個人成長階段總結(jié)

1、精品文檔個人成長階段總結(jié)本人積極響應(yīng)學校教學工作安排，本學年度，本人擔任了 2017 級高一 5、6、7、8、9 的地理教學，五個班的教學任務(wù)，工作任務(wù)并不輕，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下， 明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條， 現(xiàn)將一學年的具體工作總結(jié)如下：一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉(zhuǎn)變。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，參加了高二地理學科新課改培訓。 三天培訓期間，通識培訓，課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書對普通高中新課程實驗地理學科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見 ; 科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程

2、改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識。二、認真做好本職工作、本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標， 重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。 2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法， 從而保證十個班級的教學進度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、

3、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。4 、。1 歡迎下載精品文檔抓教學常規(guī)組織有關(guān)學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式， 促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。 主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣， 在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。 鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩 “任務(wù)性 ”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。三、投身單元備課活動，研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求， 開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務(wù)落實。備課

4、組采用 “個人精備 - 集體研討 - 個人修改 ”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色， 整體提高了備課效率。 通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。 通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗， 教師的研究視野也開闊了， 目光更明亮了， 把握新課程的能力增強了。 此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)， 經(jīng)過多次認真分析總結(jié)， 本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題： 1、課時緊張與教學任務(wù)繁重的矛盾 2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大， “一言堂 ”“滿堂灌 ”仍然存在 3、初高中地理銜接問題和矛盾突出 4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題。2 歡迎下載精品文檔回首這即將過去的一學年，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。未來的工作我將繼續(xù)努力工作，做好自己的本職工作爭取取得更好的成績。