2021年西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷強(qiáng)化檢測(cè)

1、2021年西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷強(qiáng)化檢測(cè)（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)mi mio yn yun gng qn ru run mng jio zu yu j dng j q shu d qio mn 二、 比一比，組詞語(yǔ)。裁（_） 師（_） 慢（_） 悶（_） 栽（_） 帥（_） 漫（_） 鬧（_） 改（_） 蕉（_） 圓（_） 筒（_） 攻（_） 焦（_） 園（_） 洞（_） 三、 判斷。句子完整的打“”，有問(wèn)題的打“”。1那個(gè)東西停住了腳。 （_）2一起吹蒲公英。 （_）3波瀾壯闊的大海。 （_）4我覺(jué)得自己像個(gè)威武的戰(zhàn)士。

2、（_）5所到之處。 （_）四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。捧腹（_）笑 相（_）而笑 眉開(kāi)（_）笑 啞然（_）笑 百（_）百中 喜笑（_）開(kāi)五、 你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。增?增長(zhǎng)（1）那些小燕子，為春光（_）了許多生趣。（2）暑假里，李冰跟爸爸游覽了祖國(guó)的名山大川，（_）了不少見(jiàn)識(shí)。偶爾 偶然（1）一次（_）的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了小明。（2）爸爸不會(huì)經(jīng)常到果園去，只是（_）過(guò)去看看。雖然但是 即使也（1）（_）我的童年早就過(guò)去了，（_）有些事不能忘卻。（2）（_）下冰雹，可憐的小二子（_）要上山砍柴。六、 想一想，連一連。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí) 早發(fā)白帝城 宋蘇軾蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)

3、客情 望洞庭 宋葉紹翁遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺 贈(zèng)劉景文 唐李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 夜書(shū)所見(jiàn) 唐劉禹錫七、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1樹(shù)葉落下來(lái)。（把句子寫(xiě)具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）_2難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有獲得成功嗎？（改變句子的說(shuō)法，但意思不變。）_3古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。(縮句)_4早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）_5一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫(xiě)擬人句）_八、 課文直通車。1不懂就要問(wèn)一文講的是_小時(shí)侯在私塾讀書(shū)，為了弄懂書(shū)里的意思，大膽地_的事。2

4、去年的樹(shù)中，鳥(niǎo)兒_的品質(zhì)深深感動(dòng)了我們。3在牛肚子里旅行一文，青頭蟋蟀遇事_ ，最終使紅頭蟋蟀順利脫險(xiǎn)。4山行這首詩(shī)向我們展現(xiàn)出一幅_圖。詩(shī)中描寫(xiě)_、_、_、_等景物，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)秋天的_之情。九、 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。沒(méi)

5、等我跨進(jìn)家門(mén)，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來(lái)了它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢1給選文中加點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞。推測(cè)（_）激動(dòng)（_）2在選文最后一段的方框里加上標(biāo)點(diǎn)。3“我”這樣做試驗(yàn)時(shí)每一步的目的是什么？想一想，連一連，填一填。做法 目的A捉自家花園的蜜蜂 a掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間B給蜜蜂做上記號(hào) b便于觀察C兩里外放飛 c與其他蜜蜂區(qū)分D叫小女兒等在蜂窩旁 d路遠(yuǎn)更能說(shuō)明問(wèn)題 4“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！敝械摹白笥摇币辉~能不能去掉？為什么？_十、 習(xí)作天地。續(xù)寫(xiě)小螞蟻歷險(xiǎn)記。一天，一只小螞蟻出去玩耍。走著

6、走著，突然看見(jiàn)滿地的落葉，它心想：樹(shù)葉多像一艘艘小船??！如果能坐上樹(shù)葉去旅行，好好玩一玩，那該多好?。∮谑?，它選了一片樹(shù)葉，開(kāi)始了它的夢(mèng)想之旅小螞蟻在旅行中會(huì)有什么奇遇？它會(huì)怎么想？怎么做？結(jié)果怎么樣？展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)吧！300字左右。_答案1、美妙 演員 鋼琴 柔軟 鳴叫 奏樂(lè) 激動(dòng) 機(jī)器 水滴 敲門(mén)2、裁縫 老師 慢慢 納悶 栽樹(shù) 軍帥 漫長(zhǎng) 熱鬧 改變 香蕉 圓形 木筒 攻擊 焦點(diǎn) 花園 水洞 3、 4、大 視 眼 失 發(fā) 顏 5、增添 增長(zhǎng) 偶然 偶爾 雖然 但是 即使 也 6、7、一片片金黃色的樹(shù)葉從高高的樹(shù)上飄落下來(lái)。 科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)獲得成功了。 銅鐘掛在大青樹(shù)枝干上。 從菜市場(chǎng)里、從

7、廚房里、從客廳里，都能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。 一朵朵白云微笑地看著人們?cè)谇锾熵S收的景象。8、孫中山 向先生提出問(wèn)題 信守承諾、珍視友情 冷靜、機(jī)智、勇敢 山林秋色 山路 人家 白云 紅葉 贊美與喜愛(ài)9、1 推想 興奮 2：“！，?！?4不能，不能體現(xiàn)語(yǔ)言文字準(zhǔn)確性，嚴(yán)謹(jǐn)性。10、范文：小螞蟻歷險(xiǎn)記一天，一只小螞蟻出去玩耍，走著走著，突然看他看見(jiàn)滿地的落葉，心想：樹(shù)葉多像一艘艘小船??！，如果能坐上樹(shù)葉去旅行，好好玩一下，那該多好??！于是，他選了一片樹(shù)葉，開(kāi)始他的夢(mèng)想之旅小螞蟻?zhàn)跇?shù)葉上，小螞蟻說(shuō)：“這里的空氣真好，還能聽(tīng)見(jiàn)叮叮咚咚的河水聲。”聽(tīng)著聽(tīng)著他不知不覺(jué)地睡著了。突然，樹(shù)葉撞到了小石頭，船頭破了個(gè)洞。小螞蟻醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)船漸漸地往下沉。小螞蟻大吃一驚，立即往地面跳，小螞蟻這才放心地說(shuō)：“幸好跑得快，差點(diǎn)被淹死?！毙∥浵伬^續(xù)往前走，走著走著，他覺(jué)得越來(lái)越害怕，他看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，正朝他走來(lái)，螞蟻害怕地躲進(jìn)了草叢，它定睛一看，原來(lái)它到看見(jiàn)的是一條很長(zhǎng)的蛇。小螞蟻跑啊跑啊，