城市學院c語言實訓題目求答案

1、C 程序設計題目任務訓練：1、剪刀、石頭、布游戲【掌握編程的基本思路與方法。分析數據、算法（操作、控制） 】 模擬該游戲的進行。要求有提示信息表征游戲進行和結果。1）基本思路與方法。算法的設計。2）重點在將生活中的問題如何建立計算機模型。3）畫出流程圖。2、簡單計算器【掌握編程的基本思路與方法。分析數據、算法（操作、控制） 】 編寫一個程序，從鍵盤上輸入一個算術表達式，把計算的結果顯示出來。1）掌握操作符的優(yōu)先級及結合性。2）掌握字符的讀取分析方法。3）getchar（） 函數使用問題。 功能說明：按下列某個難度級別，對含有操作符和操作數的算術表達式進行分析和計算。 難度級別一：操作符增加”*

2、 和”，操作數增加非負浮點數（如2.0, 816.73等）。難度級別二：在級別一的基礎上，增加多次算術運算。甚至結合圖形編程。 難度級別三：在級別二的基礎上，操作符增加”（”、”）”、正”和負”，操作數增加負數。3、加油站加油問題【掌握編程的基本思路與方法。分析數據、算法（操作、控制）】某加油站有 a， b， c 三種汽油，售價分別為 3.25， 3.00， 2.75（元 /千克），也提供 “自己 加”或“協(xié)助加”兩個服務等級， 這樣用戶可以得到 5%或 10%的優(yōu)惠。 編程實現針對用戶輸入 加油量x，汽油的品種y和服務的類型乙輸出用戶應付的金額。提示：采用 switch 語句來實現不用選擇的

3、輸出4、猜數游戲【掌握編程的基本思路與方法。 】 計算機“想”一個數請人猜，如果猜對了，提示“Right！” ，否則“ Wrong！” ，并告訴所猜的數是大還是小，直到猜對結束。1) 函數 rand()、 srand() 、 time() 的學習。2) scanf() 函數使用問題。3) 畫出流程圖。5、萬年歷【綜合編程、結構控制】打印出全年年歷。輸入四位數年份和該年元旦星期幾。 提示：一年 12 個月，計算第 month 月的天數；輸出第 month 月的年歷。 1)Max? Day 有大小月、閏年之分 2)輸出年歷。月份表 頭、星期表頭、該月份第一天位置、輸出日歷1) 重點練習編程能力，熟

4、悉掌握所有控制結構；2) 熟悉掌握 break 和 continue 語句的使用。3) 代碼風格問題。6、模擬 ATM 取款機輸入界面模擬取款機界面，為后面做程序系統(tǒng)設計打基礎。 ATM 機操作界面，主要實現取款功 能， 在取款操作前用戶要先輸入密碼， 密碼正確才可進行取款操作， 取款時將顯示取款金額 及剩余金額，操作完畢退出程序。【綜合編程、結構控制。重點分析思路，界面合理性。 】7、學生成績問題某班多門考試科目，學號、各科分數、總分、平均分。統(tǒng)計并打印每門課的總分和平均 分?！揪C合編程、結構控制。二維數組。函數。指針。 】8、選票統(tǒng)計任務說明： 班級競選班長， 共有 3 個候選人， 輸入參

5、加選舉的人數及每個人選舉的內容， 輸出 3 個候選人最終的得票數及無效選票數。技術要點：這個任務是一個典型的一維數組應用，這里要說的一點就是 C 語言規(guī)定只 能逐個引用數組元素， 不能一次引用整個數組， 這個任務提現了在對數組元素進行判斷時只 能通過 for 語句對數組中的元素一個一個的引用【綜合編程、結構控制。重點分析思路，界面合理性。 】項目分析：讀簡易的系統(tǒng)項目源程序，包括管理類、圖形設計類程序。1、打字母游戲要求進行代碼分析和繪制出流程圖。在閱讀程序基礎上，自行增加相應功能。加深對函數、模塊等基本概念的理解。2、時鐘顯示加深 C 語言中，指針、結構體、文件的學習與使用。 講解利用 C 語言進行圖形設計、音樂設計等程序。項目開發(fā)：1、 學生成績管理結構結構要求學生進行數據結構的設計、 對函數進行模塊化結構化設計、 并靈活運用數組、 體、指針、文件等多種數據類型設計開發(fā)系統(tǒng)。通過寫程序，學生應掌握用計算機程序設計 語言解決實際問題的方法、步驟。該系統(tǒng)由如下幾大功能模塊組成：1) 輸入記錄模塊；2) 查詢記錄模塊；3) 更新記錄模塊；4) 統(tǒng)計記錄模塊；5) 輸出記錄模塊。2、 旅店管理要求學生進行數據結構的設計、 對函數進行模塊化結構化設計、 并靈活運用數組、 體、指針、文件等多種數據類型設計開發(fā)系統(tǒng)。通過寫程序，學生應掌握用計算機程序設計 語言