新人教版（部編）七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《二單元 . 閱讀6 老山界》示范課件_9

1、 預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè) 驚驚惶惶（ ） 嗚嗚咽咽（ ） 咀咀嚼嚼（ ） 矗矗立（立（ ） 蜷蜷 （ ） 酣酣然入夢(mèng)（然入夢(mèng)（ ） 點(diǎn)點(diǎn)綴綴（ ） 苛苛捐雜稅捐雜稅（ ） 澎湃澎湃（ ） 打打戰(zhàn)戰(zhàn)（ ） hungy juch qunhn zhu pngpizhn k 整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。 紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界。紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界。 整體感知整體感知 1 1、寫(xiě)文章首先得有條有理、順序清楚。、寫(xiě)文章首先得有條有理、順序清楚。 本文以什么為順序呢？本文以什么為順序呢？ 時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移 2 2、在文中勾畫(huà)出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞句

2、。、在文中勾畫(huà)出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞句。 時(shí)間時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn)活動(dòng)活動(dòng) 第第 一一 天天 第第 二二 天天 瑤民家瑤民家攀談，吃粥，宣傳紅軍政策攀談，吃粥，宣傳紅軍政策 山腳山腳 準(zhǔn)備爬山準(zhǔn)備爬山 半山腰半山腰夜行軍夜行軍 山路上山路上露宿露宿 雷公巖雷公巖 翻越雷公巖翻越雷公巖 山頂，山頂， 宿營(yíng)地宿營(yíng)地 任務(wù)完成，征服老山界任務(wù)完成，征服老山界 山溝山溝動(dòng)身爬山動(dòng)身爬山下午下午 傍晚傍晚 天黑天黑 夜里夜里 半夜半夜 黎明黎明 以后以后 下午下午 1 1、老山界是老山界是 一座難翻的一座難翻的 山。其山。其“難難” 表現(xiàn)在哪些表現(xiàn)在哪些 方面呢？在方面呢？在 課文中勾畫(huà)課文中勾畫(huà) 出有關(guān)的句出

3、有關(guān)的句 子來(lái)。子來(lái)。 走路難走路難 睡覺(jué)難睡覺(jué)難 吃飯難吃飯難 處境難處境難 懸崖峭壁、山高路險(xiǎn)。懸崖峭壁、山高路險(xiǎn)。 路窄石硬、寒氣逼人。路窄石硬、寒氣逼人。 糧食奇缺、肚子饑餓。糧食奇缺、肚子饑餓。 敵人追擊、槍聲密集。敵人追擊、槍聲密集。 探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí) 2 2、面對(duì)這般重重困難，我們的紅軍、面對(duì)這般重重困難，我們的紅軍 戰(zhàn)士是如何對(duì)待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)戰(zhàn)士是如何對(duì)待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn) 士怎樣的思想性格？士怎樣的思想性格？ 打趣逗笑、奮勇登山。打趣逗笑、奮勇登山。 酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。 鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。 毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)

4、 。 表現(xiàn)紅軍頑強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神 走路難走路難 睡覺(jué)難睡覺(jué)難 吃飯難吃飯難 處境難處境難 1.1.夜晚翻山的部分夜晚翻山的部分 （從（從“滿天都是星光滿天都是星光” 到到“一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了”） 2.2.半夜露宿山上的部分半夜露宿山上的部分 （從（從“半夜里忽然半夜里忽然 醒來(lái)醒來(lái)”到到“不知什么時(shí)候又睡著了不知什么時(shí)候又睡著了”。）。） 3.3.下山部分下山部分 （從（從“我們一口氣跑下去我們一口氣跑下去”到到 “清得透底清得透底”。) ) 精彩段落欣賞精彩段落欣賞 1.“1.“奇觀奇觀”奇在哪里？奇在哪里？“奇觀奇觀”在蘊(yùn)含了作者怎樣的思在蘊(yùn)含了作者怎樣的思 想感情？

5、想感情？ “之之”字形說(shuō)明字形說(shuō)明山路曲折，迂回山路曲折，迂回；火把與星；火把與星 光連接，寫(xiě)光連接，寫(xiě)山勢(shì)之高，山勢(shì)之高，表現(xiàn)了表現(xiàn)了老山界的險(xiǎn)峻；老山界的險(xiǎn)峻；而而 “許多許多”一詞，一詞，既說(shuō)明山路的曲折和陡峭，又說(shuō)既說(shuō)明山路的曲折和陡峭，又說(shuō) 明有成千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士在攀登明有成千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士在攀登。人、夜色、高。人、夜色、高 山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象。山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象。 “奇觀奇觀”一詞表現(xiàn)了紅軍隊(duì)伍的宏偉氣勢(shì)，一詞表現(xiàn)了紅軍隊(duì)伍的宏偉氣勢(shì)， 蘊(yùn)含了作者對(duì)紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂(lè)觀主義精蘊(yùn)含了作者對(duì)紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂(lè)觀主義精 神的高度頌揚(yáng)。神的高度頌

6、揚(yáng)。 夜晚翻山的部分夜晚翻山的部分 2.2.注意文段中的語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。注意文段中的語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。 對(duì)紅軍的語(yǔ)言和笑聲的描寫(xiě)，渲染了紅軍戰(zhàn)對(duì)紅軍的語(yǔ)言和笑聲的描寫(xiě)，渲染了紅軍戰(zhàn) 士士頑強(qiáng)不屈的斗志頑強(qiáng)不屈的斗志和和樂(lè)觀向上樂(lè)觀向上的精神。的精神。 幾個(gè)自問(wèn)自答突出人物犯愁的心理，從側(cè)面幾個(gè)自問(wèn)自答突出人物犯愁的心理，從側(cè)面 表現(xiàn)出在山上表現(xiàn)出在山上露營(yíng)的艱苦露營(yíng)的艱苦。 3.3.在在“半夜露宿半夜露宿”這一部分，作者說(shuō)戰(zhàn)士們是這一部分，作者說(shuō)戰(zhàn)士們是“橫橫 著心躺下去著心躺下去”，但又說(shuō)，但又說(shuō)“一會(huì)兒就酣然入睡了一會(huì)兒就酣然入睡了”， 這兩者是否矛盾？這兩者是否矛盾？ “ “橫著心

7、橫著心”說(shuō)明戰(zhàn)士們說(shuō)明戰(zhàn)士們不怕困難，不怕死不怕困難，不怕死 的英雄氣概的英雄氣概，又說(shuō)明，又說(shuō)明紅軍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性紅軍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性 。 “一會(huì)兒就酣然入睡了一會(huì)兒就酣然入睡了”既說(shuō)明既說(shuō)明戰(zhàn)士們太疲勞戰(zhàn)士們太疲勞 了，又寫(xiě)出了他們了，又寫(xiě)出了他們置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、 坦然的襟懷坦然的襟懷。 半夜露宿山上的部分半夜露宿山上的部分 4.4.“半夜里半夜里還是睡不著。還是睡不著。”作者是怎樣把半夜露作者是怎樣把半夜露 宿的情景寫(xiě)得生動(dòng)感人的？找出關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)。宿的情景寫(xiě)得生動(dòng)感人的？找出關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)。 “渾身打著戰(zhàn)渾身打著戰(zhàn)”、“把身子蜷起來(lái)把身子蜷起來(lái)” “

8、戰(zhàn)戰(zhàn)”和和“蜷蜷”使我們仿佛看見(jiàn)戰(zhàn)士們?nèi)硎刮覀兎路鹂匆?jiàn)戰(zhàn)士們?nèi)?因寒冷而發(fā)抖、哆嗦的情形，因寒冷而發(fā)抖、哆嗦的情形，生動(dòng)地表現(xiàn)了寒生動(dòng)地表現(xiàn)了寒 氣刺骨的情景氣刺骨的情景。但是，戰(zhàn)士們。但是，戰(zhàn)士們沒(méi)有被嚇倒沒(méi)有被嚇倒，他，他 們凍醒了就圍著火堆小聲談話，寫(xiě)出了他們的們凍醒了就圍著火堆小聲談話，寫(xiě)出了他們的 樂(lè)觀樂(lè)觀和和從容鎮(zhèn)定從容鎮(zhèn)定。 運(yùn)用運(yùn)用比喻比喻，將天上的星星比作寶石，生動(dòng)，將天上的星星比作寶石，生動(dòng) 的寫(xiě)出了星空的燦爛美麗。表現(xiàn)出作者的的寫(xiě)出了星空的燦爛美麗。表現(xiàn)出作者的樂(lè)觀樂(lè)觀 主義精神主義精神；把四周的高山比作矗立的巨人，把；把四周的高山比作矗立的巨人，把 山谷比作一口井，

9、既突出了山谷比作一口井，既突出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻山勢(shì)的險(xiǎn)峻，又暗，又暗 示了示了紅軍的艱難處境紅軍的艱難處境?！按Ａ⒋Ａⅰ保蜗蟮卣f(shuō)明，形象地說(shuō)明 困難像攔路虎阻擋在面前，但是直立、高聳的困難像攔路虎阻擋在面前，但是直立、高聳的 老山界阻擋不了老山界阻擋不了紅軍北上抗日的決心紅軍北上抗日的決心，也改變，也改變 不了他們不了他們必勝的信念必勝的信念。 5.5.從修辭角度來(lái)賞析從修辭角度來(lái)賞析“天上閃爍的星星天上閃爍的星星包圍得像包圍得像 一口井。一口井?！?6.6.“耳朵里有不可捉摸的聲音耳朵里有不可捉摸的聲音像波濤在澎湃。像波濤在澎湃?！?” 用用 了什么修辭手法了什么修辭手法? ?寫(xiě)出了作者怎樣的

10、感受寫(xiě)出了作者怎樣的感受? ? 比喻、排比。形象生動(dòng)的描繪出瑰麗的山色夜景。比喻、排比。形象生動(dòng)的描繪出瑰麗的山色夜景。 “ “像春蠶在咀嚼桑葉像春蠶在咀嚼桑葉”時(shí)連續(xù)不斷的細(xì)微聲音，時(shí)連續(xù)不斷的細(xì)微聲音， 比喻比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲，說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒次，說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒次 數(shù)之多；數(shù)之多；“野馬奔馳野馬奔馳”寫(xiě)寫(xiě)半夜山風(fēng)之大半夜山風(fēng)之大，又喻，又喻寒寒 風(fēng)刺骨風(fēng)刺骨；“山泉嗚咽山泉嗚咽”用擬人化手法喻用擬人化手法喻山泉時(shí)斷山泉時(shí)斷 時(shí)續(xù)又暗指山勢(shì)崎嶇時(shí)續(xù)又暗指山勢(shì)崎嶇；“波濤澎湃波濤澎湃”形容形容林木被林木被 風(fēng)刮動(dòng)的聲音風(fēng)刮動(dòng)的聲音。人聲和大自然的聲音交織在一起，。人聲和

11、大自然的聲音交織在一起， 烘托出夜色之深，夜景之美，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生機(jī)，透露出勃勃生機(jī)， 洋溢著革命樂(lè)觀主義精神。洋溢著革命樂(lè)觀主義精神。 總結(jié)這一總結(jié)這一 部分內(nèi)容部分內(nèi)容 共用了幾組比喻？作用是什么？共用了幾組比喻？作用是什么？ 七組七組。把。把星星星星比作比作寶石寶石 、把、把山峰山峰比作比作 巨人巨人、把、把山谷山谷比作比作井井、把、把聲音聲音比作比作春蠶咀春蠶咀 嚼桑葉嚼桑葉、比作、比作野馬奔馳野馬奔馳，比作，比作山泉嗚咽山泉嗚咽， 比作比作波濤澎湃波濤澎湃。 反復(fù)的運(yùn)用比喻非常反復(fù)的運(yùn)用比喻非常形象的寫(xiě)出山景之形象的寫(xiě)出山景之 美美，表現(xiàn)，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的樂(lè)觀情

12、懷紅軍戰(zhàn)士的樂(lè)觀情懷。 7.7.最后一次描寫(xiě)的景物是下山途中所見(jiàn)（最后一次描寫(xiě)的景物是下山途中所見(jiàn)（“路上有路上有 幾處景致很好幾處景致很好清得透底清得透底”），景物的特點(diǎn)是什，景物的特點(diǎn)是什 么？表達(dá)了作者怎樣的心情？么？表達(dá)了作者怎樣的心情？ 景色明朗、清新。景色明朗、清新。 表達(dá)了克服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士表達(dá)了克服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士 們歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前們歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前 景光明的意境。景光明的意境。 下山部分下山部分 課文寫(xiě)紅軍翻越老山界，為什么用了課文寫(xiě)紅軍翻越老山界，為什么用了 不少筆墨寫(xiě)有關(guān)瑤民大嫂的事？哪些詞語(yǔ)不少筆墨寫(xiě)有關(guān)瑤民大嫂的事？

13、哪些詞語(yǔ) 在文中反映了她思想感情變化的過(guò)程？它在文中反映了她思想感情變化的過(guò)程？它 的思想感情經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過(guò)程的思想感情經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過(guò)程? ?為什么會(huì)為什么會(huì) 有這樣的變化有這樣的變化? ? 瑤民原來(lái)受反動(dòng)軍閥的欺壓，對(duì)反動(dòng)軍隊(duì)怕透了，聽(tīng)瑤民原來(lái)受反動(dòng)軍閥的欺壓，對(duì)反動(dòng)軍隊(duì)怕透了，聽(tīng) 說(shuō)部隊(duì)過(guò)境，男人說(shuō)部隊(duì)過(guò)境，男人“按照習(xí)慣按照習(xí)慣”躲藏起來(lái)，因此，紅軍只躲藏起來(lái)，因此，紅軍只 遇到大嫂母女倆。一開(kāi)始，她看到紅軍，非常遇到大嫂母女倆。一開(kāi)始，她看到紅軍，非常驚惶驚惶。經(jīng)過(guò)。經(jīng)過(guò) 攀談，她才知道紅軍是窮人的隊(duì)伍，在紅軍戰(zhàn)士面前訴苦攀談，她才知道紅軍是窮人的隊(duì)伍，在紅軍戰(zhàn)士面前訴苦 時(shí)，她時(shí)

14、，她哭哭了。當(dāng)紅軍把了。當(dāng)紅軍把“夠吃三天的糧食夠吃三天的糧食”送給她時(shí)，她送給她時(shí)，她 “歡喜歡喜”的接受了。它的思想感情經(jīng)歷了一個(gè)的接受了。它的思想感情經(jīng)歷了一個(gè)從害怕從害怕“隊(duì)隊(duì) 伍伍”到被談話所打動(dòng)到被談話所打動(dòng), ,再到因紅軍的關(guān)心而感到高興的過(guò)程再到因紅軍的關(guān)心而感到高興的過(guò)程. . 這個(gè)過(guò)程，顯示了這個(gè)過(guò)程，顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)。說(shuō)明紅軍紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)。說(shuō)明紅軍 不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)。從一個(gè)側(cè)面豐富了不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)。從一個(gè)側(cè)面豐富了 課文的中心意思課文的中心意思. . 怎樣理解怎樣理解2424段段“搶了一碗就吃搶了一碗就吃”中的中

15、的“搶搶”？ 這里有這里有“搶先搶先”“”“爭(zhēng)先爭(zhēng)先”的意思，的意思， 并沒(méi)有互相爭(zhēng)奪之意，為了說(shuō)明吃飯迅并沒(méi)有互相爭(zhēng)奪之意，為了說(shuō)明吃飯迅 速、節(jié)約時(shí)間。速、節(jié)約時(shí)間。 次日黎明攀越雷公巖時(shí)次日黎明攀越雷公巖時(shí), ,作者記述了紅軍作者記述了紅軍 戰(zhàn)士相互鼓勵(lì)、相互幫助的場(chǎng)景。為什么要戰(zhàn)士相互鼓勵(lì)、相互幫助的場(chǎng)景。為什么要 特別強(qiáng)調(diào)特別強(qiáng)調(diào)“醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得 很很”？ “英英勇得很勇得很”是由衷的贊嘆，她們?cè)谛惺怯芍缘馁潎@，她們?cè)谛?軍中有著慰問(wèn)、幫助、看護(hù)和自己翻山的軍中有著慰問(wèn)、幫助、看護(hù)和自己翻山的多多 重任務(wù)重任務(wù)，所以需要雙倍的勇氣。作者這一贊，所

16、以需要雙倍的勇氣。作者這一贊 嘆，嘆，抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士的豪情抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士的豪情。 作者用作者用“嘆息嘆息”一詞，一詞，擬人擬人化地化地諷刺諷刺了圍了圍 追紅軍的追紅軍的反動(dòng)軍隊(duì)反動(dòng)軍隊(duì)，又用了，又用了反問(wèn)反問(wèn)的手法想象出的手法想象出 敵軍士兵無(wú)可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，敵軍士兵無(wú)可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，進(jìn)一步進(jìn)一步 襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠(yuǎn)征難的革命豪情。襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠(yuǎn)征難的革命豪情。 怎樣理解怎樣理解“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息， 大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的 戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？

17、”這句話。這句話。 作者在文中細(xì)致地描寫(xiě)了翻越老山界的艱作者在文中細(xì)致地描寫(xiě)了翻越老山界的艱 難，可是在最后一段，作者又說(shuō)難，可是在最后一段，作者又說(shuō)“老山界的困老山界的困 難，比起這些地方來(lái)，還是難，比起這些地方來(lái)，還是小得很小得很”。作者這。作者這 樣寫(xiě)的目的是什么？樣寫(xiě)的目的是什么？ 突出長(zhǎng)征途中經(jīng)歷的突出長(zhǎng)征途中經(jīng)歷的艱難之多，危險(xiǎn)之大艱難之多，危險(xiǎn)之大， 也更能突出紅軍戰(zhàn)士的也更能突出紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神革命英雄主義精神。只。只 要有這種豪邁的精神，再多再大的困難，也能要有這種豪邁的精神，再多再大的困難，也能 克服?？朔?。 作者寫(xiě)這篇文章是想告訴我們什么呢？作者寫(xiě)這篇文章是想告

18、訴我們什么呢？ 本文具體的記敘了長(zhǎng)征途中紅軍翻越本文具體的記敘了長(zhǎng)征途中紅軍翻越 老山界的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍老山界的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍克服克服 困難、英勇頑強(qiáng)困難、英勇頑強(qiáng)的斗志和的斗志和革命樂(lè)觀主義革命樂(lè)觀主義精精 神。神。 描寫(xiě)景物要注意觀察景物描寫(xiě)景物要注意觀察景物 的立足點(diǎn)和角度。課文第一次的立足點(diǎn)和角度。課文第一次 寫(xiě)火把，立足點(diǎn)在寫(xiě)火把，立足點(diǎn)在，觀察，觀察 角度是仰視；第二次寫(xiě)火把，角度是仰視；第二次寫(xiě)火把， 立足點(diǎn)在立足點(diǎn)在，觀察角度是既，觀察角度是既 有（有（ ）視，又有（）視，又有（ ）視。）視。 找出你最喜歡的一張照片，說(shuō)找出你最喜歡的一張照片，說(shuō) 說(shuō)攝影者是站在什么位置，從說(shuō)攝影者是站在什么位置，從 什