幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會

1、幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會篇一：幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 篇一：幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 幼兒 教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 這個假期，我有幸 參加了幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)_是一次難得的學(xué)_機(jī)會，我很珍惜這次學(xué)_的 機(jī)會。在這次培訓(xùn)中，我積極參加各種活動，認(rèn)真完成作業(yè)。培訓(xùn)中我選到了許多知識，真 是受益匪淺。 培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式培 訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)_環(huán)境，它把培訓(xùn)從實際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過 網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)_環(huán)境。在這樣的學(xué)_環(huán)境 里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些

2、名師授課的視 頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)_別人的優(yōu)點。在我 看來，這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點在于它不受時間的限制，只要你有空，愿意學(xué)_就有機(jī)會學(xué)_。 遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)， 不論從理論還是教學(xué)上，都是一個讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。專家們的講座，內(nèi)容既深刻 獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線 的教師特別有針對性，專家們精辟的分析使我對教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提 高。幼兒需要什么樣的？教師怎樣做孩子才能遵守過則？教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)我們的孩子 與小伙伴友好相處？孩子們眼中的有威信教師是什么樣？ 通過學(xué)_，我明白 了教師要促進(jìn)幼兒

3、學(xué)_、自身成長就要始終以幼兒為本，以幼兒的發(fā)展為己任，以愛為動力。 我們幼兒就是“愛”的，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。不真心喜歡孩子， 就不會心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜歡孩子，為他們付出才會無怨無悔。蘇聯(lián)家 蘇霍姆林斯基說過：“是人和人心靈上最微妙的相互接觸?！彼迷娨话愕恼Z言指明了教 師對學(xué)生施加影響的方式和途徑。是愛的，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的。 作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界， 培訓(xùn)就要結(jié)束了， 這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在今后的教學(xué)中， 我會不斷學(xué)_，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)_，轉(zhuǎn)變教學(xué)

4、觀念，讓孩子們更喜歡我。 篇二：參加幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)_心得體會 作為一名幼兒園教師，面對的是一群懵懂天真的孩子，要想辦法他們、灌輸知識給他們， 需要我們老師不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法。而這次遠(yuǎn)程學(xué)_就給了我一次提升的好機(jī) 會，使我受益良多。 一、現(xiàn)在的觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。 讓幼兒充滿自信做 好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對他們進(jìn)行贊美，他們定會有所發(fā)展， 有所進(jìn)步，如果小朋友發(fā)音清準(zhǔn)，我益不斷糾正，只要他有點進(jìn)步，我們就給予表揚，樹立 他們的自信心。四、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感當(dāng)我們每天都重復(fù)同樣的工作的時候，當(dāng)我們 面對不講道理的家長的時候，當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮

5、的軟硬不吃的時候，當(dāng)我們付出努力沒有 回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭?？墒?，作為教師的我們，是離天使最近 的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負(fù)責(zé)任？我們怎么忍心傷害他們？所以， 我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因為欲望過高當(dāng)我們達(dá)不 到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次， 珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認(rèn)真審視過得到的。塞翁 失馬焉知非福，上帝是公平的，當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗 的彩虹？總之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一名幼兒教師,

6、要在教學(xué)中探索， 在探索中創(chuàng)新。保證祖國的花朵茁壯成長。 幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會 通過這次國培計劃 培訓(xùn)學(xué)_。我由衷感謝部門為我們搭建了一個很好的學(xué)_ 提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我 的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。 這次“國培計劃”遠(yuǎn)程項目的培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的 教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)_到了很多知識，而且在國培計劃中 有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。 經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會到自己

7、有很多東西要去學(xué)_。怎樣成為一個 受歡迎的老師。怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍，建立平等、民 主、信任的新型師生關(guān)系？我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不 斷的去學(xué)_。 首先，學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些 都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)_上，都要給予孩子必要的關(guān)心和幫 助。只要有了問題及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任 你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求， 又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對平時表現(xiàn)比較差的孩子，我們老師要采用 不同的方法，因材施教。師愛要全面、公

8、平。 其次，如何使我們的教學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作 為一名老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在教學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨 其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流 所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒 學(xué)_智慧。 最后，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的活動課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后 續(xù)。 一節(jié)好的活動課，要做到兩個關(guān)注： 一是：關(guān)注孩子，從孩子的實際出發(fā)，關(guān)注孩子的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注孩 子的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗?是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。 二是：關(guān)注教學(xué)活動：抓住活動的本質(zhì)進(jìn)行教

9、學(xué)，注重教學(xué)思維方法的滲透，讓 孩子在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷本節(jié)課的學(xué)_過程，使孩子真正 體驗到愛學(xué)。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的活動課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔 篇三：幼兒園繼續(xù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園繼續(xù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 教師繼續(xù)工作 是教師的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面 實施素質(zhì)的關(guān)鍵。 通過本學(xué)期的教師繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)_，使我在思想，理念及 業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進(jìn)步，教 學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代觀念的樹 立，正是教師的立教之本。我們只有不斷地提高自我的要

10、求，不斷增強(qiáng)求知欲，將理論與實 踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)學(xué) _工作落到實處。 幼兒園教師繼續(xù)實行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這是一種全新的學(xué)_方式。充分 體現(xiàn)了幼兒的重要性。在這次研修中，讓我學(xué)到了很多知識，專家的精彩講座和經(jīng)驗介 紹，讓我的眼光和思維不再停留在一個班級內(nèi)，而是整個幼教發(fā)展的走向上。通過視頻錄像 我觀看了好幾位優(yōu)秀教師的精彩授課，她們的每節(jié)課，組織有序，課堂結(jié)構(gòu)巧妙新穎、課堂 氣氛活躍、師生互動親和、幼兒實驗操作自主學(xué)_的機(jī)會多，教師應(yīng)用各種教學(xué)方法和方式 提升了幼兒的創(chuàng)新能力，開闊了幼兒的視野，拓展了幼兒的思維和想象力，帶著幼兒穿梭于 各個活動

11、中，體現(xiàn)了幼兒的新理念“活育”和“悅育”。教師們隨機(jī)應(yīng)變地幫助幼兒解決 問題和偶發(fā)事件。每個教師帶著童心走進(jìn)了幼兒的內(nèi)心世界，與幼兒融在了一起，這是愛的 升華，是愛的 通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn) 真的學(xué)到了很多很多！我雖是一名從事多年幼教工 作幼兒教師，多年來理論與實踐相結(jié)合的理念是我幼教工作的主導(dǎo)思想，在堅持不懈的辛勤 付出，教學(xué)經(jīng)驗也有不少收獲，一直認(rèn)為自己從方方面面都比較在行，但通過這次培訓(xùn)我感 覺自己的教學(xué)經(jīng)驗與先進(jìn)的教學(xué)方法還存在一定的差距，以前我對幼兒園的粗淺理解就 是個門外漢。 通過培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)了 自己的不足之處，學(xué)到了幼兒中從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域的全面實 用的教學(xué)方法。真

12、正的懂得了幼兒園在基礎(chǔ)階段是多么的重要。通過此次培訓(xùn)我對 綱要有了更深的理解，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹 立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。既要高度重 視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度 保護(hù)和包辦代替，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。 我們要在教學(xué)當(dāng)中 真的讓孩子們在玩中學(xué)，千萬不要把幼兒小學(xué)化了，因為讓我們的孩子過早學(xué)_無異于 撥苗助長，我們在當(dāng)中，應(yīng)該在生活中慢慢滲透，做到潤物細(xì)無聲。讓孩子們順著他們 的天性發(fā)展，以開發(fā)智力為主線，培養(yǎng)孩子們的動手動腦能力，這樣孩子才能有更

13、好地發(fā)展。 通過這次培訓(xùn)在自身素質(zhì)方面我也有很大的提高。通過各位名師的講座讓我對我的幼兒 工作更加的有信心了。 我相信我通過不斷的學(xué)_提高一定會讓我的孩子們玩的更開心， 學(xué)到的更多！ 篇四：幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 年河北省幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)個人總結(jié) 這個假期，我有幸 參加了幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，這是一次難得的學(xué)_機(jī)會，我非常珍惜這次學(xué)_。在忙忙碌碌的 這段時間里，他充實著我的假期生活，雖然有些累，但我卻快樂的。這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)好比 雪中送炭。雖然已接近尾聲，但是我滿腦子還是“研修、學(xué)_”。通過聆聽專家講座、讀簡報、 看各位老師們的作業(yè)、寫研修日記、與本班級學(xué)員及其它班級相互交流、互評、跟帖、提問 等

14、的研修，學(xué)_收獲很大，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)總結(jié)如下： 1、遠(yuǎn)程研修，使我 轉(zhuǎn)變思想，更新觀念 這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)， 不論從理論還是教學(xué)上，都是一個讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。專家們精辟的分析與講解使 我重新領(lǐng)悟到幼兒需要的是“愛”的，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。是愛 的，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的。不真心喜歡孩子，就不會心甘情愿的做幼 教工作。只有真心喜歡孩子，以愛為基，以德為本，立足課堂，教師才能走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世 界，為他們付出才會無怨無悔。 2、遠(yuǎn)程研修，讓我 學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念 這次遠(yuǎn)程研修的內(nèi) 容豐富。不僅讓我了解到教學(xué)中最前沿的知識及教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理 念

15、。這個網(wǎng)絡(luò)平臺既加強(qiáng)教師之間的溝通和聯(lián)絡(luò)，又為教師們創(chuàng)造了一個學(xué)_和發(fā)展良好環(huán) 境，對參訓(xùn)教師進(jìn)一步提升教學(xué)能力起到了前所未有的作用。特別是觀看專家講授的一些教 育教學(xué)實例時，讓我有一種與名師對話的感覺，從而能讓我從理論的層次上解釋自己在 教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象。將自己學(xué)_和研究的理論運用到教學(xué)實踐中去，不斷地進(jìn)行自我批 評與反思，在教學(xué)中獲得進(jìn)步。這也為我今后的工作指明了方向。 3、遠(yuǎn)程研修 增長 了見識成了引領(lǐng)我前進(jìn)發(fā)動機(jī) 這次遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)， 改變了我的教學(xué)的思維方式，點燃了我理想的火把，催我前行，給了我前進(jìn)的動力。 學(xué)_的過程雖然是短暫的，但學(xué)_的效果卻是實實在在的。 激勵我在幼教這塊沃土

16、生根發(fā)芽， 給我的教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。在與老師們的交流過程中我深深體會到學(xué)_的重要性。 所以在整個研修的過程中，我一直抱著向其他老師多多學(xué)_的態(tài)度參與著，他們的經(jīng)驗是我 今后做好工作的寶貴財富。為了理想中的事業(yè)，我將自強(qiáng)不息努力向前。 這次教師培訓(xùn)，使我會對遠(yuǎn)程研修有了更加深入的了解，讓我感受到了新理念的和風(fēng)， 拓展了我的視野，提升了我的教研能力，讓我的思想和行為有了真真切切的轉(zhuǎn) 變。在今后的工作中，我會不斷學(xué)_，為了理想中的幼教事業(yè)，努力向前，會一如既往地充 分利用遠(yuǎn)修這個平臺資源不斷提高、創(chuàng)新。 篇五：幼兒園教師遠(yuǎn)程研修總結(jié) 幼兒園教師遠(yuǎn)程研修日記 我 作為一名幼兒老師，我有幸參加了教師

17、遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)使我們在自 己的家中就能聆聽名師的的教誨，通過聽講座、看視頻和教程的設(shè)計以及學(xué)_討論，掌握了 更深層次的幼教知識，大大開闊了我的視野，豐富了我的教學(xué)知識，為今后的幼兒更好 的打下了堅實的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程研修的學(xué)_期間，自己頗多感言，也深有體會，現(xiàn)總結(jié)如下： 1、通過遠(yuǎn)程研修， 拓寬了我們幼教老師眼界并了解到更多更好有關(guān)于幼兒。 我作為一名幼教老 師，我們的培訓(xùn)是有限的，甚至是很少有這樣的機(jī)會，這次遠(yuǎn)程研修，給我們多了一次 參與培訓(xùn)的機(jī)會，這樣使我們提高自身的文化水平的修養(yǎng)，增強(qiáng)了自己的教學(xué)能力。通過網(wǎng) 絡(luò)這個平臺，我們在輕松愉快的學(xué)_同時，并且也提高了自己的計算機(jī)能力。

18、這樣的創(chuàng)新教 學(xué)是前所未有的，從理念上和形式上都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，題材形式多樣， 駕馭效果明顯。特別是各級專家的專題講座，讓我受益匪淺。通過次培訓(xùn)學(xué)_，我的實 踐教學(xué)有所提高，教學(xué)技藝有所增長，收獲頗多，非常感謝老師。 2、遠(yuǎn)程研修，促進(jìn) 了我們教學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識的不斷提升 在培訓(xùn)中我懂得了 多媒體計算機(jī)系統(tǒng)是能對文本、聲音、圖形、圖像、動畫、視頻圖像等多種媒體進(jìn)行獲取、 編輯、存儲、處理、加工和表現(xiàn)的一種計算機(jī)系統(tǒng)，完整的多媒體計算機(jī)系統(tǒng)由兩部分組成： 多媒體計算機(jī)的硬件和與多媒體計算機(jī)配套的軟件。還學(xué)會了多媒體環(huán)境的使用；素材的處 理及加工；多媒體制作教學(xué)評價功能的使用；信息技術(shù)

19、與幼兒園課程整合案例等知識。 使 我深深體會到了，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)傳授過程是需要豐富的知識和靈活多變的經(jīng)驗，這些都是我要 學(xué)_的典范，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財富。 3、遠(yuǎn)程研修，拓寬 了我們教學(xué)知識的視野 遠(yuǎn)程研修搭建的這 個學(xué)_平臺，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)_中，雖然是在工作期間，我們還是要認(rèn) 真地學(xué)_著，研究著，解析好的教學(xué)題材，提取對自己有益處教學(xué)優(yōu)點，點評著其他老師的 教材，從中汲取營養(yǎng)。在評比對照中了解更多的知識點，掌握切合自身實際的教學(xué)方法，對 提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學(xué)_，不斷完善自己，強(qiáng)化自己，提高自己， 篇二：幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會 幼兒教師遠(yuǎn)程培

20、訓(xùn)心得體會 一線工作的教師，但是要當(dāng)一名受人歡迎的幼兒教師卻是不易的。為了能夠成為孩子心中、家長心中喜歡的教師，作為教師的我們都想著辦法來提升自己各方面的能力。這次在園內(nèi)的推薦下，有幸參加了示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目，通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)_平臺讓我的理論知識和專業(yè)素質(zhì)上了一個新臺階，使我在今后的教學(xué)中能很好地掌握和應(yīng)用。另外，通過這次培訓(xùn)讓我受到很大的啟發(fā)： 一、幼兒教師要擁有美好的師德。 師德，就是教師的職業(yè)道德，是教師工作的社會職能所要求的行為規(guī)范。作為一名幼兒教師，教師形象的塑造，是一種巨大的力量；教師的一言一行、一顰一笑，無不具有性：在與幼兒接觸的過程中，對其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。 在

21、工作中，孩子給我?guī)砹顺臭[聲，但也給我?guī)砹藲g笑聲，就像人家說的：藍(lán)天因為有了白云的依偎才不會寂寞；高山因為有了山花的依戀才不會孤獨；碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機(jī)盎然；而我，因為有了你們，可愛的孩子們，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。 二、游戲在教學(xué)活動中的重要性。 綱要中指出：幼兒園應(yīng)遵循幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)_特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。在幼兒園的中，教師教學(xué)的方式不能過于傳統(tǒng)，傳統(tǒng)會導(dǎo)致孩子失去興趣，失去學(xué)_的動力。因此，游戲化是我們幼兒教師在教學(xué)活動中的重點，我們將游戲融入到幼兒的一日活動當(dāng)中。想要

22、真正將游戲融入到一日活動中，首先，教師要正確認(rèn)識游戲化教學(xué)；其次，教師要尋找游戲化教學(xué)的有效策略；最后，要尊重幼兒發(fā)展需要及現(xiàn)有發(fā)展水平來為幼兒創(chuàng)造游戲化教學(xué)活動。 三、合理安排與實施一日活動。 綱要中指出幼兒園的是為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)的，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的過程。作為教師，應(yīng)該結(jié)合本班幼兒的實際情況，為幼兒合理、有效安排幼兒的一日活動。將滲透在幼兒一日活動中。而且也為了幼兒有效學(xué)學(xué)_，教師必須將幼兒所要學(xué)_的知識、技能、情感、態(tài)度等融入到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中，例如：晨間接待、如廁、進(jìn)餐、午睡、教學(xué)活動、游戲、戶外活動、離園等，這樣才能有效

23、促進(jìn)幼兒身心的健康成長。 這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)與以前的培訓(xùn)真的不一樣，不僅要結(jié)合學(xué)_內(nèi)容撰寫心得，而且在每一塊學(xué)_內(nèi)容之后都要進(jìn)行做作業(yè)，這樣以做作業(yè)、答題的形式可以鞏固我們學(xué)_的內(nèi)容，讓我們對學(xué)_內(nèi)容有更深的理解。遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，我會把這次培訓(xùn)的學(xué)_成果當(dāng)成新的開始，在以后的工作中，我會不斷完善自己，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，并運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程資源，使自己成為一名合格的幼兒教師！ 篇三：幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會 作為一名幼兒園教師，面對的是一群懵懂天真的孩子，要想辦法他們、灌輸知識給他們，需要我們老師不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法。而這次遠(yuǎn)程學(xué)_就給了我一次提升的好機(jī)會，使我受益良多。

24、一、現(xiàn)在的觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。 教師要尊重幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些說起來是一些很容易的話，看起來是一件很簡單的事，但要做起來卻是很難。每個人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以我們做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，可以去引導(dǎo)幼兒動做。教師以親切的話語，溫柔的撫摸，讓他們喜歡去做什么，需要什么。這樣既拉近了師幼關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實施。二、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)_的理念。我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)_，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，

25、日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)_，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)_，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)_一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。三、抓住幼兒的閃光點。 讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對他們進(jìn)行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進(jìn)步，如果小朋友發(fā)音清準(zhǔn)，我益不斷糾正，只要他有點進(jìn)步，我們就給予表揚，

26、樹立他們的自信心。四、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感當(dāng)我們每天都重復(fù)同樣的工作的時候，當(dāng)我們面對不講道理的家長的時候，當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當(dāng)我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭?？墒?，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負(fù)責(zé)任？我們怎么忍心傷害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因為欲望過高當(dāng)我們達(dá)不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認(rèn)真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，當(dāng)你的

27、世界也許大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹？總之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一名幼兒教師,要在教學(xué)中探索，在探索中創(chuàng)新。保證祖國的花朵茁壯成長。 幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會 作者：劉海宇 時間：-11-01 13:06:05 通過這次國培計劃培訓(xùn)學(xué)_。我由衷感謝部門為我們搭建了一個很好的學(xué)_ 提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我 的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。 這次“國培計劃”遠(yuǎn)程項目的培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的 教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)_到了很多知識，而且在國培計劃

28、中 有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。 經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)_。怎樣成為一個 受歡迎的老師。怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍，建立平等、民 主、信任的新型師生關(guān)系？我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不 斷的去學(xué)_。 首先，學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些 都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)_上，都要給予孩子必要的關(guān)心和幫 助。只要有了問題及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任 你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)

29、在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對平時表現(xiàn)比較差的孩子，我們老師要采用 不同的方法，因材施教。師愛要全面、公平。 其次，如何使我們的教學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作 為一名老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在教學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨 其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流 所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒 孩子們的學(xué)_熱情，點化孩子們的學(xué)_方法，豐富孩子們的學(xué)_經(jīng)驗，開啟孩子們的 學(xué)_智慧。 最后，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的活動課，新在理念、巧

30、在、贏在實踐、成在后 續(xù)。 一節(jié)好的活動課，要做到兩個關(guān)注： 一是：關(guān)注孩子，從孩子的實際出發(fā)，關(guān)注孩子的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注孩 子的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗?是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。 二是：關(guān)注教學(xué)活動：抓住活動的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重教學(xué)思維方法的滲透，讓 孩子在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷本節(jié)課的學(xué)_過程，使孩子真正 體驗到愛學(xué)。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的活動課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔篇二：年幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 幼兒教師培訓(xùn)心得體會 剛踏入教師隊伍才半年，我為自己能成為一名幼兒教師而感到特別的光榮和自豪！參加這次網(wǎng)絡(luò)幼兒教師培訓(xùn)，使我受益匪淺，讓我對幼兒的價值

31、有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)_，還要學(xué)會做人，更要學(xué)會如何育人?！蓖瑫r我深深的體會到要做一名優(yōu)秀的幼兒教師的確很不容易。因此，我必須不斷的加強(qiáng)學(xué)_來充實和完善自己。使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的學(xué)_奠定基礎(chǔ)。我認(rèn)識到我們幼兒教師就是孩子們的鏡子，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們的一言一行都影響著他們，所以我們應(yīng)該做好他們的榜樣。 通過學(xué)_，我明白了我們幼兒教師要用真心去愛每一個孩子。雖然我現(xiàn)在還沒有自己的孩子，但是我完全能夠感受到對孩子們付出的真心就會有相應(yīng)的回報。雖然我現(xiàn)在還沒有幼兒教師的經(jīng)驗，但是我會不斷的，努力的去嘗試

32、，爭做一名合格的幼兒教師。這就需要有幼兒方面的專長，更需要有自己的特長，觀察能力、組織活動的能力、與幼兒溝通的能力、與家長溝通的能力。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重且熱愛自己的職業(yè)，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，維護(hù)集體的榮譽。 通過學(xué)_，我認(rèn)識到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，幼兒必須注重孩子們的全面發(fā)展：有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。有較高的管理藝術(shù)，有豐富的感情。努力使幼兒在德、 智、體、美等方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重幼兒各個方面發(fā)展的和諧與協(xié)調(diào)。我們幼兒教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異。我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強(qiáng)的孩子，忽

33、視個體差異。讓那些平日里沒有受到關(guān)注的孩子也同樣受到老師的特別注意及關(guān)心呵護(hù)。這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。 通過學(xué)_，我深深地感覺到教師老師要尊重孩子，平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門，更不能打罵。盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。很多時候，我體會到了孩子們對我的愛。他們會對你發(fā)型的改變而贊美你，或者因為你 服裝的變化而夸獎你，也許還會在你不經(jīng)意間給你一個輕輕的吻?所以，你對孩子的尊重，他們是看在眼里，放在心里的。 通過學(xué)_，我明白了幼兒園的集體生活是幼兒從家庭邁向社會的第一站，幼兒園每天的常規(guī)活動既是幼兒養(yǎng)成良好_慣的關(guān)鍵，也是幼兒走向社會的第一步。作為幼兒的專業(yè)機(jī)構(gòu)，我們要盡量讓每個孩子