五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文_演示文稿 (1)

1、 一句格言（一幅漫畫(huà)）的啟示 作文講評(píng) 一句格言的啟示：要寫(xiě)清楚是一句格言的啟示：要寫(xiě)清楚是 一句什么話(huà)，然后聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一句什么話(huà)，然后聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě) 寫(xiě)這句話(huà)對(duì)自己的啟發(fā)和幫助。寫(xiě)這句話(huà)對(duì)自己的啟發(fā)和幫助。 1小學(xué)精品課件PPY 一句格言的啟示一句格言的啟示 “欲要看究竟，處處細(xì)留心欲要看究竟，處處細(xì)留心”這句格言的意思是：想要這句格言的意思是：想要 把事情搞清楚、弄明白，那就要處處注意仔細(xì)觀察。今天，把事情搞清楚、弄明白，那就要處處注意仔細(xì)觀察。今天， 爸爸也告訴了我這句名言的意思。爸爸也告訴了我這句名言的意思。 今天早上，今天早上，8點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸就哄我說(shuō)：點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸就哄我說(shuō)

2、：“小小，小小， 你要把作業(yè)做完，我就準(zhǔn)你玩電腦、看電視兩樣選一樣，你要把作業(yè)做完，我就準(zhǔn)你玩電腦、看電視兩樣選一樣， 好不好？好不好？”聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，我如同吃了蜜一樣，便馬上聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，我如同吃了蜜一樣，便馬上 跑回了書(shū)房做起作業(yè)來(lái)。跑回了書(shū)房做起作業(yè)來(lái)。 過(guò)了大約十幾分鐘，我便立刻把作業(yè)給爸爸看。爸爸過(guò)了大約十幾分鐘，我便立刻把作業(yè)給爸爸看。爸爸 看了一會(huì)兒，皺起眉頭說(shuō)：看了一會(huì)兒，皺起眉頭說(shuō)：“你看看，作業(yè)做成什么樣了？你看看，作業(yè)做成什么樣了？ 不說(shuō)其他，就說(shuō)這次的看圖寫(xiě)話(huà)，我跟你念念你寫(xiě)的作文不說(shuō)其他，就說(shuō)這次的看圖寫(xiě)話(huà)，我跟你念念你寫(xiě)的作文 的開(kāi)頭：放學(xué)了，小紅和小明去往家里

3、，結(jié)果，他們走著的開(kāi)頭：放學(xué)了，小紅和小明去往家里，結(jié)果，他們走著 結(jié)果看到一個(gè)垃圾箱，下面全是垃圾結(jié)果看到一個(gè)垃圾箱，下面全是垃圾 這到底是什么這到底是什么 狗屁不通的作文？狗屁不通的作文？”后來(lái)，爸爸便說(shuō)：后來(lái)，爸爸便說(shuō)：“你課本上有一句你課本上有一句 名言名言“欲要看究竟，處處細(xì)留心欲要看究竟，處處細(xì)留心”你也懂這句名言的意思，你也懂這句名言的意思， 你做一件事就要仔仔細(xì)細(xì)的去做，而不是馬馬虎虎的對(duì)待，你做一件事就要仔仔細(xì)細(xì)的去做，而不是馬馬虎虎的對(duì)待， 你作業(yè)做得不好，就要重做，你也不能玩。你作業(yè)做得不好，就要重做，你也不能玩?！?2小學(xué)精品課件PPY 1、曾有人問(wèn)偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，

4、、曾有人問(wèn)偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生， 對(duì)于實(shí)驗(yàn)對(duì)于實(shí)驗(yàn)60次都失敗有什么想法，愛(ài)次都失敗有什么想法，愛(ài) 迪生說(shuō)：我從不認(rèn)為自己失敗了迪生說(shuō)：我從不認(rèn)為自己失敗了60次，次， 我只不過(guò)是證明了我只不過(guò)是證明了60種不成功的辦法！種不成功的辦法！ 我們誰(shuí)都不會(huì)是常勝將軍，當(dāng)面對(duì)成我們誰(shuí)都不會(huì)是常勝將軍，當(dāng)面對(duì)成 績(jī)?cè)愀鈺r(shí)，當(dāng)面對(duì)比賽失敗時(shí)，當(dāng)面績(jī)?cè)愀鈺r(shí)，當(dāng)面對(duì)比賽失敗時(shí)，當(dāng)面 對(duì)競(jìng)爭(zhēng)失利時(shí)，你要對(duì)自己說(shuō)：對(duì)競(jìng)爭(zhēng)失利時(shí)，你要對(duì)自己說(shuō)：“失失 敗是成功之母！敗是成功之母！我努力，下一次，我我努力，下一次，我 一定行一定行！ 寫(xiě)一件自己從失敗走向成功的事寫(xiě)一件自己從失敗走向成功的事 3小學(xué)精品課件PPY 2、

5、愛(ài)面子的你最怕挨批評(píng)，其實(shí)，誰(shuí) 又沒(méi)遭受過(guò)批評(píng)指責(zé)呢？，不必難過(guò)， 古語(yǔ)云：“玉不琢，不成器不琢，不成器”，成長(zhǎng) 的道路上，不僅需要鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，更 需要嚴(yán)厲的批評(píng)，這嚴(yán)厲的批評(píng)會(huì)讓 你痛定思痛，會(huì)使你更小心更認(rèn)真地 做好每件事情！ 寫(xiě)優(yōu)秀的自己如何在批評(píng)中成長(zhǎng)的事寫(xiě)優(yōu)秀的自己如何在批評(píng)中成長(zhǎng)的事 4小學(xué)精品課件PPY 3、別因?yàn)榕紶柕膸状纬晒φ凑醋韵玻?盛氣凌人，也不因?yàn)榕既坏膸状问?垂頭喪氣、再無(wú)進(jìn)取之心。這個(gè)世界 不會(huì)以一時(shí)的成敗論英雄。別那么在 意一次輸贏，做到“勝不驕，敗不勝不驕，敗不 餒餒”，便是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，不敗的英雄！ 寫(xiě)自己經(jīng)歷的一件失敗的事，在失敗寫(xiě)自己經(jīng)歷的一件失敗的事，在失敗 中成長(zhǎng)了中成長(zhǎng)了 5小學(xué)精品課件PPY 一幅漫畫(huà)的啟示：要寫(xiě)清楚圖上一幅漫畫(huà)的啟示：要寫(xiě)清楚圖上