新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《 小數(shù)乘法和除法11.除數(shù)是小數(shù)的除法（2）》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_8

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)（上）第70頁例11及相應(yīng)的鞏固題教學(xué)目標(biāo)：1.探索一個(gè)數(shù)除以小數(shù)時(shí)，當(dāng)被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)時(shí)的計(jì)算方法，并運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題。2.提高學(xué)生的計(jì)算能力，讓學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，分析、觀察、比較、歸納，發(fā)展學(xué)生知識(shí)的遷移能力。3.在與他人交流算法的過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，激起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與信心。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)時(shí)，當(dāng)被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)時(shí)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：掌握一個(gè)數(shù)除以小數(shù)時(shí)，當(dāng)被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)時(shí)的計(jì)算處理方法。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，揭示課題。（預(yù)設(shè)3分鐘

2、）1.回顧：怎樣計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法？2.填寫下表，說說被除數(shù)、除數(shù)和商之間有什么變化規(guī)律。3.揭示課題。二、自主學(xué)習(xí)例11（15分鐘左右）（一）自主探索（教學(xué)例11）1、出示導(dǎo)學(xué)單：1.10.5531.2導(dǎo)學(xué)單：1.獨(dú)立完成：列豎式計(jì)算。2.小組交流：計(jì)算過程中你遇上了什么新問題？又是如何解決的？3.交流要求：請(qǐng)3、4號(hào)分別說一說這兩道題的計(jì)算過程，組員注意認(rèn)真傾聽，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)充。（二）展示交流生生提問、互評(píng)。（三）小結(jié)除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法位數(shù)不夠時(shí)，用0補(bǔ)足。三、練習(xí)（預(yù)設(shè)10分鐘）（一）基本練習(xí)練一練：先說說下面各題怎樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)，再計(jì)算2.計(jì)算下面各題，再驗(yàn)算62.42.60

3、.5440.16學(xué)生獨(dú)立完成后再與同桌交流。交流時(shí)選擇其中的一題說一說計(jì)算過程。（二）綜合練習(xí)：1.填空：計(jì)算1.80.24，應(yīng)把被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向（）移動(dòng)（）位，轉(zhuǎn)化成（）（），這樣算的依據(jù)是（）。2.補(bǔ)充，算一算，比一比通過交流認(rèn)識(shí)：除數(shù)不變，被除數(shù)乘或除以幾，商乘或除以相同的數(shù)。3解決問題：練習(xí)十三第7、8題學(xué)生獨(dú)立完成后再全班組織交流。（三）創(chuàng)編題：鴕鳥和蜂鳥分別是世界上最大和最小的鳥，鴕鳥體重90千克，蜂鳥體重0.0016千克，鴕鳥的體重是蜂鳥的多少倍？四、課堂作業(yè)（12分鐘）1.完成補(bǔ)充習(xí)題60頁第1、2、4中第二行和第61頁第7題。2.提高題：黃會(huì)計(jì)在記賬時(shí)不小心將一筆支出（兩位小數(shù)）漏了小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金多出了