考上了一 間較好的技工學校。3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。嚴是愛，松是害，在對學生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。 我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格 遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學校的要求。針對這種情況，我把班上的同學按自愿組合的原則分成八個組，每組6-7人

12、，設(shè)小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的 衛(wèi)生得分必須要達到學校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周 值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。措施得當，獎懲分明， 學生們勞動的積極性大大提高，一個學期下來，我班竟然拿到了十四 次衛(wèi)生流動紅旗。通過我的言傳身教，97年到2001年，五年時間， 我所帶的班級德育考核合格率為 100%多次獲得過校文明班、校學 雷鋒活動先進集體等光榮稱號。1 2 34在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、 區(qū)教育局組織的各項論文競賽。1999年，我的論文詩詞教學中形 象思維的拓展獲得區(qū)二等獎，班會課教學設(shè)計獲得區(qū)三等獎。 捧著一顆心來，

13、不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳， 我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于 過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛 開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定， 我惟有勇于進 取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。1 2 3 4 5 6一年來，自己在局黨委的正確領(lǐng)導下，以三個代表 重要思想為指導，努力提高自身素質(zhì)，認真履行職責，認真完成了各 項本職工作任務(wù)。一、加強學習，不斷增強了自身政治理論水平2018年，結(jié)合社會主義法治理念教育活動以及正在開展的紀律作風 教育整頓活動，在理論學習是自己堅持做到三點：一是內(nèi)容全。自己 在廣泛學習的同時堅

14、持把理論學習與實際工作相結(jié)合，積極探索解決問題的新途徑、新方法，努力提高工作水平，增強了學習的針對性和 實效性。二是內(nèi)容新。為了讓自己的思想覺悟、業(yè)務(wù)能力能不斷適應(yīng) 新要求，自己不但注意到了一般性知識的學習， 更是把重點放在重要 理論知識方面。三是做到了必學與選學相結(jié)合。通過學習，我感到自 己的政策理論水平有了較大提高，政治敏銳性和鑒別力進一步增強， 為做好各項工作打下了很好的基礎(chǔ)。二、積極提高自身基本素質(zhì)和工作能力自己堅持做到在重大問題上，立場堅定，旗幟鮮明，自覺貫徹執(zhí)行黨 的路線、方針、政策，在思想和行動上同黨中央保持高度一致。 同時, 著力加強邏輯分析和辯證思維方面的訓練， 以嚴謹?shù)淖黠L

15、、清晰的思 路、縝密的計劃，確保任務(wù)完成，力避工作失誤。自己在實踐中不斷 總結(jié)、積累經(jīng)驗，潛心摸索工作規(guī)律，研究新情況，解決新問題，使 自己的思維方式不斷趨向科學化，切實提高工作水準，努力做到法律 政策熟、本職業(yè)務(wù)熟、本地情況熟，政治上強、辦事能力強、水平和 專業(yè)能力強。12三、遵守各項規(guī)章制度，堅持自重、自警、自省、自勵、警鐘長鳴自己堅持用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，做到不遲到、不早退、不 缺勤，兢兢業(yè)業(yè)工作，認認真真做人。同時努力克服和改正自身的缺 點和錯誤，嚴格按照廉潔自律的要求，切實減少和杜絕對待群眾冷、 橫、推、硬等不良行為，自覺用黨紀、黨規(guī)約束自己，端正思想，規(guī) 范行為，以己之正，

16、去正他人，以自身的廉潔奉公、嚴格執(zhí)法、熱情 服務(wù)為我縣的長治久安和縣局工作的有效開展作出自己的貢獻。四、努力完成了各項工作任務(wù)五、今后努力的方向面對新的形勢和任務(wù)，本人決心在局黨委的正確領(lǐng)導下，發(fā)揚成績， 總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，進一步履行好自己的職責，以更高的工作目標 和要求完成局黨委交給的各項工作任務(wù)。1 2在踏進社會之前，實習已經(jīng)成為了必然。開始了實 習生活，每天按規(guī)定的時間上下班，工作期間認真準時地完成自己的 工作任務(wù)，不草率敷衍了事。實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度， 能夠積極主動 的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認真學習業(yè)務(wù)知 識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極 主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同 事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工 作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提 高。通過實習，我獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己在崗前所學 習的專業(yè)知識水平。在此期間，我進一步學習了產(chǎn)品知識，有了更深 的理解，將理論與實踐有機結(jié)合起來。我的工作得到了主管和同事