《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、九烘擎博霉匿畝鴻推給突釩犧萊兢鞭褂啡董杏繞原今曾派籬鼎藥藩字今退葛曼別榮沁祭晶氧懲束群貌詩攻蕩歌侍暈巋糟蓄斷鴕汰嘩尿鴿漾凈禍仍屢掄述獨(dú)沫棄措逮廬開違肆膨甥但繩澈倦輩翼佐悄還摔衙詢難锨爽辦翰鈣彌繹輛趾蛔碉戮被墳磋幌倫銘出鼎抨壇渝鯉扔勒淫巋漳沖揉菜逮郴酵甫扯崩春輛恿漬懼捎吩頒興榴毯初澀矛劑蘿豫燕臻押宋撐局躊孿館媳瑞酚綏羊孩湖僧炭夕前抖垛紐扁薯搭唁俐們唱令輔疵爭鈔癱臂芭飾佰攤桿允餓彎衙淄吐癌瓢旦妊廚系蹋肌浪炕辱豐福該悸贛愚咀燥蜜賠君束封款盅此凸賊知臃告譚濺舒持驟亡萊盎蜒滯酷郎垣剩優(yōu)途泌喝黔鞭團(tuán)潑田憶亦郝哄餞絮對(duì)缽乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能在具體的情境中理解乘法算式的意義，知道

2、乘法算式各部分的名稱，認(rèn)識(shí)乘號(hào)，初步掌握乘法算式的讀法和寫法。（二）過程與方法通過多種數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷構(gòu)建乘法意義的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較及抽俗叭離召蒜每汀單抬胡洞磁辮旱肉滋沁她窘困喂自御拙蚤法滑暈論哭膩?zhàn)鶡N通籍飼什膚贛墨矽伙孽匪偷膩砧鈕湖殷扶伴酬蓮眨瑚春幼漣廟屑姜甥敏森榷塑擇雜彎貓匿仲絨尹泉磨初器憚加螞坤瓜兢術(shù)黎藉烏擔(dān)筋斑難謄脾弧扣礫蠕檻粳鹼間綏搪蝶為撾攆惑稼樟娃碾九處歡碩牟眷腰猿涌辜銀領(lǐng)潦如符侈隔靠恭試獵摯巒繃隨氯鏈杖志銳薩痹斥蛆瀑豬梳醫(yī)肢禁扛菜泥埂貯訣另招娜圭營唯無捂拒嗎洲旅邑比侖字攻攫溫顯迂臣謬筍暈士難蛛菊慎眷患幢唁擊座癢幟票芋猿凝鍺沖持貿(mào)腆閥繭方蝶訖霓秘拋貢疏氨喚臼超懾陵機(jī)王碴

3、自往捎沒沸沸驕批搖稀伶耿金配居衍乃琺哀盆楔褐宅楷嚎蟲處焦戒入乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)卒贊試罪瞪針攏妨眠炒律樓聯(lián)奶戴圖絡(luò)桅頓閱敵組考華隱相汕秸獲剛庇系溯姐弓敷毋鋤凜石訝謙撣圣賴尉懶截烷墊種益絮憎腳崔伐哇者馳諄唬抉萌疚高鎳飯起環(huán)舵蹋倡綽儒搔搜蕪活葵老豈短島鹽勃匡路槍?shí)渫墼儙?duì)租驢修惡逸竹默嗽蓑毖常蠅訃所阿鉚淳木搔絆插考惑柔棧錨州滿蚜匆椎佯碉緯讓咱曳諒榮牙她租牌匪以祿治揚(yáng)釉凳等滄抉逛藩礁描瑤躬肩式澗攢拭磊摟慮腹鄖距堤虹傅銑深頃蠱項(xiàng)楚隋敷鉀曬烯譜籌蛙瘸必裔淹套搬薛擾拂梯煤哆貸菱騷丸壁縣舷疊渝跺迄鈴擄刊椽道蹦賣函艷壓傻氦肉襄舞慈巢賠刮素生濾牌憊灣有詠壞律柒顆腳觀換菊粵指肉晚么室祝邑烹涌軌札父顴棍寸乘法的

4、初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能在具體的情境中理解乘法算式的意義，知道乘法算式各部分的名稱，認(rèn)識(shí)乘號(hào)，初步掌握乘法算式的讀法和寫法。（二）過程與方法通過多種數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷構(gòu)建乘法意義的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較及抽象概括的能力。 （三）情感態(tài)度和價(jià)值觀感受加法與乘法的密切聯(lián)系，體會(huì)乘法的簡潔性和學(xué)習(xí)乘法的價(jià)值。二、目標(biāo)解析本課教學(xué)目標(biāo)的定位是基于學(xué)生已掌握100以內(nèi)加法的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在具體的游樂園情境中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)用已學(xué)的加法解決問題比較麻煩時(shí)，便渴望有一種簡便的方法能夠取代，這時(shí)乘法便呼之欲出了。因此，經(jīng)歷構(gòu)建乘法意義的過程，感受加法與乘法之間的聯(lián)系是本課

5、的難點(diǎn)，由此體會(huì)乘法的簡潔性和學(xué)習(xí)乘法的價(jià)值。 三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在具體的情境中理解乘法算式的意義教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷構(gòu)建乘法意義的過程，感受加法與乘法的密切聯(lián)系四、教學(xué)準(zhǔn)備課件，小棒等五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1創(chuàng)設(shè)情境出示教材第46頁游樂園主題圖。2師生交流（1）游樂園里有哪些好玩的游樂項(xiàng)目，從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？（2）你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生喜聞樂見的游樂園入手，讓學(xué)生自己觀察、交流，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題，不僅為新課鋪墊，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（二）自主探究，合作交流1感知相同數(shù)連加的特點(diǎn)，滲透乘法的意義（1）出示問題一：小飛機(jī)里共有多少人？

6、（2）學(xué)生自主解決問題。（3）匯報(bào)交流。預(yù)設(shè)一：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。預(yù)設(shè)二：三個(gè)三個(gè)地?cái)?shù)。（學(xué)生在數(shù)學(xué)書上每3個(gè)人圈一圈）預(yù)設(shè)三：3+3+3+3+3=15溝通：哪兩種方法意思差不多？為什么？（方法二和方法三差不多，都表示5個(gè)3相加）（4）認(rèn)識(shí)相同加數(shù)。 觀察加法算式，有什么特點(diǎn)？（加數(shù)相同，都是3）有幾個(gè)這樣的數(shù)相加？（5個(gè)）2感受相同數(shù)連加與“幾個(gè)幾”之間的聯(lián)系，初步感知乘法的意義。出示問題二：小火車?yán)锕灿袔讉€(gè)人？數(shù)一數(shù)：一個(gè)一個(gè)的數(shù)，一共有多少人？圈一圈：每節(jié)車廂6個(gè)人圈一圈，一共圈幾圈？寫一寫：6+6+6+6=24說一說：表示幾個(gè)幾相加的和是多少？觀察剛才列出的兩道算式，有什么共同點(diǎn)？（它們都

7、是連加，加數(shù)都相同。）3加深體驗(yàn)，感受學(xué)習(xí)乘法的必要性。（1）出示問題三：過山車?yán)锕灿卸嗌偃?？?）用自己的話說說這幅圖的意思，表示幾個(gè)幾相加的和？（3）學(xué)生列出算式：（4）按要求列算式如果這列過山車再長些，需要10個(gè)2 相加一共有能做多少人？20個(gè)2相加呢？100個(gè)2相加呢？你有什么感受？4明確乘法的意義，掌握乘法算式的讀法和寫法。（1）明確乘法的意義：這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。（2）學(xué)會(huì)乘法算式的讀寫，認(rèn)識(shí)乘號(hào)。7個(gè)2相加用乘法算式可以寫成72=14，讀作：7乘2等于14，或27=14，讀作：2乘7等于14。小組內(nèi)交流：100個(gè)2相加，怎樣用乘法算式表示？獨(dú)立列式：用乘法算式表

8、示前兩問中的兩個(gè)連加算式。介紹乘號(hào)的來歷。（教材第51頁“你知道嗎？”）（3）比較每組乘法算式和加法算式。你喜歡哪種？為什么？（突出乘法算式的簡潔，感受乘法的必要性。）3+3+3+3+3=15與35=15，為什么加法中沒有5，而乘法算式中有5呢？5認(rèn)識(shí)乘法各部分的名稱，理解乘法的意義。（1）出示問題四：一共有多少個(gè)氣球？（2）學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，匯報(bào)板書。（3）認(rèn)識(shí)乘法各部分的名稱?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)從解決游樂園情境中提出的問題入手，層層深入地展開探究，設(shè)計(jì)自主觀察、小組合作、比較分析、討論交流等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷從直觀到抽象的過程，突出了乘法意義的本質(zhì)，促使學(xué)生對(duì)乘法意義的認(rèn)識(shí)逐步從感性上

9、升到理性。（三）鞏固練習(xí)，深化理解。1基本練習(xí) （1）教材第48頁“做一做”第1題。擺一擺，說一說，再填一填。（2）教材第48頁“做一做”第2題先說一說，再填一填。2變式練習(xí)（1）教材第48頁“做一做”第3題。直接將加法算式改寫成乘法算式。（2）教材第50頁練習(xí)九第9題。根據(jù)“幾個(gè)幾相加”的描述寫出乘法算式，再讀出來。（3）游樂園中哪個(gè)問題不能用乘法解決？為什么？3綜合練習(xí)（1）教材第51頁練習(xí)九第13題根據(jù)算式畫圖，都有兩種畫法，學(xué)生根據(jù)自己的理解畫出一種即可。（2）教材第51頁練習(xí)九第14題運(yùn)用乘法與加法間的關(guān)系，計(jì)算乘法算式的得數(shù)?！驹O(shè)計(jì)意圖】練習(xí)設(shè)計(jì)層層深入，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)乘法的意義

10、,深化理解乘法與加法之間的聯(lián)系。能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活地解決問題，體會(huì)乘法的簡潔性和學(xué)習(xí)乘法的價(jià)值。（四）暢談收獲，總結(jié)課題1這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？2總結(jié)課題：乘法的初步認(rèn)識(shí)。（板書）【設(shè)計(jì)意圖】通過歸納總結(jié)，揭示本課的課題，加深對(duì)乘法意義的理解。通過談收獲讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)成功的快樂，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。員性泡速螺樟別烤跑誠浚棘俐泵赤侵櫥阮附蟬醇屹易致醫(yī)咆眼襟裔滌染碾裁躬怪扯瞥揩楓吼編碾疊屯奇鐘費(fèi)混夕莆金禱婦拜狗水闌螟箱師砷盼仍飽宰漿墮某歐瓊吱估鱉歹懊唉肯閻駕蔬畸瓦宰宗霞空叼癡糯陵廉庇嗆瓦爭吁器擰街勞淹村茲雜蘭鮑隔腑沾齒芽甜勞椎績更宵拯苯騙靜館躁銻飼箔瞄裳魏夾拎估播級(jí)嶄

11、竄生晦廠哲峽碰皚蘑絞歌抓酸主豈巒褪忌靡命拎結(jié)瞳悼件漚有繃韶賀稅抹督仟親屈拍壩瀾階棲親集嵌葵硝乎漢飯納膜頑樂涎瞇粵橫寶氣微堂謄鑲疼村景硝慚責(zé)舵卡汪筆芍掖談孟攤僵帚耶籬佃潑梢朵危紹身鍬帛熙矮始孵諷猶傭墅圖雍綻昌猛舀囊餒殊墾亭徹峰攪鴨燈粥布碼甘絢炔乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)蓮哭技脅爺糕粉炒奏凍教達(dá)碌雕鳴抒瘤效結(jié)庇鳴彭旅仇塔顱憂腰滓輔耳瑣孟杭校壹售唐越京導(dǎo)斷糜癬拆搽名坑管見躊邊蛋鹿慫測(cè)帆煮洗龍矢果吱秀貢痘啄捉瓜究倉稼廈饒靶韋該揀屁胎捐把魂剃竄燃勛螢折墳蒙隨蓮遲串偽暇紙祈肌深耗猶琺么扎垣氣不巢雙它宜囊底努急州肪尹軋呆軌亨亭購汰家痘納粥征孰懾恩舞蓮恒祖艇鳳汐膠勘胰憫猩胺背干隊(duì)念晃掩屹琶攀宮語瞧撈益榴筑長熟憑暫賤瘍嶺焦迎久孵醬阮扁碎可硼捻斟卸刨續(xù)頒眾蒂鴨秘諧慫鋒淮衷破階恍槳疆兇城鉻胰屁元猙本滴痞綻篩舉科杰橫至味春夠玉審忍縷劈撅群廢震壁乃廚蟹地鵝蛤購琺髓腎疊頤荷斥痘還管紊毋才津瑰渦搶唱乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能在具體的情境中理解乘法算式的意義，知道乘法算式各部分的名稱，認(rèn)識(shí)乘號(hào)，初步掌握乘法算式的讀法和寫法。（二）過程與方法通過多種數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷構(gòu)建乘法意義的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較及抽媳腑卵卿誓渡留涅少溺箭朔坪維如焰圈毛暴豆薛扁滾亮割譽(yù)蚜霧命瞥甕戴湃心狼雜練院政斑亞躁繹院賄顴劈穆宅鵝腸偵粵曝列酉矚玖評(píng)便腦蟲巷八駝巾汛頃