2019年托福聽(tīng)力備考常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

1、2019 年托福聽(tīng)力備考常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法 問(wèn)題 1：慢熱 分析：做題時(shí)精力不夠集中，不夠緊張，導(dǎo)致題目已經(jīng)開(kāi)始自己 還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，丟分 ! 解決方法提示： 1、提前看題目，將要聽(tīng)的題目先看一下 （ 所謂的 熱身） ，大腦里分析猜想一下。 2、練習(xí)聽(tīng)抄 （ 聽(tīng)寫） ，因?yàn)槁?tīng)抄能夠增強(qiáng)你對(duì)題目的敏感度及印象， 讓你對(duì)題目做出迅速的反應(yīng)。 問(wèn)題 2：連錯(cuò)（連續(xù)錯(cuò) 4 個(gè)以上才叫做連錯(cuò) ） 分析：聽(tīng)到一題，突然沒(méi)把握選答案，心里便開(kāi)始琢磨，開(kāi)始研 究自己剛才到底聽(tīng)到了什么，不愿意放棄，怎么著也想把答案選出來(lái) 最后導(dǎo)致后面的題接連的聽(tīng)不到，接連猜答案的情況循環(huán)出現(xiàn)，丟分 解決方法提示： 1、考試或者做

2、練習(xí)時(shí)，要懂得放棄 ! 這題沒(méi)聽(tīng)明 白就不要再去研究了，趕快將精力集中到下一題的準(zhǔn)備中，你覺(jué)得丟 一題好還是丟一堆題好呢 ? 2、在平時(shí)的練習(xí)中聽(tīng)完后一定要回過(guò)頭來(lái)分析這個(gè)讓你連錯(cuò)的題, 是什么類型,屬于哪方面的原因?qū)е铝四銓?duì)它的不直接反應(yīng)。以后就 要增強(qiáng)這類型題目或者原因的訓(xùn)練。 問(wèn)題 3：不知如何讀題 解決方法提示： 1、一般來(lái)說(shuō)，在 PART A 中，搶讀 2 個(gè)選項(xiàng)再聽(tīng)， 因?yàn)檫@樣有助于讓你心里有底，有譜。 （ 聽(tīng)的時(shí)候就能夠放心主要聽(tīng)聲 音，不盯著題目看也行）PART B, C中將所有題目都掃一遍，分析出此 段子大概將要講的是哪方面的內(nèi)容，目的也是為了讓你心里有譜，能 夠根據(jù)自己的知

3、識(shí)展開(kāi)聯(lián)想,到時(shí)候聽(tīng)起來(lái)就會(huì)順利很多。 2、優(yōu)先考慮相似或者相反的兩個(gè)選項(xiàng)。 問(wèn)題 4：走神 分析： 1、沒(méi)睡好 2、沒(méi)壓力，懶散 3 、心思不定，做練習(xí)時(shí)想的 東西太多 4 、對(duì)自己沒(méi)自信，老覺(jué)得自己不行，題目太難 解決方法提示：通常情況下，走神都出現(xiàn)在 A 部分的 2130 題，B的第二篇，C的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面 說(shuō)的幾種情況外，還有就是增大 訓(xùn)練強(qiáng)度!每次聽(tīng)夠 50分鐘以上（認(rèn)真的聽(tīng)，不是敷衍 ），持續(xù)的 集中精力會(huì)讓你覺(jué)得考試時(shí)的 30分鐘是小意思罷了。 問(wèn)題 5：音的影響 分析：因?yàn)榇嬗凶约耗X袋里的單詞發(fā)音本來(lái)就是錯(cuò)誤的，那你怎 么能要求自己能聽(tīng)出準(zhǔn)確的 發(fā)音

4、呢 ?人家讀一個(gè)準(zhǔn)確的音，你還覺(jué)得是錯(cuò)的，或者壓根聽(tīng)不懂， 聽(tīng)不出來(lái)。 解決方法提示：跟讀磁帶 （連速度都跟上 ） ，模仿磁帶的發(fā)音，慢 慢糾正自己的發(fā)音 （或者就算你自己發(fā)不出標(biāo)準(zhǔn)的音，那你也要在自己 腦袋里建立標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)力形象，這樣就能聽(tīng)出來(lái)那些單詞了 ） 問(wèn)題 6：涂圈 分析：因?yàn)樵谛峦懈Ｂ?tīng)力考試中沒(méi)有額外的時(shí)候讓考生涂圈，于 是邊聽(tīng)邊涂圈無(wú)疑是很浪費(fèi)時(shí)間的一件事。 解決方法提示： 1、在家就練好涂圈，平時(shí)練習(xí)時(shí)就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真 的涂圈，把握好自己的時(shí)間 2、先在答題紙上劃一下，做個(gè)記號(hào)，然后利用做語(yǔ)法的時(shí)候回過(guò) 頭來(lái)涂圈。 （ 注意：這不叫跨區(qū)噢，這是允許的 ! 跨區(qū)是指你在做語(yǔ)法的時(shí)候

5、翻閱了聽(tīng)力或者閱讀的題目，這僅僅答題卡而已 ） 問(wèn)題 7：意思連不起來(lái) 分析：有時(shí)候就算能聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，但就是無(wú)法聽(tīng)懂整段內(nèi)容， 意思無(wú)法連接起來(lái)。 解決方法提示： 1、這是因?yàn)閷?duì)句型不熟悉造成的。多背句型，分 析在聽(tīng)力中遇到的各種句型，熟悉他們。 2、增強(qiáng)自己的知識(shí)面，對(duì)某方面的專業(yè)知識(shí)有點(diǎn)初步的了解，不 至于聽(tīng)到時(shí)怯場(chǎng)。 3、增強(qiáng)泛聽(tīng)。泛聽(tīng)并不是開(kāi)著隨身聽(tīng)或電腦，自己做其他事情， 而不“聽(tīng)”。想象一下你怎么泛聽(tīng)漢語(yǔ)的，你就知道怎么泛聽(tīng)英文了。 4、注意句子中的停頓。 問(wèn)題 8：聽(tīng)力習(xí)語(yǔ)障礙 分析：很多朋友能夠很好的聽(tīng)懂 PART A的每個(gè)單詞，但在回答部 分，一聽(tīng)到習(xí)語(yǔ)就不知所措。 解決

6、方法提示： 1、不必要去專門花很多時(shí)間去背一本習(xí)語(yǔ)書(shū)，因 為畢竟習(xí)語(yǔ)出現(xiàn)的數(shù)目還是小的，而且有時(shí)候還經(jīng)?？贾貜?fù)的習(xí)語(yǔ)， 更何況不一定考的就是你背的那本書(shū)里的。所以建議大家將往年考過(guò) 的習(xí)語(yǔ)都?xì)w類總結(jié)一下，熟悉往年考過(guò)的習(xí)語(yǔ)就充足了。 2。增強(qiáng)自己猜習(xí)語(yǔ)的水平。盡量要求自己能根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容將習(xí) 語(yǔ)的意思估計(jì)個(gè)大概出來(lái)，然后選答案。這就要注意聽(tīng)到的詞，語(yǔ)氣， 和具體內(nèi)容了。 問(wèn)題 9：覺(jué)得聽(tīng)懂但老錯(cuò) 分析：覺(jué)得自己明明似乎是聽(tīng)懂了這題，但一選出來(lái)答案就是錯(cuò) 的，怎么想也想不明白。 解決方法提示： 1、這種情況的出現(xiàn)絕大部分集中在 imply 和 infer 題。因?yàn)橛袝r(shí)候思考問(wèn)題的角度不同，很容易

7、造成一些以為自己 聽(tīng)懂但推不出來(lái)的現(xiàn)象。這就需要大家自己去揣摩這類型的題到底是 從怎樣的角度去 imply 和 infer 的，有時(shí)候不能按照自己的思維去想 問(wèn)題，要分析真正的出題思路和外國(guó)人的思考方式。 2、將這類型的題目全都集中到一起來(lái)聽(tīng)，來(lái)分析，自然就會(huì)有進(jìn) 步開(kāi)竅了。 問(wèn)題 10：一短就愣 分析：這類型問(wèn)題出現(xiàn)在 PART A極其嚴(yán)重！因?yàn)樵赑ART A里很多 時(shí)候答句就一句話搞定，這時(shí)候考生就愣了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)剛才那句 話，就開(kāi)始問(wèn)： What does the woman mean 了。 解決方法提示：1、立即就從這短答句里判斷出到底是 YES還是NQ 肯定或者否定的回答能協(xié)助解題，特別是一些一般疑問(wèn)句，有YES或 NQ的答案就差不多解題了。所以要第一時(shí)間反應(yīng)出那短答句說(shuō)的到底 是肯定還是否定。 2、結(jié)合語(yǔ)氣，詞匯來(lái)判斷 YES或者NQ 問(wèn)題 11：一長(zhǎng)就暈 分析：這個(gè)問(wèn)題就出要出現(xiàn)在 PART B C。因?yàn)槭嵌巫宇}，明顯會(huì) 比PART A長(zhǎng)出來(lái)很多，這時(shí)候考生便出現(xiàn)