2021年做文明小學(xué)生主題班會(huì)word版

1、做文明小學(xué)生主題班會(huì)做文明小學(xué)生主題班會(huì)【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生?！净顒?dòng)簡介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。【活動(dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際?！局鞒秩恕堪嚅L 文藝委員【活動(dòng)地點(diǎn)】xx班活動(dòng)過程】一.奏唱班歌二.由生活中的點(diǎn)滴談起三、 是對還是錯(cuò)(讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)四比劃猜猜猜為讓孩子們輕松一下玩一個(gè)小游戲【由2個(gè)人為一組，一

2、個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持安靜，違規(guī)者倒扣5分?！课?答題競賽(全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品)以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規(guī)范的印象。六.再談啟發(fā)七、倡議書簽名八【活動(dòng)小結(jié)】 班主任總結(jié)希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記 小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民?！盃幾鑫拿餍W(xué)生”倡議書同學(xué)們良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人

3、生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹穿著得體，不盲目追求時(shí)尚心中有他人，不自私，多為他人著想后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神爭做文明的小學(xué)生一、班課課題爭做文明的小學(xué)生二、本課目的培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。三、本課形式唱歌、朗誦、背誦等四、過程設(shè)計(jì)1、一學(xué)生講孔融讓梨的故事。2、班主任中國自古以來就是

4、禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像孔融讓梨等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講程門立雪的故事。3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進(jìn)行交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢5、日常文明用語介紹 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好(指名說一說)。6、友情提示互相查一查(1)班級里的小朋友有哪

5、些不文明的舉止(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明(3)家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象(4)學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些(四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。)7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么要怎么做(學(xué)生發(fā)言)三、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語)班主任我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是1、文明用語，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就問，勤于思考。4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。5、自己的事情自己做。6、說了就要努力去做。7、及時(shí)感謝別人的幫助。8、用過的東西

6、放回原處。9、集體的事情一起干。1、干干凈凈迎接每一天。希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志圖強(qiáng)，報(bào)效祖國?；顒?dòng)過程:一、主持人上場組織活動(dòng)。二、節(jié)目表演1、文明禮貌詩朗誦爸爸常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成

7、好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。2、小品禮貌小學(xué)生小記者問甲請問，你到書店買書時(shí)，怎么對營業(yè)員阿姨說話甲阿姨，我想買書架上那套十萬個(gè)為什么，請您拿給我看看，好嗎小記者好的。你真有禮貌。甲謝謝小記者問乙請問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問民警叔叔小記者真有禮貌!小記者問丙請問，當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時(shí)，你怎么說(略)小記者真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你。小記者問丁請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢小記者你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。三、知識搶答 別人幫助你時(shí)，你要說謝謝。 不小心踩到別人時(shí)，你要說對不起。 人家向你道歉時(shí)，你要說沒關(guān)系。 客人來到我家時(shí)，你要說

8、請進(jìn)。 放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說再見。 在校園里見到老師，你要說老師，您好。四、夸一夸文明禮貌標(biāo)兵，說說自己對文明禮貌使用情況的認(rèn)識。五、出示幻燈片，思考下面哪些行為是文明的行為六、播放歌曲咱們從小講禮貌七、總結(jié)文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧!(用歌聲與微笑結(jié)束這次班會(huì)。)附小學(xué)生文明禮儀規(guī)范 稱謂禮(1) 對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。(2) 不給他人取綽號、說花名。 問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。(1) 早起后問爸爸、媽媽早上好。(2) 睡覺前祝爸爸

9、、媽媽晚安。(3) 父母下班回家爸爸、媽媽回來啦。(4) 過生日祝長輩生日快樂、身體健康。(5) 過新年祝爸爸、媽媽新年愉快。(6) 當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利通過這次班會(huì)，讓小學(xué)生行為規(guī)范能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。二、活動(dòng)簡介抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。三、活動(dòng)過程1、主持人引入主持甲同學(xué)們老師們，大家好， “我是文明小學(xué)生主題班會(huì)”就要開始了。主持乙甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢主持甲這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎主持乙當(dāng)然知道，我們經(jīng)常

10、學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。主持甲那么我相信你對行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。主持乙好主意。大家說好不好請大家遵守競賽規(guī)則，踴躍舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看誰是冠軍。行為規(guī)范知識競賽題一、 簡答題1、行為規(guī)范共分四大部分2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做3、我校的校風(fēng)是什么4、我校的學(xué)風(fēng)是什么5、我校的教風(fēng)是什么6、說出五種文明用語7、降國旗，奏唱國歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣，老師應(yīng)該怎樣二、判斷題1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。(f)2、我們要生活儉樸，不亂花錢。(t)3、我們應(yīng)配帶好胸卡

11、，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。(t)4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。(f)5、我們可以在操場上騎車。(f)6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。(t)7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。(t)8、觀看電影表演時(shí)，可以說話，隨便走動(dòng)。(f)三、自由發(fā)言請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。四、討論題只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎(同意)，那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響2、總結(jié)主持乙飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既

12、能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。主持甲這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。主持乙最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請大家共勉“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！敝鞒秩宋沂俏拿餍W(xué)生班會(huì)到此結(jié)束。做文明小學(xué)生主題班會(huì)二做文明小學(xué)生主題班會(huì)【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。【活動(dòng)簡介】以學(xué)生

13、學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育?！净顒?dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際?！局鞒秩恕堪嚅L 文藝委員【活動(dòng)地點(diǎn)】xx班活動(dòng)過程】一.奏唱班歌二.由生活中的點(diǎn)滴談起三、 是對還是錯(cuò)(讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)四比劃猜猜猜為讓孩子們輕松一下玩一個(gè)小游戲【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持安靜，違規(guī)者倒扣5分?！课?答題競賽(全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品)以答題競賽的形式加深孩子們對日

14、常行為規(guī)范的印象。六.再談啟發(fā)七、倡議書簽名八【活動(dòng)小結(jié)】 班主任總結(jié)希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記 小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。“爭做文明小學(xué)生”倡議書同學(xué)們良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹穿著得體，不盲目追求時(shí)尚心中有他人，不自私，多為他人著想后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落

15、后，奮起直追講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神爭做文明的小學(xué)生一、班課課題爭做文明的小學(xué)生二、本課目的培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。三、本課形式唱歌、朗誦、背誦等四、過程設(shè)計(jì)1、一學(xué)生講孔融讓梨的故事。2、班主任中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像孔融讓梨等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講程門立雪的故事。3、中國古代的禮儀規(guī)范

16、不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進(jìn)行交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢5、日常文明用語介紹 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好(指名說一說)。6、友情提示互相查一查(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明(3)家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象(4)學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些(四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。)7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或

17、他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么要怎么做(學(xué)生發(fā)言)三、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語)班主任我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是1、文明用語，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就問，勤于思考。4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。5、自己的事情自己做。6、說了就要努力去做。7、及時(shí)感謝別人的幫助。8、用過的東西放回原處。9、集體的事情一起干。1、干干凈凈迎接每一天。希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導(dǎo)學(xué)生從自

18、己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志圖強(qiáng)，報(bào)效祖國?；顒?dòng)過程:一、主持人上場組織活動(dòng)。二、節(jié)目表演1、文明禮貌詩朗誦爸爸常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。2、小品禮貌小學(xué)生小記者問甲請問，你到書店買書時(shí)，怎么對營業(yè)員阿姨說話甲阿姨，我想買書架上那套十萬個(gè)為什么，請您拿給我看看，好嗎小記者好的。你真有禮貌。甲謝謝小記者問乙請問，當(dāng)你在十字路口迷

19、路時(shí)，你怎么問民警叔叔小記者真有禮貌!小記者問丙請問，當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時(shí)，你怎么說(略)小記者真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你。小記者問丁請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢小記者你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。三、知識搶答 別人幫助你時(shí)，你要說謝謝。 不小心踩到別人時(shí)，你要說對不起。 人家向你道歉時(shí)，你要說沒關(guān)系。 客人來到我家時(shí)，你要說請進(jìn)。 放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說再見。 在校園里見到老師，你要說老師，您好。四、夸一夸文明禮貌標(biāo)兵，說說自己對文明禮貌使用情況的認(rèn)識。五、出示幻燈片，思考下面哪些行為是文明的行為六、播放歌曲咱們從小講禮貌七、總結(jié)文明禮貌的好習(xí)慣

20、已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧!(用歌聲與微笑結(jié)束這次班會(huì)。)附小學(xué)生文明禮儀規(guī)范 稱謂禮(1) 對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。(2) 不給他人取綽號、說花名。 問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。(1) 早起后問爸爸、媽媽早上好。(2) 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。(3) 父母下班回家爸爸、媽媽回來啦。(4) 過生日祝長輩生日快樂、身體健康。(5) 過新年祝爸爸、媽媽新年愉快。(6) 當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利通過這次班會(huì)，讓小學(xué)生行為規(guī)范能夠在學(xué)生中得到

21、更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。二、活動(dòng)簡介抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。三、活動(dòng)過程1、主持人引入主持甲同學(xué)們老師們，大家好， “我是文明小學(xué)生主題班會(huì)”就要開始了。主持乙甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢主持甲這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎主持乙當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。主持甲那么我相信你對行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。主持乙好主意。大家說好不好請大家遵守競賽規(guī)則，踴躍舉手發(fā)言，答對的話你就能

22、為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看誰是冠軍。行為規(guī)范知識競賽題一、 簡答題1、行為規(guī)范共分四大部分2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做3、我校的校風(fēng)是什么4、我校的學(xué)風(fēng)是什么5、我校的教風(fēng)是什么6、說出五種文明用語7、降國旗，奏唱國歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣，老師應(yīng)該怎樣二、判斷題1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。(f)2、我們要生活儉樸，不亂花錢。(t)3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。(t)4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。(f)5、我們可以在操場上騎車。(f)6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。(t)7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。(t)8、觀看電影表演時(shí)，可以說話，隨便走動(dòng)。(f)三、自由發(fā)言請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。四、討論題只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎(同意)，那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響2、總結(jié)主持乙飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。主