小班春季教學(xué)工作計(jì)劃模板五篇

1、小班春季教學(xué)工作計(jì)劃模板五篇凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有計(jì)劃，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)流程。 就不會(huì)出現(xiàn)先射擊后畫靶子的 情況，打到哪兒就算哪兒。接下來就是我們給各位親精挑細(xì)選的 小班春季教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎各位親閱讀 ！小班春季教學(xué)工作計(jì)劃模板一一：具體措施：（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境1、班級(jí)兩位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；2、 日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將 手指放在門、窗處，以防夾傷 ；注意不玩水、火、肥皂以及消毒 物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。3、堅(jiān)持每

2、天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。4、把好幼兒服藥關(guān)，藥要放在藥箱里，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn) 象的發(fā)生，并及時(shí)登記。（二）進(jìn)餐、午睡安全1、在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，弓I導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安 全事項(xiàng)。2、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入 耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午堅(jiān)持兩位老師值班，一定要加倍照 看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、趴

3、著睡等現(xiàn)象，并及時(shí)糾正。（三）衛(wèi)生安全嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持 干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和 毛巾每天清洗消毒；保證午睡室干凈、并按時(shí)消毒，在天氣好的 時(shí)候晾曬被褥，每月要求家長配合清洗幼兒床鋪用品，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格書寫日常消毒記錄。（四）活動(dòng)安全平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、 游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯 的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。 在常規(guī) 培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑 梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 ），不擅自離開集體，同

4、伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人（五）接送安全嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，非幼兒家長接送幼兒應(yīng)及時(shí)與家長求 證，方可讓幼兒離遠(yuǎn)；來園時(shí)要求家長送到本班老師手中，并與 教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。（六）家園共安全（1）利用家園欄、家長會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家 長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性。（2）請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是這學(xué)期乘坐校車的幼兒要加強(qiáng)交通安全的教育；自己接送的家長也要遵守交通法規(guī)；提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教

5、育工作）。（3）讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安 全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練 引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。（七）、簡單自救方法設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。訓(xùn) 練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能 力的培養(yǎng)。小班春季教學(xué)工作計(jì)劃模板二一、情況分析本班這學(xué)期人數(shù)44人，其中男生28人，女生16人，其中有 32人是本班上學(xué)期的學(xué)

6、生，在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基 礎(chǔ),針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn) ，這學(xué)期我們將貫徹綱 要精神，開展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā) 展,學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).并積極努力做好家園聯(lián)系工 作.二、本學(xué)期保教學(xué)工作（一） 常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過 上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。 那么本學(xué)期重在：1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。（二） 學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，本學(xué)期將采取集體教學(xué)、

7、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：1、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種 感官感知事物。2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會(huì)用對(duì)應(yīng)比較方法體會(huì)物體 量（4個(gè)以內(nèi)）的多少及常見量（如大小、長短、厚薄）的差別。3、 逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)講故事， 背誦兒歌。4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。 每周學(xué)會(huì)12首歌曲或歌表演。5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，會(huì)認(rèn) 5種顏色，嘗試用不同的美術(shù) 材料做畫，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事 物。（三）社會(huì)交往方面：針對(duì)小班幼兒的一些特征， 我們將開展 以下活動(dòng)：1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他

8、人交往，與同伴共同 活動(dòng)，不爭搶玩具。2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú) 立能力。3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。三、家長工作方面幼兒園班級(jí)的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、 較先 進(jìn)的教育思想和方法。 而且能主動(dòng)配合我們的教育工作， 讓我們 的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：1、進(jìn)行新生普訪工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對(duì) 性地進(jìn)行教育。2、家園聯(lián)系冊(cè)是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種 形式，方便各位親及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)

9、會(huì)與部分家長溝 通，聽取家長的有關(guān)意見。4、設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情 況，進(jìn)行配合。小班春季教學(xué)工作計(jì)劃模板三一、班級(jí)情況分析我班有幼兒28人，基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛 從家庭生活向幼兒園生活過度， 存在許多不適應(yīng)問題其中個(gè)別幼 兒還帶有嚴(yán)重的霸道、 攻擊性行為，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面， 存在許多不良習(xí)慣。通過對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng)、 愛玩玩具、做游戲、聽故事、唱歌但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人，喜歡搶玩具，以自我為中心，不會(huì)與同伴交往等。針對(duì)這些情況，我班在 這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。二、教育教學(xué)工作

10、1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓各位親 商討。2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中感受 其快樂和習(xí)得一些東西。4、開展無意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣，開 發(fā)幼兒的智力潛能。5、提高幼兒的口語表達(dá)能力三、具體工作要求和措施：1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全 ？溫馨、寬松的心 理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。 復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi) 容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。(3) 安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一

11、手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎希?亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴、放凳子。(4) 午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺 整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué) 穿外套。(5) 學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。(6) 學(xué)習(xí)收放玩具。3、提高保育質(zhì)量加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、 檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí) 備有溫度適宜的開水， 注意提醒幼兒多飲開水。 定期檢查幼兒的 指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步

12、，呼吸春 天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外 時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味， 保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)， 保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。四、加強(qiáng)思想品德教育幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透 文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長輩，與同伴友好相處，對(duì)人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)

13、會(huì)從小事關(guān)心、幫助別人。講道理， 懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護(hù)公物，愛惜桌椅、玩 具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。五、家長工作教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會(huì)，向家長 公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持： 請(qǐng)家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園 的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿 端正、正確使用餐具、 細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣， 以及每天定時(shí)大便 的習(xí)慣。請(qǐng)家長定期為孩子剪指甲， 教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、 精心準(zhǔn)備玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。 教育

14、孩子上幼 兒園不帶零食和玩具。 提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、 需家長配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與 孩子交談?dòng)變簣@的事情， 引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況， 鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)， 給孩子一些自主的空間， 保護(hù)孩子的自主性。小班春季教學(xué)工作計(jì)劃模板四一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園， 并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的 生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具， 將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)， 許多幼兒內(nèi)向的幼兒 性格變的活潑開朗起來， 喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子 還

15、存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性 強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多， 情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個(gè)月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育， 經(jīng)常帶幼兒外出增長知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一 定的可塑性。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。二、班級(jí)工作總目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng) 教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒 的情感。注重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家

16、長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康：1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良 好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒精心準(zhǔn)備衣物的良好習(xí)慣。4、了解一些簡單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。5、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌 肉活動(dòng)。&在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑 開朗。（二）語言：1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。2、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。3、喜歡與同伴交流

17、，愿意在集體面前講話、表演。4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。（三）科學(xué)：1、對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸， 聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。4、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。（四）社會(huì)：1、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快， 形成安全感，信賴

18、感3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己 生活密切的人。4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基 本規(guī)則。5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請(qǐng)，謝6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。(五)藝術(shù)：1、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)。2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表 現(xiàn)。5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情 感。6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美， 表現(xiàn)美的情趣。三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點(diǎn)：(1) 生活區(qū)：提供各種材料，提示自我服

19、務(wù)的能力。喂小動(dòng)物，紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、 玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食， 鍛煉手 眼協(xié)調(diào)能力。用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓(xùn) 練手指的靈活性。扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上(2) 語言區(qū)提供掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。各種與主題有關(guān)的圖書與文字。幼兒從家中精挑細(xì)選的圖書。提供玩具電話機(jī)兩部，供幼兒自己交談。(3) 益智區(qū)蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合 適的瓶蓋，發(fā)展比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力。找朋友準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配， 如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。

20、(4) 玩具區(qū)提供、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼 兒自由玩耍。五、家長工作：1、做好全面的新生家訪工作。1認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位 幼兒的個(gè)性狀況，寫好家訪記錄。2幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪， 了解幼兒病情，予以慰問。 如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消 毒工作。幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃-三聯(lián)閱讀2、定期召開家長會(huì)：1及時(shí)召開一學(xué)期的家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)工作計(jì)劃 和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法。2向家長宣傳先進(jìn)教育思想，方法。3、 利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作。4、利用早、晚接送的時(shí)間，及時(shí)與家長溝通，取得家、園 教育的一

21、致性。小班春季教學(xué)工作計(jì)劃模板五一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心 全意為家長、為社區(qū)服務(wù)。二、工作目標(biāo)1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提咼2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高三、主要工作（一一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。 每日以“今天你努力了嗎？今天 你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎 ？今天你和家長交流了 嗎？”來反思自己

22、的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù) 于幼兒。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中， 除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)幼兒教育中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見， 撰寫心得，鼓勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教 師用綱要理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。(1) 根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。 具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。(2) 開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，互動(dòng)式提高教師觀察、 分析、評(píng)價(jià) 等綜合能力，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作

23、用。園長、保教 主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。(3) 各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量(4) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(二)、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。 強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)， 提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善