心理活動(dòng)策劃方案模板（共20篇）

1、心理活動(dòng)策劃方案模板（共20篇） 第1篇：年會(huì)活動(dòng)策劃方案模板年會(huì)指某些社會(huì)團(tuán)體一年舉行一次的集會(huì)，是企業(yè)和組織一年一度的“家庭盛會(huì)”，主要目的是客戶答謝，激揚(yáng)士氣，營(yíng)造組織氣氛、深化內(nèi)部溝通、促進(jìn)戰(zhàn)略分享、增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，并制定第二年的目標(biāo)，為新一年度的工作奏響序曲。年會(huì)該何如制定計(jì)劃呢？一、活動(dòng)主題總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。二、目的及意義1、表彰20xx年度優(yōu)秀員工;2、對(duì)20xx年公司取得的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，并制定20xx年公司的總體規(guī)劃，明確新一年的工作方向和目標(biāo);3、增強(qiáng)公司員工的內(nèi)部凝聚力，加深員工對(duì)企業(yè)的感情，增進(jìn)員工之間的溝通，交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，豐富企業(yè)文化和黨建工作，提升公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)

2、實(shí)力。三、活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)概況：活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日，下午14:30 - 20:00活動(dòng)場(chǎng)地：會(huì)議廳參與人員：公司全體員工2、流程規(guī)劃：入場(chǎng)董事長(zhǎng)講話優(yōu)秀員工表彰職工表演與互動(dòng)游戲晚宴結(jié)束3、流程細(xì)化：13:30-14:30，全體參會(huì)員工在公司門口集合，各部門負(fù)責(zé)人帶隊(duì)乘坐大巴去酒店，到達(dá)指定地點(diǎn)后，入場(chǎng)并簽到，部門負(fù)責(zé)人安排清點(diǎn)人數(shù)并保持良好秩序。14:30-14:50，開場(chǎng)表演：詩(shī)歌朗誦(主題與日拓發(fā)展有關(guān)，內(nèi)容提倡我司人員自撰)。 14:50-15:00，主持人開場(chǎng)。15:00-15:20，董事長(zhǎng)、副董事長(zhǎng)講話(總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái))。15:20-15:30，員工表演(團(tuán)隊(duì)合唱形式

3、為佳，歌曲主旨應(yīng)與本次年會(huì)相關(guān))。15:30-16:20，20xx年度優(yōu)秀員工表彰，分為優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀職工及先進(jìn)集體等項(xiàng)目;頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。16:20-16:30，優(yōu)秀員工代表發(fā)言16:30-16:40，副董事長(zhǎng)就本次表彰大會(huì)上受表彰的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)發(fā)表感言。16:40-16:50，公司高層領(lǐng)導(dǎo)代表演唱歌曲或者其他形式的表演。16:50-17:05，互動(dòng)游戲一。主持人引領(lǐng)大家進(jìn)行第一個(gè)游戲“口口相傳，最后獲勝的團(tuán)隊(duì)(本游戲每個(gè)團(tuán)隊(duì)有8人)為本次年會(huì)三等獎(jiǎng)得主，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。17:05-17:20，互動(dòng)游戲二主持人引領(lǐng)大家進(jìn)行第二個(gè)游戲“一塊五毛”，最后獲勝的團(tuán)隊(duì)(本游戲每團(tuán)隊(duì)有5人)為本次年會(huì)

4、二等獎(jiǎng)得主，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。17:20-17:30，互動(dòng)游戲三國(guó)慶中秋方案中有一個(gè)游戲很好加到這里來(lái)。最后獲勝的小組(2人)為本次年會(huì)的一等獎(jiǎng)共計(jì)2名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。主持人引領(lǐng)大家進(jìn)行第三個(gè)游戲“快樂(lè)呼啦圈”，最后獲勝的前三名為本次年會(huì)的一等獎(jiǎng)共計(jì)3名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。17:30-17:40，互動(dòng)游戲四主持人引領(lǐng)大家開始最后一個(gè)游戲“誰(shuí)是短信王”，由此游戲產(chǎn)生年會(huì)的特等獎(jiǎng)共計(jì)1名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。17:40-17:50，員工歌曲演唱(獨(dú)唱為佳)。17:50-18:00，會(huì)場(chǎng)整理，準(zhǔn)備享受晚宴。18:00-19:50，晚宴時(shí)間。19:50-20:00，晚宴結(jié)束，安排車輛將員工送回家!四、籌辦任務(wù)分配：五、年會(huì)

5、費(fèi)用預(yù)算：要求：1、注重禮節(jié)禮貌，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)全體起立并鼓掌;2、各部門領(lǐng)導(dǎo)員工要聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮;3、宴會(huì)時(shí)飲酒要適量，嚴(yán)禁酗酒和酒后鬧事。制定：審核：批準(zhǔn)：第2篇：心理活動(dòng)策劃方案心理活動(dòng)策劃方案方案一、活動(dòng)原因: 據(jù)調(diào)查在我國(guó)存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái)心理健康主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此在針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心健康問(wèn)題我們特組織開展心理主題活動(dòng)讓心理健康走進(jìn)青少年生活。二、活動(dòng)的目的:1、提高青少年的心理素質(zhì)加強(qiáng)青少年的心理承受能力通過(guò)活動(dòng)消除青少年的困惑讓青少年走出誤區(qū)。2、感受人與人之間的美好情感感受生活中的快

6、樂(lè)與幸福從而以一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。三、活動(dòng)主題:心健康心飛揚(yáng)傳遞親與愛。四、活動(dòng)時(shí)間:年10月 日五、活動(dòng)內(nèi)容:1、游戲天地 .算錢游戲: 目的:讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值要懂得互相尊重和珍惜。 游戲規(guī)則:男生值5毛錢女生值一塊錢。游戲的時(shí)候裁判會(huì)說(shuō):“走吖走走吖走走到集市買白菜一塊錢、賣不賣不賣!兩塊五四塊錢、賣不賣(解套: 目的:使參與者能夠認(rèn)識(shí)到在遇到看似復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候只要通過(guò)換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問(wèn)題。游戲規(guī)則:首先所有的參與者分成若干小組,5-10人為最佳,小組成員圍成一個(gè)圈 。然后從一個(gè)人開始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握,然后這兩個(gè)人

7、再各自與不相鄰的人握手按此順序繼續(xù)直至所有人的手都與其他的人相握。這時(shí)所有人的手連接起來(lái)形成一個(gè)交錯(cuò)的套此時(shí)要求大家再不松開手的情況下通過(guò)移動(dòng)自己的身體變換自己的位臵來(lái)解開交錯(cuò)的套。小組人數(shù)相等的情況下以解開套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。獲勝的一個(gè)或兩個(gè)小組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。 (活動(dòng)結(jié)束后召集大家集體擺個(gè)三維立體的“心型”或是唱一首歌。然后大家一致喊口號(hào)進(jìn)行最后的收尾環(huán)節(jié)。2.心理沙龍 .心理測(cè)試: 設(shè)一處心理測(cè)試區(qū)事先準(zhǔn)備好測(cè)試的題目?jī)?nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂(lè)的測(cè)試)大概五、六本內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測(cè)試題目后去打印出來(lái)釘成本)。煩惱箱: 同學(xué)們可以問(wèn)工作人員要

8、便利貼匿名寫出自己心中的煩惱然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。3.看電影:可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。第3篇：心理活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)原因：據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此，在針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心健康問(wèn)題我們特組織開展心理主題活動(dòng)，讓心理健康走進(jìn)青少年生活。二、活動(dòng)的目的：1、提高青少年的心理素質(zhì)，加強(qiáng)青少年的心理承受能力，通過(guò)活動(dòng)消除青少年的困惑，讓青少年走出誤區(qū)。2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂(lè)與幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。三、

9、活動(dòng)主題：心健康，心飛揚(yáng)，傳遞親與愛。四、活動(dòng)時(shí)間：年10月日五、活動(dòng)內(nèi)容：1、游戲天地.幸運(yùn)大抽簽：游戲規(guī)則：首先用卡片(字條)寫一些激勵(lì)的語(yǔ)言(例如：堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等)，其中有的卡片會(huì)寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽，抽了之后去某處換小禮物。換的時(shí)候工作人員要看好誰(shuí)的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺參與，而不是為了禮物而抽)。.算錢游戲：目的：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時(shí)候裁判會(huì)說(shuō)：“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢

10、、賣不賣不賣!兩塊五四塊錢、賣不賣不賣!一塊五、賣不賣賣!”當(dāng)裁判說(shuō)到賣的時(shí)候，參賽選手要根據(jù)價(jià)錢組隊(duì)，組不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會(huì)被淘汰(底價(jià)至少為1元)。直到最后大概剩20個(gè)人員左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。解套：目的：使參與者能夠認(rèn)識(shí)到，在遇到看似復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候，只要通過(guò)換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問(wèn)題。游戲規(guī)則：首先所有的參與者分成若干小組（5-10人為最佳），小組成員圍成一個(gè)圈 。然后從一個(gè)人開始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握。這時(shí)，所有人的手連接起來(lái)形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求

11、大家再不松開手的情況下通過(guò)移動(dòng)自己的身體變換自己的位置，來(lái)解開交錯(cuò)的套。小組人數(shù)相等的情況下，以解開套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。獲勝的一個(gè)或兩個(gè)小組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。 .起蹲游戲：游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。沒(méi)有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者，會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰(shuí)

12、的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。 黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的訪問(wèn)量。于是它買來(lái)了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問(wèn)量的績(jī)效管理系統(tǒng)。在它看來(lái)，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的“訪問(wèn)量”。于是它買來(lái)了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問(wèn)量的績(jī)效管理系統(tǒng)。在它看來(lái)，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過(guò)完一個(gè)季度，黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量；同時(shí)，黑熊還設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)訪問(wèn)量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問(wèn)量。 棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為蜜蜂

13、能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰(shuí)產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢買了一套績(jī)效管理系統(tǒng)，測(cè)量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把測(cè)量結(jié)果張榜公布。它也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。 一年過(guò)去了，兩只熊查看比賽結(jié)果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半?；顒?dòng)結(jié)束后，召集大家集體擺個(gè)三維立體的“心型”，唱朋友。然后大家一致喊口號(hào)進(jìn)行最后的收尾環(huán)節(jié)。2.心理沙龍 .心理咨詢：設(shè)一處心理咨詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們咨詢，分別有學(xué)

14、_、擇業(yè)、交友、戀愛四個(gè)不同的咨詢點(diǎn)。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。.心理測(cè)試：設(shè)一處心理測(cè)試區(qū)，事先準(zhǔn)備好測(cè)試的題目，內(nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂(lè)的測(cè)試)，大概五、六本，內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測(cè)試題目后去打印出來(lái)釘成本)。.心理互動(dòng)留言板：同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。工作人員會(huì)對(duì)你的疑惑進(jìn)行回帖式解答，當(dāng)然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問(wèn)題整理好，把精彩的留言收集好，活動(dòng)結(jié)束后貼出來(lái)。煩惱箱：同學(xué)們可以問(wèn)工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱

15、，然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。3.看電影：可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。五、建議與說(shuō)明1、本課針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心健康問(wèn)題我們特組織開展心理主題活動(dòng)，讓心理健康走進(jìn)青少年生活。2、本課主要希望能讓青少年感受到人與人之間交往的美好，感受生活中的那些隱形的快樂(lè)與幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。第5篇：大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃方案模板一、活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)揮所有文學(xué)社成員的特長(zhǎng)，拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，活躍院校文學(xué)創(chuàng)作，配合建設(shè)濃烈的教院校園文化氛圍。2、組織學(xué)生積極參加校外公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛心。3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期

16、開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。二、活動(dòng)內(nèi)容為了讓我們的文學(xué)社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進(jìn)步，同時(shí)真正的提高同學(xué)們的文學(xué)綜合能力，在這一年里，我社將主要開展以下6個(gè)主題的活動(dòng)，活動(dòng)的具體內(nèi)容如下：活動(dòng)一：活動(dòng)名稱：太陽(yáng)升起篇活動(dòng)主題：獻(xiàn)出我們的愛，關(guān)心老人兒童活動(dòng)方案：組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問(wèn)，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：0012：00的這段時(shí)間里，為他們整理衣物、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐;在3：005：00的這段時(shí)間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽(yáng)般

17、的溫暖?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年11月活動(dòng)二：活動(dòng)名稱：雨露紛飛篇活動(dòng)主題：積極募捐助學(xué)金，關(guān)注貧困大學(xué)生活動(dòng)方案：組織全社成員在校內(nèi)外進(jìn)行一場(chǎng)募捐活動(dòng)，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學(xué)生，為我院的貧困大學(xué)生解決一些生活、學(xué)_上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學(xué)_當(dāng)中?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年12月活動(dòng)三：活動(dòng)名稱：文學(xué)翱翔篇活動(dòng)主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，彰顯知識(shí)魅力活動(dòng)方案：由于當(dāng)代大學(xué)生缺乏對(duì)文學(xué)知識(shí)了解，為了提高我校大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我們可以在校內(nèi)舉行一場(chǎng)文學(xué)常識(shí)比賽，鼓勵(lì)全院學(xué)生積極參加，同時(shí)針對(duì)同學(xué)們文學(xué)知識(shí)面狹窄的情況，文學(xué)社將邀請(qǐng)老師開設(shè)一次有關(guān)主題講座，促進(jìn)學(xué)生對(duì)文學(xué)知識(shí)了解的同時(shí)，也

18、豐富了學(xué)生的課外生活。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月活動(dòng)四：活動(dòng)名稱：社團(tuán)展翅篇活動(dòng)主題：提高社團(tuán)知名度，凝聚社員向心力活動(dòng)方案：太陽(yáng)雨文學(xué)社在學(xué)校的知名度并不高，所以在去年招新的時(shí)候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發(fā)生，我們有必要通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)提高自己的知名度;同時(shí)，在新的這一年里，太陽(yáng)雨文學(xué)社的學(xué)生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學(xué)社真正的辦好，就必須增加文學(xué)社成員的團(tuán)結(jié)力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學(xué)校的其他社團(tuán)聯(lián)合主辦一次有關(guān)時(shí)代熱點(diǎn)的知識(shí)競(jìng)答比賽，并邀請(qǐng)部分學(xué)生代表、老師參加本次的活動(dòng)。這樣既能夠增加各個(gè)社團(tuán)之間的

19、交流，又能夠和諧并加強(qiáng)社團(tuán)成員的人際關(guān)系。活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月活動(dòng)五：活動(dòng)名稱：文化欣賞篇活動(dòng)主題：欣賞經(jīng)典文化，回顧崢嶸歲月活動(dòng)方案：中華民族有著五千年的文化歷史，在過(guò)去的歷史歲月里，流傳下來(lái)的經(jīng)典文化不計(jì)其數(shù)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內(nèi)舉行每學(xué)期兩次的經(jīng)典電影觀賞活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)觀看電影的形式，了解我們民族在過(guò)去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識(shí)面?；顒?dòng)時(shí)間：以展板的形式另行通知活動(dòng)六：活動(dòng)名稱：經(jīng)典誦讀篇活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典詩(shī)篇，秉承文化理念活動(dòng)方案：在校內(nèi)舉辦一場(chǎng)經(jīng)典文學(xué)詩(shī)歌的朗誦比賽，即讓學(xué)生重溫經(jīng)典文學(xué)詩(shī)歌的魅力，又讓我國(guó)的文學(xué)詩(shī)歌文化

20、得到進(jìn)一步的秉承。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算活動(dòng)一：1000元活動(dòng)三：200元活動(dòng)四：300元活動(dòng)六：200元四、活動(dòng)總結(jié)我社一定盡全力主辦好所有的社團(tuán)活動(dòng)，讓我社成為我校學(xué)生的一個(gè)交流平臺(tái)，力爭(zhēng)將我社的“提高學(xué)生能力，增強(qiáng)文學(xué)交流”的宗旨發(fā)揚(yáng)光大!第6篇：心理健康活動(dòng)策劃方案心理健康活動(dòng)策劃方案春季，是學(xué)生心理波動(dòng)、精神疾病高發(fā)的時(shí)期，為了切實(shí)做好我校開學(xué)期間的學(xué)生心理工作，有效預(yù)防各類危機(jī)事件的發(fā)生，確保學(xué)生順利度過(guò)新學(xué)期心理適應(yīng)期，結(jié)合其實(shí)際情況特?cái)M以下活動(dòng)方案：一、開展以“放飛心靈，超越自我”為主題的班會(huì)，對(duì)同學(xué)們

21、進(jìn)行心理健康的宣傳，大家可以暢所欲言，建立一個(gè)和諧、輕松的氛圍，使大家的心靈得到真正的釋放；在開展班會(huì)期間可以穿插一些小活動(dòng)，比如：集中讓大家聆聽一下大自然的聲音或者放一些輕音樂(lè)，再者請(qǐng)一些同學(xué)當(dāng)中誦讀經(jīng)典美文，體驗(yàn)美的享受。二、觀看關(guān)于“心理健康”的影片，使大家對(duì)心理健康有一個(gè)正確的理解，時(shí)刻有讓心靈得到釋放，好好關(guān)注自己心理的意識(shí)，比較有意義，可看性的電影有：雨人大地雄心搏擊俱樂(lè)部阿甘正傳美國(guó)x檔案金色記憶心靈捕手愛德華醫(yī)生美麗心靈！三、做一期關(guān)于“心理健康咨詢疑難問(wèn)題”的貼紙板報(bào)，同學(xué)們可以根據(jù)自己實(shí)際情況，針對(duì)心理方面的問(wèn)題以寫紙條的形式反饋出來(lái)，各班委再相互協(xié)調(diào)配合集中歸類進(jìn)行分析，

22、看是否可以根據(jù)已有的資源查閱資料進(jìn)行解答，如有困難可向?qū)W校心理方面的專家咨詢，請(qǐng)其為班上同學(xué)講解。四、猜人游戲，一名同學(xué)站在講臺(tái)上背對(duì)黑板，下面的同學(xué)對(duì)其說(shuō)話，背對(duì)黑板的同學(xué)根據(jù)聲音來(lái)猜是哪個(gè)，可以增強(qiáng)班級(jí)之間的凝聚力，同時(shí)可以讓平常不喜歡說(shuō)話，性格有點(diǎn)孤僻的同學(xué)得到鍛煉，同學(xué)之間有更深入的了解。第7篇：心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃方案心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃方案5.25取其諧音“我愛我”?！?.25 全國(guó)大學(xué)生心理健康日”是由_師范大學(xué)心理系的同學(xué)于_年發(fā)起的“5.25_大學(xué)生心理健康日”發(fā)展而來(lái)，目的是呼吁大學(xué)生管住自己的心理健康并以此掀起社會(huì)關(guān)注的心理健康的熱潮。一、活動(dòng)名稱525心理月“我愛我”二、活動(dòng)主

23、題寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)根據(jù)實(shí)際，確定今年“大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”以“普及心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理自我保健能力，構(gòu)建和諧心靈和諧校園”等位主題開展的一系列活動(dòng)。三、活動(dòng)宗旨通過(guò)一系列的心理活動(dòng)的開展，目的是希望能幫助廣大學(xué)生逐步形成正確的人生觀、價(jià)值觀和時(shí)間觀，培養(yǎng)同學(xué)們的健全人格、美好的情操：進(jìn)一步普及我院同學(xué)的心理健康與生理健康，營(yíng)造一個(gè)和諧而健康的校園氣氛。四、活動(dòng)時(shí)間5月下旬-6月上旬五、參與對(duì)象全院師生六、活動(dòng)安排1、第二屆“5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”開幕式及啟動(dòng)儀式活動(dòng)形式：心理健康知識(shí)展：趣味心理圖片展：優(yōu)秀心理書籍推薦：心理游戲：心語(yǔ)墻：2、心理健康主題班

24、會(huì)活動(dòng)主題：引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)_心理知識(shí)，掌握如何與人相處的基本方法，提高班級(jí)成員的心理水平活動(dòng)形式：由各班組織開展，會(huì)后各班將班會(huì)的總結(jié)教到心理協(xié)會(huì)辦公室3、“5.25”有獎(jiǎng)?wù)魑恼鞲逯黝}：以“和諧校園，從心開始”為主題，圍繞主題，自由發(fā)揮要求：內(nèi)容積極健康，文體不限，必須為原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi) 參與辦法：電子稿發(fā)送至紙質(zhì)稿交至心理委員出統(tǒng)一上交注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級(jí)和聯(lián)系方式獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名4、心理知識(shí)系列講座在心理健康活動(dòng)月中安排開展心理健康知識(shí)講座（包括心理委員培訓(xùn)） 主題、時(shí)間、地點(diǎn)：另行通知5心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方式：各班發(fā)動(dòng)本班學(xué)生（人數(shù)：5人）

25、參加此次測(cè)試：并組織同學(xué)們學(xué)_相關(guān)的心理知識(shí)6活動(dòng)成果展示活動(dòng)主題：通過(guò)此次活動(dòng)的成果展示，更多更深入的讓同學(xué)們關(guān)注和認(rèn)識(shí)“5.25”活動(dòng)，以便能更好的輔助同學(xué)們的學(xué)_和生活?；顒?dòng)形式：板報(bào)、心理會(huì)刊時(shí)間：6月上旬七、活動(dòng)宣傳采用海報(bào)、展報(bào)、橫幅、噴繪、廣播、會(huì)刊等宣傳模式進(jìn)行宣傳八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算主辦單位：寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)第8篇：525心理活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)宗旨旨在提高我校學(xué)生的心理健康水平，普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，學(xué)會(huì)正確面對(duì)心理問(wèn)題以及掌握基礎(chǔ)的心理自我調(diào)適方法，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康的人格，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、健康積極向上的氛圍，在宣傳心

26、理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起塑造心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)。通過(guò)一系列主題，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康工作。二、活動(dòng)主題呵護(hù)心靈，美麗人生。三、活動(dòng)時(shí)間：年5月2日5月30日四、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容專題心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、專題黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、開心笑臉征集、感恩活動(dòng)等。六、具體活動(dòng)安排1、“心理健康活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式時(shí)間:5月6日星期一 國(guó)旗下講話，宣布心理健康活動(dòng)月啟動(dòng)。2、母親節(jié)感恩活動(dòng)時(shí)間：5月10日 地點(diǎn)：廣場(chǎng)在5月12日母親節(jié)到來(lái)之際，為表達(dá)對(duì)母親最真摯的祝福與謝意，感恩母親的養(yǎng)育之恩，喚起學(xué)生感恩之心，將于5月10日第七節(jié)課在尚學(xué)廣場(chǎng)舉行“感恩母親，傳遞祝福”的簽名留言

27、活動(dòng)。3、心理健康主題班會(huì)評(píng)比 主題：呵護(hù)心靈，美麗人生時(shí)間：5月7日5月22日任一班會(huì)課地點(diǎn)：各班教室 各班圍繞學(xué)生人際交往、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)_方法、生活態(tài)度等方面的心理問(wèn)題自擬主題，以沙龍、討論、辯論等形式，認(rèn)真開好心理健康主題班會(huì)，德育處負(fù)責(zé)搜集優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案、活動(dòng)照片、班會(huì)總結(jié)等相關(guān)材料。4、專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)時(shí)間：5月7日5月23日 評(píng)比時(shí)間：5月24日 各班以 “關(guān)注心理健康，共建和諧校園”為主題出一期黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比，目的是宣傳心理知識(shí)，營(yíng)造健康氛圍。5、開心笑臉征集作品主題健康向上，能反映中學(xué)生心理成長(zhǎng)軌跡，作品來(lái)源可以是相冊(cè)里笑著的照片，也可以用手中的攝像工具記錄我們最燦爛

28、的笑容，可以是自己的笑臉或者是身邊朋友、同學(xué)的笑臉;參賽作品必須為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁后期ps作品和網(wǎng)上的作品，可以個(gè)人或集體的名義參賽;參賽作品要緊扣校園生活主題，充分體現(xiàn)心理健康的中心思想;用一句話概括拍這張照片時(shí)的心情，也可以用一個(gè)故事來(lái)細(xì)細(xì)描述這張照片背后的故事。作者需將這份心情故事統(tǒng)一用word排版;作品均以電子版形式(.rar格式)參賽，上交內(nèi)容包括：“開心笑臉”(jpg格式)，心情故事(word格式，并在word文檔中明確標(biāo)注作者的班級(jí)、姓名。 數(shù)量要求：各班上交6份作品(多者不限)，由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一上交至學(xué)生會(huì)。6、專題知識(shí)講座主題：沖破迷霧，我們必贏九年級(jí)學(xué)生考前心理調(diào)適時(shí)間：5月6日

29、班會(huì)時(shí)間七、總結(jié)階段(6月1日6月4日)將相關(guān)活動(dòng)開展情況(文字、圖片等資料)上報(bào)德育處處存檔。第9篇：團(tuán)體心理活動(dòng)策劃方案心理團(tuán)體活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)時(shí)間：周六下午二、活動(dòng)地點(diǎn)：科技樓108三、活動(dòng)對(duì)象：心理班全體成員四、活動(dòng)主題：架起溝通的橋梁，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)五、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)組員們發(fā)現(xiàn)溝通的真諦。2、學(xué)會(huì)從微表情和細(xì)節(jié)處觀察別人。3、體會(huì)組織中領(lǐng)導(dǎo)的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，學(xué)_如何在組織中正確的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。六、活動(dòng)內(nèi)容：熱身游戲1、帶領(lǐng)者引導(dǎo)同學(xué)發(fā)出四中聲音：握拳互相敲擊，用力鼓掌，兩手輪流拍大腿，跺腳2、想象一幅雨點(diǎn)變奏曲：小雨-握拳互相敲擊，中雨-用力鼓掌，大雨-兩手輪拍大腿，暴雨-

30、跺腳。3、各位同學(xué)們好，現(xiàn)在即將為您播報(bào)本周六盛樂(lè)校區(qū)的實(shí)況天氣預(yù)報(bào)，晴轉(zhuǎn)多云，突然開始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴雨，暴風(fēng)雨變成大雨，大雨變成中雨、最后雨過(guò)天晴，今天的氣象預(yù)報(bào)就到這里。（可以隨時(shí)不斷變化）4、最后，“讓我們以暴風(fēng)驟雨的掌聲開始今天的活動(dòng)！”活動(dòng)一“生日線”（一）活動(dòng)目的：1讓學(xué)生感受到溝通的方法有很多，語(yǔ)言僅僅是其中的一種。2讓學(xué)生體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的重要性。3讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，體驗(yàn)溝通的差異。（二）規(guī)則： （輕音樂(lè)）每位學(xué)生要按照自己真實(shí)生日的月份和日期按順序排列成一個(gè)u 形，1 月1 日出生的在a 點(diǎn)，12 月31 日出生的在b 點(diǎn)， 如圖所示。全過(guò)

31、程所有學(xué)生都不能說(shuō)話，只能用肢體動(dòng)作等進(jìn)行表達(dá)。任務(wù)完成后指導(dǎo)者會(huì)進(jìn)行檢查，如果有人站錯(cuò)位置，站錯(cuò)位者和后一位同學(xué)將會(huì)接受懲罰。（說(shuō)排錯(cuò)原因和感受并表演節(jié)目）當(dāng)每位學(xué)生都清楚了游戲的規(guī)則后，活動(dòng)開始，限時(shí)3分鐘。（三）相關(guān)討論：1你認(rèn)為在游戲中反映出什么問(wèn)題？引導(dǎo)方向： a影響溝通的要素中除了語(yǔ)言，還有肢體語(yǔ)言等多種方式，語(yǔ)言只是一種工具，通過(guò)它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋者。身體語(yǔ)言是比說(shuō)話更有效的溝通方式b.溝通的心態(tài)很重要。當(dāng)你認(rèn)為溝通很必要并且樂(lè)于這樣做的時(shí)候，就會(huì)想辦法克服溝通的障礙，達(dá)到目的。c.領(lǐng)導(dǎo)的重要作用，帶頭人很重要。d.尊重殘疾人。2你覺得有什么改進(jìn)的方

32、法？引導(dǎo)方向：溝通前要事先選擇合適的渠道和方法，細(xì)心地組織安排也是不容忽視的方面。活動(dòng)二“缺失的一角”（一）活動(dòng)目的：1.讓學(xué)生體會(huì)組織中領(lǐng)導(dǎo)的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。2.學(xué)_如何在組織中正確的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。（二）規(guī)則： （歡快音樂(lè)）六組同學(xué)每組派4人參加比賽，進(jìn)行比賽。將事先準(zhǔn)備好的被裁成4塊的圖片，隨機(jī)分給組員。分好圖片后下令讓所有同學(xué)開始尋找班內(nèi)拿著另外3塊圖片的同學(xué)，然后重新組成新的小組記錄重新拼組的時(shí)間，對(duì)前三組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（三）相關(guān)討論：1你認(rèn)為在游戲中反映出什么問(wèn)題？引導(dǎo)方向： a學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，考慮別人的處境和需要b.領(lǐng)導(dǎo)才能的本質(zhì)就是主動(dòng)，班級(jí)也是如此。2、對(duì)活動(dòng)有什么提議？七、分享收獲

33、1、請(qǐng)成員分享有關(guān)團(tuán)體的感受和體會(huì)：團(tuán)體中對(duì)你最有幫助的經(jīng)驗(yàn)是什么？怎樣將團(tuán)體所學(xué)的運(yùn)用到日常生活中？第10篇：心理健康活動(dòng)總結(jié)模板健康心理存在于個(gè)體的心理與行為活動(dòng)中，表現(xiàn)為諸多形式的樂(lè)觀、理性、積極、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。下面就是給大家?guī)?lái)的心理健康活動(dòng)總結(jié)模板，希望能幫助到大家!心理健康活動(dòng)總結(jié)模板xx年9月6日、7日兩天，我們學(xué)院迎來(lái)了xx級(jí)新生。他們的到來(lái)為我們學(xué)院注入了一股新的力量，使學(xué)院更加充滿生機(jī)。學(xué)院師生都在為迎新奔波忙碌。燦爛的陽(yáng)光照在我們熱情洋溢的笑臉上，很柔和溫暖。迎新結(jié)束后，又開始緊張激烈地進(jìn)行社團(tuán) 會(huì)員招新活動(dòng)了。我們心理健康康協(xié)會(huì)選擇在9月8日到9月16日這段時(shí)間到新生

34、宿舍去招新，對(duì)著屆招新我們會(huì)干都期待已久，信心百倍，我們始終堅(jiān)信：心理健康協(xié)會(huì)是個(gè)溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會(huì)更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切準(zhǔn)備工作，包括心協(xié)會(huì)徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會(huì)干的任務(wù)。(會(huì)徽?qǐng)D案是“雙手捧著一顆紅心”，代表愛心)在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協(xié)會(huì)的概況，讓他們能更好地了解心協(xié)。我們主要介紹我協(xié)會(huì)從創(chuàng)辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動(dòng)。比如：進(jìn)行手抄報(bào)比賽，到安老院慰問(wèn)老人，去特?？赐厥鈨和^看精彩的心理影片，每年舉辦的5.25大型系列活動(dòng)等等。新生們都聽得津津有味，對(duì)此也很感興趣，頻頻發(fā)問(wèn)，我們都樂(lè)意地去解答每一

35、個(gè)問(wèn)題。招新的過(guò)程就是我們與新生敞開心扉，暢所欲言，相互交流的過(guò)程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協(xié)會(huì)，讓更多的人知道、接納、并融入我協(xié)會(huì)。xx年9月17日、18日這兩天，全院所有社團(tuán)都統(tǒng)一在籃球場(chǎng)那邊擺臺(tái)招新，給新生最后選擇想要加入社團(tuán)的機(jī)會(huì)，雖然那兩天陽(yáng)光猛烈，無(wú)情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑。9月18日下午，協(xié)會(huì)招新工作進(jìn)入尾聲，我協(xié)會(huì)圓滿完成了此次的招新工作，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我協(xié)會(huì)共招的120個(gè)新會(huì)員。他們的加入為我們協(xié)會(huì)注入了新的血脈，使我協(xié)會(huì)更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好!心理健康活動(dòng)總結(jié)模板一個(gè)月來(lái)，我校在“心理健康月”中，開

36、展了以“關(guān)注心理，快樂(lè)生活”為主題，以“國(guó)旗下講話”、“心理健康知識(shí)講座”、“黑板報(bào)宣傳”、“手抄報(bào)比賽”等形式的心理健康系列活動(dòng)，收獲頗多。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：一、國(guó)旗下講話：在星期一升旗儀式上，以關(guān)注心理，快樂(lè)生活為題進(jìn)行國(guó)旗下講話，讓學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)_慣，怎樣讓孩子們快樂(lè)學(xué)_;如何調(diào)節(jié)情緒，快樂(lè)每一天，或認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信心。二、創(chuàng)編黑板報(bào)：每班創(chuàng)編一期以“關(guān)注心理，快樂(lè)生活”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。四、開展主題班會(huì)：各班以“關(guān)注心理，快樂(lè)生活”為主題，召開了一次主題班會(huì)活動(dòng)課。通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去

37、面對(duì)生活和學(xué)_，不要有過(guò)多的思想負(fù)擔(dān)，珍惜今天，把握今天，爭(zhēng)取做生活的舵手。五、手抄報(bào)比賽：全體學(xué)生舉行了手抄報(bào)比賽。每年段各評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。完善健康心理，塑造健康人格。通過(guò)系列活動(dòng)，取得了良好的效果：學(xué)生的心理素質(zhì)增強(qiáng)了，正確的心理健康觀念逐步形成，宣傳心理健康知識(shí)，明確心理健康的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。心理健康活動(dòng)總結(jié)模板為了使大學(xué)生意識(shí)到校園生活的豐富多彩，由學(xué)生工作處和馬克思主義學(xué)院主辦、大學(xué)生心理健康中心具體實(shí)施的、xx理工大學(xué)心晴驛站社團(tuán)承辦的“心理健康活動(dòng)月”活動(dòng)將于

38、近期展開。11月2日至11月6日，心晴驛站社團(tuán)將于東、西兩個(gè)校區(qū)展開此次活動(dòng)的宣傳。宣傳活動(dòng)做足了前期準(zhǔn)備，社團(tuán)在做好的活動(dòng)策劃下充分動(dòng)員骨干成員，以確保全體成員熟悉活動(dòng)相關(guān)流程并做好分工。主要利用微信、人人、qq、學(xué)校、海報(bào)、黑板報(bào)等在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，在人員密集場(chǎng)合餐廳等地方發(fā)放單頁(yè)，宿舍樓下宣傳欄張貼海報(bào)，使廣大同學(xué)們能深入了解此次活動(dòng)目的、主題、意義，能積極主動(dòng)參與到此次活動(dòng)中來(lái)。11月7日至8日將進(jìn)行活動(dòng)第一階段心理健康講座，將邀請(qǐng)xx市社區(qū)志愿者聯(lián)合會(huì)曙光醫(yī)院分會(huì)專業(yè)心理老師對(duì)大學(xué)生存在的心理問(wèn)題進(jìn)行講解，同學(xué)們可現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)心中疑惑，通過(guò)專業(yè)講解及實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)_心理健康知識(shí)。

39、第二階段心理將康杯挑戰(zhàn)賽，以普及健康知識(shí)，是大學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。此次宣傳活動(dòng)擴(kuò)大了社團(tuán)活動(dòng)的影響力，增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的重視。心理健康活動(dòng)總結(jié)模板作為我院進(jìn)行心理輔導(dǎo)的重要而有效的形式，由心理健康輔導(dǎo)站舉辦的第七屆心理主題班會(huì)已經(jīng)圓滿落幕。20xx年以“悅納欣賞成長(zhǎng)”為核心主題的心理班會(huì)，汲取了以往各屆心理班會(huì)舉辦的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)切實(shí)解決學(xué)生在面臨學(xué)_生活，人際交往和自我認(rèn)知等心理問(wèn)題方面起到了積極的作用。在舉辦程序、形式等方面都有創(chuàng)新，讓心理班會(huì)的意義更加突顯出來(lái)，使主題得到了很好的詮釋和升華。根據(jù)xx年上半學(xué)期的實(shí)際情況，在征求了各班心理委員的意見后，此次心理班會(huì)根據(jù)各個(gè)年級(jí)的不同需求

40、制定了不同的主題，旨在切實(shí)解決每位學(xué)生的心理問(wèn)題，讓學(xué)生在輕松融洽的班會(huì)氣氛中放松自己，正確面對(duì)自己的問(wèn)題。心理班會(huì)主題確定之后，我們將心理主題班會(huì)的具體要求以書面的形式整理出來(lái)并將其張貼于商學(xué)院公告欄，使各班心理委員對(duì)本次班會(huì)的主題有了正確的認(rèn)識(shí)，為各班成功舉辦心理班會(huì)提供了參考和方向。心理班會(huì)順利完成后，我們要求各班心理委員對(duì)本班班會(huì)做好總結(jié)，并以書面形式按時(shí)上交于心理健康輔導(dǎo)站，同時(shí)發(fā)送電子版到輔導(dǎo)站郵箱。在對(duì)各班上交材料進(jìn)行了整理比較之后，我們根據(jù)評(píng)比細(xì)則認(rèn)真的進(jìn)行了篩選，按年級(jí)評(píng)選出切合主題，內(nèi)容深刻，具有深遠(yuǎn)意義的班會(huì)并給予一、二、三等獎(jiǎng)。我們將最終評(píng)選結(jié)果以展板的形式公布于商學(xué)院

41、大廳并將發(fā)放獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。此次活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的主題班會(huì)，現(xiàn)選取一部分表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)介紹如下：xx工商管理七班的“千帆競(jìng)渡，敢于勇者勝”很好的詮釋了本次xx級(jí)心理班會(huì)的主題。他們通過(guò)召開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以別開生面的形式舉辦了這次心理班會(huì)。在活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了自信，提升了自己抵抗挫折的能力，也感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性?；顒?dòng)結(jié)束后，他們發(fā)布了通訊，制作了展板，對(duì)宣傳其班會(huì)成果起到了很好的作用。xx級(jí)金融四班的“互幫互助共成長(zhǎng) 突破自我創(chuàng)輝煌”。他們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，于4月17日晚6：00-8：30在學(xué)院樓247成功召開了班會(huì)。他們先是進(jìn)行了幾個(gè)小游戲，在不知不覺中拉近了同學(xué)們的距離，增加了同學(xué)們交

42、流的機(jī)會(huì)。隨后他們又進(jìn)行了自我剖析，讓同學(xué)們加深了對(duì)自己和對(duì)他人的了解，真正共成 長(zhǎng)，突破自我，取得了良好的效果。班會(huì)結(jié)束之后他們采用了展板的形式進(jìn)行了宣傳，并取得了良好的宣傳效果。除此之外，xx旅游管理的心理班會(huì)也舉辦的有聲有色。他們選取“載著自信飛翔”作為班會(huì)的主題。他們邀請(qǐng)了班里的同學(xué)同大家一起分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，一起觀看了視頻永不放棄，最后還隨機(jī)分組在食堂里共進(jìn)晚餐，加深了彼此的交流。班會(huì)結(jié)束后，他們也制作了精美的展板，進(jìn)行了及時(shí)有效的宣傳。心理班會(huì)結(jié)束之后，我站對(duì)本次活動(dòng)的所得所失，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)討論，為今后開展相應(yīng)工作提供了借鑒，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，推動(dòng)我院的心理

43、健康輔導(dǎo)工作步上新的臺(tái)階，為廣大同學(xué)提供一個(gè)健康、完善的平臺(tái)。本次心里主題班會(huì)的舉辦工作在時(shí)間安排上略有倉(cāng)促，導(dǎo)致后續(xù)工作過(guò)于倉(cāng)促，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的理想效果，產(chǎn)生了或多或少的問(wèn)題。但是吸收教訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)理念，相信我們商學(xué)院包括心理主題班會(huì)在內(nèi)的心理健康工作會(huì)更加深入人心，再創(chuàng)輝煌!心理健康活動(dòng)總結(jié)模板本學(xué)期學(xué)校心理健康節(jié)與工作，以黨的“xx大”xx屆x中全會(huì)，x中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照局本學(xué)期工作的要點(diǎn)的要求提出的，學(xué)校要把對(duì)學(xué)生的心理健康作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一，通過(guò)開展心理健康工作，提高學(xué)生心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理健康水平，最大限度地發(fā)揮各種心育陣地作用，扎實(shí)地開展我校的心

44、理健康工作，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。為提高教學(xué)質(zhì)量提供了保障。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全并執(zhí)行好各項(xiàng)規(guī)章制度1、成立了以主管教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的，德育主任、教務(wù)主任，班主任和健康教師為組員的心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開學(xué)前，學(xué)校行政就心理健康召開專項(xiàng)研究會(huì)議，制定學(xué)期工作目標(biāo)，并將此納入學(xué)校行政工作計(jì)劃之內(nèi)。在心理健康工作開展的過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常給以具體的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督促。學(xué)工委作為學(xué)校心理健康工作的直接分管部門，對(duì)班主任、家長(zhǎng)、生活教師等進(jìn)行了指導(dǎo)與培訓(xùn)，并給學(xué)生開設(shè)了心理健康選修課。2、心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組成員，帶頭學(xué)_心理健康知識(shí)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的

45、心理特點(diǎn)制定心理健康工作計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)自己的工作任務(wù)，認(rèn)真做好工作記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)分析，研究解決的對(duì)策。3、積極開展心理健康的教師培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康工作的關(guān)鍵：通過(guò)培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教師的基本理論，專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。定期聘請(qǐng)心理健康專家來(lái)校做報(bào)告，增強(qiáng)心理健康的責(zé)任意識(shí)，建立全體教師共同參與的心理健康的工作的機(jī)制，舉辦班主任心理健康培訓(xùn)班。逐步形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康的工作體制;同時(shí)學(xué)校重視教師心理健康工作，把教師心理健康作為教師職業(yè)道德的一個(gè)方面，為教師學(xué)_心理健康知識(shí)提供

46、必要的條件。4、心理健康工作應(yīng)用嚴(yán)謹(jǐn)和健全的制度規(guī)范我們的行為。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行心理健康輔導(dǎo)教師工作職責(zé)、學(xué)生隱私保密制度心理工作是制度。二、做好心理輔導(dǎo)室工作(1)安排好咨詢室的值班工作。學(xué)校安排專兼職教師在心理咨詢師值班，認(rèn)真做好心理咨詢記錄(2)加強(qiáng)了宣傳，引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待自己的心理問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生有問(wèn)題時(shí)能輕松走進(jìn)咨詢室。(3)熱情接待好每一位來(lái)訪者，在保證學(xué)生隱私的前提下，及時(shí)與有問(wèn)題的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。4、抓好心理健康宣傳工作(1)開辦了專門的心理健康宣傳廣播欄目，對(duì)教師和學(xué)生宣傳心理健康知識(shí)(每周廣播一至二次)。(2)開辦校園上的“心理健康”專欄。三、開展多種多樣的心理的途徑一是

47、通過(guò)校本心理健康的通識(shí)培訓(xùn)講座，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行心理知識(shí)輔導(dǎo)，引導(dǎo)老師要在繁忙的工作和家務(wù)中調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，積極、努力、快樂(lè)的工作，保護(hù)好學(xué)生的心靈，把握學(xué)生的思想波動(dòng);二是通過(guò)聘請(qǐng)專職心理教師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理知識(shí)講座，讓心理健康知識(shí)深入學(xué)生當(dāng)中，逐步在學(xué)生中普及心理健康知識(shí)。通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)法指導(dǎo)月等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的潛能，端正學(xué)_的動(dòng)機(jī)，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)_方法，改變不良的學(xué)_慣，從而改善學(xué)生在學(xué)_過(guò)程中的被動(dòng)無(wú)助狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣，增強(qiáng)自信，提高學(xué)_的效率。重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要

48、充分利用課堂主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為_慣的養(yǎng)成。做好了心理健康檔案的積累和整理工作，及時(shí)做好對(duì)心理健康相關(guān)檔案，特別是心理健康案例檔案的整理工作，通過(guò)規(guī)范檔案的管理，為提高我校的心理健康工作服務(wù)。第11篇：最新書法比賽活動(dòng)策劃方案計(jì)劃模板書法，是中國(guó)及深受中國(guó)文化影響過(guò)的周邊國(guó)家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其“中國(guó)書法”，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。怎樣制訂書法比賽計(jì)劃呢，今天就為大家整理了一些模板。一、活動(dòng)名稱： 積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)二、活動(dòng)目的：針對(duì)當(dāng)代人忽視書法藝術(shù)和理論知識(shí)的現(xiàn)狀,郭南村村委會(huì)舉辦本次書法比賽。

49、書法比賽的目的如下：1.弘揚(yáng)和繼承中國(guó)的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)書法的傳播。2.豐富村民的業(yè)余文化生活，提高對(duì)書法理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，展現(xiàn)個(gè)人魅力。3.增強(qiáng)村民對(duì)書法藝術(shù)的學(xué)_興趣，提高審美能力。三、活動(dòng)主題：細(xì)品翰墨,重溫書法史四、活動(dòng)時(shí)間20*年12月1日12月14日 選拔賽及作品征收時(shí)間20*年12月28日 決賽五、活動(dòng)地點(diǎn)：選拔賽：村委會(huì)決 賽：村委會(huì)六、參賽對(duì)象全體村民七、參賽程序第一階段：各片舉行選撥賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，上交比賽相關(guān)資料和決賽人員的通訊錄。第二階段：推舉出的選手以現(xiàn)場(chǎng)賽的形式進(jìn)行決賽。大致流程：主持人上臺(tái)講話介紹評(píng)委老師、嘉賓宣讀書法比賽規(guī)則和評(píng)

50、分標(biāo)準(zhǔn)宣布比賽開始書法作品現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作答題環(huán)節(jié)節(jié)目答題環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)老師點(diǎn)評(píng)閉幕。八、比賽前期準(zhǔn)備(一)組織宣傳1.在有效時(shí)間內(nèi)利用刊板、報(bào)道等形式對(duì)比賽進(jìn)行宣傳。2.兩系推選參賽選手及征收作品。3.決定初賽方案、結(jié)果、決賽人員名單及作品。(二)物品籌備1.宣紙：30張2.墨汁：1瓶3.硬筆書法紙：50張4.毛邊紙：50張5.墨盒：5個(gè)(三)邀請(qǐng)?jiān)u委(四)選拔主持人(五)活動(dòng)具體安排：人員、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置等等。九、比賽內(nèi)容及要求(一)比賽項(xiàng)目：軟筆字比賽、硬筆字比賽(二)比賽要求1.本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個(gè)參賽選手只能參加一項(xiàng)。2.所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。3.三

51、片選手名額分配各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽(三)比賽流程1.選拔階段：根據(jù)具體要求，結(jié)合本片實(shí)際情況，在20*年4月14日前推選出決賽選手。2.作品收集及要求(1)參加選拔賽被推薦出來(lái)的選手須上交作品。(2)只收集軟筆和硬筆作品。(3)軟筆作品有紙規(guī)格：為四尺宣，最小為二尺宣。(4)內(nèi)容健康積極向上(6)硬筆作品用a4紙或者十六開紙書寫。(8)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。(9)不符合要求的作品取消決賽資格(10)截止日期：20*年4月14日(過(guò)期無(wú)效)3.決賽(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式，在備選兩個(gè)題目中任選其一書寫。(2)比賽將按軟筆、硬筆的順序進(jìn)行，

52、時(shí)長(zhǎng)2個(gè)小時(shí)。(3)單幅作品時(shí)間：毛筆30分鐘;鋼筆，20分鐘,同時(shí)進(jìn)行。(4)書寫格式不限，參賽選手可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。(5)比賽時(shí)間：20*年4月28日下午2：00-4：30(四)作品展出及點(diǎn)評(píng)1.20*年1月15日在南區(qū)5號(hào)樓大廳展出選拔賽優(yōu)秀作品。2.20*年1月28日，邀請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。3.邀請(qǐng)老師題字留念。十、評(píng)分細(xì)則(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)(二)評(píng)委：十一、活動(dòng)后期工作1.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理、存檔。2.將活動(dòng)的圖片與文字材料一并上傳至村村網(wǎng)上通，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳。第12篇：班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃方案活動(dòng)主題 相逢是一首歌開課年級(jí)： 大一新生剛剛

53、邁入大學(xué)校園的新生們，對(duì)于新的生活學(xué)_環(huán)境，不熟悉的同學(xué)，都會(huì)感到陌生和緊張。通過(guò)本次的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，讓每個(gè)成員充分展示自己，并認(rèn)識(shí)他人，使同學(xué)們從開學(xué)伊始便能充分建立自信，相互熟悉了解，為建立一個(gè)充滿凝聚力的班集體打下基礎(chǔ)。輔導(dǎo)目標(biāo)：1、增強(qiáng)同學(xué)們新生之間熟悉的程度。2、提高班級(jí)的凝聚力活動(dòng)準(zhǔn)備：1、開場(chǎng)游戲：認(rèn)朋友；小細(xì)節(jié)2、熱身活動(dòng)；滾雪球；小小動(dòng)物園 所需材料：音像、歌曲“愛”、卡片、筆3、后備游戲：緣來(lái)一家人4、總結(jié)：讓主持人引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行討論，總結(jié)心得體會(huì)。輔導(dǎo)時(shí)間： 2-3小時(shí)活動(dòng)過(guò)程（1）、熱身活動(dòng)1、場(chǎng)地要求：選擇一間桌椅可移動(dòng)的大教室，將桌椅移至四周 或墻角，留出足夠的活動(dòng)

54、空間。2、活動(dòng)詳解：目的：記住同班同學(xué)的名字，加深了解。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。 時(shí)間：2030分鐘 操作程序：（1）播放歌曲“愛”。全體到齊后，指導(dǎo)者開場(chǎng)先自我介紹，隨后簡(jiǎn)要說(shuō)明活動(dòng)的目的與時(shí)間、方式等。（2）將所有人派成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲“愛”轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，讓每一位同學(xué)要和全班其余同學(xué)打招呼，第一次是微笑著點(diǎn)頭，第二次是握手并問(wèn)聲你好，第三次是和同學(xué)雙手擊掌并說(shuō)加油，第四次是輕輕撞一下屁股并說(shuō)“ye”，第五次是相互擁抱并大聲喊出“ye”。注意事項(xiàng)：排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反；2.滾雪球（1）歌聲停止后，依據(jù)最后一次轉(zhuǎn)動(dòng)的同心圓分別結(jié)對(duì)子，然后隨意走動(dòng)，走動(dòng)時(shí)相互傾訴

55、大學(xué)新生活的最快樂(lè)或者最自豪的事情；（2）接著4人一組，相互傾訴一件最憂愁的事情，我是如何處理這件事情的，這件事情給我?guī)?lái)什么好處。留出一定的時(shí)間，讓各小組同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并做一些交流。各組自愿一人上臺(tái)介紹自己最憂愁的事情。3.小小動(dòng)物園（1）每位小組成員選擇一種最能代表自己的動(dòng)物寫在卡片上,如兔子、狗、小鳥等（2）寫完后大家同時(shí)出牌,看都有哪些動(dòng)物，哪些與自己相似,哪些不同,你在其中有什么感受。（3）然后,成員輪流說(shuō)明為什么會(huì)選擇這個(gè)動(dòng)物。介紹時(shí),其他成員可以有不同的回應(yīng),以促使當(dāng)事人進(jìn)一步思考。 應(yīng)對(duì)預(yù)案：相親相愛一家人活動(dòng)目的：讓同學(xué)們放松，更深入的了解自己的內(nèi)心世界，明白自己想要的到底是

56、什么。時(shí)間：15分鐘 操作程序：（一）讓同學(xué)們都安靜下來(lái)，播放抒情音樂(lè)“相親相愛一家人”（熄燈）。誦讀一些感言：相信各位同學(xué)一定都有失敗、挫折的經(jīng)驗(yàn)，但每個(gè)人的結(jié)果不同，有的人被失敗打倒英語(yǔ)、數(shù)學(xué)考不好，從此不讀書；有的人則愈挫愈勇 總結(jié)：通過(guò)一個(gè)個(gè)的團(tuán)輔小游戲，首先，讓同學(xué)們了解到什么是團(tuán)輔，然后，在游戲中“相逢是一首歌”，這樣，加深了對(duì)彼此的了解又提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。首先，記名字這樣的游戲既好玩又還得相互合作，不知不覺中就把班上的人都記住了。滾雪球，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，更全面的認(rèn)識(shí)自我，提高自信。然后是“小小動(dòng)物園”的游戲，每個(gè)人彼此手拉手，使我們心與心的距離更近，通過(guò)解開生活中實(shí)際存在的結(jié)也解開了心中的結(jié)。在進(jìn)入“相親相愛一家人”后我們對(duì)自己也了解的更多了。所以，活動(dòng)是成功的，因?yàn)樵诟鱾€(gè)游戲中，不僅提高了我們動(dòng)手創(chuàng)作能力和上臺(tái)演講能力而且提高了我們的合作能力和班級(jí)凝聚力。第13篇：心理班會(huì)活動(dòng)方案策劃書3.25心理健康節(jié)系列活動(dòng)之“善愛我，從感恩做起”主題班會(huì)策劃書西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)交通運(yùn)輸系級(jí)城軌（2）班一、班會(huì)主題： 善愛我，從感恩做起二、班會(huì)背景：作為當(dāng)代大學(xué)生感恩是思想道德的成分之一，是不容忽視的。據(jù)調(diào)