2018年春浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)探究題精選

1、一、實(shí)驗(yàn)探究題1 為探究 “影響彈簧受力形變的因素”，興趣小組作出下列猜想：猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān)。猜想二：彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān)。猜想三：彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān)。他們選擇了甲、乙、丙 3 根彈簧作為研究對(duì)象。已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲 和乙原長(zhǎng)均為 6 厘米，丙原長(zhǎng)為 9 厘米，其他條件均相同。將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測(cè)力計(jì)，以不同大小的力拉。下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。彈簧受到的拉力（牛）01234567甲6.06.67.27.88.49.09.610.6乙彈簧的長(zhǎng)度（厘米）6.07.08.09.010.011.012.0

2、13.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9（ 1）分析表中數(shù)據(jù)可知；在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度_（選填 “大于 ”或 “小于 ”）乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。（ 2）要證實(shí)猜想一，需比較 _兩組彈簧的數(shù)據(jù)。（ 3）在彈性限度內(nèi)，同一彈簧 _ 與它所受的拉力成正比。2 在探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧秤水平拉著長(zhǎng)方體木塊在水平木板上勻速滑動(dòng)（如圖），進(jìn)行了 6 次測(cè)定，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下表。（木塊因紋路不同，側(cè)面比正面粗糙）木塊正面木塊側(cè)面木板（ 1）小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小與彈簧秤的拉力大小相等，理由是：。（ 2）比較分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與物體受到

3、的壓力大小有關(guān)。（ 3）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 和 4，小明發(fā)現(xiàn)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同，小明認(rèn)為有可能是由于接觸面積的大小不同引起的。為了研究這個(gè)問(wèn)題，在不增加任何輔助工具的前提下，請(qǐng)你簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：。3 植物種子的萌發(fā)受許多因素的影響。研究人員在人工氣候培養(yǎng)室（溫度、濕度等可調(diào)控）的適宜條件下進(jìn)行了某品種玉米種子的萌發(fā)研究。各組種子7 天后的萌發(fā)率數(shù)據(jù)如下表：（ 1）根據(jù)如表數(shù)據(jù)你能得出哪些結(jié)論？（ 2）除了土壤含水量與溫度之外，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境因素還有。（寫(xiě)出2 條結(jié)論即可）。（ 3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：土壤含水量為 15%時(shí)，該玉米種子在 25 30溫度區(qū)間內(nèi)種子的萌發(fā)率與溫度之間的關(guān)系。

4、（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路）4 研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)想： 凸透鏡成實(shí)像時(shí)，焦距大小對(duì)所成像的大小有什么影響呢？于是他利用如圖裝置開(kāi)展研究。下表是他提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答：實(shí)驗(yàn)次數(shù)焦距f（ cm）物距u（ cm）燭焰高度（ cm ）像距v（ cm）（？）（ cm）1530460.8210304152315304304420304608（ 1 ）剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏上端。想要使像成在光屏中心，該如何調(diào)節(jié)凸透鏡的高度？。（ 2）調(diào)整好后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表格空白處的“？ ”應(yīng)填。（ 3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的初步結(jié)論為。5 某小組探究 “ 滑動(dòng)摩擦力大小與壓力、重力二個(gè)因素是

5、否有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖裝置，在水平放置的臺(tái)式測(cè)力計(jì)上放質(zhì)量不計(jì)的白紙，再在白紙上壓金屬盒，右邊連彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左邊用手拉白紙。(1) 為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)有什么要求？。A 白紙、金屬盒都必須勻速運(yùn)動(dòng)B白紙、金屬盒都必須停止運(yùn)動(dòng)C金屬盒相對(duì)地面靜止，白紙必須勻速運(yùn)動(dòng)D金屬盒相對(duì)地面靜止，白紙運(yùn)動(dòng)可以不勻速探究小組進(jìn)行了 3 次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：請(qǐng)根據(jù)探究記錄回答：實(shí)驗(yàn)步驟臺(tái)式測(cè)力計(jì)金屬盒重力示數(shù) F/NG/N把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，在拉動(dòng)白55紙的過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)接著，將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，35在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)接著，往金

6、屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 5N，在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀37出測(cè)力計(jì)的示數(shù)(2) 步驟 使用氫氣球是為了改變 _的大小（填 “ 壓力 ” 或 “ 重力 ”）。(3) 要得出摩擦力大小與重力是否有關(guān)的結(jié)論，應(yīng)對(duì)比步驟(4) 寫(xiě)出本 探究的結(jié)論彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N21.22。6 甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了一些實(shí)驗(yàn)來(lái)研究有關(guān)滑動(dòng)摩擦力的知識(shí)，如圖是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)你回答問(wèn)題。培養(yǎng)皿編號(hào)12345甘草酒精浸出液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)01%2%4%8%抑菌圈直徑（ mm）02.886.085.966.06（ 1）根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)a、 b，得出的結(jié)論是。對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：滑動(dòng)摩擦力的

7、大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（ 2）如果要測(cè)物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小，這三位同學(xué)中（選填甲、乙或丙）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案比較好，理由是。7 甘草是中醫(yī)中比較常見(jiàn)的一種中藥材，資料顯示甘草的酒精浸出液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)起抑制作用。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甘草酒精浸出液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的抑制作用”。（ 1） 選用一定量的甘草，將其干燥粉碎，再加入酒精，室溫浸泡三天，過(guò)濾，得到甘草酒精浸出液，并配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為 1%， 2%， 4%， 8%的甘草酒精浸出液；（ 2） 取 5 個(gè)滅菌后的培養(yǎng)皿，編號(hào)后先放入相同體積的106 個(gè) /毫升的大腸桿菌培養(yǎng)基，再在培養(yǎng)皿中滴入0.1 毫升的不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)

8、的甘草酒精浸出液。將它們放在37的恒溫箱中培養(yǎng) 24 小時(shí)。結(jié)果記錄如下：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察來(lái)說(shuō)明甘草的抑菌作用。實(shí)驗(yàn)中盛有不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甘草酒精浸出液的培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是實(shí)驗(yàn)中設(shè)置第1 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是。8 某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車(chē)從相同斜面的頂端由靜止開(kāi)始滑下，觀察現(xiàn)象。試回答下列問(wèn)題：(1) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。本實(shí)驗(yàn)中，影響小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的因素，除了阻力外，還有，該因素可以采用小車(chē)從相同斜面的頂端由靜止開(kāi)始滑下的方法來(lái)控制。(2) 實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小，運(yùn)動(dòng)速度

9、減小得越慢”的結(jié)論，支持該結(jié)論的證據(jù)是。9 小明利用如圖甲所示的光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏等器材，進(jìn)行與凸透鏡相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。（ 1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如乙圖，請(qǐng)你提出解決方案：。（ 2）小明聯(lián)想到光的色散現(xiàn)象，如圖丙，白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了從紅到紫的色帶。他對(duì)此現(xiàn)象的原因進(jìn)行了思考并受此啟發(fā)，提出：若分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同呢？請(qǐng)結(jié)合圖丙信息作出推斷并簡(jiǎn)述理由：。10 為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A ，再在地面上豎立一根

10、短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源 A ）。保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A 從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：點(diǎn)光源的高度 H cm2030405060影子長(zhǎng)度 L cm3015107.56（ 1）影子的形成原理是根據(jù)。（ 2）當(dāng)點(diǎn)光源的高度為70cm，此時(shí)影子長(zhǎng)度為cm。（ 3）圖中 S 可表示點(diǎn)光源到短木條之間的距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L 與點(diǎn)光源到短木條的距離S 的關(guān)系，應(yīng)如何操作。11科學(xué)探究源于觀察和問(wèn)題。拓展性小組同學(xué)觀察到下列現(xiàn)象，跳傘運(yùn)動(dòng)員在未打開(kāi)降落傘時(shí)下落很快，打開(kāi)降落傘后下落速度會(huì)減小；“瓢潑大雨”以很快的速度降落到地面，而“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面?！?/p>

11、查閱資料】物體從高空下落時(shí)，速度越來(lái)越大，所受阻力也越來(lái)越大，當(dāng)阻力增大到與重力相等時(shí)，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度被稱(chēng)為物質(zhì)下落的收尾速度?！咎岢鰡?wèn)題】物體從高空下落時(shí)的收尾速度與什么有關(guān)？【建立猜想】可能與物體的橫截面積有關(guān)?？赡芘c物體的有關(guān)?！驹O(shè)計(jì)方案】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為，可以用小球作為理想化模型來(lái)代替生活中的不規(guī)則物體作為研究對(duì)象進(jìn)行探究。于是同學(xué)們決定取 5 個(gè)不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在相同環(huán)境條件下，分別從一定高度（足夠高）由靜止下落，來(lái)研究小球從高空下落時(shí)的收尾速度與哪些因素有關(guān)。小球編號(hào)12345小球質(zhì)量 m(g)255545小球半徑 r(m)0.050.050.100.2

12、50.15小球收尾速度 v(m/s)1640101.6?【得出結(jié)論】（ 1）比較 1、 2 號(hào)小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是?！就卣箲?yīng)用】（ 2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測(cè)5 號(hào)小球的收尾速度v=m/s（ 3 ）請(qǐng)你結(jié)合上述探究，解釋“跳傘運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘后比打開(kāi)降落傘前收尾速度小”的原因是。12 小明吃西瓜時(shí)，不慎將西瓜籽也吃了進(jìn)去，那么西瓜籽在人體內(nèi)會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢？老師告訴他：西瓜果肉內(nèi)含有數(shù)量較多的種子，但西瓜種子在果肉內(nèi)不會(huì)萌發(fā)，必須將種子取出或者瓜果腐爛后才會(huì)萌發(fā)。為了探究西瓜種子在果肉內(nèi)能不能萌發(fā)是否與西瓜汁接觸有關(guān)，小明欲利用成熟的西瓜1 個(gè)，表面皿若干、漏斗、量筒等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。老

13、師建議每個(gè)表面皿內(nèi)加入10 毫升液體，對(duì)種子的發(fā)芽比較適宜。（ 1）西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于 _。（ 2）請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的步驟：_ _ 。13在 “ 探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)” 的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。彈簧測(cè)力計(jì)固定在木板上，開(kāi)啟電動(dòng)機(jī)后，小明在 4 秒鐘內(nèi)觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化，并繪制了如圖乙所示的圖像。（ 1） 0 2 秒木塊相對(duì)于小車(chē)處于_狀態(tài)。（ 2）木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小和方向分別是：_ 。A 、 2.3 牛水平向左B、 2.3 牛水平向右C、2.0 牛水平向左D 、 2.0 牛水平向右（ 3）4 秒鐘后，如將電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速由每分鐘20 轉(zhuǎn)調(diào)至每分鐘4

14、0 轉(zhuǎn)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_。（選填“變大 ”、“ 變小 ”或“不變 ”）（ 4）如要探究滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度的關(guān)系時(shí)，在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)增加的操作：_ 。14 小港看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角有關(guān)系，小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：液體：自來(lái)水；液柱長(zhǎng)度： 30cm；氣泡長(zhǎng)度： 1mm 與豎直方向的夾角 / 度857565554535251550運(yùn)動(dòng)時(shí)間 t/s32.320.015.312.5

15、11.611.812.514.519.525平均速度 v（ cm/s） 0.931.501.962.402.592.542.402.071.54根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（ 1）當(dāng)角為0 度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是cm/s；（ 2）隨角的增大，氣泡運(yùn)動(dòng)速度變化情況是。15 為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)臉：選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60 粒，將種子隨機(jī)平均分成3 組，分別放入三個(gè)墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖所示），然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4、 25、 40的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。 。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（ 1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟 _

16、 。（ 2）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是_ 。（ 3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培界皿中都沒(méi)找到發(fā)芽的菜豆，請(qǐng)分析可能的原因是_ 。16小柯同學(xué)用一根彈簧來(lái)制作彈簧測(cè)力計(jì)，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：鉤碼重力 G/N024681012彈簧長(zhǎng)度 L/cm3456788.5（ 1）小柯制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是N；（ 2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小柯先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用刻度尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng) 0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，然后用豎直向下的力F 拉彈簧下端，測(cè)出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，則彈簧的伸長(zhǎng)量 x 為 L L 0。由于彈簧自身重力的影響，最后作出的F x 圖象，可能是圖1

17、 中的圖（其它操作都正確）。（ 3）小柯還選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖2 所示的圖象，圖象中只有OA 段和 OB段是發(fā)生彈性形變的。若他要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧（選填 “甲” 或“乙”）。17 “它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞?！鄙锶χ幸阎木G色植物有50 余萬(wàn)種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類(lèi)群，我們所熟悉的花生就是其一。某生物興趣小組為探究 “環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響 ”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表分析：培養(yǎng)瓶編號(hào)種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布2010

18、培養(yǎng)瓶底部無(wú)水2010培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布010A20（ 1）花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育來(lái)的，其萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由提供。（ 2）若探究 “空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響 ”，表中 A 處的操作應(yīng)為 _ ；（ 3）若探究 “空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響 ”，需選取為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足。18 在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車(chē)從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車(chē)以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng)，小車(chē)滑行的距離如圖所示：（ 1）當(dāng)小車(chē)在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的一對(duì)平衡力是_。（填選項(xiàng)前的字母）A. 小車(chē)受到向前的慣性力和木板對(duì)小車(chē)的阻力B小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)

19、木板的壓力C小車(chē)受到的重力和木板對(duì)小車(chē)的支持力D木板對(duì) 小車(chē)的支持力和小車(chē)對(duì)木板的壓力（ 2）下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將其中（實(shí)驗(yàn)序號(hào)水平面材料a）、（ b）兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整。（ a）（ b）19人的手由于經(jīng)常接觸各種物品而沾有大量的細(xì)菌和真菌，洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢？針對(duì)以上問(wèn)題，興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)分析回答。培養(yǎng)皿AB實(shí)將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理驗(yàn)用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕步樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上輕涂抹在培養(yǎng)基上驟將 A 、B 培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)許多菌落出現(xiàn)個(gè)別菌落（ 1）從 A

20、、 B 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是（ 2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是。（ 3）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該增加一組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程。參考答案1 (1) 小于(2)甲和丙(3) 伸長(zhǎng)量2 （ 1）木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力（ 2）1、2、3 或（ 4、5、6）（ 3）使用同一個(gè)接觸面，將木塊露出桌面，用彈簧秤勻速拉著木塊，比較兩次示數(shù)3 （ 1）土壤含水量為20%時(shí)，在 5 25之間，溫度越高，該品種玉米種子的萌發(fā)率越高；土壤含水量為10% 20%之間，溫度為25，土壤含水量越高，該品種玉米種子的萌發(fā)率越高；當(dāng)溫度為 5時(shí)，土壤含水量在 10% 20%之間，該品種玉米種

21、子的萌發(fā)率是 0；當(dāng)溫度為 25時(shí)，土壤含水量為 20%時(shí)，該品種玉米種子的萌發(fā)率最高。（ 2）充足的空氣（氧氣）（ 3）選取形狀大小， 飽滿程度相似的玉米種子若干顆。 在 25 30區(qū)間內(nèi)均勻分為若干組 （如分成 26、27、 28、 29、 30五組）。土壤含水量為 15%，土壤疏松且疏松程度相同，其他條件相同且適宜。進(jìn)行萌發(fā)，統(tǒng)計(jì)該種子7 天后的萌發(fā)率。4 （ 1）凸透鏡下移（2）像的高度（ 3）凸透鏡成實(shí)像，物距相等時(shí)，焦距越大，成的像也越大；5 （ 1）D（ 2）壓力（ 3）（ 4）滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)，與重力大小無(wú)關(guān)6 (1) 接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；bc(2) 丙 ； 甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中不容易保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中讀數(shù)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，方便讀數(shù)。7 （ 1） 抑菌圈直徑（ 2） 避免酒精揮發(fā)改變甘草酒精浸出液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ 3） 排除酒精自身抑菌作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾8 (1) 小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度(2) 小車(chē)在丙木板上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)9 （ 1）向下移動(dòng)凸透鏡或向上移動(dòng)燭焰的位置或向上移動(dòng)光屏使像成在光屏中央（ 2）不同，