大學(xué)畢業(yè)班班主任工作計劃

1、大學(xué)畢業(yè)班班主任工作計劃大學(xué)畢業(yè)班班主任工作計劃范文一、班級建設(shè)的目標(biāo) 通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生 具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點，基于這種情況， 我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號，即建設(shè)一 支 朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調(diào)團隊合作 的班集體。 由于事先對學(xué)生的特點有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見，所以這 個目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認同和響應(yīng)，在班會上獲得了全票 通過，為下一步班級建設(shè)的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、班級建設(shè)的內(nèi)容確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個目標(biāo)，我制訂了詳細的工作 計劃。通過近兩年的

2、工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在 工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗?，F(xiàn) 列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強的六項工作，供大家參考指正。（ 一） 強化奮斗目標(biāo)，明確努力方向提出班級建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成 現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向， 通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標(biāo)，約束每個人的 行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主 任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強化奮 斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生進行有 的放矢、生動活潑的政

3、治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教 育，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教 育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對 學(xué)生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一 種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的 特點，進行引導(dǎo)，一步一個腳印，一個階段一個目標(biāo)的去實現(xiàn)，學(xué)生們 會為班級建設(shè)而凝聚到一起，會感受到團結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃 的班級之風(fēng)。（ 二 ） 加強班干部隊伍建設(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心 班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué) 生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干

4、部的選拔，我個 人主張推行 人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理 的方式。我提 出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)， 每個學(xué)生都可以報名參與競選。 選舉之前， 每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針 對這一職位闡述自己的工作計劃。同學(xué)們可對候選人進行提問和質(zhì)詢， 并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的 班委會得到了學(xué)生們的擁護和信任，學(xué)生參與班級管理的熱情空前高 漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無 法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方 面，

5、班主任應(yīng)對班干部進行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到 合理授權(quán)、放手使用 ，遵循 賞識鼓勵為主，批評指導(dǎo)為輔 的手段，培養(yǎng)他 們主動思考、獨立工作的能力。 通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)， 促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。（ 三 ） 抓兩頭、促中間 在班級建設(shè)中要緊緊抓住 先進學(xué)生與 后進學(xué)生這 兩頭 ，同時 促進和推動 中間層 學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之 一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。第一，在進行 先進 學(xué)生的表揚、激勵和宣傳時，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，積 極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身 感受到榜樣就在自己身邊，這種力

6、量勝過教師單純的說教 ; 與此同時， 要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。第二，在抓 后進 學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時，要充分了解學(xué)生，通過宿 舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生 的真實情況，在教育過程中， ，要注意溝通的方法和技巧，采用 個別教 育和公開鼓勵 相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的 進步點 、閃光點 予 以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。第三，促進和推動 中間層 學(xué)生的變化與突破時，要因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步積聚 突破力量，相繼實現(xiàn) 突破目標(biāo)，切忌 揠苗助長 （ 四 ） 注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo) 在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個人發(fā)展時，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特

7、點，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo)，就是要 根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導(dǎo)。上述 抓兩頭 、 促中間 ，其實也是一種分類指導(dǎo)，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次 所劃分的類型進行指導(dǎo)。此外，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng) 濟狀況等因素劃分不同的類型，進而實施指導(dǎo)、教育和幫助。所謂個別 指導(dǎo)，就是要根據(jù)各個學(xué)生的具體情況與客觀實際， 進行有目的的指導(dǎo)、 教育和幫助。無數(shù)事實證明，實施和注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種積 極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類，要有力有效 得多。（ 五 ） 關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難 由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進步

8、、發(fā)展過程中，經(jīng) 常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇 意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決 或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責(zé)所在，又是密切 師生關(guān)系、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。（ 六 ） 開展豐富多彩的班級活動班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動 中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要 在一學(xué)期里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個 活動當(dāng)中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同 努力下開展得一些有特色的活動。首先，為了增進同學(xué)之間

9、的相互了解、增強班級凝聚力，由我?guī)ш?帶領(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是 在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩， 在加深同學(xué)們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長，加強不同專業(yè)學(xué)生之間的互 通，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了一套班操，每 周同學(xué)們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強了不同專業(yè)學(xué)生的溝 通和交流，同時又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增強了班級的凝聚力和團 隊精神。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報，每一 期的班報都構(gòu)思巧妙、設(shè)計精美，也讓同學(xué)們及時了解班級的最新

10、動態(tài)第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防知識講座和藝術(shù)鑒 賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進一 步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書籍，共 赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué)生和老師，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊。通過 上述活動的開展，學(xué)生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著 活動的進一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學(xué)院。2020 年 10 月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結(jié)為 友好共建單位。第四，我在全班范圍內(nèi)進行了一次問卷調(diào)查活動，了解學(xué)生在學(xué)習(xí) 和生活中所遇到的困難和需求，并針對學(xué)生們提出的問題，召開班委會 和團支部

11、會議，積極給予協(xié)助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生 的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事 各項專業(yè)訓(xùn)練，英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數(shù)人羞 于開口講英文，口語交流能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明 確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進行，英語 背誦練習(xí)，通過一段時間的練習(xí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情較從前有很大 的提高，以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英 文講述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。班級建設(shè)是一個長期的過程， 需要師生的共同努力。 在新的形式下， 班級

12、建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認真的思考、熱情的 實踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探 索新的思路，共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展。班主任工作計劃范文 2一、班級基本情況 我班現(xiàn)有學(xué)生 37人,其中男生 16人,女生 21 人, 是全校唯一的男、女生合班，在管理方面存在一定的困難，在學(xué)習(xí) 團結(jié)互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體，在各個方 面還存在不足，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴 大化或惡性發(fā)展下去。二、工作措施1、對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。(1) 開學(xué)期間利用班會給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，要嚴(yán)格遵 守校紀(jì)校

13、規(guī)，需要個別同學(xué)必然改掉以前留下的壞習(xí)慣。(2) 利用班會課、自習(xí)期間對全班學(xué)生進行一次全面的學(xué)做人教育 及學(xué)生對班集體的榮譽感教育。 我們班的口號是 學(xué)會求知，學(xué)會做人 。(3) 制訂班級制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi) 生值日制度， 使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事， 責(zé)任到人。(4) 找個別同學(xué)談話，讓學(xué)生自我控制能力有所提高，了解學(xué)生團 結(jié)問題并及時解決。(5) 檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如課堂、休息時間玩弄手機， 長頭發(fā)、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內(nèi)糾正過來。(6) 功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前 進大殿并在第一排做功課，

14、起到帶頭作用2、健全班干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。班干部是 班主任的得力助手，最終目的是把班級各項工作搞得最好，為大家營造 一個良好舒適的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。3、建立學(xué)生不定期抽查考核制度，便于更好地開展班主任工作。(1) 充分利用點名冊，以便讓班主任隨時了解各個學(xué)生在各堂課的 出勤情況并及時處理。(2) 結(jié)合每周值周老師的各項檢查，第一時間解決各個方面存在的 問題和不足。4、配合學(xué)校加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到 校興我榮、 校衰我恥 的主人翁體驗。(1) 精心組織學(xué)校運動會 (如打藍球、羽毛球、拔河比賽等 ) 和校園 文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點，努力配合 學(xué)校探索新的校園文化教育載體， 使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時 俱增。(2