2022年小學班主任培訓計劃.doc

1、2022年小學班主任培訓計劃為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的整體素質(zhì)，結(jié)合實際，特定_小學班主任培訓計劃。_小學班主任培訓計劃1一、指導思想通過培訓，促使班主任更新觀念，提高個人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)、教育能力，科學地把握班主任工作規(guī)律，更好地適應(yīng)學生自身成長和發(fā)展的需要，使學校德育工作能夠真正激發(fā)學生的理想、情操，指引學生對真理、對生活的追求和創(chuàng)造，進一步提高全校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作的水平，提升學校品位。二、明確班主任校本培訓的目標幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。2.通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班

2、級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。3.積極探索，學會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。4.培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗的能力，提高班主任工作的科研性。三、培訓內(nèi)容專業(yè)理論教育法律法規(guī)類:教師法、義務(wù)教育法、未成年人保_、預(yù)防未成年人犯罪法、學生傷害事故處理辦法、班主任工作條例等。教育法律法規(guī)類:教師法、義務(wù)教育法、未成年人保_、預(yù)防未成年人犯罪法、學生傷害事故處理辦法、班主任工作條例等。德育管理方法類:班主任工作新理念班級管理方法與創(chuàng)新等。2.專業(yè)素養(yǎng)班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉班主任的能力

3、訓練班主任的_領(lǐng)導藝術(shù)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力班主任的工作方法與技巧3.專業(yè)能力班_的建設(shè)、_能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、_能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計_能力，后進生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學生心理健康教育指導，學生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。_小學班主任培訓計劃2一、宗旨和意義班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的_者、班_建設(shè)的指導者、小學生健康成長的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊伍趨于年輕化，缺乏班級管理的經(jīng)驗，因此制定班主任

4、培訓制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責的能力，從而加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。二、培訓目標通過培訓，使班主任教師了解新形勢下教育理論，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，進一步明確工作任務(wù)和職責，掌握科學的工作原則和方法，提高_、指導、協(xié)調(diào)工作能力，以此促進新時期、新形勢下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。三、培訓原則針對性原則針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學段班級管理工作的特點和要求，研究設(shè)計培訓內(nèi)容。2.實效性原則堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工

5、作和班主任的實際需要出發(fā)，面向班級管理和學生管理的實踐，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。3.創(chuàng)新性原則積極創(chuàng)新班主任培訓內(nèi)容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學習的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。四、培訓內(nèi)容根據(jù)上級要求及我校班主任工作的實際，培訓內(nèi)容確定:“文明禮_范”、“心理健康教育指導”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個培訓主題，圍繞以上主題開展班主任、班主任沙龍等活動。五、培訓管理及方式德育處負責班主任培訓工作，制定適合我校的班主任培訓規(guī)劃，負責班主任培訓工作的內(nèi)容、記錄等工作。2.采用自學、網(wǎng)上學習和集中培訓等多種校本培訓相結(jié)合的方式展開培訓，并做好學習筆記。3.在條件允許的條件下，_班主任到先進學校、優(yōu)秀班_學習和實地考察，耳聞目睹，增強對先進經(jīng)驗的認同感，提高思想認識。4、加強新上崗班主任培訓，開