“學(xué)《弟子規(guī)》、育明德人”主題活動(dòng)實(shí)施方案

1、“學(xué)弟子規(guī)、育明德人”主題活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想臥龍鎮(zhèn)明德小學(xué)，以深入推進(jìn)“辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)、不斷強(qiáng)化“以身立教、以德治?！睅煹聨燂L(fēng)建設(shè)為契機(jī)，以創(chuàng)建特色學(xué)校、踐行臥龍精神為指導(dǎo)，決定開展“學(xué)弟子規(guī)、育明德人”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)意義1、弟子規(guī)是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。原作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，以論語“學(xué)而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則以學(xué)文”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該

2、恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編訓(xùn)蒙文，并改名弟子規(guī)，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的最佳讀物。2、通過本次活動(dòng)，相信能夠提升我校校園文化，使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。3、通過本次活動(dòng)，會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，逐步養(yǎng)成“改陋習(xí)，樹新風(fēng)”良好學(xué)生文明習(xí)慣，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，從而達(dá)到不斷強(qiáng)化小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，優(yōu)化育人環(huán)境，推進(jìn)教育跨越發(fā)展。三、“學(xué)弟子規(guī)、育明德人”活動(dòng)實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx 年 9 月 19 日 9 月 30 日）：第1頁共3頁1、召開校全體教

3、師會(huì)，學(xué)習(xí)“學(xué)弟子規(guī)、育明德人”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做到學(xué)生全員參與，教育內(nèi)容入腦入心。2、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，9 月 19 日各班召開主題班隊(duì)會(huì)，明確本次活動(dòng)的意義、方法與步驟，知曉率必須達(dá)到100%。3、宣傳發(fā)動(dòng)期間，每個(gè)思品教師必須上好每個(gè)班的第一課。4、充分利用宣傳欄、展板、明德之聲廣播等營造活動(dòng)氛圍。（二）分步實(shí)施、強(qiáng)化識(shí)記階段（xx 年 10 月 1 日 10 月 16 日）：此階段最為重要，各班要做到：1、搜集弟子規(guī)內(nèi)容，學(xué)生每人一份；2、注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行教育訓(xùn)練。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)讀、

4、背誦、默寫；3、班主任強(qiáng)化督導(dǎo)，適時(shí)抽查，力爭(zhēng)在10 月 15 日前，讓所有學(xué)生都達(dá)到熟練地背誦、默寫；4、在上述基礎(chǔ)上，對(duì)其內(nèi)容做詳細(xì)講解，讓學(xué)生明其理、通其意、行其為。（三）競(jìng)賽評(píng)比階段（xx 年 10 月 17 日 11 月 6 日）學(xué)校對(duì)各班學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核，對(duì)效果顯著的班級(jí)和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)效果差的班級(jí)予以通報(bào)批評(píng)。1、集體評(píng)比：以班為單位，學(xué)校將利用大課間，分批誦讀，并出臺(tái)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核算，頒發(fā)平行班級(jí)集體優(yōu)勝獎(jiǎng)；2、個(gè)人競(jìng)賽：班內(nèi)先進(jìn)行初選，確定一名最優(yōu)者參加全校競(jìng)賽，評(píng)出全校低年級(jí)組（一二年級(jí)）、中年級(jí)組（三四年級(jí)）、高年級(jí)組（五六年級(jí)）一、二、三等獎(jiǎng)各1 名，頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀；第2頁共3頁3、對(duì)本次競(jìng)賽評(píng)比進(jìn)行總結(jié)。（四）配樂編舞階段（xx 年 11 月 7 日 18 日）在全體學(xué)生非常熟練誦讀的基礎(chǔ)上，對(duì)弟子規(guī)進(jìn)行配樂編舞，以后將作為大課間活動(dòng)的