德育職業(yè)道德與職業(yè)指導課程教學大綱

1、德育職業(yè)道德與職業(yè)指導教學大綱一、說明1、課程的性質(zhì)和內(nèi)容本課程是加強青少年學生的思想道德教育的基礎(chǔ)課。旨在啟發(fā)學生從 適應自我發(fā)展出發(fā)，轉(zhuǎn)向適應社會生活，進而適應職業(yè)活動。為學生走向 社會服務，為學生從業(yè)就業(yè)服務。主要內(nèi)容包括：職業(yè)與成功，職業(yè)支點， 職業(yè)與企業(yè)，職業(yè)的法律保障，職業(yè)生涯發(fā)展。2、課程的任務和要求本課程的任務是培養(yǎng)青少年形成正確的政治傾向、理想信仰、思想觀 念、道德情操和行為習慣。并培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。通過本課程的學 習，學生應感到下列基本要求：（1）掌握職業(yè)的涵義（2）熟悉職業(yè)道德基本規(guī)范（3）掌握企業(yè)對技能人才的要求（4）掌握勞動合同的簽訂（5）熟悉求職方法和創(chuàng)業(yè)模式

2、3、教學中應注意的問題（1）教學過程要本著學生為主體的思想，由具體到抽象講授知識，采 用啟發(fā)式教學，引導學生逐步掌握知識和技能，激發(fā)學生的學習興趣，充 分調(diào)動學生學習的主動性。（2）充分運用實例、教具、多媒體電化教學手段，加強直觀性教學力 度。（3）要注重對學習效果的評估，完善各階段的評估體系和方式。（4）教學中可根據(jù)實際運用的需要，對教學內(nèi)容進行適當取舍。二、學時分配表教學內(nèi)容總學時學時一、職業(yè)與成功7（一）職業(yè)是人生的基礎(chǔ)2（二）職業(yè)道德是從業(yè)之本2（三）面向成功的職業(yè)規(guī)劃3二、職業(yè)支點5（一）職業(yè)道德規(guī)范3（二）職業(yè)道德行為2三、職業(yè)與企業(yè)6（一）企業(yè)中的職業(yè)2（二）企業(yè)員工的職業(yè)化4四

3、、職業(yè)的法律保障4（一）勞動合同2（二）勞動爭議與維權(quán)2五、職業(yè)生涯發(fā)展8（一）求職方法2（二）職業(yè)成長3（三）走進創(chuàng)業(yè)3總計30三、課程內(nèi)容與要求一、職業(yè)與成功 教學要求：1、理解職業(yè)的涵義2、掌握職業(yè)的基本特征和人生功能3、理解職業(yè)道德的作用4、了解職業(yè)規(guī)劃的途徑5、了解職業(yè)成功的要素 教學內(nèi)容：（一）職業(yè)是人生的基石1、職業(yè)來自社會分工2、職業(yè)的基本特征3、職業(yè)的人生功能（二）職業(yè)道德是從業(yè)之本1、職業(yè)道德是一種行為準則2、職業(yè)道德的基本特征3、職業(yè)道德的作用（三）面向成功的職業(yè)規(guī)劃1、確立職業(yè)理想2、進行職業(yè)規(guī)劃3、理解職業(yè)成功的內(nèi)涵4、了解職業(yè)成功的要素二、職業(yè)支點 教學要求：1、理

4、解職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容2、理解職業(yè)道德行為的內(nèi)涵3、熟悉如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為 教學內(nèi)容：（一）職業(yè)道德規(guī)范1、集體主義原則2、愛崗敬業(yè)3、誠實守信4、辦事公道5、服務群眾與奉獻社會 （二）職業(yè)道德行為1、職業(yè)道德行為的內(nèi)涵2、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為三、職業(yè)與企業(yè) 教學要求：1、掌握企業(yè)中的職業(yè)特點2、了解技能人才是企業(yè)不可缺少的重要人才3、了解職業(yè)態(tài)度與職業(yè)形象及職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng) 教學內(nèi)容：（一）企業(yè)中的職業(yè)1、企業(yè)組織架構(gòu)與職業(yè)特點2、企業(yè)中技能人才的定位與發(fā)展空間 （二）企業(yè)員工的職業(yè)化1、職業(yè)態(tài)度2、職業(yè)形象3、職業(yè)技能4、職業(yè)素養(yǎng)四、職業(yè)的法律保障 教學要求：1、理解勞動合同的概念2、了解勞動合同的種類3、熟悉勞動合同的簽訂，解除與終止4、熟悉勞動爭議處理的途徑與方法 教學內(nèi)容：（一）勞動合同1、勞動合同的概念與種類2、勞動合同的簽訂3、勞動爭議與維權(quán)（二）勞動爭議與維權(quán)1、什么是勞動爭議2、勞動爭議處理的途徑與方法五、職業(yè)生涯發(fā)展 教學要求： 1、學會制作個人資料 2、熟悉面試的內(nèi)容與形式3、知道要正確對待第一份工作4、了解職