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1、學校第二次校園卡發(fā)放儀式講話稿學校第二次校園卡發(fā)放儀式講話稿這是第二次發(fā)放校園卡 ,今天組織這個儀式可以說既是對過去一年活功的小結， 也是對新一年活動的開啟。經過一年的推行實踐 ,應該說這一活動是有意義的，有價值的，也是富有成果的而且具有客觀性，真實性，科學性，不是一邊倒的班主任一定多，比如科任老師李晉英楊娥老師， 也不是學習成績好的學生才多，比如 ,可見我們認的是事，不是人，不論身份如何，不分成績優(yōu)劣，反映的是個人德行，體現(xiàn)的是仁愛之心，體現(xiàn)的是感恩之情。這一活動的主旨本就是為了促進教育，促進心靈互動。這一活動既是師德師風建設的重要舉措， 更是學風教風校風建設的重要組成部分 ! 去年的活動，

2、對學生收獲希望卡的結果有記錄有評價有獎勵，對老師收獲感恩卡也有記錄有評價并將進步對其結果合理使用加大權重，并且都進行了示。這項活動就是為了鼓勵先進，激勵上進，發(fā)現(xiàn)好人，記錄好事，強化正面導向，促進良性循環(huán)，以卡暖人，以卡溫心，以卡傳情，以卡明志，卡是我們師生間的特殊使者， 卡承載著我們之間美好的故事。也許有人可能會說已經過了一個學期， 現(xiàn)在組織有些遲了， 其實永遠不遲，因為我們的眼睛一直在記錄著，我們的心一直感受著，我們周圍的事一直在發(fā)生著， 我們的情一直都在傳遞著， 我們的愛一直都在溫暖著，不曾有過停息。所以，不存在過去式，不存在完成時，永遠都是進行時，我們在還有近天的時間去回想整理分析判斷和奉送， 把我們手中的卡送給我們感恩的人老師，送給我們值得鼓勵的學生。希望我們都做個有心的人， 做負責任的事，做讓學生崇敬的老師，做讓老師心動的學生，讓我們彼此欣賞，相互激勵，互相溫暖，共建和諧校園，共享人間情懷。整理范文，僅供參考歡迎您下載我們的文檔資料可以編輯修改使用致力于合同簡歷、 論文寫作、 PPT設計、計劃書、策劃案、 學習課件、各類模板等方方面面，

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